师高弟子强嘛，向刘晓庆学习，向王老师致敬！

[QUOTE][B]下面引用由[U]王新国[/U]发表的内容：[/B]

                   [B][SIZE=4]“巧妙批评”不如“巧妙表扬”[/SIZE][/B] [/QUOTE]
 
强烈支持王老师的观点。
批评，在张扬消极因素；表扬，在张扬积极因素。

后生可畏呀！

王老师，初荷来找您报到了，您近来好吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

换种眼光看教育,刘晓庆同学给我上了一课.
谢谢王老师把它贴出来供我们分享.[/QUOTE]
高老师好！刘晓庆同学也给我上了一课啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

真不敢相信这是十几岁的高一学生写的，真让成人感到惭愧。[/QUOTE]
刚看到他写的文章时我也吃惊不小啊！所以我替他打完加上我的读后感印出来送给了他一份。他很高兴呢！
现在的学生的确很有思想呢！

网开一叶、水草老师好！
刚看到他写的文章时我也吃惊不小啊！所以我替他打完加上我的读后感印出来送给了他一份。他很高兴呢！
现在的学生的确很有思想呢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
 
强烈支持王老师的观点。
批评，在张扬消极因素；表扬，在张扬积极因素。[/QUOTE]
老师好！我承认读班刊是认真的，可我好倒回去想想所以也好挑毛病啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

王老师，初荷来找您报到了，您近来好吗？[/QUOTE]
哈哈o(∩_∩)o...李老师！
我是一个劲的忙啊！——忙什么呢？——不知道！
一直默默为你祝福！忙的时候别忘了关心自己哦，别累坏了，你可是我们这里的“国宝”哟！
o(∩_∩)o...

[B]　　　　　　　　　　　　[/B]
[B]　　　　　　　　　　[FACE=黑体 ][COLOR=#0729b5][SIZE=4]网络行走：“三勤三多”助成长[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]

　　[COLOR=#0729b5][SIZE=3]时代在发展，个人要进步，二十一世纪，个人专业发展比以往任何年代都显得日益迫切。信息时代，知识更新速度日益加快，单靠已有的知识越来越无法适应时代发展的需要。如何充分利用信息资源快速提升自身理论水平和业务能力是摆在任何一个从业者面前的课题。网络是个神奇的世界，给人们提供了跨越时空的信息交流平台。作为班主任，学会利用网络学习借鉴别人的先进理念和方法，无疑找到了自身快速成长的助推器。网络学习，我的体会是做到“三勤三多”。
　　三勤：即，眼勤、脑勤和手勤。眼勤：网络世界，信息资源浩如烟海，对于一个自我发展要求强烈的人来说，畅游网络，首先需要的就是眼勤。一个人的精力和时间有限，在选择好专业化的网站（比如《班主任之友》论坛、教育在线、生命化教育网等等）的同时，要进行全面而快速的扫描，及时捕捉有用信息，过滤删除无用信息，像蜜蜂采蜜一样广泛占有信息的同时能够快速取舍。脑勤：尺有所短，寸有所长，每个人的经历、工作环境、思维方式和处理问题的方法不一样，但不可否认每个人都有其闪光的地方，总有值得借鉴之处。广泛阅读网络文字的同时，还要注意多动脑子思考，多联系自己的实际，梳理自己的思路。同样的事，别人这样做的道理在哪里？别人是怎样从生活中寻找到解决问题的突破口的？假设自己遇到与别人类似的情况时自己会怎么处理？有没有更好的方法？手勤：就是要勤于动笔。有的时候，自己也曾长期关注某事却思路不清或一时找不到解决问题的方法，当读到别人具有一定水平的论述时，别人的一件事或者一句话就有可能触发自己的灵感，产生思维火花，找到突破口。这个时候，就要及时将自己的感悟理解付诸笔端记录下来。这既是锤炼自己文字表达功夫的大好时机，也是自己的理性思维能力得以快速提升的大好时机。河南省有位名叫汪重阳的老师说：“阅读、写作其实是教师安身立命的资本，我们教师千万不要停下手中的笔。”
　　三多。即多看别人的文章、多看别人的优点和长处、多与别人交流。我们常说，一个人有一个思想，两个人交换就有了两个甚至更多的思想。网络世界的一大好处就在于交流双方没有权力大小、没有级别之分，甚至没有年龄差别，有的只是水平的高低，任何人都可以将自己的观点亮出来供大家评说、参与大家交流和沟通。在论坛上，要勤于回帖参与坛友之间的交流（当然并不是一味的去赞美对方），完全可以依据自己的理解谈出自己的认识，有时可能提出截然相反的观点。百花齐放，百家争鸣，只有广泛深入交流、探讨，才能将问题引向深入，才能将思想提升到新的高度，人才能够不断进步，才能够不断获得发展。
　　有人说，一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。年内名声鹊起的李迪（网名初荷）老师勤于学习、善于思考、勤于动笔、乐于交流并以顽强的毅力坚持不懈行走于网络，其间结识了张万祥、李镇西等教育大师，成为借助网络迅速成长的典型代表。
　　三年之前，因自己没有电脑，我对网络还十分陌生，虽然已连续当了十三年的班主任，但都是在“黑暗”中摸索，自己的班级管理工作都是粗放型而非精细化的，走了不少弯路。后来，我越来越觉得落伍了，毅然购买了电脑走进了网络世界，顿觉“乱花渐欲迷人眼”，最终我选择了《班主任之友》论坛和《中国教师报》读者论坛作为自我发展的根据地，随后四面出击，“三勤三多”，一路走来，自己的理论水平和业务能力得到很大提高，虽然还没有取得巨大的成绩，但在网络学习方面我已基本能够行走自如并不断进步，三年内写了近20万字的教育随笔，有大小40篇近6万字的文章见诸报端。
　　实践证明，“闻道有先后，术业有专攻”，“道之所存，师之所存”，只要能够充分利用现代化网络手段的优势，善于学习，勤于学习，无论是班主任还是一般老师，相信都会从中获益使自己的专业化发展道路越走越宽。
　　　　　　　　　　　　（271411山东省宁阳县第二中学　王新国）[/COLOR][/SIZE]

王老师“三勤三多”行走在网络中，真是妙招，有理有效。我会按您的教诲去做，可让自己少走很多弯路。谢谢您。

网络行走"三勤":眼勤,脑勤,手勤;
"三多":多看,多思,多写;
佩服王老师的高度概括能力,让我行走网络时更有目的性和方向性.
谢谢王老师.