[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

 
快乐姐，好深的“潜水”*****底。小妹佩服得极。[/QUOTE]
哈哈可别这样夸我，我本来就晕，你这样说俺就倒了！考试顺利吗？哈哈看来网络没问题了，你的一亩三分地很热闹，明镜姐都担起来了！哈哈欢迎妹妹回来！

           [B][size=5][size=4][color=#DD778C]校园贴吧，让人欢喜让人忧！[/color] [/color]             
      [/B][B][/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][B]           [size=4] 水草[/size]
  [/B][B][/B][SIZE=3]百度贴吧自从[FACE=Times New Roman]2003[/SIZE]年诞生以来到现在还不足[FACE=Times New Roman]5[/FACE]年时间，就已逐步成为世界最大的中文交流平台，校园贴吧也成为了其中一道独特的风景线。现在许多学校建有校园贴吧、有的班级还建有自己的班级贴吧，贴吧成了学生表达和交流思想的自由网络空间。但是每个新生事物都会有其两面性，校园贴吧也不例外。

   [/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][B][SIZE=3]一、校园贴吧的优势

  [/SIZE][/B][SIZE=3]“校园贴吧”一般依托校内网络和学校网站而存在，在校园贴吧中，学生可以自由地针对自己熟悉的人或事进行评论，贴吧中的虚拟校园为他们提供了一个不受时空限制的交流平台，成为他们尽情宣泄情感的场所，因而深得学生青睐。随着网络在学生中普及程度，“泡吧”和“发帖”也随之成为学生“泡网”族中的流行色。校园贴吧具有以下优势：

   [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]1.[/SIZE][/B][B]积极健康的话题和帖子能给学生以鼓励、引导，成为一种新的德育教育途径。

    [/B][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]以我校的贴吧为例：（注：以下帖子全是从实验中学校园贴吧复制过来的）[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]例[FACE=Times New Roman]1[/FACE]：[/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=center] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3]快考试了，到底是喜是忧呢？（爱学习的同学进） [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]我从来都没这么沮丧过，如果以我的这种状态去迎接考试，那岂不是将一败涂地？不不，我要相信自己，以平和心去面对它，积极复习，争取拿到最好的答卷！ [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3] [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]作者： [URL=http://passport.baidu.com/?detail&aid=6&default_tab=1&un=shiyan%5Fshiyan][U]shiyan_shiyan[/U][/URL][/ALIGN][ALIGN=left]2007-1-29 12:28 　 [URL=http://tieba.baidu.com/f?kz=167627144#subsub][U]回复此发言[/U][/URL]   [/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]   [/SIZE][/FACE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]
    2.[/SIZE][/B][B]能够丰富和活跃校园文化生活，开阔学生视野。

[/B][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]例[FACE=Times New Roman]2[/FACE]：[/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]想学街舞的进!!! [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]假期里有没有想学习街舞的学生朋友？[/SIZE][SIZE=3]
这里有专业的街舞老师和环境优良的训练场地，让你在最短的时间里学会街舞！ 无任何基础也可报名。[/SIZE][SIZE=3]
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验证信息   “舞”[/SIZE][SIZE=3]
长期有效！ [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3] [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left]作者： [URL=http://passport.baidu.com/?detail&aid=6&default_tab=1&un=%D4%C2%C1%C1%CB%AF%C1%CB1987][U]月亮睡了1987[/U][/URL][/ALIGN][ALIGN=left]2007-5-28 19:17 　 [URL=http://tieba.baidu.com/f?kz=206615300#subsub][U]回复此发言[/U][/URL]   [/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]
    3.[/SIZE][/B][B]对于学生与学校、家长乃至社会起到了沟通的桥梁作用。

   [/B][/FACE][SIZE=3]例[FACE=Times New Roman]3[/SIZE]：[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=center]1[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3]实验、文轩、东昌哪个实力最强？教学成绩最好？升学率最高？ [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]我儿子今年小学学毕业，去那个学校比较好？请明人指教 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3] [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]作者： 221.2.217.*[/ALIGN][ALIGN=left]2008-5-1 19:18 　 [URL=http://tieba.baidu.com/f?kz=367517386#subsub][U]回复此发言[/U][/URL]   [/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[SIZE=3]
   例[FACE=Times New Roman]4[/SIZE]：[/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]请问从聊城汽车站做几路车能到你们学校 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]明天要到你们学校去参加个考试啊，还不知道做几路车去哈。 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3] [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]
     4.[/SIZE][/B][B]贴吧为师生提供了一方说话的天地，可以倾诉感情，也可以空谈闲聊，学生可以通过帖子表达对老师的喜爱与尊重，也可以一起讨论班级发生的事情。

