[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

语文课上的风波         洪老师下课一到办公室就说，这个子轩脾气好倔强，都跟我有几次冲突了，看他生犟的样子，我真是忍了，要不又会生风波。我赶紧安抚道，这孩子没什么心眼，就说话时的样子看起来很冲动，容易惹人...[/QUOTE]
[P]不好的习惯很难改正呀，需要耐心等待。让他做一件好事吧。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@心手75]发表的内容：[/b]

不好的习惯很难改正呀，需要耐心等待。让他做一件好事吧。[/QUOTE]
[P]谢谢心手老师的金点子，回头让子轩来试试。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

优秀的孩子总是有一颗善良单纯的心！ 不过安老师提醒的很对，放在窗台同样容易丢失，那就更说不清了，还是告诉老师的好。[/QUOTE]
[P]是的，于老师，还好结局是美好的！[/P]

[P][SIZE=12pt]监控风云[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]        今天早上一下课，洪老师就问我，他们两个班都装监控了，我们班装吗？我说，那当然要一致行动了，可是，我并没有看到专业人员的身影啊！再仔细一看，原来二三班的班主任都可以在手机上遥控本班学生了，我很好奇，也请她们帮我们班装一个。同事教我先在手机上下一个[/SIZE]“掌上看家”接受端，然后，她到我们班电脑上下了一个采集端。机灵的弘柏看到同事的操作，马上大喊，老师装监控了。孩子们的反应各有不同，不过，可以看出还是非常在意的。我说，是为了更好地督促你们学习，这样，不管什么课，我就不用巡视了。“掌上看家”采集端安装好，我一扫描，哈哈哈，立即我就可以在手机上看到孩子们的百态了。孩子们在电脑上看到镜头上的自己马上坐端正了。下一节是语文课，我扬扬手机跟孩子们说，课前准备时间到，你们好好准备，等洪老师来上课吧，我希望不要在监控上点你的名字。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]         回到办公室，为了试验监控效果，我继续看孩子们的表现，梓慕坐不住，弘柏探头探脑，我在镜头前一喊，他们马上坐端正了。但是，我跟洪老师约定，我们俩的课堂不看，我们用来监控课前、课间还有部分常识课的纪律，尤其是英语课我不用巡视，直接在手机上看就可以，还有，下课要喊谁来办公室订正作业、问个事情，都不用再喊通讯员来转达了。我们觉得有这监控，那对孩子们的监督确实在线，也能震慑某些好动分子。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]         洪老师上完课回来，说弘柏领着几个孩子在研究如何躲避监控，建议我把弘柏的电脑长撤掉。我说，就几个月毕业了，换掉这位电脑小专家对他心理可能产生影响，我准备配一个稳重一点的副电脑长对他加以监督。同时，我也要和他谈话，给他敲边鼓，这个监控也是规范约定你们的在校行为。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]         再次到班上，我对研究躲避摄像头的孩子们说，教育科技化这是大势所趋，我们六年级三个班都有监控，在课堂上不存在隐私，这是公众场合，你要觉得监控让你不自在，那么请你反思自己有没有不规范的言行，你只要做个文明合格的学生，你是不惧怕监控的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]        今天，我也体会到监控的好处，上班前、课前、课前都能跟踪观察孩子们的表现。唯一没监控到道法课堂，因为该老师一进教室就把电脑关了，可这次孩子们也没跟我汇报啊，这些小不点，[/SIZE]“狡猾”着哩！[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

以后每个教室、每位班主任都安装了，孩子们就不奇怪了！[/QUOTE]
[P]是的，于老师，目前孩子们还在好奇阶段。[/P]

