[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

幸亏安神医出手，发现一点问题都没有，马上让花长破涕为笑了 哈哈，好友太幽默了。[/QUOTE][P]哈哈哈，必须的，以好友为榜样，在日常教育中注入幽默，给生活增加趣味！[/P]

[P][SIZE=12pt]蓝天救援队进校园[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       昨天下午接到学校通知，因多媒体教室空间有限，让我们六年级一二两个班今天穿校服，戴红领巾上学，因为有蓝天救援队要进校园给我们做防溺水等专业的安全教育和培训。我马上把这个消息告诉孩子们，提醒你们要重视这次安全培训的好机会。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      今天下午我在上第一节课时，又接到学校通知，培训会三点准时开始，要我们[/SIZE]2[FACE=宋体]点[/FACE][FACE=Calibri]50[/FACE][FACE=宋体]就把学生带到五楼多媒体教室。一下课，有孩子想上厕所，我让他们上完厕所自己去五楼，我经过办公室把教材一放，就匆匆忙忙带大部队上楼。蓝天志愿者已经在教室里等候，我让孩子们统一坐在教室靠右的位置，提醒他们珍惜这次来之不易的安全培训机会，因为志愿者们都是各行各业的工作人员，他们都是抽时间来教我们安全知识的，请用认真的态度表示对叔叔阿姨的尊重，也认真学到安全救护知识，提高自己的安全救护能力。我们班坐定后，二班才来。他们班都坐在教室左边，这样便于我和二班班主任管理，同时，通过一个小时的培训观察，明显发现我们班纪律优于二班，这也是我感到欣慰的地方。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      不得不说，这些志愿者们太认真了，他们不仅让孩子们设身处地地感受透不气的感觉，感受即使是熟悉的水底也可能是危险丛生，看触目惊心的防溺水救援现场视频材料，这个视觉、听觉、感觉的冲击力都非常强，孩子们听得特别专注。志愿者们还安排不少和孩子互动的场景，比如万一有人溺水岸上的你怎么施救？以及怎么正确地穿救生衣，救生衣领口内侧还有一个口哨，供紧急时刻使用等等，这么鲜活的情境表演，我想孩子们一定会产生深刻印象的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      除此之外，志愿者们还教孩子们两种紧急救助的方法，人工复苏法和海姆立克急救法，很幸运，我也跟着学到了一点皮毛。最后，志愿者们领着孩子们进行了庄严的宣誓，面对誓词，紧握右拳，孩子们响亮的誓言希望真正能给他们一个平安幸福的童年！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      感谢这些博爱的志愿者们，教我们这么多安全救护知识，还为每个参与互动的孩子准备一份小礼物[/SIZE]——一个精致的书签，上面写着关于安全的宣传语，我想，这样的安全培训对孩子们来说会终身难忘的！[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

这才是真正的安全演练和救援教育，学生记忆深刻，能用得上[/QUOTE]
[P]是的，于老师，我今天和孩子们一起回顾昨天的培训内容，对他们进行安全强化。[/P]

