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    爱花及花。老师爱什么,学生就爱什么。这就是老师与学生之间的默契与关系。
    个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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      [P][EM37][QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容:[/B]

      爱花及花。老师爱什么,学生就爱什么。这就是老师与学生之间的默契与关系。[/QUOTE]
      [/P][P]说得太有道理啦![EM41][/P]
      做一名有爱心、有智慧的班主任
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            感受到老师和学生们的共同呼吸!
        做有爱心、有智慧的班主任!
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          [QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容:[/B]

          爱花及花。老师爱什么,学生就爱什么。这就是老师与学生之间的默契与关系。[/QUOTE]
          呵呵,杜校长,是的,好多时候,不需要我们说的,学生会看到我们做的。
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            [QUOTE][B]下面引用由[@枫叶]发表的内容:[/B]

               说得太有道理啦![/QUOTE]
            欢迎枫叶老师来访,谢谢您的鼓励,希望多提宝贵意见!
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              [P][QUOTE][B]下面引用由[@山还是山]发表的内容:[/B]

              感受到老师和学生们的共同呼吸![/QUOTE]
              欢迎山还是山老师的来访与鼓励,希望多提宝贵意见![/P]
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                [P][SIZE=3][FACE=Tahoma]养花及单元测试之后[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]          今天早上,我进教室的第一件事就是给花松土、施肥。正好,舟来了,我让她给我换一桶清水来。等施好肥,我就用这桶新鲜的水把两盆花浇了个透。花儿很快侍弄好,看着松软软的泥土和绿叶上闪烁的亮晶晶的小水珠,我掩饰不住地喜爱。做完一切,再用抹布把摆放花盆的柜面好生擦拭,再好的盆景也要整洁的环境配。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]         不知怎么的,每次在侍弄花草的时候,我就想到了自己所从事的职业,喜欢养花种草,是由于对生命的尊重,对自己职业的热爱。孩子们看着我如此精心地呵护这两盆花,会不会想到:即使是种花,都需要这样细心呵护,更何况,父母为了抚育一个孩子的成长,会付出怎么样的心血呢?这些,我都没有和孩子们点破,让他们自己去感悟吧,成长有很多很多的渠道,不仅仅需要我的言传,也离不开我的身教。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]          第一节课,我就把孩子们的试卷发下去了。这次,内容不是很多,孩子们由于上一单元考得不好,汲取了教训,这次不但做得快,而且完成得质量也挺高。班上一共有十四个一百分的,九十九分的和九十八的也比比皆是。我先通报了一下整体成绩,然后,表扬了考一百分的孩子,他们的试卷由我自己发,其他的卷子都交由组长发。每次,我都报高分,低分不报,一考虑学困生的自尊,二在班上也要大力弘扬正能量。考一百分的前几个孩子,只顾着自己笑眯眯地来领卷。当发到叶慧的时候,她接过试卷,主动说了一声:“老师,谢谢你。”我趁机说:“是啊,只有叶慧的一百分是老师教的,其他同学的一百分都是自己学的。”我这话一说,后面的群、俊康、文韬等孩子再来领卷时,也会说声谢谢了。结合最近看管老师的《一线表扬学》,觉得自己收获不小,如果用管老师的话来说,这就是呼应性表扬吧!呵呵,现学现用,感觉挺不错的。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]         尤其值得表扬的是俊康,休假一个星期,回来把作业快速补完了,考试还得了一百分,我狠狠地表扬了他,还告诉他马上要准备跟其他同学说说自己的宝贵经验,小家伙,立马做得端端正正,他是同学们的榜样啊!文韬这个家伙,因为手表的事,测验时,我特意把他拉到讲台附近站着考的。结果,他在这么艰苦的条件下,他竟然也考了一百分,说明他智力是绝对没问题,平时作业做错或是考试考不到高分,都是不用心所致。后来做操时,我特意绕到他身边对他说:“能考一百说明你是个聪明的孩子,所以,以后在行为上更要严格要求自己。一个好孩子,不只是学习成绩好。”他懂事地点点头。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Tahoma]       今天,一个星期的开始,我们就在路上,并一起收获![/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]
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                  [P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容:[/B]

                  养花及单元测试之后          今天早上,我进教室的第一件事就是给花松土、施肥。正好,舟来了,我让她给我换一桶清水来。等施好肥,我就用这桶新鲜的水把两盆花浇了个透。花儿很快侍弄好,看着松软软的泥土和绿叶...[/QUOTE]
                  [/P][P]这叫做在乎孩子教育法。[/P]
                  个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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                    [QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容:[/B]

