[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

天上，能抓住契机与自己的教学任务相结合，真不失为一个好办法。[/QUOTE]
与温老师同感！谢谢温老师和天上老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

天上，能抓住契机与自己的教学任务相结合，真不失为一个好办法。[/QUOTE]
 
温老师，谢谢你的夸奖。
为了防止再次发生类似事件，又为了让他们都进行反思，我这是没办法的办法啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

 
与温老师同感！谢谢温老师和天上老师！[/QUOTE]
 
 
增果老师，我应该感谢您才对啊！
您在前几个帖子的鼓励，让我知道了契机教育。

[SIZE=3][FACE=Times New Roman][SIZE=5][B]                                 [/B][/SIZE][/FACE][/SIZE][SIZE=5][B]家访交流[/B][/SIZE]
[SIZE=3][B]    [/B]昨晚，被学校勒令回家反思的詹载，找他爷爷要了两元钱，说来晚自习，我下班时却不见他的踪影，他多半又跑去网吧了。晚自习放学，我打电话问他爷爷，他爷爷说他已经回家了。[/SIZE]
[SIZE=3]    今早，他爷爷又电话向我求救，说詹载不愿意来学校，让我到他家一趟。因前两节有课，故跟他说好了等第三节没课再过去。詹载不愿意来校，主要原由是不想找英语老师认错，这是我此次家访要给他做通的思想工作。上完课，如约地来到南山桥，等詹载的爷爷来接我。天气有点冷，灰蒙蒙的，感觉冬天就要来了。人来人往，似乎都很忙碌，当我在人群中守望詹载爷爷的身影，他爷爷却从我后面冒出来，让我有地惊奇。跟着他爷爷，走过桥，走过颠簸的石子路，终于来到他的家。路上的攀谈，让我对詹载又有更进一步的了解。当我问道，詹载的爸爸都不管吗？他的爷爷回答：“刘老师，我对你也没有什么好隐瞒的。抱养詹载，是我妈妈当年的遗愿，因为我小的时候死去了弟弟，我妈妈一直希望我能有个兄弟，没有抱养之前，每每想起妈妈的话，我都害怕。说我封建也好，我只是让我妈妈九泉之下能an息。”我应道说可以理解，其实我内心也不明白他老人家怎么有这样的想法。更让我不明白的是詹载到底是他的兄弟，还是儿子，还是孙子呢？这些问题，我想也没必要弄清楚。他老人家说：“刘老师，抱了这个詹载，我真的要短命了。叫我儿子来帮忙教育，他总生气说别来烦他，他有他的工作。近几年亲戚常给我儿子讲，父亲年龄大了，要帮忙教育詹载，他才不再抱怨。”也许年龄大了，话也多了，詹载的爷爷一股脑儿把他所想的，都讲给我听，连詹载当年是怎样被他哥哥骗上车卖掉的情景也跟我讲。[/SIZE]
[SIZE=3]    在詹载爷爷的指引下，我轻轻地推开詹载房间的门，窗帘紧拉着，走廊是的门是关着的，阴森森的如詹载的心。只见詹载两手握着手表，侧卧着。我轻声地问他睡了没有。他猛地将被子盖住头，我把他的被子翻开，他又将脸偏向一侧，不看我，我知道他的眼睛是睁着而且是仇视着，坐在床沿，我跟他说起了话。[/SIZE]
[SIZE=3]    第一步是取得他的信任。我说今天前来的目的，是想看看你，其实上星期五就想来，你爷爷说你还在气头上，所以就没来。还记得前不久的一个晚上，我把你叫到办公室，跟你说了，因你的旷课，学校要求我跟你结对子，要用更多的时间和精力与你相处。这点你是知道的。回顾我们相处的两个月，你给我的印象是阳光快乐的，而我也是小心翼翼地呵护着你的快乐。你自己也可以想想，开学来，我是如何与真心你相处。我一直记得，你在给我的信中，曾这样写道：我要告诉您的是小学除了林共时老师在我记忆中最好，下一个就是您了，因为，您和林共时老师一样以柔治刚，有时是严了点，可是你过后还是温柔可加。詹载，我一直记得你这句话，谢谢你对我的信任。我们能够认识，是一种缘分。假如我没教你，也不是你班主任，我也不可能今天到你家来。接着我回忆起两个月里，我与詹载经历过的点点滴滴。说那些，我的语气是温馨与欢快的，从侧面我可以看到詹载是一直睁着眼，认真地听着我说。[/SIZE]
[SIZE=3]    第二步让他做出选择。我说了上届带的一个学生，也是因为与老师冲突而回家反思，自己也曾经到他家给他做思想工作，他最后也勇敢地选择了道歉。我又介绍自己印象中的英语老师，她是个教书不错，责任心强的好老师，是我的榜样，我心里很尊崇她。接着我又说，今天来你家，除了来看望你，也是想知道你是不是需要我的帮助。如果需要，我就跟你继续商讨对策，如果不需要我就先走。你从开始没有回答我半句话，现在你只要回答需要还是不需要就可以了。等待着，他终于用有些沙哑的声音说了声需要。我心头顿时看到希望，我就说今天天气阴沉，你房间阴暗，但我看到了阳光，很温暖，如你平日那无邪的笑容。你既然选择了需要，那我们就商讨一下，现在该如何解决这个残局。你与英语老师，好比是一条河的两岸，无法连接，那我甘愿做一回桥梁让你从我的身上走过。目前你要思考，是你通过我，跟英语老师道歉，还是我带英语老师到你家来找你道歉，詹载说选择第一。我说很好，你懂得礼节，再怎么样我们晚辈如果有错都应该主动认错，何况是你错在先。那就这样，下午第三节班会课，你来学校，当着班上同学的面，找英语老师道歉怎么样？他说可以。听到这，我开始舒了口气，为了防止变卦，我还是对他进行了鼓励。[/SIZE]
[SIZE=3]    第三步真情感化。既然你选择了面对，那就意味着你走出了黑暗，选择了快乐。你也许不知道，发生这事情以后，我们大家忧心忡忡。你家人为你而感到不an，我也心里一直割舍不下这件事，全班同学不知道你被学校遣送回家，那天下午看你没来，都为你着急。施琪还说：“老师，詹载是我们班上的一员，我们不能就这样不让他来学校读书，我们应该帮助他啊！”还有高明珠说：“詹载，你要知错能改，那你就是好样的[FACE=Times New Roman]……[/SIZE]”当我把班上同学的心声都说给他听，詹载已泪湿枕巾。[/FACE]
[SIZE=3]    花了近一个多钟头，做通了詹载的思想工作，心情也舒畅起来。他爷爷客气地要请我吃饭，我赶紧骑车跑了。我不需要他家人的客套感谢，我需要是他家长能够明白，我也在努力地教育好他的孩子，希望他，多多的配合。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