   [/B][/FACE][SIZE=3]例[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]：[/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]教师节献礼 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]是老师给了他们对知识的渴望与对命运的追求 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]感谢实验中学的老师们 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]  从实验中学毕业已经七年了,一直想回去看看那些教过我的老师们,一直亲口说句:谢谢你们，谢谢你们给我的那些难忘经历．记得自己是实验中学的第二届学生，实验中学从那个状态到现在不容易呀，是许许多多老师和同学们的努力换来的呀！[/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]
     5.[/SIZE][/B][B]贴吧采用匿名登陆的方式，具有灵活自由的特性，可以快捷地提供信息，很好的聚合人群，使学生的兴趣和爱好得到最大限度的释放，学生可以轻松地将压抑在心底的种种情绪进行宣泄，因此贴吧极易与学生向往的个性自由产生共鸣。

  [/B][/FACE][SIZE=3]例[FACE=Times New Roman]6[/SIZE]：[/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=center]1[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3]素质教育真他娘的爽！ [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]     双休！早上7点半到！不用上晚自习！啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！爽呆了！初中熬了3年终于熬出来了，教育局终于长眼了，TMD爽！ [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[SIZE=3]
例[FACE=Times New Roman]7[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]      [/FACE][/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=center]1[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3]请同学们注意！ [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]我是市网监支队的，在此郑重告诫大家：请为自己在网上的言行负责！对于侮辱人的，我们将采取措施！ [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3] [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]作者： 124.135.201.*[/ALIGN][ALIGN=left]2007-9-23 07:37 　 [URL=http://tieba.baidu.com/f?kz=266143434#subsub][U]回复此发言[/U][/URL]   [/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[B][SIZE=3]
     二、校园贴吧的负面影响

    [/SIZE][/B][SIZE=3]由于贴吧是匿名登录，因而说起话来毫无顾忌，有时会言辞过激，夸大或扭曲事实，由此产生的负面影响也不容忽视。

    [/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE]利用贴吧，对同学或老师进行漫骂，更有少数别有用心者，利用贴吧这个平台对他人进行人身攻击。由于校园贴吧里的群体都在同一所学校，一些不良信息严重伤害了同学之间、师生之间的感情，造成了不良影响。

    [/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2. [/SIZE]在贴吧中，教师最容易受到人身攻击，尤其以班主任、校长等管理人员居多。攻击老师一般有两类比较常见的帖子，一类是评选最好（或最差、最漂亮（帅）、最讨厌）的老师的贴子，一类是在某些学生因为受到了教师恰当或不恰当的批评教育之后发表的泄愤的贴子。在用词上，其极端和过分实在超出常人所能忍受的限度，不堪入目者比比皆是。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]

    3. [/SIZE]在校园贴吧中，骂老师的贴子通常有很高的点击率，由于贴吧是一个公共媒体，其影响力及伤害力往往无法估计。人们会在被动中成为贴吧的主角，无论自己多么难以容忍，也无力改变被攻击的事实，由此会给当事人带来心理压力，甚至对其身心造成严重伤害。

    [/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE]校园贴吧有时会出现色情与暴力内容，或一些淫秽信息、虚假广告等，内容良莠不齐。一些不良信息会成为学生正确世界观、人生观、价值观形成的负面因素，甚至会危害学生身心健康。

    [/FACE][SIZE=3]例[FACE=Times New Roman]8[/SIZE]：[/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]最``````老师 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]大家来评议下最可爱 最可爱 最恐怖等最`````的老师吧 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3] [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left]作者： 124.128.144.*[/ALIGN][ALIGN=left]2007-5-2 16:31 　 [URL=http://tieba.baidu.com/f?kz=196877857#subsub][U]回复此发言[/U][/URL]   [/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[SIZE=3]
     例[FACE=Times New Roman]9[/SIZE]：[/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=center]1[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3]惊喜 好消息 !!无限流量卡专卖 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]  [/SIZE][SIZE=3]智能手机 的 最佳伴侣  qq 327444582可以联系我 还有大家也可以看看我的衣服[/SIZE][URL=http://shop35835899.taobao.com/][U][SIZE=3]http://shop35835899.taobao.com/[/SIZE][/U][/URL][SIZE=3]
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[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]
     例[FACE=Times New Roman]10[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]  [/FACE][/FACE][TABLE][TR][TD][ALIGN=center]1[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3]找漂亮的MM [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][TABLE][TR][TD][ALIGN=left][SIZE=3]本人不才,想找一个不是很差劲的女生做老婆 [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][SIZE=3] [/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left] [/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left]作者： 222.175.19.*[/ALIGN][ALIGN=left] 2008-7-13 06:03 　 [URL=http://tieba.baidu.com/f?kz=435748379#subsub][U]回复此发言[/U][/URL]   [/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][B][SIZE=3]
    三、如何改善校园贴吧现状

