【灵心慧语】【18】人生的奋斗总是需要一个力量的支点，有了这个支点，你才能走得够远！——张大燕

[QUOTE][B]下面引用由[U]taiyangfeng[/U]发表的内容：[/B]

【灵心慧语】【14】“爱，是教育的前提；但是，对‘后进学生’来说，这种‘爱’应该是真诚的。换句话说，教育者对‘后进学生’的爱，决不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的‘平易近人’，而是教育者真诚人道主...[/QUOTE]
罗杰斯说，教师要发挥促进者的作用，关系在师生交往中持有“真诚、接受与理解”三种态度品质。他们真是“英雄所见略同”！

【灵心慧语】【19】“学生犯错误，是其成长中必经的体验。教育学生，不等于竭尽全力不让学生犯错误；学生犯错误，不等于教师教育失误，更不等于学生的成长有问题。”
“教师最伟大的地方，则是能够引领学生健康成长，让他们拥有一个值得回忆的学生时代。”
“过失是学习新东西的机会。”（郑立平、陈玉宏《做一个聪明的班主任》P5、P7、P9）

【灵心慧语】【20】苏霍姆林斯基曾大声呼吁：“让每一位孩子抬起头来！”－－摘自李镇西《爱心与教育》

【灵心慧语】【21】人活着就是消磨时光，人与人的差别就在于消磨时光的方式不同而已。心中想着什么，手中做着什么，结果会是什么，这是我每天必须扪心自问的三个“什么”。——薛海荣

【灵心慧语】【22】“在前行的路上，谁不会经历一些挫折、一些打击呢？只不过有些人被挫折击垮了，有些人却从挫折中找到了正确的途径。——郑学志的《做一个会”偷懒“的班主任》P5

【灵心慧语】【23】“严”是制度和作风的严格，而不是表情和语言的严酷，这样的“严”，孩子们不仅能够尊重和遵守，甚至还在暗地里学习和模仿。——郑学志的《创建优秀班级的60个法则》P1

【灵心慧语】【24】寒暑易节，时光的老人留下了有缘人的许多故事，故事的章章节节里都流淌着喜怒哀乐的情感之水，我细心采撷，将之辑录成书，让文字留住岁月走过的痕迹。——黎志新

【灵心慧语】【25】“要想改掉一个坏习惯，需要用一种递减法。就是说孩子的坏习惯，必然有一个过程才能改掉。培养好习惯用加法，加一加一再加一，至少加到21天。用递减法减去孩子的不良习惯，就像戒毒。——孙云晓

[QUOTE][B]下面引用由[U]taiyangfeng[/U]发表的内容：[/B]

【灵心慧语】【21】人活着就是消磨时光，人与人的差别就在于消磨时光的方式不同而已。心中想着什么，手中做着什么，结果会是什么，这是我每天必须扪心自问的三个“什么”。——薛海荣[/QUOTE]
是啊，我们得想想，该如何去花自己这一生的时光？

【灵心慧语】【26】决定一位教师工作成就的不仅是他的“两基”素质，更重要的是他的教育理念；决定一位教师教学生活幸福与否，不仅在于其所在学校的教育环境，更重要的是教师个人的工作观、人生观与教育观。即：幸福决定于观念。——《做一流的教学能手——特级教师林华民的108个教学主张》