[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

看上去孩子真的是累，您的小方法还是挺管用的。[/QUOTE][/P][P]这就是歪打正着了，有心栽花花不活，无意插柳柳成阴！呵呵！
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[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015-2-16[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]绵绵春雨[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天，他学习累了，坐在沙发上嗑瓜籽。我想，这正是和他唠嗑的机会，在唠嗑中，对他进行立志的教育。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我便也坐在沙发上，像是无意中问他：“做了几套题了？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“上午坐了三套，下午才坐一套。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我表扬他道：“那今天做了不少啊！到晚上能完成六套题。从放假，就是今天能完成任务吧？“[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“前天做了六套。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“对于你来说，做着还这样费力，那学习差一点的同学，怕很难完成。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我也没正经做。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“你要正经做，一天完成六套卷子可能很轻松。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那哼是。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“你是聪明，可你最大的毛病是懒。你要是不懒，那就厉害了。[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]也不在话下。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他立即说：“那也赶不上[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]这正是对他开导的好机会，我便说：“[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]也不比你聪明，就是比你勤劳比你刻苦。[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/FACE][FACE=Times New Roman]要听说你考完试就玩一天半游戏，不定多可惜呢！还不心思：那宝贵的时间就那样白白浪费掉了！要让[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/FACE][FACE=Times New Roman]，说什么也不带玩的。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“他不会玩游戏。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那么聪明能不会玩游戏，是人家不玩。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“他从小就没玩，也就不想玩。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“谁不想玩游戏，是人家有那意志力，能抑制住自己不玩。你看人家竟玩也有意义的，打篮球，游泳……既能锻炼身体，又能休息脑子，一举两得。那像你管不住自己，玩起游戏来就不下来。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他没再反驳。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天他心情比较好，我怎样说他，他也不生气。我想我说这些话，他会往心里去的，那就会起到作用，我的目的也就达到了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今后，就得用唠闲嗑的时间，潜移默化地对他进行教育。让唠闲嗑的话像绵绵春雨一样，润泽他的心田。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015-2-22[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]背古诗文[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]晚上，明明在卧室里做作业。为了不影响他做作业，我们也不开电视，坐在客厅里说话。快到九点了，明明还在做作业，他从六点多做的，一做就是两个多小时，也够辛苦的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]九点多，他从屋里出来，心思他要休息休息了，他却说：“背古诗文。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]意思是让我检查他背古诗文，每天做完作业临回家前，都要背诵几段古诗文。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他妈妈说：“我检查你，你爷爷眼睛看不清。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他却说：“不用你。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他妈妈很没趣地说：“还不稀用我。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我只得上屋里检查他，我的眼睛根本看不清，只是凭着感觉：一是根据对古诗文的了解，二是凭语句，能知道他背得对错。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]明明的妈妈问我：“爸爸，你还看清了吗？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“看清啥了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那你还会那古诗文？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“不会了，不是检查他背好几遍了吗，凭印象。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]真的是凭印象，他背得非常快，像是往下顺，我每句里只能捕捉到一两个字的读音，就能知道他背得对不对。他如果丢掉一句，我也能发现。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨晚，背了李白的《蜀道难》，白居易的《琵琶行》，孟子的《寡人之于国也》，也背了几首古诗。这比原来检查他背得多多了，原来检查他只背一首长一点儿的古文，而现在背了三篇，还背了几首古诗。他的古诗文，我连放假带上课已检查他三遍了，再加上这遍，是四遍了。原来我认为他的古诗文已背熟了，没问题了。可是从昨晚检查他发现，像白居易的《琵琶行》，孟子的《寡人之于国也》，又有丢掉的句子，或想不起来的句子，这不禁让我想到：还真得经常复习，看到到高考前还不能掉以轻心，还得利用玩后睡前，再督促他背两遍，高考时才可能有备无患。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]高考真不容易，有多少知识得熟记在心，手到擒来，不能有半点马虎。那需要得下多大的功夫，花费多少心血啊！莘莘学子，考好考差都不应埋怨，他们已用到力了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015-2-23[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]要使他改变，必先改变自己[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]东东的母亲说和东东说好了，开学去[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/SIZE][FACE=Times New Roman]中好好学习。