[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

美的印记 　　　受杜校长的启发,我也发现了身边的许多美的印记。 　　　今天，我给贝贝她们发校园跳绳吉尼斯荣誉证书时，虽然简短，但很慎重，我先给孩子们看看漂亮的证书封面，再用心地读颁奖词，上来的每一个孩...[/QUOTE]
[/P][P]美无处不在，发现美的人也需要无处不在。美美相印，甚为大美焉。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

美无处不在，发现美的人也需要无处不在。美美相印，甚为大美焉。[/QUOTE]
美人所美，美美与共！

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/B]

杜校长，的确是高手。在这个物欲横流的当今社会，不去追逐金钱的官僚快慰，却在这里与老师们一起，共同探讨学生管理问题，这就是一种创新意识，这就是一种进取精神，这就是一种成长信号。一个优秀的校长从此产生。[/QUOTE]
是啊，杜校长是一位集校园管理与个人修为于一身的难得的好校长。同样，黄老师也是一位集才气与热情于一身的好版主！

[P][FACE=宋体][SIZE=3]才艺表演侧记[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　昨天和今天，我们班的四人小合唱《最美的光》和三人舞蹈《旋转的童年》都正式去县里参加比赛了。我不是领队，只能记些题外话。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　说实话，这两个节目，我只是经过了初选，然后略微做了指导，孩子们的服装、道具、以及都是家长自己一手操作的。当我看到孩子们化好了妆，穿着鲜亮抢眼的演出服装，真忍不住为他们的家长叫好，为茹这个多才多艺的孩子喝彩。那个舞蹈从选曲到编排都是茹这个九岁的孩子独自完成的，她是一个极具艺术天赋的孩子，我欣喜着。还有，拷他们表演的曲目，设计服装，几个小姑娘的妆都是由蓉的妈妈自己化的，清新而活泼，也是一位能干的妈妈，孩子们到演出现场的来去，都是由这些热心的家长自己完成的，我只是负责临行前给他们打打气，中途打个电话询问一下他们是否安全到达，事后再问问成绩，然后，我就在家里安心上自己的课。真的很感谢这些家长朋友们。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　昨天，舟、思迅、子涵和师庆的四人小合唱排在所有节目的最后，所以，他们回来比较迟，正好我们放学。我在回家路上看到了舟，就问她比赛成绩，得知她们得了９、５４７分。听到这分数，感觉应该不是很好。后来，再继续往前走，又看到了思迅和师庆的妈妈，她们说，都怪思迅没拿到话筒，有点生气，表情就不好了，影响了得分。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　下午，我见到思迅，问他原因。他不做声，我说：“走之前，我就交代了你，要注意表情，其他三个同学本来表情就比你轻松，就你一个人总是很严肃。哪个评委愿意看到人鼓着嘴唱歌啊？”他还是不做声，我说：“如果老师事先也因为你表情不到位就不让你上，你会不会难受？难道你就不能为集体委屈一下，即使没有话筒，也可以开心地唱啊！” 思迅平时就是很娇气，同学们都觉得他太傲气，他一点委屈都受不得，连这样的重要场合也不放过。我利用集体荣誉感对他好一阵说理，期望能有一点点改变他。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　今天上午，在三个舞蹈演员临行前，我就吸取昨天的教训，对她们叮嘱：“不管遇到什么突发情况，都要保持微笑，镇定地把节目演完，这才是一个演员应该具备的素养。”小姑娘们都懂事地答应了。这个节目比较靠前，我们还在上第一堂课的时候，她们就赶回来了。我问茹比赛成绩，她说：“没跳完。”我心想：完了，都不让跳完，那还指望拿什么奖啊。我对评委们也有了些想法，看孩子们这么精心的准备，家长这么用心地支持，怎么着，也让孩子们把节目展示完吧。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　后来，我把三个小姑娘请到我的办公室，让我们老师给她们当观众，还给他们拍了许多照。当三个小姑娘有板有眼地把这个节目表演完，我们一起鼓掌：“在老师眼里，你们这个节目是最棒的！”对三个小姑娘的劳动，我要表达我的尊重。看完他们的表演，就是她们付出的最大的尊重！[/FACE][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

