[SIZE=4]有些时候，感觉老师很无奈；也许会有更好的办法，但很少有尝试[/SIZE][P][SIZE=4]总希望事情越小越好，自己平平安安最好[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]做一位眼勤的班主任[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=14pt]    [FACE=宋体]用木匠的眼光看学生，再小的木片也有用。（摘记）[/FACE][/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]一堆烈火刚熄灭，我们用力吹一吹就会让它再次燃烧，可是如果柴堆里仅有星星之火，我们一吹连小火星也没有了，更不用说柴堆燃烧了[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]    [FACE=宋体]对于那些[/FACE]“差生”，最好的引导方法也许就是帮助他们燃烧，帮助他们拥有自我“免疫力”。[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt][FACE=宋体]做一位眼勤的班主任，对学生时刻充满爱的发现，努力去寻找他们身上的小火星[/FACE]——把握最好的时机，立刻“发力”助燃；或是将小火星暂时珍藏，等待最佳时机……等我们帮孩子在心中点燃一堆火，他身上的诸多“冰点”就会慢慢融化……也许，小火堆不仅温暖自己，也会将温暖“辐射”他人。[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P]

[P][b][SIZE=14pt][FACE=宋体]今天中午大课间，与几个孩子不经意间谈起了老师喜欢什么样的孩子：学习好的、遵守纪律的、聪明的、多才多艺的、漂亮的[/FACE]……[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]我：其实你们在老师们眼里是一样的，都是聪明伶俐、调皮可爱的好孩子，有些孩子可能一点错也不犯，学习还特别优秀，就像咱们周围的杨树和梧桐树，光滑而笔直地成长，这自然很美；有的孩子时常而犯点小错，这就像我们见过的竹子，成长的过程时常打个结，但是这个结处理好了，下一段会更牢固。只要你们向往阳光，心中有成长的欲望，都会成为栋梁之材！[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt][FACE=宋体]孩子们听着、微笑着，似乎这些话有点入心，祝福你们[/FACE]——可爱的孩子们！[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]好有诗意的教育，为于老师的教育智慧点赞！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]感谢安老师的夸奖！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]每天读着您的故事，一路走来，渐成一份最美的精神大餐[/SIZE][/P][P][SIZE=4]收获着、思考着、感动着……[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=15pt]瞬间的爱融化了“坚冰”（转载）[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=15][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]瘦小的个子，马尾辫，略显黑色的脸上一双无精打采的眼睛，她就是冯丽，一个长相普通却痴迷恋爱的女孩。追求——失恋——再追求——再失恋……循环往复，多少次对面而谈，头转向一边，总是不屑一顾，无数次的努力改变不了她简单的故事，我一直为她无法改变而伤感着。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt]一个晚上，下第一节自习，她照常疯一样奔出教室，结果摔倒了，下颚裂开一个小口子，鲜血直流。我闻讯飞奔赶来，搀扶着，坐到破旧的摩托车上，拿出自己的手绢让丽捂住伤口，迅速赶往医院。在简陋的手术台上，我似乎忘记了自己是男性，紧紧地靠着丽，一只手握住丽的手臂，几乎将其抱在怀里，一只手拿着手电筒，“轻一点……慢一点……”，看到医生镊着棉球在丽的伤口里翻转，我不断重复着这几句话，哀求里夹杂着深深的疼痛。“拿掉罩布，我看到他微笑的脸上尚存的泪痕，感触到了他目光中那份深深的爱。”（冯丽在日记中的一句话）[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt]第二天早饭时间，我提了一个方便袋，绕道从校门口方向走向教室，“冯丽，你爷爷给你送的早饭！”丽伸手去接的时候，嘴唇仿佛动了几下，当她打开，满是浓浓的饺子香。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]星期天的下午，我正在办公室忙碌着，“报告！”还没等我应答，丽就跑了进来，将一个纸袋放到办公桌上跑开了。打开纸袋，一股淡淡的香水味，一个红红的大苹果、一封彩纸信。“老师，谢谢您的饺子！谢谢您的拥抱！您让我感受到了最真诚的爱，那是父爱与母爱的交融，也是我一直渴望而得不到的，因为远在外地打工的父母很少与我团聚，空虚的我四处寻找……老师，这信上我洒上了一滴香水，这是我初中生活中用的最后一滴，您无数次的教诲我没有忘，只是将它挡在了心门之外，现在我已经将它们都请进来了……苹果很甜，是我留着最大、最红的一个，一直没舍得吃吆！”我长舒一口气，手捧着红红的大苹果，恰如一颗阳光包裹着的心，又如一张微笑着的脸。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]许多时候，曾经怀疑教师爱的力量，认为有的学生外似顽石、内如坚冰，教师再炙热的爱也无法把他们温暖、将他们融化。这件事情改变了我的认识，不是教师的爱没有力量，不是学生的心没有感知，而是教师的爱没有恰当好处、没有找到学生最薄弱的缝隙。坚信每一个坚冰深处都有一颗柔软的心，需要我们教师持久的细心和爱心去发现、去温暖，相信二十天后，坚壳破裂，从里面出来的是一个鲜活的生命。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]这个苹果又香又甜，爱，真的可以创造奇迹！[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]这也许就是下意识的爱最具力量吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]杰的转变，更让我们看到了爱与智慧交融释放出的巨大正能量[/SIZE][/P]

