[P][FACE=Calibri][SIZE=14]劲之认错[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          昨下午一上班，就看到劲之笔直地站在办公室门前，我纳闷，莫不是来拿备用的核酸检测预登记码，今下午不是全员核酸啊？[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          我一边疑惑着看着劲之，一边开门进办公室，劲之说自己刚才不小心把出班刊的尺子弄断了。我问怎么个不小心法，这把尺子我们可是用了三四年了？他支支吾吾，就是说不清怎么玩得。还没等我说处理意见，他主动说，我能不能晚上买一把尺子再送上来？我说，不用了，公共财物弄坏了，是要赔偿，既然你主动认错，班刊也出好了，你就晚上买，明天早上再带来吧！这孩子爱哭，主动认错还没有流泪，我也尽量平静地跟他说，劲之如释重负地走了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          随后，瑶也来反映这个问题，我问她是否知道尺子是怎么弄断的，瑶说，好像是劲之拿他当宝剑，作势要捅人，一不小心就弄断了。我说，敢情把文具当武器，不断才怪。瑶问我怎么处理？我对她说，当然要赔偿，但劲之已经主动承认，主动要求晚上就去买一把新尺子，这事就这样了。小班长对班上的事非常上心，必须享有知情权哩。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          晚上放学站路队时，我问劲之准备到哪里买？他说了一个大书店的名字。我说，不要太着急，如果家长没时间，星期天买也可以。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]         今天一大早，劲之就交给我一把新尺子。我问他花了多少钱，他说十五元。我说，又要花父母的钱，而且原来的尺子用了好多年，下次不要那么莽撞了，不是什么东西都能做玩具的。劲之乖巧地答应，礼貌地和我道别。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           劲之虽然把尺子弄坏，但他能控制自己的情绪，不再哭泣示弱，寻求我的谅解，而是主动认错，积极想办法弥补，这也是他在这件事中获得真切的成长吧！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

孩子们在成长，这是对我们最大的奖赏，也是我们最大的欣慰 但愿洪老师不会太难受，真的好委屈 遇到极差的学生，我们的容忍和大度或许是最好的教育引导[/QUOTE]
[P]每次看到于老师的鼓励与点拨，我也非常欣慰，谢谢您！[/P]

[P][SIZE=12pt]铁人的友谊[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      上午课堂巡视时，嘉琪告诉我，她刚才在位置上好好写作业时，不知怎么的，玮宸突然来踢她的板凳。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      怎么又是玮宸，我不由得皱了皱眉，看向玮宸，只见他目无表情地看着我，这孩子最起码现在有问题不流泪了，也算是进步了。我问他怎么回事，连问三声，他都不吭声，我看出他的倔脾气上来了，此时不能硬杠。于是自找台阶说，现在是课堂，我们不打扰同学们上课，你中午把事情经过写出来，我们再来处理。不愿意说就写，这也是对玮宸这些小犟驴的变通。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     下午一上班，玮宸交来了说明，上面写了是因为和嘉琪的同桌君正玩游戏时，君正碰了他一下，他一生气就拿板凳出气。又扯上君正了，这俩孩子相爱相杀啊。我喊来君正问话，君正一脸无辜，他根本不知道啥时候碰了玮宸，玮宸也小心眼了吧。我问玮宸，既然你跟好朋友玩，不可能一点没接触，一有身体接触就拿板凳出气，下次哪个敢跟你玩，你又不是纸片人，一碰就会碎啊，没有那么玻璃心的，如果你这样和人格格不入，那以后没有人愿意跟你玩的，你真要注意放开自己的胸怀，在这件事中，我看不到君正有什么问题，就是你太斤斤计较了。你看，我每次课间操巡视时，谁碰到我都连忙安抚他说没事没事，我想就是校长、主席，有人碰到，也不会像你这么瓷娃娃吧！你不是一个孤立的个体，你要跟学会跟人正确交往，你以后要和很多人交往，难免有各方面的接触，只要你放开胸怀，宽容为本，以后你还会有朋友的。今天老师送给你雨果的一句话[/SIZE][FACE=宋体]“世界上最宽广的是人的心灵”，请你好好体会，努力践行吧！