[P][SIZE=12pt]安全强化[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       昨天那么好的培训课程，我今天又陪孩子们回顾梳理了一遍，这些安全知识和能力需要进行及时强化。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]       昨天下午培训结束，我听到一个消息[/SIZE]——三班孩子因为没能接受到现场培训，一下午两次去校长室请愿，说为什么一班二班都能参加现场培训会，而他们班不能，还跟校长说，那两个班会笑话我们班的。今天，借着三班孩子向校长请愿的话题，我提醒孩子们珍惜这么好的学习机会。我问孩子们是不是因为自己有机会学习，在三班孩子面前说了什么，让他们不舒服，才有了他们校长室的请愿，而孩子们一脸茫然，都说根本不知道这回事。我说，不说就对了，我们有这样的好机会，好好珍惜就是，三班孩子没有学到，他们本来就失落，如果再听到什么不好的话，那不是落井下石嘛，我也相信你们的品德纯洁高尚的，你们不会说出这些话的。那可能就是三班孩子跟校长请愿的说话艺术吧！话说回来，三班孩子如此渴望这次机会，可见它是多么宝贵的。那么，回顾昨天的培训会，你印象最深的是什么？我先抛砖引玉。我说，其中最令我震惊的是志愿者们的救援现场视频，当一个孩子不幸溺亡，他的家庭是带来了灭顶之灾，你看他的亲人是哭得怎样的撕心裂肺。所以，保护好自己，就是爱自己的亲人。看到这个视频时，我很压抑，我们每年为防溺水做这么多工作，还是有人溺亡，真的太让人揪心了。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      接下来，孩子们纷纷说出自己的感受。健鹏说，我看了那个视频后，就下决心一定要保护好自己，不让家长因为我的安全而伤心。明北说，最触目惊心的是日本[/SIZE]94%[FACE=宋体]的人会急救知识，而我们中国只有不到[/FACE][FACE=Calibri]1%[/FACE][FACE=宋体]的会急救知识，他要好好复习这些急救方法，争取把这个[/FACE][FACE=Calibri]1%[/FACE][FACE=宋体]扩大更多。我说，是的，掌握急救知识，关键时候不仅仅可以救亲人，甚至还可以救你遇到的每一个有危险的人，还有，我们一个人的力量虽然有限，但每个同学回家教亲人，教朋友，以点带面，相信只要努力，我们国家的急救人员百分比也会增加的。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      奕雅告诉我们，她通过培训学习了如何正确使用救生衣，万一哪天划船不小心落水，就能自救了。梓慕说，有时候看似熟悉的小河，下面可能有水草、漩涡、铁丝网，这些都提醒我们不能贸然下水。瑶还说，我们知道怎么用游泳圈救人，不再盲目施救了。我问，叔叔阿姨是不是让我们为了防止溺水，都不游泳了？云帆说，不是，叔叔阿姨告诉我们游泳可以到正规的游泳馆有家长和救生衣的陪同，学了这项技能也是一种很哈的锻炼方式。但是，体育馆里的灯、水塞都有可能成为安全隐患，即使在游泳馆里，有些地方也要注意。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      你看，关于防溺水，关于安全常识，孩子们说得多全面多深刻，哪里需要我再天天碎碎念哩！一次有意义的活动，胜过了几多简单的说教！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]平等待人[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      上午课间到二楼有事，在二楼平台处看到梓菡被三班的越越拦着，不让她往外走，梓菡很老实，越越稀里糊涂，我马上给梓菡解围，喊梓菡和我一起下去，越越看到我，给梓菡放了一条通道出去。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      因当时急着办事去，没有说越越。下午课间遇到越越，我告诉他同学之间要好好相处不能欺负我们班的梓菡，你男孩子一定要好好保护女生才对。越越嘟嘟囔囔，你们班男生也欺负我。我说，他们欺负你也不对，我回去说他们，你下次不要欺负梓菡，好吧。他点头答应了。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]       越越是我们年级都知道的学困生，没事就在走廊上转悠，有时候也到我们班走廊看热闹，只要他不惹人，我们都不说他的。[/SIZE] [FACE=宋体]今天见他欺负本来就很缺爱的梓菡，我才跟他说道理，谁知道他反映我们班男生欺负他的问题。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       我马上到班上问这件事，对他们说，一个班的是同学，一个年级的也是同学，既然是同学都是平等的，谁也不允许欺负谁，不管是不是我们班的。不要因为越越暂时学习困难，就以为他可以欺负。有的人发育早一些，有的人发育晚一些，谁都不能预设到别人的未来。眼下最重要，我们是同学，同学之间是互相帮助，团结向上的。我希望下一次不要出现这种事情。马上有同学说，没有，我们都不认识越越是谁。我说，没有最好，不但现在没有，以后也不能有。孩子们都懂事地点头。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]暂时保管[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       课间临时决定去班上喊起几个孩子，一出办公室就看到语嫣、欣然沉浸在一个笔记本的阅读中。欣然手里拿着笔记本，语嫣头埋得很低，两人读得特别投入。欣然有创作网络小说的先例，我担心她继续沉湎如此，于是走上去问她们看什么，给我欣赏一下。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      拿来笔记本，我继续到班上先喊人，等把喊来的孩子个别辅导玩，我才得空看笔记本。笔记本依然是欣然写的，只不过看这些文字像网络上的戏剧歌词，有点像牡丹亭之类的凄艳风，又是非常颓废阴暗晦涩的那种。上次欣然模仿网络文化创作爱情小说，已经被我没收，也让她写保证书，她答应不写。可这次她这文字比上一次写得还多，一个笔记本都快写完了，这得花多少时间啊，关键是这个主题不积极，文字晦涩，谈不到任何美感。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      考虑到孩子的心理承受能力，稍后，我喊来欣然谈话。我说，我浏览了一下，这个好像是歌词？她说是歌词，是她搜集的歌词。我问她从哪里搜集的，这要花很多时间的。她说，手机上。我说，不是让你们不要碰电子产品嘛？她说自己就偶尔看一下。我说，偶尔看一下都快把一个笔记本写完了，咱们快毕业了，为了给毕业交一份合格的答卷，我们还是暂且不收集这个了。这个笔记本我先帮你保管，等毕业后再还给你，好吧。她点头。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      欣然看起来乖巧，写作业也比较认真，可成绩总是没起色，看来和喜欢搜集/创作网络文学作品，也不无关系的。面对青春期敏感的少女，我一不用过重的话语，二不敢联系家长，只能用尽量轻松的处理方式帮她暂时收收心了！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

确实是，安全教育再重复强调都是必要的！ 安老师处理的及时，不管怎样，男生拦着女生都是不对；网络的负面影响无处不在，但愿孩子们多看些正能量的东西[/QUOTE]
感谢于老师在劳动节送来的鼓励，孩子们的小问题不少，只能慢慢修正了。

