说真的喜欢温妹妹的“建立班级快乐贴吧”说真的，如果不是自己提前选择第五个问题，我其实真的和你的想法一样，尤其喜欢妹妹后面的两个故事，其实用得很巧妙，起到润物细无声的作用，真的很棒！

几天没来《班主任工作半月谈》，一下子发现这么多好文章，真是高兴！关于班级贴吧的话题，对于我这个农村小学教师来说，还是比较遥远的。但浏览了一下大家的文章，还是引起了我思考的兴趣。感觉这个论题对我们的专业成长还是很有意义的。感谢大家！感谢这个敬业的、高素质的团队！向大家学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

                       ——浅谈教师如何对待班级贴吧    在网上闲逛的时候，我突发奇想：现在网络这么发达，学生会不会在百度的贴吧里面建立自己班级的贴吧呢？我在百度贴吧里面搜索了...[/QUOTE]
    高飞的文章真的是好极了！高飞提出了三个问题，又对这三个问题进行了深入的分析，通过三个“不一定”阐述了对是不是要参与班级贴吧，其实是亮明了观点，我非常赞同；举出了生动的亲身感受的实例教给我们教育、引导学生的正确利用贴吧的好的方法，高飞实例中的处理方法我感觉非常的好，给我们这方面的教育写出了成*****的一笔；站在更高的高度给出了引导不同环境条件下的学生使用网络的好的建议，尤其“[COLOR=#0909f7][SIZE=3]顾左右而言他[/SIZE][/COLOR]”的引导让人深思、叫好。
    总之，是一篇非常精彩的文章。

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

 
水草老师
你的文章我收录了。
我将会用在我以后的创作中。
谢谢[/QUOTE]
水草老师的文章的确非常的好，水草老师是一位才女呢

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

                       建立我们自己的快乐贴吧
                                                            
...[/QUOTE]
    刚刚认真重读了温老师的文章，真的是太美了！温老师用别具一格的形式，娓娓道来，为我们解决了校园贴吧存在的令人烦恼的问题。看了温老师的文章如沐春风，又如站在清澈的山间的溪流旁边倾听潺潺的水声，真是美妙之极。
    温老师设计的班级贴吧非常好，为我们正确引导学生建立健康向上的贴吧提供了可借鉴的范例；温老师的两个小故事也让我们很受启发。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

           校园贴吧，让人欢喜让人忧！             
                   水草
  百度贴吧自从2003年诞生以来到现在还不足5年时间，就已逐步成为世界最...[/QUOT
    水草老师，您修改后的文章我欣赏过了，您对贴吧的论述很全面，从两方面总结了校园贴吧的正面优势和负面影响，之后又提出了改善贴吧现状的观点，我非常欣赏您的第一个观点：网络情感教育。
    修改前，您的文章有骨，修改后，有增加了肉。真的很好，我提不出什么意见了，呵呵
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

      “网上潜水”的几点思考

   “潜水”从字面上来讲，就是深深潜入水中，但我今天要说的“潜水”是依据学生在网上的“班级贴吧”而谈的。这种“潜水”是指我们通过以特别的身份匿名潜入学生的...[/QUOTE]
    曹老师的“潜水”一说对我启发很大，也非常赞同。曹老师这四步让人感觉您真的是有勇有谋，有点万玮老师《班主任兵法》的味道。

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

 
真是勤奋、合作、智慧的团队呀。看了整场讨论记录，仿佛看到各位围坐一起发言的场景。班级帖吧我们也有。但最后几乎流产了，原因可能是多方面的，但有一点可能和管理者的要求有关：严格净化帖吧环境，不允许一...[/QUOTE]
[TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD]“同学们参与度不是很高，始终处于不温不火中”，“看来大家还是有所顾忌的” 对于校园或班级贴吧，如果出现这种情况，我觉得也是我们不愿意看到的，也不是我们追求的状态！对于贴吧，我们的确应该认真思考一下如何正确对待。[/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
[/TD][/TR][/TABLE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

               如何引导学生建立文明班级贴吧
                          钟杰
    建立“班级贴吧”并非坏事，比如，可以公布班级信息，可以与同学交流，可以...[/QUOTE]
    艾岚姐的文章里的观点很直接，很明确让人读起来很是痛快。不仅有切实可行的方法供我们参考，还对教师的成长提出了自己的看法。“[COLOR=#010410][SIZE=2]打造教师魅力品牌，对学生进行潜移默化的影响。”“接受新鲜事物，与学生进行网络交流。”“教师自己首先得成为一位网络高手。”“当学生不把你视为“正人君子”，视为菜鸟的时候，你和学生就很近了。”“如果无关大碍，无伤大雅，无涉大事，教师就要紧闭嘴巴，权当小儿女的矫情放纵，一笑置之，不必在意。当然，如果是非颠倒，黑白不分，原则不论，甚至侵犯了一些教师或者同学的隐私，严重损毁了一些教师或者学生的名誉，我们就不能等闲视之了。”等观点我都很喜欢。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#010410][SIZE=2]    艾岚姐的文章非常好，有大家风范。不过也有缺点，就是字的颜色太乍眼了，费眼睛，呵呵
[/SIZE][/COLOR]

怪了，怎么不见俊洄和顺杰的文章呀！哈哈怎么要姗姗来迟，千呼万唤始出来怎么着？哈哈快乐都等着急了，相信大家的心情和我们的一样！好像月影姐姐的也没有，希望你们的好文早点砸来！期待着！