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]说好好学习就能好好学习吗？这需要决心、毅力、习惯的改变……这是个漫长而艰苦的过程，并不是说说就成的事。正如她说东东回来知道好好学习了，真得好好学习了吗？她可能就看着他抱本书在那像是认真的看，可他真的看进去还是没看进去，她都未见知道。只看他在那看书了，就说他好好学习了。他在[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]不也是按时按点抱本书在看吗？可看进去了吗？一点也没看进去，只是装样子。他在家是不是装样子，也很值得怀疑。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]所以，我对他的预测，是到那里不再做不学习的过于出格的举动，尽量装得像认真学习的样子，但真得能认真学习，还是令人怀疑的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]但是，他既然有所转变，无论大小，总是好事。所以，我也一定抓住这一契机，动之以情晓之以理，不再像过去以教育者自居，以朋友的身份，和他进行交流。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第一，一定要和他搞好关系，不能瞧不起他，放弃他；而是以真诚的情意来感染他。让他明白，他学与不学，家人都和他站在一起，家人会为他的进步而高兴，也会为他的退步而焦急；而不是家人只等着教训他斥责他。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二，他即使不好好学习，家人也不再教育他，而是给他自我觉醒的时间；即便是不能觉醒，也只能等待。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]总之，去了后，一定改变原来对他的态度和方法，让他感觉到家的温暖，感觉到家的力量，让他自己逐渐觉醒。如果他不能觉醒，也不能用原来的态度的方法，居高临下的教育，那只能适得其反，将会把他推得更远。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]记住；要使他改变，必先改变自己。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

绵绵春雨——一段精彩的对话 春雨最入心！[/QUOTE][/P][P]真诚地谢谢你的理解和鼓励！
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[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/2/24[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                   [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]开学了[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天大年初六，他们初七上晚自习，我们今天来了[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]市。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]很少去野外，今天顺着车窗望着外面，一片荒凉。土地贫瘠的连草都很少，风刮得地上裸露出细细地沙粒，怨不得草长不起来，原来地上都是沙粒。远处的山坡，向阳坡是漫漫的白沙，像一片片白纸挂在山上。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不禁又同情起小草来，虽长得又稀又矮，它们既缺养分又缺水分，能在如此无法生存的环境下维持生命，已属罕见的坚强。忽然想到了自己，我为了自己的梦，艰难地拼搏，不也像这贫瘠沙漠里的小草吗？在这种艰难的环境下，要长得茂盛葳蕤，不是天方夜谭吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]车到了[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]境地，路旁的草密了起来，树也高大起来。不禁想，是这里的人勤劳，还是土质起了变化？路边是茂密的沙棘，就连路旁新开辟的悬崖上，也一蹬一蹬地长出茁壮的灌木丛……又想到人能决定环境，但环境也能决定人，有时环境比人的主观努力作用还要大。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]快到[/FACE][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]市了，地面显得开阔起来，展现出了宽广的平地，人的心情也跟着敞亮了起来。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]XX[/SIZE][FACE=Times New Roman]市，我们又来了！[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/2/25[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]东东变了[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东来了后，看来是有了些变化。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其一，能认真做作业。以前他一般都不能很好完成，做什么样算什么样，从来没有说认真对待过。今年却不同，他每天都认真做作业，这是过去很少见的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其二，昨晚十二点要睡觉了，明明去厕所，他拿着作业追着明明在说：“我让你看看我的大作！这是我刚才做的，十来分钟做一篇……”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我不知他说的是什么作业，像是英语作文吧？不论是什么作业，他追着明明说学习上的事，这可是久违的事情了。他能又和明明讨论学习上的事，令人欣喜！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他是在家经过这一个多月，有所反省？觉得真应该珍惜时光，好好学习了？真能如此，浪子回头，可是令人非常高兴的事！但愿如此吧！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/2/27[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                   [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman]了[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]天大的喜讯，明明说不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]了。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]前天，明明玩电脑时，说开学不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]了。我一惊，没听错吧？又问了一遍，他说不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]了。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]原来为限制他玩电脑，费了多少劲。他们班主任说：“都高三了，关键时刻，还能玩游戏？”他爸爸、妈妈、大姑、大姑父……都劝说他不要玩游戏了，他却不听。就连临来前，全家聚餐时，他大姑特意提醒他：“明明，你说说，距高考还有一百天了，能不能不玩游戏了？”他非常坚决地说：“那能不玩？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]所以他说不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]（实际还是玩游戏），我不相信。我又追问他：“是你爸爸妈妈不让你玩的吧？”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“不是，他们让我少玩点儿。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]“那你自己想不玩了？