[P][b][SIZE=14pt]牵挂[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]人们常说“牵挂他人是一种幸福，被他人牵挂更是一种幸福”，孩子们我是幸福的、你们更是幸福的！因为你们身上时时刻刻都系着一束束无形的丝线——连接着为师牵挂你们的心！[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt] [/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]一年365[/SIZE]个日出，我们有[/b][b][SIZE=12]200[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]天共同面对朝阳，阳光的操场充满了我们的欢声笑语、智慧的讲台有我们[/SIZE][/b][b][SIZE=12]60[/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]人目光的凝聚、摊开的书页折射着我们共同的期望、一叠叠的稿纸促成着我们心灵的交融……[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt] [/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]陶醉于你们目不转睛的眼神、欣喜于你们的奋笔苦读、安心于你们静悄悄的自习、甜蜜于你们会心的微笑、幸福于你们平安的每一天……[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt] [/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]也许有时会对你们发火，那是希望你们能够快速改错；也许有时会有叹息，那是因为看不见你们的朝气；也许有时会给予你们不愿接受的惩戒，那是因为对每一个孩子都是一样的爱……[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]   [/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]孩子们！希望你们更加勤奋努力！希望你们时时都有搏梦的激情！希望你们知错就改！希望你们团结友爱！希望你们感恩父母！希望你们永远保持一颗纯洁的心，使你们能够感觉到我的牵挂、能够感觉到我们所有教师对你们深深的爱！[/SIZE][/b][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=12pt]一位厌学生的转变[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=12pt]    [/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]七年级的知识越来越难，他感觉自己越来越听不懂、越来越学不会，课堂上无精打采，总想睡觉，对作业更是没有兴趣，从来都是完不成。他想就这样混日子吧！[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]一天，班主任将他约到操场，他们席地而坐，班主任拿来一个方便袋，对他说：“真不好意思，麻烦你，请你帮帮忙好吗？”“行！你说吧！”班主任打开提来的方便袋，一包绿豆和薏米。“我想种绿豆，可惜绿豆和薏米混杂，来，帮我把绿豆捡出来。”他看一包绿豆和薏米面露难色，但又不好推辞，便耐着性子和班主任捡起绿豆来。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]    [/SIZE][/b][b][SIZE=12pt]捡了一会儿，“哎！老师，不对！”他突然惊呼，续而满脸兴奋，“薏米这么少（其实班主任仅是放进去了20[/SIZE]粒），我们怎么不捡薏米？”“对！可不是吗，还是年轻人脑子好使。”人高兴了，动作也快，很快，一大包绿豆、薏米被分开了，他兴奋不已。[/b][/P][P][b][SIZE=12pt]“其实，很多事情，看上去很麻烦，很难做，但是只要细心观察、细心去做，就能发现技巧，再做起来很麻烦的事情也比较容易了。这个试验能说明一点，我们虽然要的是绿豆，但是把它分出来非常困难，或者我们已经做不到；那么我们可以从努力就能做到的分拣薏米做起，分拣少许薏米，一样能得到大量的绿豆。繁重的学习任务像捡绿豆一样艰难，你可以去分拣薏米，尽心去弄明白相对简单的问题、尽力去做能做的题目，学会一点是一点，能多学一点就多学一点，抛开厌恶的绿豆，快乐的去捡一些薏米，一样会有幸福的结果。”[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]第二天下午，班主任给了他几页纸卡，并夹了一张纸条：从今天起，你每一份收获：记住了一个新的知识点、攻克了一道难题、被老师表扬、按时完成了一份作业、认真练了一页字、背过了一段文章、同学向你说了声谢谢、捡起了地上一片纸、认真听讲了一节课、读了一篇感人的故事……一份收获就在纸卡上画一张简单的笑脸，每天都尽量让笑脸多一些！[/SIZE][/b][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=12pt]就这样，他不再带着厌恶的心情去学习，而是尝试着学一点简单的知识，做一些力所能及的题目，虽然很多的知识还是学不会，作业还是完不成，但是他品尝到了学习的快乐，体会到被老师和班主任表扬的幸福感。他纸卡上的笑脸越来越多，他的脸上也越来越阳光灿烂。[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P]