[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

明月引导得好，家长也非常给力，杯子得以赔偿。[/QUOTE]
[P]确实如莲叶所说，这家长非常给力，也要给孩子做了一个好榜样吧！[/P]

[P][SIZE=12pt]及时解决劲之诉求[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     昨天下午第二节课下，我正在办公室赶作业，劲之过来说，安老师我跟你说个事。我一边改作业一边让他说。他说，安老师我们还是出来说吧。一大堆的作业，马上要赶出来第三节课反馈，可他这么说，我立即放下笔跟他来到走廊拐角。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     劲之说，我想调到后面坐。我诧异，你上学期也主动要求到后面坐，你家长还不知道，你能说说又想调位的原因吗？劲之坐在班级第二排，非常靠前，很多孩子和家长都喜欢的座位啊。他说，我跟语嫣坐一起，她总是在桌上划线，我一过线她就用尖尖的笔啥的威胁我。哦，原来是语嫣欺负你啊，这个事我要为你做主。劲之说，我承认我上课讲小话，吃过零食，这些错误我都承认，你让我写检讨也行，我就是想调位置。我看他说着说着泪盈满眶，我说，老师听到了你的诉求，知道你的想法，一边帮他擦去眼泪，男子汉有话说出来，不要这么脆弱嘛，我会帮你解决的。然后，让他先到班上休息，我会尽快解决这个问题的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      这孩子说话有点艺术，不是直接告状语嫣怎么的，而是先把自己的错误说出来，先甘愿接受惩罚，好比在将我一军，我都认错了，老师你还不带我解决问题啊。呵呵，其实就算他不这么说，知道他和语嫣坐一起有矛盾，我也会解决的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]稍后，我把语嫣找来问她和劲之之间是否有矛盾，听说你在桌上划线。语嫣笑说，我觉得划线好一些，要不然他什么东西就乱放。我说，那也要商量着来，人家如果不喜欢这种方式呢？语嫣笑。我说，以后不管跟谁坐同桌，有什么想法都商量着做，好吧。语嫣点头离开了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      到班上上第三节课前，我说，大家在一起同学、同桌也没有二三个月时间了，我们以后到初中会回忆在母校的美好，所以，我们都珍惜现在的同学情和同桌情。六年级的孩子，心思敏感着哩，所以，我对语嫣的[/FACE]“霸道”也就暂做这样的敲打。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     今天早上，我趁早读课宇涵的好动之机，把劲之和他的座位对调，算是及时满足了劲之的诉求。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     课间操散操回来，我问劲之坐在第五排能看到黑板吧，他点头。我说，你的新同桌馨比较文静，你看，老师还是很在意你的，你一说马上就给你调整了。你做个勇敢的男子汉，有事好好说，不要还没开口就泪流满面，生活中这只是一件小事，你要变得更坚强！劲之使劲点头。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     最近，从班长瑶到普通生劲之，都对座位问题反应激烈，看来我以为的一盘好棋，还有地方需要细细推敲，用心布局啊！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