    [/SIZE][/B][SIZE=3]校园贴吧的确是“让人欢喜让人忧”，建议从以下几个方面入手，相信校园贴吧现状会得到一定程度的改善。

  [/SIZE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]1. [/SIZE][/B][B]教师要对学生进行网络情感教育

  [/B][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]随着社会的发展，网络已经深入到我们生活中的每一个角落里了，作为老师，我们不可能去阻止学生去上网，也无法阻止，社会在进步，观念在更新，以前的老经验已不能够应对新情况了，我们要勇于、乐于接受新事物，并且对新事物要有预见性，要具备超前预测一些事情发展方向的能力。或许现在我们的学生接触网络的人数不多，或许我们的学生还没有建立班级贴吧，或许作为老师我们现在还没有在网上被学生骂[FACE=Times New Roman]……[/FACE]但是现在没有发生的事情并不等于将来不会发生，如果真的发生了，我们该如何应对？

    [/FACE][SIZE=3]还有，现在网络犯罪现象已不稀奇。郑学志老师曾给我们讲过一起他亲自经手的盗窃案事件：[FACE=Times New Roman] 2006[/SIZE]年冬天，我参与了一起盗窃案的侦破工作，最后两名犯罪嫌疑人是在网吧抓获的，他们的联系方式就是用[FACE=Times New Roman]QQ[/FACE]，案犯来源居然是几个不同的学校，发案之前，这些人连对方最基本的情况都不了解，仅仅知道合作者的[FACE=Times New Roman]QQ[/FACE]号、昵称。这样的盗窃给侦破和学生教育都带来了新的问题和困难。

   [/FACE][SIZE=3]郑老师说：现在很多孩子的犯罪行为，已经改变了传统的联系方式，好些孩子直接在网络上利用[FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE]、群、贴吧等联系方式，约定暗语，在网络上联系。作为老师，我们再也不能够用自己成长的简单经验来应对孩子今后出现的各种情况，我们得不断努力学习，不断接触新东西。这也是新的条件下对教师提出的新要求。

    [/FACE][SIZE=3]这些现象不由得我们不去深思，我们应清楚地认识到：对学生进行网络情感教育、引导学生正确上网已成为我们班级工作的重要组成部分。

    [/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]在上学期就学生的上网问题我召开过主题班会，我首先通过一些青少年上网的具体事例让他们认识和了解网络带来的负面影响，诸如：聊天、沉迷网络游戏，浏览黄色网站等给青少年带来的毒害；在网吧发生经常出现打架斗殴现象，甚至殃及无辜；可怜天下的无奈父母心等。我还给学生讲了一些生活中因迷恋网络发生的悲剧，其中一个是发生在天津市塘沽区海河外滩一栋２４层高楼顶上，一个１３岁男孩双臂平伸、双脚交叉成飞天姿式，纵身跃起向东南方向的海[FACE=Times New Roman]"[/FACE]飞[FACE=Times New Roman]"[/FACE]去。这不是电影镜头，也不是网络游戏情节，而是一幕真实的惨剧。[FACE=Times New Roman] [/FACE]在离新年的钟声敲响还有４天的日子，这名沉溺网络游戏难以自拔叫小艺（化名）的初二男孩，选择一种极端的方式离开了这个世界，去追寻网络游戏中他的那些朋友，把无限的痛苦和思念留给了他的亲人。通过这些活生生的例子，让学生明白如果他们一意孤行，沉迷网络不能自拔，将来有一天悲剧就可能发生在自己身上。