[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      玮宸轻点头后，一转身就跑到君正旁边了，我亲眼看到他们又有说有笑，碰到一起了，我立即开玩笑道：这次来的不是纸片人，是个小铁人，铁人的友谊是铁打的，坚韧无比哩，只是希望下次板凳不要再无辜受伤了！哈哈哈，孩子们都开心地笑了！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]征文大丰收[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     昨晚[/SIZE][/FACE][SIZE=16px]在[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]关注的教育局公众号看到我们班暑期参与的征文，有[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]人次获奖，真是了不起的成就啊！[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     暑假，我一边督促几位小作家积极参与征文活动，一边分阶段个别提醒。结果，陆陆续续，一共收到[/SIZE][FACE=Calibri]8[/FACE][FACE=宋体]人写的征文。开学后，我还动员文笔不错的瑶也写一篇试试，因为老师相信她的实力。这样，在这项读书征文活动，我们班一共上交九篇文章，每一篇我都加以润色，写评语，上传平台，所以说，孩子们取得这么辉煌的成绩也少不了我这个幕后推手哩。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    获奖作品中，有嘉琪、明北、奕雅的三篇是一等奖，艺一篇二等奖，彦昕、兴彪、婧涵的三篇是三等奖。今天，当我在班上宣布这振奋人心的消息时，孩子们激动不已，可以说，我们一个班得到的奖和学校其他班加起来的一般多，可见我们班的参与率与命中率都是杠杠的！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    以此活动为契机，我发动孩子们在元旦读书、跳绳、书法、绘画几项比赛中继续乘风破浪，再创佳绩！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Calibri][SIZE=14]课后服务的笑声[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           上了一天课，接下来只是短短的五分钟课后服务，又要投入一个小时的课后服务中。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           想到每天下午孩子们两点到校，六点才到家，更何况在这样黑的冷雨夜，我觉得孩子们也不容易啊！说实话，这么长的在校时间，对于正在成长中的花季儿童来说，是不是有些不人道哦！可是，我只是一位人微言轻的老师，也曾将自己的顾虑向上级反映，能否缩短在校时间，现在天黑得早，让孩子们在黑暗中回家，总觉得是很残忍的事，可是学校在试行一周晚六点放学后，校领导才通知提前十分钟放，那也是要到[/FACE][/SIZE][SIZE=14]5[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]点[/FACE][/SIZE][SIZE=14]40[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]放，还压缩了孩子的课间时间，这样的压缩放到茫茫夜色中，是那么的微不足道。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          政策是死的，可我是灵活的啊。课后服务的课堂上，我经常给孩子们讲数学故事放松，有时候，也会让孩子们轮流当小老师，有时候，我什么也不集体讲解，就一个孩子一个孩子地当面交流，尽量让他们轻松地度过这段时间。即使是批评孩子，我也会变着法儿让孩子们笑一笑。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          刚交上来的作业，星辰没有订正到位，我立马拿着作业本喊星辰订正。星辰看到我拿着作业本来“兴师问罪”，他眼皮薄，马上装着一脸无辜等着我的“疾风暴雨”。我一边拿着作业本在星辰头顶扇风，一般数落，这刚刚才讲的啊，算完结果要写答，你咋没写就交呢？看来，有必要给你降降温，清醒清醒大脑。星辰老配合了，我扇一下，他就让他一下，生怕被大风吹伤了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           哈哈哈，好一顿疾风暴雨！