[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]可爱一说[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　湘君的作业又错了！一边改作业，一边思考，该怎么跟她沟通呢？那么脆弱的一个孩子，去年父母刚离异，妈妈早已不再身边，她被判给爸爸，爸爸也不在家，把她丢给奶奶，自己外出打工了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　这孩子一年级刚来的父母感情还没出问题，为她的内向，和数学基础薄弱多次跟他的爸爸妈妈沟通，短期内也会有一点效果。后来，三四年级，她父母就开始闹矛盾，都没有心思管湘君了，湘君的性格更内向，成绩也是每况愈下。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　湘君妈妈因为思念女儿，多次让我用微信给她传湘君的照片，我还拍下湘君和同学玩耍的微视频发给她，想尽量多为她们做一点。母子连心，有时看了湘君的照片后，湘君妈妈会伤心，我的心里也不是滋味。只能在学校里多关照她一点。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　今天，我把湘君叫到面前，指出她作业中的错误，轻声问怎么回事。因为这些题目刚刚才讲过，她做错了，说明她当时根本没听。我再单独问她，还好，她全说出来了。我就说，你看你，只要认真听课，成绩一定可以提高的。而且，你这么可爱，如果成绩再提升一点，那老师会更喜欢你的。怕伤着湘君，就是批评她还是要注意方法的，说她可爱就是想不因为家庭的变故而变得自卑。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　湘君点头回位了，却突然看见世豪正叨念着什么，问他不敢说，问世豪的同桌皓天，他大声说，世豪说她还可爱！不屑的样子。我马上说，当然可爱，在老师眼里，懂事讲文明的孩子，可爱得很！就是因为她可爱。世豪昨晚忘记值日了，正好借机敲敲他。我问他，你觉得湘君为什么不可爱，我就是任务湘君可爱，我还给她照相和拍视频哩！在老师眼里，听话懂事的孩子都可爱！当然，只要你知错就改也可爱！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　临下课，发放作业时，我提醒世豪不要忘了做个可爱的孩子，今天晚上要补值的。坐在他前面的宇宸回头冲他做起鬼脸来。我问宇宸，你觉得自己是个可爱的孩子吗？宇宸犹豫了片刻，没有评价。我问，那你刚才的鬼脸想告诉世豪什么，他说，我想让世豪明白，以后不要对任何同学表示轻视，因为我们都是平等的。不错，小屁孩，都有人权意识啦！我夸他，你这么古道热肠，你也是个可爱的人！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　是啊，随着年岁的增加，每个孩子真的都变得可爱起来！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

 可爱一说  　　湘君的作业又错了！一边改作业，一边思考，该怎么跟她沟通呢？那么脆弱的一个孩子，去年父母刚离异，妈妈早已不再身边，她被判给爸爸，爸爸也不在家，把她丢给奶奶，自己外出打工了。  　　这孩...[/QUOTE]
[/P][P]　　　孩子们的小事，都放在班头的心上。时时为念，在这里细细体现。[/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]实在的阅读课[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　清明节后，每天下午不需要排练节目，我们的阅读课才得以正常进行。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　我们班的阅读课，孩子们读书的读书，借书的借书，班上安安静静，这时候，我也会跟着孩子看书。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　今天，见孩子们看得格外认真，就拿起手机抢拍了许多个精彩瞬间。瞧，最吸引人的是图书角那里，两个孩子站在书柜前，精挑细选，仔细翻阅，欲淘到最心爱的一本书，后面还有三四个孩子正站成一条小龙，拿着借书卡头，捧着书，踮起脚，恨不得把头伸到前面的柜子里张望，一副迫不及待地与新书见面的样子，让人看了好生喜爱。新任管理员舟办事有方，孩子们借书的时候秩序井然，班上安安静静的，舟自己也见缝插针，竟然捧着一本书，就蹲在借书同学的旁边如痴如醉地读起来，真的太可爱啦！雪儿和婉君两个小姑娘，一个穿着大红衣服，一个穿着嫩黄的衣服，两个小脑袋凑在一起，全神贯注地看着一本书，色彩鲜明，场面温馨。安咪一边看书，竟然一边吮吸手指，自己都浑然不觉，呵呵，是不是书真的是甜如蜜啊！子豪看着看着，突然情不自禁地[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]“[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]扑哧[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]”[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]一声，然后，发现其他同学都看着很专注时，自己又不好意思地用手捂着嘴。哈哈，这个萌萌的瞬间也被我抓拍了。心想，这些照片，可是我们班即将推出的悦读分享展板的极好素材啊！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　接着，我请小画家子涵，在黑板上写了几个艺术字，[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]“[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我读书　我快乐[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]”[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]。画家的称号真不是浪得的，三下五除二，子涵就超额完成了这项任务，而且旁边还画了几本打开的小书做点缀，书香浓浓的。接下来，我请师庆等二十个孩子带着自己喜欢的书上台，先举着这本书给大家看，再用自己的话简明扼要地介绍这本书的主要内容。今天推荐的好书真多，让一个人的悦读变成整个集体的阅读，下次，他们再选择书籍时，就不需要我推荐的啦！孩子们自己的展示，就是对经典的最好推介！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