    [/FACE][SIZE=3]然后我又告诉学生要学会正确利用网络，二十一世纪是网络时代，不会用电脑、不懂英语的人被成为“二十一世纪的文盲”，我们不可能不接触网络。利用网络我们可以做许多有意义的事情，比如查找资料，拓宽视野，建立博客日志，进行文学练笔，通过电子邮件、[FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE]等方式和老师、同学进行情感交流等；并组织他们学习《全国青少年网络文明公约》，让学生增强对网络文化的识别能力、选择能力和自律能力，引导他们培养健康向上的精神风貌及人生态度，教会学生尊重他人就是尊重自己的道理，教育他们要增强网络道德责任感，要恪守公民应具备的网络道德底线。最后我以一首打油诗结束了这次班会：上网有度不迷恋，[FACE=Times New Roman]  [/FACE]选择浏览益身心。[FACE=Times New Roman]  [/FACE]网海无边别乱闯[FACE=Times New Roman] [/FACE]，[FACE=Times New Roman]  [/FACE]道德底线记心间。

    [/FACE][SIZE=3]通过这次班会，学生对网络有了初步正确的意识，至今班内没有出现因过度迷恋网吧而发生的不该发生的事情。

    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]2 .[/SIZE][/B][B]家长要引导孩子健康上网

    [/B][/FACE][SIZE=3]校园贴吧现象也暴露了家庭教育的缺失。目前许多家长一心忙于自己的事情，认为给孩子提供足够的物质保障就算尽到了做家长的责任，平时疏于和孩子交流沟通，对孩子缺乏耐心，殊不知一个和谐、健康、民主的家庭环境对孩子的健康成长起着举足轻重的作用，家长要学会引导孩子健康上网，并注意倾听孩子的想法和意见，让孩子在现实生活中享受自由、平等和快乐，如此孩子便不会到贴吧等虚拟时空寻求归宿。

       [/SIZE][ALIGN=left][SIZE=3]    在这方面，享誉全国的特级教师李镇西老师给我们做出了榜样。李镇西老师最得意的一件事情就是“拉女儿上网”。[FACE=Times New Roman] [/SIZE]网络被很多家长视为[FACE=Times New Roman]“[/FACE]洪水猛兽[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，可李镇西老师却把女儿拉上了网络。一篇专门介绍李镇西老师的文章《李镇西：我最杰出的作品，是我女儿》中写到：[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]直到初二，晴雁还是[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]网盲[FACE=Times New Roman]”[/FACE]，为此曾被很多长辈表扬过。李镇西问女儿为什么不上网，她说怕自己克制不了而沉迷网络。李镇西是这样回答女儿的：[FACE=Times New Roman]“[/FACE]网络本身是中性的，它对人产生的积极或消极作用，全取决于上网者自身。好比一把菜刀，在厨师手里它是用来切菜的，在歹徒手里它却可能被用来杀人，在绝望者手里它还可能是自杀的工具，这和刀本身没有关系。”
 [FACE=Times New Roman]
 [/FACE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　在李镇西的[FACE=Times New Roman]“[/SIZE]动员[FACE=Times New Roman]”[/FACE]下，晴雁开始上网，那时她读初三。一年后，晴雁写了一篇文章《我的网络情缘》，自诉网络开阔了她的视野！对此李镇西的感觉特别明显[FACE=Times New Roman]———[/FACE]女儿的见识越来越广泛，和她聊天，现在自己常常感到捉襟见肘。

    [/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　当然，让女儿上网并不是放任不管。李镇西和女儿约法三章：严格控制上网时间；带着任务上网；警惕网络危险；掌握网络***全规则，不在网上显示能确定身份的信息；另外绝对不在网吧上网。有时，李镇西会悄悄观察晴雁平时上网都干些什么。而父女俩也曾为上网发生过冲突，主要是晴雁有时也会控制不住自己，很晚还在网上，催她早点睡她却磨磨蹭蹭，面对父亲的指责还要耍脾气。不过吵几句后，她还是会乖乖地关闭电脑。

 [/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　李镇西的建议：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　[FACE=Times New Roman]●[/SIZE]别把网络看成洪水猛兽[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　[FACE=Times New Roman]●[/SIZE]请家长和孩子一起上网[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　[FACE=Times New Roman]●[/SIZE]让孩子把网络作为一种学习方式[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]　　[FACE=Times New Roman]●[/SIZE]引导孩子控制好上网时间并远离不健康内容

         [/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    读过这篇文章之后，您是否觉得李镇西老师应称得上是正确引导孩子上网的家长楷模了吧！

        [/SIZE][/ALIGN][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]       3. [/SIZE][/B][B]教育学生学会“自律”

   [/B][/FACE][SIZE=3]校园贴吧是学生自己的贴吧，学生应以平和的心态对待它，不要太过于自我，要学会“自律”，珍惜、善待这份自由。不要让一件原本美丽的空间被严重污染，从而失去了它存在的价值和意义。