                                 家访交流
    昨晚，被学校勒令回家反思的詹载，找他爷爷要了两元钱，说来晚自习，我下班时却不见他的踪影，他多半又跑去网吧了。晚自...[/QUOTE]
俊洄对这样的孩子不离不弃，真是敬佩，我不知道我的学生当面骂我，并且还那么难听的时候还有没有这种理智和豁达，说不定老拳就出去了。

敬佩俊洄教育学生的耐心,反观自己恐怕没有这么好的耐心,向你 学习.

很认真的学习完俊涸的文章。感慨颇多，借调老师的命运，“风中的残柳”，让人感伤。不过还好啊，最其码我们在充实过每一天，这就够了。
对詹载的问题，俊洄的态度认人佩服，相信你会在他心里留下很多印记，哪怕他很难转变。
师傅的回复，让人回味，是啊，有时候是老师想的太复杂。也许不过是詹载的成长较常人曲折一些，过了这一阶段会好很多。这个孩子的身世确实忒复杂了。我们姑且把他当作一个促使自己成长年案例，正是因为有他，我们的日记才更精彩，正是因为有他我们的生命才会更有绿意。
在教学上，我实在帮不了你的忙，不过有师傅和艾岚的指导，再加你自己的赤诚，一定会有长足进步。
俊洄，衷心希望你能快乐。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

                                 家访交流
    昨晚，被学校勒令回家反思的詹载，找他爷爷要了两元钱，说来晚自习，我下班时却不见他的踪影，他多半又跑去网吧了。晚自...[/QUOTE]
   天上老师，您对学生的思想工作，做得太棒了！像詹载这样的学生，您都能说服，果子真是佩服极了。我要不断地向您学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

                                 家访交流
    昨晚，被学校勒令回家反思的詹载，找他爷爷要了两元钱，说来晚自习，我下班时却不见他的踪影，他多半又跑去网吧了。晚自...[/QUOTE]
 
 
这样一位拥有爱心和耐心的老师，学生一定会敬重您！向您学习了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

 
俊洄对这样的孩子不离不弃，真是敬佩，我不知道我的学生当面骂我，并且还那么难听的时候还有没有这种理智和豁达，说不定老拳就出去了。[/QUOTE]
高飞，其实我的想法与你一样
只是对这样的人，凶有什么用呢？到时候反而更难下台，在家长面前更被动。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

敬佩俊洄教育学生的耐心,反观自己恐怕没有这么好的耐心,向你 学习.[/QUOTE]
 
 
光启，你谦虚了不是。
我感觉每次看你的帖子上的内容，你的文字都已经讲述出，你是一个有耐心的男人啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

很认真的学习完俊涸的文章。感慨颇多，借调老师的命运，“风中的残柳”，让人感伤。不过还好啊，最其码我们在充实过每一天，这就够了。
对詹载的问题，俊洄的态度认人佩服，相信你会在他心里留下很多印记，哪怕他...[/QUOTE]
 
月影姐
谢谢你的到来与支持
我会记住你的祝福的