谢谢于老师的鼓励，编排座位时每一个孩子都要兼顾到，确实是个大课题，唯有反思自己，不断修正哩！

[P][FACE=Calibri]三份喜报[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]             今天放晚学，我在大队辅导员面前看到前不久的书法绘画现场比赛结果。我们班的添瑞和瑶分获本市书法一二等奖，嘉琪获绘画二等奖，就他们仨参赛，而且都获奖了，奖次还比较高，我真的为孩子们感到高兴。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]              课后服务时，我迫不及待地把这个好消息跟孩子们宣布，我看了看班上展板上他们的书画作品说，回头我们毕业，我要把书法家和画家的作品留存好，这是你们童年的大作，以后会价值连城的，呵呵。我感谢他们在毕业时分给自己和母校交上一份满意的答卷。我还叮嘱孩子们在学习之余要找点自己喜欢的事做，既可以培养才艺，又可以陶冶情操，获奖带来的喜悦很有成就感和幸福感的。同时[/FACE] [FACE=Calibri]，我叮嘱添瑞还要多多练习，本市一等奖的选手接下来还要去芜湖市参加比赛，争取再创佳绩，提升自我。添瑞坚定地点头。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]            下班后，我分别给三个孩子的家长各自发去喜报，恭贺他们取得的好成绩，并请他们督促孩子在家多多练习，准备下一步再参加芜湖市的比赛，同时祝福他们再接再厉，再创辉煌！家长们收到喜报也非常开心，我又跟着感染了开心……一份喜报，开心蔓延，有时候的快乐就是来得这么简单！[/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]回赠婧涵[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      前几天婧涵无意中把二班老师的水杯碰碎了，婧涵妈妈知情后买了一个特别精致的杯子让婧涵送给二班老师。二班老师拿到杯子后也认为新杯子价格不菲，她有点不好意思，而我为婧涵家长的明事理，以及婧涵回家主动跟家长提起的认错态度也感到欣慰，特意为这事写了叙事。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      说句心里话，孩子的担当和家长的豁达，都需要我做点什么。婧涵把杯子送给二班老师后，我第一时间表扬婧涵，知错就改，勇于担当，还叮嘱她以后做事小心点，让妈妈多花钱了。后来，在论坛于老师的提醒下，我给婧涵准备了一份小礼物[/SIZE]——一本笔记本和两支中性笔，我在笔记本的扉页写上祝福语，祝婧涵诚实守信，前程似锦。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      课间，我喊婧涵到办公室，她有些不安，可能以为要订正作业，我拿出礼物笑着说，这次是表扬，婧涵蜜蜜地看着我。天啦，小迷糊今天的外衣又穿反了。我说，我可是表扬你勇于担当，还表扬你作业书写进步，我希望下次表扬你做事细心。我指着两支笔说，多用黑笔，写好字，少用红笔订正作业，婧涵用力点头。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     礼物送出，心意达成，我看着婧涵蜜蜜的笑容非常开心。等婧涵走后，我还在想，如果二班老师当时接杯子就表扬回赠礼物，会不会孩子和家长更开心呢？[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

开心快乐总是传染人的，家长们的开心不比孩子差，高兴着呢！ 一次无意的粗心，一份暖心的回馈，孩子高兴、我想家长的心中也会有感触。[/QUOTE]
[P]是哦，感谢于老师的金点子，延展教育的内涵……[/P]