    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]4. [/SIZE][/B][B]加强校园贴吧的管理

   [/B][/FACE][SIZE=3]在对学生进行思想教育的同时，还应应加强网络管理，选出责任心强的吧主，把好贴吧“文明关”，运用技术手段对那些不健康的贴文予以删除或限制，净化贴吧环境。教师也可尝试以真实身份进入学生贴吧，以朋友的身份与学生交流，并及时解答学生在生活、感情上的困惑，让学生从内心认可并接受，从而指导学生健康上网。

    [/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][SIZE=3]校园贴吧既在拷问人的道德底线，又在考验人的心理承受能力。面对这让人欢喜让人忧的新生事物我们要具备一种平和、乐观、积极的心态，即便无力改变现状，也应让我们的心情永远阳光灿烂！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE]

感谢团队各位朋友对我这次作业的指导和帮助，我把作业做了一下修改，请路过的朋友多提宝贵意见。水草谢谢各位了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

           校园贴吧，让人欢喜让人忧！             
                   水草
  百度贴吧自从2003年诞生以来到现在还不足5年时间，就已逐步成为世界最...[/QUOTE]
水草老师
你的文章我收录了。
我将会用在我以后的创作中。
谢谢

[QUOTE][B]下面引用由[U]winter[/U]发表的内容：[/B]

给学生一个自由的空间
――也谈校园贴吧

    网络贴吧是互联网迅速普及以来出现的一个新生事物，我们成年人还没有完全了解它是怎么回事，年轻人已经开始熟练地使用了。校园贴吧同样为数不少，孩子们畅...[/QUOTE]
    很喜欢赵老师的文章。
    也很欣赏温老师的观点：
   “让他们懂得他的自由大家的自由是相关的。不能妨碍到别人共有的自由。”
 