这可是真有毅力，真懂事，有心了。”又想，学习一天也够累的，少玩一会休息休息也未尝不可，便又策略地说，“不用不玩，天天晚上上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]，限制在[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟以内就行。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他很坚决地说：“不行。一玩就非得半个小时才能下来。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“那好啊，这就像戒赌，干脆就不进赌场，就不赌了。如果进了赌场，怕还忍不住。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]话虽这样说了，可我还不很难相信他能说到就做到，因为，他从来说话都是不算数的。如玩游戏说一个半小时下来，他从来没说到点就下来过。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]但是昨天晚上，下了晚自习回来，真得没上电脑。而东东还打开电脑，摆弄什么游戏，甚至叫他帮他弄，他也没上，说：“我也不会，你自己弄吧。”看来是有意抑制自己不上电脑，还真说话算数。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他能否坚持下去，还在两可之间，但是，他能勇敢地迈出这第一步，就是非常可贵的。我必须想一切办法，帮助督促他坚持下去。除了我的鼓励之外，也把这一喜讯告诉他爸爸妈妈，让他们也很好地鼓励他，从现形成一种氛围，让他坚持下去。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]争取利用好这一契机，取得胜利。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/2/28[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]第二天[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]昨天晚上，是明明说不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]的第二天，他回来倒很坚决，没有上电脑的意思。东东回来打开电脑，他却从书包里拿出书来，去他屋里学习。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]可是，昨晚出现一个特殊情况，他原来玩的一个游戏，需要挂上，坚持[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/SIZE][FACE=Times New Roman]天能得大奖。但是每天得挂三个多小时，他没时间，中午打开让我给他看着，够三个小时，按下“领奖”键，即完事，不耽误我上网。可是昨天，四个“领奖”键，前两个亮了，能按下，后两个却始终没亮，至到晚上六点多也没亮，只得关了机。他听了，要上网看看什么原因，打开一看，说是卡住了，没挂上，只得重挂。他挂上后，还得一个多小时，才能结束。这要是原来，他会借此玩游戏而不下来，可是昨晚，他挂上后，就下来开始学习了，看来很有毅力：他是真下决心不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]了。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]今天中午，还要再次表扬他：“你很有毅力，两天没上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]了。昨天即便上网，也没借机看游戏视频，这说明你还真很有毅力！你一定要坚持下去，不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]还是小事，培养自己的毅力是大事！今后要成就一番事业，没有毅力是不行的。你一定要把不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]坚持下去，展现自己是个有毅力的人。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]再给他爸妈打个电话，告诉他们这一喜讯，并让他们及时鼓励他，让他坚持到底。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]东东的母亲来了[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]刚刚开学，我让东东的母亲来陪东东几天。原因是：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、现正是大新正月，家里也没什么活。东东的妈妈帮她兄弟媳妇办辅导班，可学校得过了正月十五才开学，那也就是说辅导班得过了十五才开始。那么昨天初九，到十五正好有一个星期，她可以来陪他几天。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、东东现在似乎只听他母亲的话，除此而外，别人的话，谁的也不听。刚开学，我嘱咐他到学校给班主任问个好，我说：“像你过年到我家，声音非常洪亮地给我拜年，我觉得非常欣慰。你要给班主任拜个年，她一定心思：这东东过个年，懂事了……”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]没等我说完，他就反驳道：“问你好，是我妈非得让我问的。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“甭管谁让你问的，你问了，这就说明你懂事了。你给班主任问个好，班主任一定很高兴。去年，我去给你请假，班主任还问你病什么样，很关心你，你问个好更应该。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]可是，他上学回来，我问他问了没有，他说没有。那就是说，我的话他不当耳边风，而他妈妈的话他能听。所以，让他妈妈来，陪读他几天，劝说劝说他，会对他学习有好处。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]三、他开学来了后，精神状态比原来强，看去能认真学习。让他母亲来，趁热打铁，让他把这状态继续下去，对他的学习会有好处的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东的妈妈昨天来了，说过十五回去，能陪他一个星期。能否达到预期的目的，还不得而知。但怎么也比不来强。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]该想到的办法都想到了，看结果如何吧。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/3/2[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                   [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]亦喜亦忧[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]前天晚上，明明玩游戏，怎么说也不下来，气我够呛。昨晚，下晚自习回来，坐在沙发上嗑瓜籽，百无聊赖，我看出，他是多想再上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]啊！可是，他到底抑制住了自己，没上电脑，嗑了一会儿瓜籽，从书包里拿出书，去学习了。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他学习，我先没敢开电脑，怕引起他的瘾头，借由再上电脑。可看他学习很认真，不一定惦记电脑；再也想考验考验他的意志如何，后来打开了电脑。可他到底抑制住自己没上电脑，我很欣慰，到他跟前说：“原来我总认为你没有毅力，说话不算数；可从不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]看，你只要下决心做的事，是非常有毅力的！你真要有这股劲，以后做什么事才能成功。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不好意思地嘻嘻地笑了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]唉，真没办法，让人喜亦让人忧！上来气人气得你要死，上来懂事，又让你高兴得不行！这就是亦喜亦忧亦气亦乐的陪读生活！