星辰接过本子乖巧地订正，其他同学看我们好像演小品似的，教室里一时成为欢乐的海洋，我及时送上提示：别光顾着笑，记得明天上学要做好三项准备，明天一定比今天更开心！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           是的，多希望每天我们都能开开心心地学习，快快乐乐地成长，让每个孩子都能拥有金色的童年！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][FACE=Calibri][SIZE=14]美术公开课[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]            今天，我们班承担一节市级美术公开课，是由某外校老师来上的，孩子们可开心了。一位新老师，一节开放课，对他们来说，都充满吸引力。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]             这个消息在上上个星期，我就告诉了他们，提醒他们珍惜这次展示自我的机会，积极配合，认真听课，争取把我们最好的一面展示给外校的老师和领导。于是，孩子们每天兴奋地数日子，可上星期，因为本地疫情防控收紧，我们接到通知临时取消这项活动，这下，孩子们又很是失落，又隔三差五地在我面前打听这周会不会如期上课。我安抚他们，不要着急，只要得到消息，我会第一时间通知你们的。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           昨天，执教老师打我电话，加我微信，确定下来今天来上课，委托我让孩子们准备好彩纸、画笔、剪刀、废旧纸盒和瓶子等，我立即把这个消息转达给他们，提醒他们按要求做好准备，纸盒和瓶子不要太大，彩纸主要是装饰性的，不要太硬，防止包装不了，尤其是带剪刀要注意安全。昨天下午放学再次提醒他们注意穿好校服、戴好红领巾，还有明天一定要积极表现，不辜负学校把这个光荣的机会分配给我们班的信任。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          原以为准备工作做好，我今天只要把孩子送到美术室就完成使命，可校领导让我去陪同听课，美其名曰“镇场子”，哈哈哈，我们班的小不点，这点自信还是有的，要是说，让我去看看不一样的小不点，我倒是非常乐意。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          美术课被安排在上午第三节，第二节一下课，我就让带好材料排队来到美术室，与这位新老师没有一点寒暄。初到美术室的孩子们特别兴奋，再加上美术室的座位偏少，一时间，我看着自由分组的孩子犹豫不决的样子非常着急，于是，一一帮他们安排好座位，这个过程中，再次发现某些小团体坚不可摧，连这样的公开课他们也想方设法坐在一起，他们这是友谊，还是想在一起合作呢？我很难想象。同时，我也为这课前的不应有的骚动感到不安，如果在教室里，这个时段的纪律绝对不是问题。好在，座位安定下来，眼保健操音乐响起，我让他们做操，教室里终于安静下来，这才是大家口里所说的“学霸班”该有的样子吧！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          真正进入课堂中，我也和孩子们一样被老师的环环相扣的教学流程所吸引，一段关于垃圾的视频让我们触目惊心，一些利用废旧物品改造成的“新生命”，令人大开眼界，一种种改造方法令人脑洞大开，清晰的改造步骤让人摩拳擦掌，一段舒缓的轻音乐中，孩子们拿出自己的材料，分组行动起来，这就是这节课最核心的部分，孩子们也学着改造自己的旧物品啦！最后，我看到婧涵用做的天线宝宝氧气屋，启宸用鞋盒做的迷你小电视，瑶用乒乓球做的小风铃等等，真的喜欢他们的创意与心灵手巧。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          不一会儿，下课铃声响了，好多孩子的作品还在创作中，孩子们意犹未尽，老师让他们回去继续创作，还让他们别忘了把今天这节课产生的垃圾带走，还校园一片绿色！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           始于环保，终于环保，我想，这节课带给孩子们的不仅仅是奇思妙想，而渗透的环保意识才是精髓吧！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

恭喜好友，太厉害了，好友功不可没呀。[/QUOTE]
[P]呵呵，这次有点幸运而已，谢谢好友的鼓励！[/P]