[P][SIZE=12pt]假期综合症[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      一转眼，五一小长假结束，今天复课的第一天，事情不少，孩子们的状态很一般，且记个流水账吧！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      第一个综合症就是有孩子不能正常上学，理由竟然是旅游。这个小长假，春和景明，朋友圈都在晒各大名胜古迹打卡照片，有家长带孩子的，有同事的。我们班的云帆假期就请了一个课后服务的假，说是要赶当晚六点的火车，看来是出远门。果不其然，昨天接到其家长请假信息，说还在北京，眼睛要复查，而且返程票不好打，要连请三天假，到下星期才回来。我能怎么说，别说是看眼睛，就是旅行，偶尔请个假，我也只能同意，并提醒她们在外注意安全。同时请假的还有梓心，这个孩子也去北京了，家长也说返程没买到，不过，他只帮梓心请了一天假，这个因为[/SIZE]“行万里路”我也一口应承，提醒他们注意安全就好。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      想到现在的孩子是幸福的，大多家长有让孩子在旅游中长见识的意识，但我为他们请假旅游这事不赞同，小升初的暑假就在眼前，到时有大把的时间带孩子出门[/SIZE]“读大自然的书”，何必占用现在的上课时间哩！[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      第二个综合症就是个别学生作业不能按时上交。今天健鹏的语文、数学作业都没有按量上交，我担心是他没写，可他给我的理由是写了，忘在家里。出于安全，又不能让孩子回去拿，只能让他下午一定要带来补交。另，我到班上提醒孩子们交作业时，竟然撞到弘涛明目张胆地拿着可馨的读书笔记在抄，我问他这样写作业有什么意义？他还振振有词，我放假把作业忘带回家，只有现在补。我说，忘带可以现在补，可不是抄。责令他立即重新写一篇读书笔记。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      第三个综合症就是个别学生生物钟没调好，上课打瞌睡。五一归来，作息时间又变，下午推迟半个小时上学，放学也相应推迟。下午第一节课上，明轩又睡得迷迷糊糊，我走到他面前，声调提高，猛一拍手，才把他喊醒。我说推迟上学的目的就是让你们午休的，可有人生物钟还是没有调整过来。我再问其他同学有没有午睡，一调查只有[/SIZE]26[FACE=宋体]人午睡，我告诉他们中午的半个小时觉，可能保你一下午精力充沛，下次要养成午休的好习惯。孩子们是答应了，就不知道执行的效果如何，当然，我会不停督促的。[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      还好，五月再无假了，否则收心都得好几天，更别说其他了！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]暂停体育课[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       昨天是五一后的第一天，作息时间有变，可是孩子们真正作息还没跟上改变的步伐哩。昨天下午，我问送作业的添瑞和嘉琪午睡没，都说没午睡，我问她这么长时间在做什么，她做卷子。我说，中午我几乎不布作业，就是让你们好好休息的。这卷子哪里来的？嘉琪说妈妈买的。看来，学霸就是这样练出来的，我不敢苟同家长这样的做法。我对嘉琪说，磨刀不误砍柴工，还是要慢慢养成午睡的习惯。这俩孩子是我们班各方面表现都很完美的优秀学生，一下子生物钟也没有扭转过来，所以，我到班上再强调。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      昨天我就问孩子们学校作息时间改变的目的是什么？他们也知道是晚上天黑得迟，中午有更多时间休息。对，我告诉他们，中午休息的半个小时可以保你一个下午和晚上的精力充沛。所以，我们要适合这个节奏，抓紧时间调整生物钟，养成午休好习惯，帮助我们更好地成长。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      而今天才是新作息时间的第二天，我到班上再次调查午休情况，却发现玮宸、明北等孩子竟然中午一点[/SIZE]40[FACE=宋体]几就到校，不午睡不说，还早到学校打乒乓球，他们有的还是班干哩，竟然在午休这事上不起带头榜样作用，反而违反班规早到校打起球来。我大为光火，自从上次星辰和子轩因为早到校发生矛盾后，我就一再强调不要早到校打球，就算家里有事必须要早到，也只能坐在班上安静读书，可是，孩子们听进去了吗？从玮宸、明北的身上都看不到执行的痕迹。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       我把早到的学生喊到讲台前面，让他们对着新作息时间说说上放学时间，每个孩子说一遍，最后还问班规有让他们早到校吗？如此几个触犯班规了就来几遍强调，让更多孩子记住养成午休习惯，不要早到校运动，第一是为他们的健康着想，第二是为他们的安全着想，各位班干更要在这件事上起榜样作用，带头养成午睡习惯，一个习惯只要一个星期就可以养成，再强化两个星期，这个好习惯就能养成，一个好习惯会使你终身受益。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       上午放学，听洪老师说语文课都发现好几个孩子再玩球，这简直是火上浇油了，一个个再这样废寝忘食痴迷打球，还有心思学习吗？为了加大惩罚力度和效果，我暂停他们下周的体育课。我说，本来体育课是让他们有方松的机会，现在你们整个心思都沉到上面，那对不起，我就要帮你们剥离了，有时候，我必须要给你们强行的，你们要分清眼下最重要的是什么，我们算个账，我们在母校还能待多久，把有限的时间放在更有意义的事情上吧，不是不让你们运动，而是想你们知道事情分轻重缓急的！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]