[P][SIZE=12pt]消除安全隐患[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      一下课到办公室，就听到二班老师在刚才吓坏了。我追问原因，她说刚才上课时，班上的窗帘杆突然掉下来，一端砸到一个孩子头上，该孩子大喊一声，随后喊头疼。两三米长的窗帘杆，还是金属的，下落伴随着加速度，说实话，这事谁遇到谁都害怕。同事立即联系孩子家长到校来领孩子去医院检查。在等家长的这段时间，她把这件事上报学校，请示校长处理意见。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      同事说到这里，对校长的第一时间的问话很是不感冒。校长说，检查当然必要，但[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      不是这孩子拉的窗帘杆怎么会坏？同事说，孩子在课堂上发生这样的事，谁都不愿意看到的，我不能不上课就看着孩子拉不拉窗帘，这个安全隐患学校没排查到，怎么算到孩子头上。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      听到这里，我顾不上追问同事家长来了没，事情到底怎么处理的。马上拿起手机回到班上，我一个窗帘一个地排查，发现我们班有两个窗帘有问题，一个顶端帽子不见了，一个中间固定的夹子已经摇摇欲坠[/SIZE]……看到这些，我倒吸一口冷气，幸亏早发现，没准什么时候也成为炸药包。我马上上报校领导，校领导说下午就安排师傅来修。同时，我再三叮嘱孩子们，为了保护自己，尽量不要碰窗帘，这上面有安全隐患，孩子们都懂事地点头。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     下午我正在上课，师傅来班修窗帘，我马上把发现的问题一一跟师傅说。师傅一边修一边说，这不就是拉坏的吗？可是，装窗帘不能不拉吧，只能多强调，孩子们要轻手轻脚地拉，尤其是拉到两端的时候要特别小心。我告诉二班孩子被窗帘杆砸中头部的安全事故，大家要从中吸取教训。不过，据二班老师的追踪消息，二班孩子去医院照头部[/SIZE]CT[FACE=宋体]说没事，也算是不幸中的万幸了。[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     可我们班孩子精心着哩！以至于今天下午，天气骤然升温，阳光从从窗外火辣辣地照进来，孩子们也不拉窗帘。我笑，你们有点矫枉过正了，窗帘就是用来遮光的，这太阳晒得你也看不了书啊，该用的时候就用，只是你们用的时候一定要轻拉轻收。呵呵，不得不说，我们班孩子们的安全意识挺强啊！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]一喜一悲[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      这一喜嘛，就是添瑞的书法在本市获得一等奖，被选到芜湖市参赛。上次我们班获得这项荣誉的是乔乔，那还是三年级发生的事，时隔三年，毕业在即，添瑞再次胜出，我和孩子们都非常开心。我把比赛结果第一时间发喜报给添瑞家长，一方面分享喜悦，另一方面也让孩子在家多练习，争取再创佳绩。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      今天，添瑞把自己的练习作品送到办公室给我看。说实话，以我目前的书法水平，我只有欣赏的份了。我勉强提出[/SIZE]“落”的重心不太稳，“月”的一撇不要太长的意见，还对添瑞强调，你已经写得很棒了，我是对你高标准严要求，期望你有更大收获，你现在就是要练速度，练手感，每天都要抽空练一练，成功总是给有准备的人。添瑞懂事地点头。[/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      那边，同事们都夸添瑞的字写得清秀大气，三班老师还向添瑞讨要作品，说要放班上贴着，激励一下他们班同学。我笑着说，我们班的展板上就有添瑞的作品，他的字确实写得非常好。不过，添瑞回家还要练，等你练到一定程度拿出更好作品送给三班毕业留念，当然，我和洪老师也少不了，好不好？添瑞慨然应允。同事们又问添瑞在哪里学的书法，学了多久？添瑞一一跟老师们作答。看着添瑞被同事们围着众星捧月的感觉可真好！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     这一悲嘛，今天课间操时，我在队伍前面督促，突然看到队伍中间有些小动静，尤其是健鹏，笑得可开心了。我马上转到后面，问健鹏不好好做操，在笑什么？健鹏指着前面浩宇的衣服说，他衣服破了。我转到浩宇身后，可不是嘛，浩宇的[/SIZE]T[FACE=宋体]恤后面被拉了一个大口子，拉出的部分都耷拉下来，能看到后背的肉了。我呵斥孩子们，这有什么好笑的，同学衣服不小心划破了，我们应该庆幸他没有被伤到，同情他，想办法帮助他，而不是嘲笑他。我一手捏着浩宇的碎片处，一边安慰他，没事，你又不是故意的，还好没有伤到皮肉，你算幸运的，等会我帮你用别针别起来就没事了。后来，我一直站在浩宇身边，尽量帮他遮住露出的后背。也用眼神制止其他孩子的讥诮。就这样，我一直把浩宇互送到教室，再到办公室。找到半天，没有别针，就找了两个校徽，在拉扣处别上，哈哈哈，简单一美化，不但不露肉，还显得有点潮。我对浩宇说，现在不怕同学们笑了。浩宇高兴地向我道谢！[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     回头，我到班上说我的创意帮浩宇解决了难题，可同学们在浩宇遇到困难时不应是嘲笑，而要伸出援助之手，这是对同学最基本的关爱，也是与人为善的根本！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

看着明月为孩子们奔忙，帮普通生调座位，查安全隐患，帮学生把破衣服别起来。我很感动！