[P][SIZE=12pt]悦读读分享之安老师专辑[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        玮宸的风云人物期期分享，我和孩子们一起充满期待，常常催更，自此，班上掀起了一股写班级故事之风，这股创作的春风令人欣慰。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]        玮宸前前后后一共写了十八个班级风云人物后，某次停更，我提示他可以写老师啊，于是，玮宸一篇关于洪老师的班级故事应运而生。在叙事中，我看到了语文课堂上满腹经纶的洪老师，[/SIZE]“百发百中”的粉笔神枪手，还有温馨暖人的长辈，我更感受到孩子们对洪老师的亲近，称他为知心朋友，洪老师做得可真成功啊，羡慕的同时也有佩服。我第一时间与孩子们分享玮宸这篇叙事，孩子们听得津津有味。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        玮宸的榜样效应太好了，接下来一下子涌现好几篇写老师的班级叙事，乔乔接连两篇关于我和洪老师的叙事，玮宸也写到了我，后起之秀彦昕、君正可都你追我赶，也把我当主角大书特书。在他们眼中，我是和蔼与严厉的矛盾体，呵呵，果真，班主任的标签少不了严厉二字。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]         今天下午，我就抽半节课给孩子们进行了悦读分享，本意想安排一篇班级叙事，一篇数学日记，结果，孩子们上来主动要求分享叙事篇，于是，本次悦读分享主题可谓安老师之专辑。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]         第一个登场的是资深小作家玮宸，他的文字有感染力，他写出班上多了一只[/SIZE]“眼睛”，是安老师为了大家的安全，他真是太善解人意了，选了目前孩子们最关注的话题谈了老师对大家的爱，这个文字一下子拉近了我和孩子们的距离，对啊，班上装监控，不仅仅是为了督促，更主要是为了你们的安全，好一个网络代言人。玮宸说到我的严厉，主要是有人犯错，或考试成绩不理想，可不是嘛，我就是要把你们个个都培养成德才兼备的优良人才。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]         接下来展示的乔乔，这个小姑娘文字活泼，说安老师爱[/SIZE]“唠叨”，有一种是老师觉得你冷，衣服不要敞着，刘海怎么不夹起来，在走道上不要跑……这些口头禅可不就是对我碎碎念的神还原嘛？我笑着感谢乔导精准地抓住了我的日常形态描摹，是个有心人。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]         彦昕的《下[/SIZE]“大棋”的安老师》，那才叫一个诙谐哩！每次编座位，安老师要想到性格相投的不能放一起，发生矛盾的不能放一起，互相沉沦的不能放一起，脾气火爆的不能放一起，每次为了把座位编合适，安老师可不就是在下一盘大棋嘛？是哪些小调皮们让安老师的白发又增加了几根？这么暖心的话从孩子的嘴里吐出，我也真是感动不已。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        平时话语不多的君正来压轴，整体还是觉得我既和蔼又严厉，课堂上有时候跟他们玩幽默，让他们在紧张的学习之余可以稍微放松一下，还不要孩子们死读书，让他们劳逸结合，关心他们身体健康，严厉嘛，主要反思自己有时候控制力较弱，令安老师操心，想到我沧桑、疲惫的神情，内心有时会愧疚。亲爱的孩子，你能想到自我反思，已经非常棒了，如果每个孩子都有这样自我检省的精神，我想，那就是我们的付出都是有回报了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]       每个孩子分享前，孩子们掌声欢迎，分享结束，教室里再次想热烈的掌声，对小作家们的肯定，是否也有对安老师的感恩呢？哈哈哈，安老师在自洽中[/SIZE]……[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]

那精彩纷呈的分享真是让人羡慕不已啊！明月坚持让学生做悦读分享，推动了学生的写作，这是一种良性循环。在分享中孩子们也受到了教育，了不起！

谢谢莲叶和于老师的鼓励，阅读的力量真强大啊！

[P][SIZE=12pt]大面积请假[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        每天上下午，班主任都要在学校工作群上报本班请假人数。前几天，我们班零零星星每天开始有一两人请假，说是肚子疼，头疼啥的，其中劲之说是水痘，已经请假一周了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]        而从昨天开始，又有婧涵发烧还带病上课，我劝她在家休息，又说烧退了，想听课，家长说孩子坚持要上学，我也只好多留意了。随后，艺雯在班上就头疼撑不住了，我及时打电话让她家长接回去看病的，还有彦昕、玮宸等几个孩子也喊头疼、肚子疼，我不免担心，班上千万不要是流感横行啊。到了下午体育课，大多数孩子都下去活动，而冰雪趴在桌子上，我问她怎么不下去上体育课，她说头有晕，不想活动。我担心，这孩子是不是也中招了。而且，我本人从昨天开始也全身乏力，嗓子干痒，有感冒前兆。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]       今天一大早，接二连三，接到七个孩子家长的请假信息，再加上劲之，我们班一共有[/SIZE]8[FACE=宋体]个孩子请假，看来，不愿承认也是事实，流感就在我们身边肆虐。即使这两天我坚持戴口罩，但我一直头晕晕，嗓子喝水也疼，更别说开口说话了，看来，大概率，我还是被孩子们传染了。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]        当我把班级请假人数上报给学校时，校长说，没事，再多人也上课，只是晚上给你们班加强消毒。我问另一个班请假人数达[/SIZE]19[FACE=宋体]人的同事，缺这么多人怎么上课啊？他带一年级，他说，不上课，就带他们玩。我难以想象，这课堂究竟是咋样的。因为我们班缺八个人，我都觉得空荡荡的，今天都没上新课了，尽量带孩子们复习，不能让请假的孩子缺课啊，如果下星期，他们还不痊愈，那上课真是大难题。我在班上强调，能正常上学的同学要加强防护，戴好口罩，勤洗手，注意个人卫生，争取不要让病毒侵蚀到你。也时时刻刻督促他们在公众场合注意正确佩戴口罩。[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       最后，祝愿孩子们早日康复，也注意自己早日康复！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]