[ALIGN=center]我心中理想的“严师”[/ALIGN][ALIGN=center][FACE=Times New Roman]廊坊市电子信息工程学校    赵冬[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    前两天，我参加了班主任半月谈的讨论，论题是《严师出高徒》，老师们各抒己见，都发表了自己独到的见解，探讨了大致三个问题：何为严师？何为高徒？严师出高徒的结论是否成立？讨论之后，自己进行了深入的思考：[FACE=Times New Roman] [/SIZE]“严师出高徒”是前人在自古至今的教育实践中得出的论断，应该说，一般来讲是成立的，我们毋庸置疑。但这一论断并非百分之百的成立，所以也不必非要找出几个例子来进行反证，这不是我们的初衷，我们的最终目的在于反思：今天的“严师”我们该如何做，才教出更多的德才兼备的、适应现代社会的“高徒”。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    严师，辞典中的解释为：要求严格的老师。作为当代的教师，我们应做到因爱而严，严而有智。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    我心目中理想的严师是因爱而严的老师。爱是教育的灵魂，没有爱的教育是苍白的教育，心中没有爱的老师，即使管理再严格，也绝不是一位好的严师！我们的任何教育行为都应该基于对学生的爱。在爱的前提下去严格要求学生。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    我们学校实行全封闭管理，明令禁止学生学生在校期间私自出校门。一天早晨，我早早来到学校，在校门口附近的早点铺旁发现了我们班正在准备买包子的学生张涛，他恰巧也看到了神情严肃的我，脸一红，乖乖地回了学校。我走到包子铺近前，才知道包子还没蒸熟，我等了一会儿，包子熟了，我要了一屉带回了办公室。第一节课课间，我拿着还有热气的包子到了四楼教室，放到了张涛的课桌上，告诉他：现在赶紧吃，课上不准吃！大课间，张涛来办公室找我，向我承认错误，并感谢我给他买包子，非要给我买包子的两元钱，我没要，告诉他；以后注意遵守学校纪律，老师愿意多请几次客。之后，张涛再提起此事时，说自己到现在心里一直是暖暖的。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    我心目中理想的严师还要严而有智，宽严相济。德国一位哲学家说过：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。那么我们教师凭什么能唤醒一个灵魂呢，除了爱，只有靠智慧，靠我们的教育艺术。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    男生小邹是主动找到我的，班主任李老师因其和另外一个男同学课间在教室吸烟，把他俩叫到办公室批评教育，小邹平时就对自身要求不严，经常小错不断，做了多次思想工作都不见效，有一次，居然在李老师背后当着很多同学的面叫李老师的名字，搞恶作剧，那次李老师没搭理他，这次李老师狠狠地批评了他，但他根本听不进去，并顶撞了李老师，李老师生气了，让他叫家长，并说：“不服我管，就去找科长去！”本来是一句气话，小邹就当真来了，还带了一副忿忿不平的态度，这时，我接到了李老师电话给我说明了情况，并历数了这个孩子的种种劣迹。我回过头来，看了他两分钟后，让他坐到我对面的沙发上说说情况，他有点受宠若惊，不敢坐，我没有勉强他，等他说完经过，很平和地问：“刚才李老师也给我说了刚才的事，你很诚实，没有隐瞒，老师还跟我说到了你之前的一些不好的表现，有过吗？”“有。”他承认了。我没有批评他，而是跟他聊起了他们班学生吸烟的情况，他说班里有很多男生都抽烟，真正吸烟史很长，烟瘾很大的只有三五个人，其他都是来校之后新学的，别人抽，他们就跟着抽了起来，他本人就是后者之一，并且没形成烟瘾。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    我开始向他述说我的观点：“你以前的表现，都过去了，咱们都不去计较了。其实那都是一些微不足道的小事，包括今天在教室吸烟的事和你叫李老师名字的事，金无足赤人无完人，犯错是很正常的事，咱们是年轻人，年轻人犯错误上帝都会原谅的，在我看来，你还是一个非常不错的小伙子。”一般犯错的学生来我这儿都是错误比较严重的，多数要给予纪律处分的，他没想到我会这么说，我看他暗暗舒了一口气，平静了下来，深情还有了些异样，，于是我话音一转：“但是我们犯错了，最可贵的就是要认错并改正错误，而你今天之所以能够顶撞老师，说明你还不完全清楚错在哪里，本来吸烟本来是一个人的个人权利，别人没有理由去指责什么，你如果在家或在校外，吸烟完全是你的自由，但你今天在教室里、在课间当着那么多同学的面大大方方地吸烟的行为就存在问题了，你选择的场合和时间非常不当，你产生的二手烟对其他同学的健康造成了威胁不说，主要是你们公然违反校级的行为在同学们心目中造成了极坏的影响，没有一个同学愿意在一个充斥了坏习惯的校园和班级里生活，是吧？”他点头称是，“而且这种行为习惯对你的影响也是很大的，人生有时往往因小事而发生彻底改变！”接着我举了两个真实的事例：一则，在某日资企业，中午吃完工作餐后，一位新员工因把吃不了而剩下的一个鸡蛋丢进垃圾桶而被当场辞退。二则，两年前，我校有一位新到天津三星公司就业的毕业生，一天下班时，匆忙间在车间里撞到了公司另一名男士身上（后来得知是韩国来的人事次长），这名毕业生停下来很有礼貌地说了声：“对不起，没撞坏您吧？”并微微欠身表示歉意。之后不久，公司推荐一批优秀员工到韩国总部研修，这名毕业生赫然榜上有名。“所以我们不要小看小事，我们要把每件小事都做好，提高自己的素质，为将来走向社会做好准备。吸烟习惯一时不能戒掉的话也可以，但在校园的公共场合不能抽，逐步过渡到在校期间不能抽，直至完全戒掉。希望你以后有个全新的自我，赵老师将拭目以待！李老师对你的批评你如何对待，我相信你完全有能力处理好。”这孩子眼圈红了：“谢谢赵老师，我知道该怎么做。您放心！”[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]    只要我们凭借爱心和智慧，来对待我们的每个学生，我相信，他们一定能成为我们心目中的“高徒”。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2008[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]7[/FACE]月[FACE=Times New Roman]23[/FACE]日[/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

 
水草老师
你的文章我收录了。
我将会用在我以后的创作中。
谢谢[/QUOTE]
周老师，您好！没想到水草的拙文能得到您的赏识，我深感荣幸的同时，非常希望能得到您的指导。