[P][SIZE=12pt]掩耳盗铃与黄粱美梦[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     今天给大家讲两个故事，一则掩耳盗铃，另一则是黄粱美梦，都源于我们真切的生活。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     早上改读书笔记时，跟进度翻梓慕的读书笔记，怎么也找不到，我试着往回翻了两页，是有一篇没有改的，但是再仔细一看，我竟傻眼了，哪是没改啊，分明是梓慕用修正贴把我改过的那篇上面批的分数和日期遮住了，这不是典型的掩耳盗铃吗？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     一下课喊来梓慕对质，他大气不敢吭，我质问他，你以为你掩耳盗铃欺骗自己，就能欺骗老师吗？自知理亏的梓慕态度特别好，任我数落，也对我让他上午放学前补三篇读书笔记的处罚决定照单全收。上午第三节课是常识课，老师不上课的那种，我相信他有这个能力，要不然这节课的时间也会被他东动西摸的浪费掉。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    果然，上午一放学，梓慕就拿着三篇读书笔记给我检查。我问他，下次还想多写，就继续掩耳盗铃，好不好？他赶紧甩甩头，我说，不想多写，那就认认真真完成份内作业。他连忙点头，再和我道别。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    再说说黄粱美梦的故事吧！因为英语课的重要性，这学期，我一直坚持英语课的巡堂。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    下午第一节是英语课，作业改到中途，我悄悄出现在班级前门处，往里张望，英语老师正在给孩子们讲语法，大多数孩子听得很认真，我正欣慰着，照这节奏下去，我这个英语巡视员可以下岗了。可再细瞧，却发现坐在第二排的明轩正睡得迷迷糊糊，英语老师就在讲台上讲得带劲，我急得恨不得跑进教室叫醒明轩，可是，这样一来，几十对英语老师的不尊重，也会打断课堂进程的。于是，即使近在咫尺，我还忍住没进去，在走廊外转到教室后门外，看其他孩子还是挺认真的，我再次转回前门，看明轩依然睡衣正酣，完了，这孩子昨晚到底几点睡的啊？这黄粱美梦做得？！下课找他吧，但到时会空口无凭，于是，我拿出手机，悄悄把明轩的迷糊样照下来，这下看他下课怎么跟我解释吧。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    一下课，我请明轩欣赏我手机里的靓照，问他晚上几点睡，他说八点到九点，这也不算迟啊，再问中午没午睡吧？他也说午睡了。可是，这下午第一节课打瞌睡可是货真价实的啊？这事我也不想惊动家长了，就叮嘱他，还要把时间安排合理些，英语课这么重要，怎么能做黄粱美梦呢？如果一场梦下来，英语课还能学到墨水，或者任何其他学科，你妄想不好好听课就能有收获，我怕你到头来做的是黄粱美梦啊！所以，从现在开始，赶紧从梦中醒来，做个脚踏实地，认真听课的学生吧！明轩这时倒是乖巧地连连点头。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]   在生活中学成语，可真不希望孩子们是在这些语境中学习、成长啊！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Calibri][SIZE=14]那一刻我被融化了[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]         任教毕业班了，见惯了花季少年的躁动与桀骜，今天我被一个可爱的小不点融化了，今天虽然天下着雨，心却好比暖阳。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           每天下课，都要和梓慕、子轩等孩子叨叨几句，他们太好动了，唯有多花时间，下课与他们聊天，一期望能走进他们心里，让他们能将斯文内化，另外，最少也可以让他们的课间被我占领，不至于在这段时间去班上胡闹瞎玩，再闹出什么是非来。因此，即使因天气原因不做操的课间，我的身边也不冷清，你来我往，谈一个，下一个还在外面等着。所以，无论课上，还是课下，我都与这些花季少年们无间断互动着哩！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]             今天下午的语文课上，轮到我们班核酸检测，我组织孩子们做完核酸，他们从西边楼梯回班，我从学校中间的楼梯上楼欲直接去办公室，刚上到第二层，迎下来一位一年级小朋友，他手里还拿着一张纸啥的，我赶紧让到一边，生怕碰到跌跌撞撞下楼的他，谁知，他下楼，我上楼，他突然凑到我脸旁，奶声奶气地说，不要对他们说，我想给他们一个惊喜……我笑着应和，嗯嗯，好的，我保证给你保密。