 实在的阅读课  　　清明节后，每天下午不需要排练节目，我们的阅读课才得以正常进行。  　　我们班的阅读课，孩子们读书的读书，借书的借书，班上安安静静，这时候，我也会跟着孩子看书。  　　今天，见孩子...[/QUOTE]
[/P][P]很美的画面，想必孩子们印象定会久久。[/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]小老师[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　今天，我把课堂完全交给几个“小”老师，我成了一名专心听课“大”学生。没错，我就是这么偷懒的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　下午，洪老师有事请假，我又一个人包班。怎么既能释放自己，又能锻炼孩子呢？上午第三节，黑板上抄了满满的题目，下午上课还没擦。这是吧，说来也是无奈之举。这堂课，是某同事兼我们班的思品课，她上课很快，一会就没内容可上，孩子们上课没事做就会闹腾，也容易生发小矛盾纠纷什么的，所以作为班主任的我只能想个办法——抄些题目给孩子们做，让孩子们把这段剩下的时间利用起来。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　做完了，不交流，不知道对错，那不如不做。下午第一节课，我一进教室就说，今天黑板上的这些题目，我请几位小老师来讲解。小老师，首先自己要成绩优秀不能交给学生错误的知识，其次要思维清晰，口齿清晰，因为你说的学生要理解。我自己就专心坐在下面当学生了。第一个小老师，我钦点舟的。舟马上上来戴我的扩音器，做好开奖准备。这时，金周喊我，安老师，同桌借我的笔还没还。我笑，我现在是安学生，你的事下课处理。我一边往后走，一边说，这个学生个子这么高，还是坐在最后一排，别挡着你们看黑板了。孩子们笑眯眯地看着我。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　坐在下面，看小老师舟说得有条有理，我很欣慰，真是个能干的小丫头，带领学生分析题意，指几名学生上黑板做，再集体交流，重点引导学生说为什么这么做。一切做得流畅自然，落落大方！还要培养更多的小助手，锐和子涵纷纷圆了自己的老师梦！坐在下面听孩子们上课，哈哈，那讲题的思路，那评价的语言，怎么总有似曾相识的感觉！呵呵，看起来我平时的上课方式太深入孩子的心！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　最后，我总结，一个真正的好老师不仅要教会学生知识，还要培养出更多的小老师出来，然后，我们的学生的学生，我们的下一代，下下一代，才会一代胜似一代！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　不错，从舟、锐和子涵的身上看到革命事业后继有人，哈哈哈哈～[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/B]

 小老师  　　今天，我把课堂完全交给几个“小”老师，我成了一名专心听课“大”学生。没错，我就是这么偷懒的。  　　下午，洪老师有事请假，我又一个人包班。怎么既能释放自己，又能锻炼孩子呢？上午第三节，...[/QUOTE]
[/P][P]人人都争当小老师。那是孩子们的期盼。[/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]再做“可爱”文章[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]     　虽然，每天事情很多，但是仍不忘可爱一说。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　每天，都要抽一点时间关注一下湘君。这次分配给她的是一道比较浅显的题目，她还真争气，一口说出了正确答案。看来我的[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]“[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]可爱[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]”[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]勋章已经在她身上发挥作用了！我让她再大声地说一遍，她按要求做到。我夸她，你看你答题正确，声音响亮，不愧是一名小可爱！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　我对孩子们说，而且这几天湘君的作业字迹工整不说，正确率也大大提高了！我又对湘君说，[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]你这么可爱，以后一定要自信点！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　湘君轻轻地点头，虽然脸上依然很平静，但是通过她和我的对视，我看到了她的微微欣喜。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　今天，又喊湘君上黑板做一道基础题，我想，如果湘君会做，那意味着孩子们都会了。一共喊四个孩子板演，可惜，只有湘君做错了。转念一想，现在错了也没关系，正好当作一个资源再次跟孩子们强调一下新知。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　我让湘君说自己做题时怎么想的，想帮她找出出错的原因，可是湘君没说话，她可能还是不理解新知，课堂又不能僵在那里，我就问，谁来帮帮小可爱，她有点害羞。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　子豪、越等孩子纷纷举手给她解围，我喊了几个孩子说了解题思路，最后喊的就是那天嬉笑湘君的世豪。我说，看看我们的世豪能不能做个全世界人民都引以为豪的小可爱！平时也比较内向的世豪马上有条不紊地说出了解题思路，我也毫不吝啬地向他竖起来大拇指，果然是小可爱！我对孩子们说，在老师眼里，认真听课、文明守纪的孩子最可爱！我相信，我们班全都是小可爱！我又对湘君说，今天你有一点点不可爱，没积极答题，但是没关系，只要努力，把这些新知完全搞懂，勇敢自信地展示自己，你还是那么的可爱！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　可爱一说，起初源于呵护湘君那颗敏感自卑的心，现在一时之间，倒成了孩子们最向往的光荣称号啦！[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt]　　[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

可爱的孩子—最美的智慧！[/QUOTE][/P][P]呵呵，于老师，最美版主，非你莫属！
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