才艺表演侧记 　　　昨天和今天，我们班的四人小合唱《最美的光》和三人舞蹈《旋转的童年》都正式去县里参加比赛了。我不是领队，只能记些题外话。 　　　说实话，这两个节目，我只是经过了初选，然后略微做了指导...[/QUOTE]
[/P][P]在乎这些细节，很好。孩子们就看重的是这些。教育就是这些碎里碎杂的事。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/B]

您的鼓励是我进步的原动力，您的支持是我成长的营养品。谢谢分享！[/QUOTE]
我有一说一，为论坛的这些热心的大师叫好！

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

在乎这些细节，很好。孩子们就看重的是这些。教育就是这些碎里碎杂的事。[/QUOTE]
细节决定成败，细节折射精彩，呵呵，杜校长，可是如此？

[P][FACE=宋体][SIZE=3]为市级素质教育开放周做准备[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][/SIZE][FACE=宋体]　　　下下周,[/FACE]我们学校将面临全市开展一次素质开放活动。每天都要对外全面开放，开放的对象有同行，有上级领导，还有家长，开放的内容包括升旗仪式、国旗下讲话，我是北小人，阳光体育大课间，百人书法比赛，亲自阅读，诵读经典，紧急逃生演练，语数外音体美等课堂在星期五的上午各开放两节。一时间，几乎学校的中青年老师都被委以重任。因为时间紧，我校又是全县第一家开展这项活动的，也没有什么经验可以借鉴的，所以，接受任务的老师们一个个亚历山大。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　很荣幸，我们班被指定上一堂诵读经典的班队课。这是因为自一年级以来，我一直坚持给孩子们创造条件，积累了不少经典古诗句，已在全校暂露头角。但是，因为我们班特殊，这学期学校给新配了一个中队辅导员，所以，这堂课的主持就是她了，也是我们班的英语老师。不过，我这个班主任事少不了幕后策划的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　我和辅导员倪老师经过讨论，交流，已经把这堂诵读经典班队会的框架搭好。题目叫《诵读经典　浸润童年》，不必说开始的出旗、报数和最后的呼号、退旗与辅导员的讲话是必走的流程，中间分为三大部分，第一部分，诵读蒙学经典《三字经》片段，第二部分，采取不同形式汇报、表演积累的古诗句。第三部分，用配乐诗朗诵总结经典里的经典，为学生的进一步积累经典做快乐起航。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　　我最喜欢汇报故事这一部分，也是我们班的强项。养兵千日用兵一时，呵呵，我们这几年来的积累总算有个大舞台来让孩子们尽情展示了！我真为孩子们高兴。当我把这个消息带到班上时，孩子们都高兴得手舞足蹈，我说：“全校这么多班级，为什么只把这堂课设在我们班？不还是你们平时的表现大家有目共睹吗？这是学校对我们的最大信任，也对我们劳动成果的最大尊重。”得好好激发他们的集体荣誉感，我又说：“关键我们班还人才济济啊，喜欢唱歌、跳舞、说相声、拉二胡、弹古筝、绘画等活动的大有人在。你们的多才多艺，将会为这堂课大大增色的。”听我这么说，更高兴了，孩子们一个个摩拳擦掌，恨不得一下子就上这堂班队课。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]　　　今天的早读和课间，我就将《三字经》和搜集到的许多的经典古诗文，在班上循环播放，对他们进行最后的强化。下午，我和倪老师把主持人和各个节目的人选基本选出，并将任务一一下达。接受任务的孩子既是责任，又是荣誉。预祝本次班队会获得圆满成功！[/FACE][/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

为市级素质教育开放周做准备 　　　下下周,我们学校将面临全市开展一次素质开放活动。每天都要对外全面开放，开放的对象有同行，有上级领导，还有家长，开放的内容包括升旗仪式、国旗下讲话，我是北小人，阳光体育...[/QUOTE]
[/P][P]平时有准备，战时才不慌。明星学校的很多做法值得我学习。[/P]