[ALIGN=left]                      [COLOR=#0909f7][SIZE=2] [/COLOR][SIZE=3]——浅谈教师如何对待班级贴吧 [/SIZE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0909f7][SIZE=3]   在网上闲逛的时候，我突发奇想：现在网络这么发达，学生会不会在百度的贴吧里面建立自己班级的贴吧呢？我在百度贴吧里面搜索了一下，没有发现我班学生的贴吧，但是我发现了我校的贴吧——林芝一中吧。看着里面的一个个帖子，感觉到自己离学生是那么遥远，很多学生在贴吧里诉说着平常在学校不敢说的话题，发泄着自己的不满，表达对不同老师的看法……碰巧福建省刘俊洄老师提议在班主任工作半月谈QQ群的例行讨论中谈谈对这个问题的看法，写了拙文，结合自己在网上和学生打交道的一点实践，粗略的谈一下对这一种新生事物的认识。
    [B]一、教师非得参与班级贴吧吗？[/B]
    教师是否参与班级贴吧的讨论或管理由三个条件决定。
    1．教师不一定知道班级贴吧的网址。现在能够提供贴吧支持的网站，知名度比较高的是百度公司。学生在百度建立了班级的贴吧以后，名称不一定就是“×校×级×班”，所以教师以“×校×级×班”作为关键字搜索的时候搜不到。这样的话教师就无从得知班级贴吧的具体地址。
    2．教师的参与不一定受学生欢迎。学生建立贴吧的目的无非就是利用网络的虚拟性发布一些平时在学校不便说、不敢说、羞于说的话题。一般而言，他们是不希望这些话被老师看到的，所以教师参与贴吧讨论不一定受学生欢迎。
    3．教师不一定具有参与贴吧的必要性。现阶段，班级贴吧还没有成为主流，教师不一定具备参与贴吧的必要性，比如有些班级、甚至有些学校都没有学生建立贴吧，教师何谈参与之说？但随着社会的进步、学生思想的发展，我想在可预见的将来，使用贴吧来表达情绪、发泄愤懑的学生会越来越多，如何对待这一新生事物势必将成为摆在广大教师面前的一个课题。
    [B]二、如何引导学生正确对待贴吧[/B]
如何引导学生正确对待贴吧，分两种情况：
    [/COLOR][/SIZE][COLOR=#0909f7][SIZE=3][B]1．教师不请自来
[/B]  如果没有受到学生的邀请，说明大部分学生不希望教师的参与，否则会给他们带来“不便”，这种情况下教师如何引导学生呢？曹建英（网名：快乐相伴）老师曾经就此做过专门阐述，我也非常同意这种处理方法。她把引导过程分为“巧‘潜水’（指匿名看帖，不发表评论的行为），引心动，促行动”三个步骤， 潜水环节又具体分为“按兵不动、狠下*****夫、深得信任、敢于出手”四步，介绍的很详细，在此不赘述。
    [B]2．教师获邀参加[/B]
    如果受到学生的邀请加入班级贴吧，并且经过调查是班级内绝大多数同学的意愿，那么教师就可以在班级贴吧内通过发帖子、跟帖子等形式对学生的思想认识进行正面、积极的引导。使学生能够正确使用网络为自己服务，不仅仅把网络当作发泄的场所。
    我就碰到过这样一件事。08年7月的一天，晚自习后例行到宿舍查看住校生的时候，学生全胜又对我说起班级QQ群的事，要我加入，说他是管理员。我开玩笑似的说：“你是管理员，有权利加我入群，这不假，但是其他同学怎么看呢？我加到群里，同学们会感到不自在的。算了，等你们毕业了再说吧！”当时，他没说什么。第二天早晨，他又跑到办公室里来，告诉我说他已经在班里做过调查了，绝大部分同学欢迎我加入班级群。他是班里的副班长，做事向来稳重，我很信任。就这样，到了周末我就加到了班级QQ群里面。从那以后我基本上一上线就隐身，我知道，虽然他们这么说，但是还是有可能有一部分学生见我在线上会不自在，甚至反感。
    某次测验后的一个晚上，我照例还是隐身在QQ上，有个女生问我成绩，聊天记录如下：
    (2008-07-17 16:00:37)   梅梅love，h(125940136)
    我考了多少啊高老师
    (2008-07-17 16:00:44)   高飞<[/COLOR][/SIZE][EMAIL=gaofei_1982@tom.com][COLOR=#0909f7][SIZE=3]gaofei_1982@tom.com[/COLOR][/SIZE][/EMAIL][COLOR=#0909f7][SIZE=3]>
    不知道你是谁
    (2008-07-17 16:01:29)   落次(602877090)
    ma d  滚啊 烦的很
 