转身，这小不点蹦蹦跳跳地下楼了，一边走一边自言自语，我要给他们一个惊喜！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]             这是哪个班的小可爱，他到底要给谁惊喜呢？为什么他就相信我能给他保守秘密呢？难道我长了一张童叟无欺的脸？哈哈哈，想到小不点奶声奶气地声音，这一天都不再因为阴天而懊恼，那一刻我被小可爱的萌样融化了，分明，我们班的孩子们也是从他那么小长大的啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]            美好的教育瞬间，是以为记，记住美好，永存爱心！[/FACE][/SIZE][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][FACE=Calibri][SIZE=14]明北请假及梓心犯错[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           第一件事是早上接到明北妈妈的电话，说他们所住的一栋楼因出现密接被封控，需要请假。真是意外，疫情突然就出现在身边了。她说三天明北姐姐在上初，非常着急。我问封控多久，安慰他们不要急，现在应该不会封控太久，果然说是三天，这消息是早上五点多社区通知的。我让她第一时间填表上报，我要向学校报备。上班后发现，全校大概有四五个孩子被封控了，希望他们只是密接的密接吧！[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]         为避免班上孩子恐慌，我私下里问梓慕是否知道明北请假的原因，他一脸懵懂地摇头，我再问明北的好朋友君正，也摇头。所以，我决定不在班上公布明北请假的原因。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           课间，我打电话给明北，我相信他的能力，让他在家里按进度学习，这几天的课程先自学，相应做自己准备的资料，等封控结束回来我们再交流。在家也要有规律地学习、生活。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]第二件事是下午快放学时，二班一位个头不高的女生说我班某女生打她耳光，非常震惊，我马上把她带到班上认人，问谁跟该女生发生冲突，梓心马上举手承认了。我领着梓心和二班女生一起到办公室处理。我首先察看这女生的脸，幸而一点痕迹都没有，但是动手绝对不对，我怒斥梓心怎么这么糊涂？还在她手上敲了几下，气势做得很足，是为了让女生消消气，防止她回家跟家长说，把小事扩大了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           梓心说自己的手也被该女生抓破，我说，那谁让你先动手呢？风波是因为课间，梓心嘲笑该女生个子矮，女生自卫，也反唇相讥梓心没脑子，是无脑干的人。两人先是打嘴仗，梓心没有该女生会说，气急败坏就动武了，实在是想不到，也是非常不应该的事。你赶紧向同学道歉。梓心马上连续向该女生说了三声对不起，我问女生愿不愿意原谅她？小姑娘点点头。我继续在气势上压倒梓心，让她道歉更诚恳，保证做一个善良的人，不要祸从口出，更不能祸从手出。小姑娘见我一再批评梓心，也表示愿意原谅她了。我让梓心到班上喊目击证人的时候，更是送棒棒糖给该女生，说梓心就是个子高一点，头脑还没有你成熟，你就原谅她的幼稚吧，她犯错，我还会狠狠教育她的。女生接过棒棒糖，使劲点头，见她情绪安定，我就让她回班了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          这边，梓心把证人菡喊来，基本还原了事情经过，梓心这次嘲笑别人缺陷，此其一不对，其二是说不过人家还先动手，其三竟然跟外班同学发生矛盾，真是丢我们班的脸。我让她吸取教训，再也不可以这么稀里糊涂了，要做个善良的人，就从不揭人家短处做起，更不能恃强凌弱！犯了错的梓心，特别乖巧地答应了我的每一点叮嘱。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           回头，我把这件事跟二班班主任说了，让她再关注下那名女生，看我是否已经安抚好她，尽量把这事平息下去。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           哎，自己班孩子闯祸，我都有一种愧疚感，是没有把他们盯紧吧？但愿这风波到此为止。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]