丢掉的钱也许找不回来了，但至少让我们明白了如何让避免类似的事情再次发生。也许只有抱着这样的心态才能让自己心情不太糟糕吧！
祝天上老师早日云开雾散、拥有一份好心情！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

是哦，别人用的方法我们再用怎么都没效果。那是因为拿钱的学生不一样，还有有方法的人不一样，感觉李老师的方法我有就不灵。
给俊洄说个例子，不知有没有帮助。
1。丢卡事件。给个别同学说食堂超市到处都有录...[/QUOTE]
 
谢谢月影姐的指导，很好的办法哦！
只是，我把严重性说了，可是没落实，所以那个拿钱的同学也不会害怕。也许我不愿意查出来，因为心里开始知道这样的事情很难查出来。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

“对于这种事，清查不出来是正常的，查出来倒是一种意外，是偶然的。”
我也认同这种说法，失窃事件是非常让人头痛的事情。我没有好办法破案。所以我就用“笨办法”，平时尽量做到“防患于未然”，一是平时多对学...[/QUOTE]
 
 
是的，谢谢水草姐的安慰。
这样的事情，是我很不愿意发生的。
伤心只是过去时，我要做的就是吸取教训。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
很特别的方式。[/QUOTE]
 
谢谢人生老师的夸奖哦`~

[QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

丢掉的钱也许找不回来了，但至少让我们明白了如何让避免类似的事情再次发生。也许只有抱着这样的心态才能让自己心情不太糟糕吧！
祝天上老师早日云开雾散、拥有一份好心情！[/QUOTE]
人在职教老师，谢谢你的安慰。
心情恢复了，只是这件事情，没有圆满解决。
像你说的，教训，并避免日后不要再发生这样的事情。

              [B][SIZE=4]  [SIZE=5]  动手寻找快乐 [/SIZE] 09.3.25[/SIZE][/B]
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      [SIZE=4]地板虽是一片狼籍,但大家都兴冲冲地把各自做的作品,摆放在桌上，等着我来点评。这是在进行什么活动呢？原来，这是我让孩子们利用作文课的时间，通过手工制作，来再现鲁迅的《从百草园到三味书屋》里的捕鸟场景。
     望着桌上，那一件件凝聚着智慧的艺术品，我由衷赞叹。人的智慧加上双手，原来可以创造出，这样一个又一个美丽世界来。对于艺术，我并不精通，所以以我的标准来欣赏他们的杰作，显然辜负了他们的努力。我知道，那每一双眼睛里都满载着一份肯定的期待。我一件又一件的小心拿起，细细观看，仿佛置身于其境其景中。看后，又轻轻放下，并说做得不错。笑容在孩子们的脸上绽放，如秋天那收获的饱满硕果。
     印象最深刻，也是后来大家一致评选获奖——章超他们那组。刚开始制作，他们对课本的那段文字，没有头绪，经过大家共同商讨，他们最后才用彩色纸板做了房子，围栏，青松。优美的环境，勾勒出百草园肃冬的凄清。他们又在房子前的空地上，选了一小块空间，贴上秕谷，用一个短棒支撑着一面竹筛（更确切地说是他们制作的一个纸盒），几只用橡皮泥做的小鸟正在啄食。活灵活现，仿佛只要一拉短棒上的绳子，就能把鸟给罩住。鲁迅所说的捕鸟过程，就这样，在一个形象的模型表述和展示。在他们的作品中，更让我惊喜的是屋顶上的雪，那用塑料泡沫做成的雪，厚厚地盖着。洁净如细盐，又带着诗情画意。
    其实林根他们组也不错。红蓝两色的树位于空地周围，按他们说法，树可以渲染和布景。其实冬天要看到那样红那样蓝的树，我感觉还真难啊！为了让人感觉这是冬天，他们还在空地上，摆上用泡沫做的雪人。它戴着帽子，红红的鼻子，拿着小旗，让百草园增添了几分人的气息。这样富有创意的作品，最终没有被评上，我觉得存在问题在于，他们选用的竹筛过于随便，直接用一个废铁线网缠络而成的，打破了整体的和谐之美。
    欣赏完作品后，我问孩子们快乐吗？他们回答是快乐的。我又说，快乐的感觉就这样消逝未免可惜，所以我们要？大家很快就心领神会我的话，他们就回答写下来。对，把它写下来，我说。为了让大家写作更明确，我也让他们每个组选派一人说出一个题目，同时也是对此次活动的小结。各组一一地说，我一一地把他们说的写在黑板上，有《快乐的失败》，《合作》，《从动手中学习》，《一次有趣的手工活动》，《过程》，《短暂的两节课》…… 看着这些题目，好象是看到孩子们写出精彩的作文。这是他们参与并快乐着过程，我相信，他们一定能写出自己的见解和感悟。
    让作文课在实践中说话，打破往往给一个材料，一个题目，一个专题就要求孩子们写出一篇文章来的做法。这只是一次尝试，我也知，这样的作文课并不能改变什么，但是我想，至少他们会知道，其实写作文并不难。无话可说，只是自己的感受不够实际，很多时候是空中楼阁。[/SIZE]
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天上老师,睡得好晚哟!要注意身体呀!

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

                  动手寻找快乐  09.3.25
 
      地板虽是一片狼籍,但大家都兴冲冲地把各自做的作品,摆放在桌上，等着我来点评。这是在进行什么活动呢？原来，这是我让...[/QUOTE]
   课堂实践有时比我讲授说教更让学生受益。[EM41][EM04]

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

                  动手寻找快乐  09.3.25
 
      地板虽是一片狼籍,但大家都兴冲冲地把各自做的作品,摆放在桌上，等着我来点评。这是在进行什么活动呢？原来，这是我让...[/QUOTE]
只有学生写自己的亲身经历，才会精彩，做的很好啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

天上老师,睡得好晚哟!要注意身体呀![/QUOTE]
 
谢谢人生老师的关心,你也一样哦~[EM14][EM14]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
   课堂实践有时比我讲授说教更让学生受益。[/QUOTE]
 
 
谢谢爱影老师的夸奖,作文还没改到,效果还不知道哦~!

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

 
只有学生写自己的亲身经历，才会精彩，做的很好啊。[/QUOTE]
 
 
学生能写的亲身经历,我感觉太少了.
只可惜,我们老师能为他们设置的情景太少了.
谢谢,王老师的鼓励~![EM04]