    (2008-07-17 16:01:32)   落次(602877090)
    日  
    (2008-07-17 16:01:47)   梅梅love，h(125940136)
    啊我谢
    (2008-07-17 16:02:43)   高飞<[/COLOR][/SIZE][EMAIL=gaofei_1982@tom.com][COLOR=#0909f7][SIZE=3]gaofei_1982@tom.com[/COLOR][/SIZE][/EMAIL][COLOR=#0909f7][SIZE=3]>
    别在群里说了，有事私聊我吧，人家有人烦呢
    (2008-07-17 16:02:57)   落次(602877090)
    日 滚啊  我们玩游戏妈的  怎么这么烦啊
    (2008-07-17 16:03:05)   梅梅love，h(125940136)
    好
    说实话，当时，我气得肺都快炸了，恨不得马上找出这个落次，修理他一顿。后来还是忍住了，只是退出了那个群。周一的班会课上，我把这份聊天记录复印了几份，在班里传着看。让同学们发表一下自己的看法，很多同学都义愤填膺，表示要找出这位同学，让他在班里公开道歉。后来，群的建立者俊站起来说“老师，对不起，其实他不是我们班的，是这个群刚建立的时候没有多少人，随便拉进来的。后来群里成员多了忘了踢他出去。我们都听说了那天晚上的事，真的对不起您，那人我们已经踢出去了，请您再加进来吧，我们保证以后再也不发生这样的事！”
    说道：“哦，原来是这样啊，我就说嘛，我们班里我挨个想也没想出这个这么没素质的落次究竟是哪个呢！我想通过这件事，大家也应该能够懂得一个道理：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。QQ群内都是自己的同班同学，怎么能这样呢？虽然网络是虚拟的，但是每一个上网的人却都是真实的，即便面对的不是自己的同学，也要尊重对方，这也表现了你自己的素质，也尊重了你自己啊！大家自己想一想吧！”不管学生说的是不是真话，我想通过这件事，他们已经受到了教育，我的目的也就达到了。如果抓住不放，非得找出这个所谓的落次，找出来又能怎么样呢？所以我走出了教室，留给学生时间反思。
    晚上再上QQ的时候重新加入了班级QQ群，发现群公告里多了一句话——“请不要谩骂别人，做个文明的好孩子，尊重别人的同时也是尊重你自己”，这种事在我班的群内再也没有发生过。
   [B] 三、具体问题、具体分析[/B]
    随着时代的发展，学生网民的数量必定增长迅速，将来能够通过班级贴吧的方式来了解、参与班级管理的学生必定将占主流地位。现阶段不同地区的情况不尽相同，经济发达地区的学生可能大多数学生能够采取这种方式；经济欠发达地区的学生，可能大多数连电脑都没摸过。对于不同地区的学生要区别对待。即便是同一个地区，肯定也有不同，有的学生可以天天接触到网络，有的学生可能一周能上一次网，甚至有的学生可能根本无法接触网络，所以对不同的学生要采取不同的管理方式。对于那些可以频繁接触网络的学生，要引导他们积极利用网络，而不是被网络奴役，要善于通过他们发现班级中存在的主要问题，因为他们是班级贴吧的主要参与者；对于那些偶尔接触的网络的学生，要阐明网络的利与弊，预防以后他们有机会频繁接触网络时上网成瘾；对于那些根本没有机会上网的学生，要善于通过其他方式来了解他们的内心世界，比如师生通信等，要一视同仁，不可让这部分学生感到他们无法上网就矮人一等。
    一些老师对贴吧或许还很陌生，但是对博客或博客群（有的网站又叫“博客圈”或“圈子”）还是比较熟悉的。它们之间既有区别又有联系，适合于不同的用途。比如，贴吧不是教师主观意愿上建立的，是学生出于各种目的，有些甚至是纯粹为了发泄不满情绪而创立的。教师要对此有正确的认识，不要看到学生发了某类帖子就惶惶不可终日，就觉得学生马上就会滑向犯罪的边缘等等。想想自己成长过程中处于青春叛逆的那些日子，或许有助于保持一颗对学生宽容的心。话又说回来，一定要让学生明白，即便是在网络上也不是什么话都能说，如果想找到你还是轻而易举的事。教师在引导学生的过程中应当注意，针对学生在网上的一些不良行为，特别是我们通过一些“非常规”的手段（比如潜水，总觉得类似于偷窥）获悉的不良行为，教师在引导的时候不宜开门见山，直奔主题，最好“顾左右而言他”，让学生自己领悟到或联想到自己在网络上的一些不良行为最好。
    我认为，教师要做好这方面的工作，要下很大的*****夫。南宋大诗人陆游在《示子谲》中曾告诫后人“汝果欲学诗，*****夫在诗外”，这句话或许能给我们以启迪。
[/ALIGN][/COLOR][/SIZE]

哈哈好热闹好热闹！明早我一定一一细读！问候各位弟兄姐妹！今晚很晕了，入不进去了，好东西要慢慢消化！