[QUOTE][B]下面引用由[U]taiyangfeng[/U]发表的内容：[/B]

【灵心慧语】【10】“教育无痕，当止则止。尤其是我们在对学生进行思想教育的时候，千万别只顾查找‘真相’，伤了孩子的自尊。要知道，给孩子一份自尊，给他一点反思过错的时间，换来的极有可能是一个诚实的孩子、...[/QUOTE]
这也是周围许多教师常犯的错误，急于查找真相而忘了教育的本源－－孩子的健康成长。

【灵心慧语】】【11】“我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。”－－苏霍姆林斯基

这个小花园里，有原创的凡人凡语，有读书摘抄的灵心慧语，让人品读，引人深思。

每一句话都闪烁着智慧的光芒！

【灵心慧语】【12】 “精神不够强大，是因为你的心态不够柔软。 柔软，是世上最强大的力量。”——苏芩

【灵心慧语】【13】“在长期与学生打交道的过程中，我逐渐总结了一套独特而行之有效的批评技巧，可以概括4句话12个字：缓一缓，避一避，绕一绕，冷一冷。”
“缓一缓，选择合适的时间与地点；避一避，注意保护其自尊心和隐私；绕一绕，正面冲突不可取，旁敲侧击效果好；冷一冷，冲动往往乱方寸，心平气和情谊真。”
——（郑立平、陈玉宏《做一个聪明的班主任》P7—P9）

[QUOTE][B]下面引用由[U]taiyangfeng[/U]发表的内容：[/B]

【灵心慧语】【13】“在长期与学生打交道的过程中，我逐渐总结了一套独特而行之有效的批评技巧，可以概括4句话12个字：缓一缓，避一避，绕一绕，冷一冷。”
“缓一缓，选择合适的时间与地点；避一避，注意保...[/QUOTE]
很受启发。相信这样能尽量避免出错，掌握更多的教育主动权。

【灵心慧语】【14】“爱，是教育的前提；但是，对‘后进学生’来说，这种‘爱’应该是真诚的。换句话说，教育者对‘后进学生’的爱，决不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的‘平易近人’，而是教育者真诚人道主义情怀的自然流露。”－－李镇西

【灵心慧语】【15】“为自己而生，为别人而活！”——张大燕

很实用的精神大餐，每一句话都很富有哲理，每一句话都给我们启迪。

【灵心慧语】【16】俗话说：“泥鳅要捧，学生要哄。”

【灵心慧语】【17】每个孩子都有当“好孩子”的愿望，但由于尝鲜好奇等原因而“犯错”时，教师要冷静下来，了解事情的经过，倾听孩子的心声，站在孩子的立场上，从孩子的角度，以一颗童心去思考，肯定他们的优点，包容孩子的错误。——（郑立平、陈玉宏《做一个聪明的班主任》P2）