                    这叫做在乎孩子教育法。[/QUOTE]
                    杜校长这几天写了好多文字哟,我刚才都有一一学习了!
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                      [P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]文韬遭袭记[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   [/SIZE][FACE=Tahoma]昨晚八点钟左右,我正在电脑前端坐码字时,突然,手机响了。我拿过手机一看,来电显示是文韬的爸爸。这么晚来电话,会有什么事呢,不会还为那个手表事件,跟我说什么吧,我疑惑着,赶紧接通电话。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   文韬爸爸首先客气地和我问候:“不好意思,安老师,这么晚还打扰你。”我直接就问:“没事的,有什么事吗?”他的爸爸在电话中告诉我,昨天下午放学后,文韬和奶奶一起在回家的途中,被五年级一班的一个大孩子从四楼扔下的篮球砸中头部。我一听这情况还挺严重的,赶紧就询问文韬现在的状况,他的爸爸说孩子说头有点昏,我请他一定要密切观察,有什么情况随时带他上医院检查。他的家长答应了,并说只要不吐就没什么大关系,现在跟我说这件事,也就是担心文韬的头会收到损伤。我问他还认识那个扔球的孩子吗?他说认识,昨天傍晚就到那孩子家找他们的家长理论了,他们丢下一句话:“如果孩子有事,一定就要找你们。“[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   这办事效率还真高呀,既然当时就找到当事人了,现在才跟我说,又是什么意思呢?我心里正嘀咕,文韬的爸爸好像猜出了我的心思,他接着说:“我现在告诉老师你的目的,就是文韬没事就罢,有事还要请老师出面,帮我找一下那个孩子的家长,毕竟这事发生在校园内。“我当时也不了解具体情况,就一口应承了,只要文韬能认出那孩子,需要我做的一定尽力去做。毕竟文韬受了袭击,他们一家人素来对这孩子宠溺极了,我还是顺着家长的心思来说,尽量把大事化小,小事化了。还有,我想,就是因为前几天,文韬在家拿钱的事被我发现了,我也对他的家长提出了一些要求,让他觉得面子上过不去,所以,就借今天这个事平衡一下。想到这里,我对家长的电话及所提的要求也就全部理解了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   今天早上,我刚上班,就看到文韬的爸爸在教室门口等着。看到我,他立即迎上来说:“昨天晚,九点钟左右,文韬吐了一点,他们当时就把文韬送到县医院做了一个CT,CT显示脑部没有受到损伤,他吐是因为紧张所致。“我知道他的意思,就是找那个孩子来赔偿医药费的。我二话没说,马上让他叫上文韬一起去五一班找那个肇事者。我看到文韬的第一句话,就是:”现在感觉怎么样?“他说:”头还有点昏。“我告诉他要注意休息,不能剧烈运动了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   来到五一班,我对该班班主任说了事情的大概。她马上让文韬进班找人,文韬也一下子就把那孩子找到了。我请该班班主任打电话请这个孩子的家长来,让两位家长当面来协商这事的处理方法。谁知,那班主任就是不愿打电话,光对那孩子说:“你怎么这么糊涂啊,让你家长中午来,他不来,你就不要来。“我知道文韬的爸爸每天要下乡,中午不回来的,我就提出建议,能不能现在就打个电话给那孩子的家长,让他马上就过来。可是,那班主任也奇怪,先说没带手机。当我说用我的手机来打时,她又说不记得号码了,就是不愿打电话。我担心那孩子回家不说,还是请她打个电话给家长好些,也说我们班家长中午不回来的,到时,那家长来了,只是跟我们老师见面,不能让两家长直接沟通,但是,任我这么说,她就是不愿意打电话。还对文韬家长说:”那你明天早上这个时间再来,我让他家长明天早上也这个时间来,可以吗?“文韬爸爸只好答应了,并提出自己的要求:”要那家长赔偿医药费,还要继续观察,如果有事,还要找他。“我临走对那孩子说:”这次记住了,做事前一定要看有没有危险,回家一定要对家长说,下次一定不干了,家长会原谅你的。“那孩子不说话,我和文韬的爸爸就走了,我让文韬的爸爸只能明天早上再辛苦跑一趟。他答应了,就上班去了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]   做课间操时,我看文韬和孩子们玩得活蹦乱跳,我就问他头昏不昏了,他说还有点点。我就觉得奇怪了,站在一楼操场上,怎么会被从四楼抛下的球砸到,还好,砸的部位是在前额,正是因为是前额,才更有可能避开啊?我的疑惑,又有孩子替我解答,说是放学后,文韬好久都不回家,一直在那打乒乓球。原来是他滞留在校园,玩了好久,然后,才遭遇了这场突如其来的袭击。于是,我在班上说:“下次,如果谁放学后不及时回家,由此引发的一系列纠纷不要跟我讲,我也不会带你们处理的。我曾多次跟你们说过,要按时上放学,你自己不遵守纪律,给自己带来了伤害,你自己也有责任,说明你没有安全防范意识。“[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=Tahoma]    话是这么说,实际上,孩子真要是出了什么事,不还是我来处理?我之所以如此未雨绸缪,话说得斩钉截铁,就是为了警示更多的孩子,放学后不要在校园内多做逗留,注意保护自己的安全。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][SIZE=16px][/FACE][/SIZE][/P][/P]
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                        文韬遭袭记    昨晚八点钟左右,我正在电脑前端坐码字时,突然,手机响了。我拿过手机一看,来电显示是文韬的爸爸。这么晚来电话,会有什么事呢,不会还为那个手表事件,跟我说什么吧,我疑惑着,赶紧接通电话。...[/QUOTE]
                        [/P][P]这些大事最闪人,遇着了就要决绝处理。[/P]
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                          是啊,在这事情没有处理之前,我是很着急的,生怕那位家长不理赔。
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