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/3/4[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]真的变了？[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]算算，明明已五晚上没上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]了，从他说不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]，就再也没上。而这几天，东东天天下了晚自习总要打开电脑，也去领什么奖。明明不玩了，他像是故意刺激明明，看你上不上？而明明虽看上去有些难忍，可是却忍住了，始终没上。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]昨晚，我忍不住又表扬了他一番：“你很有毅力啊，说不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]，还真不上了！你大哥玩，你也没玩。你真有这样的毅力，以后做什么事都会成功的！人要想成就一番事业，必须要有毅力，不然，什么也不会成功。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]明明进步了，令人欣喜！东东这两天，也似乎有所进步，天天下了晚自习回来还学习很长时间。昨晚，到十二点，他俩还都没睡觉，我催他俩睡觉，明明睡了，可东东还没睡。我说他：“你平时很早就睡了，这冷不丁的不睡觉，白天还不犯困？不能很晚才睡，快睡吧。”强说着，才睡了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他这两天学习，是变了？抑或是临近考试，要临阵磨枪？无论是变了，还是临阵磨枪，总是好现象。因为原来，不用说临阵磨枪，连考试时都不好好答题，甚至趴在课堂上睡大觉。所以，无论什么情况，这都是进步，是值得肯定的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果明明真能不再像原来那样玩游戏，东东知道学习了，那可是天大的喜事。但愿能如此！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/3/10[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]分秒必争[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]明明月考成绩[/FACE][FACE=Times New Roman]623[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，比上次[/FACE][FACE=Times New Roman]628[/FACE][FACE=Times New Roman]分下降[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]分，名次和上次一样（这是难得的巧合）：班级第[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=Times New Roman]名，年级[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]名。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]进步的方面有：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一、成绩基本稳定在年级前[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/SIZE][FACE=Times New Roman]名了，三次考试分别占年级的名次是：[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]，[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]，[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=Times New Roman]，不再像以前一次占年级前[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]名，下一次就下降到[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]或[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=Times New Roman]多名，忽高忽低，一点儿也不稳。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、考试完了，能对考试的成败得失进行分析，原来，他根本不屑一顾，我帮助他分析，他也不听；这次，他能听进去了。他主要失误在理综上，从实行理综一张卷考试后，他总感时间不够用，每次都答不完。这次我帮他分析是做题速度慢，为什么慢？是做题少，和平时做题是不紧不慢，养成了习惯。今后必须多做题，而且要有意识地训练自己快做题。以前我要如是说，他听都不听，这次他不但听了，而且，他找出些高考练习题做起来。这说明他能吸取失败的教训，比过去有很大进步。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不足的地方是：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、还是迷恋游戏，放假后玩起游戏来，就得两三个小时，把大好的时光都白白浪费掉了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、缺乏争强好胜的决心和信心，甘于平庸。很少看到他与比他强的同学竞争，考好了也不怎么高兴，考差了也不怎么着急，没有当将军的思想。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]东东月考成绩[/FACE][FACE=Times New Roman]238[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，比上次[/FACE][FACE=Times New Roman]209[/FACE][FACE=Times New Roman]分提高了[/FACE][FACE=Times New Roman]29[/FACE][FACE=Times New Roman]分，名次在班级提高一名，由[/FACE][FACE=Times New Roman]57[/FACE][FACE=Times New Roman]名上升到[/FACE][FACE=Times New Roman]56[/FACE][FACE=Times New Roman]名，但年级名次却下降了[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]名，由[/FACE][FACE=Times New Roman]617[/FACE][FACE=Times New Roman]下降到[/FACE][FACE=Times New Roman]621[/FACE][FACE=Times New Roman]名。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他进步的方面有：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一、不论怎样说，成绩有所提高，分数提高了[/FACE][FACE=Times New Roman]29[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，班级名次提高了一名。高三上学期以来的三次考试是：[/FACE][FACE=Times New Roman]255[/FACE][FACE=Times New Roman]分，[/FACE][FACE=Times New Roman]226[/FACE][FACE=Times New Roman]分，[/FACE][FACE=Times New Roman]209[/FACE][FACE=Times New Roman]分，连续下降，这次考了[/FACE][FACE=Times New Roman]238[/FACE][FACE=Times New Roman]分，出现了反弹，虽年级名次还下降了[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]名。必须以其提高来激励他更加努力。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、能基本认真答题了。不再像以前，好坏一答，剩下的时间就趴在桌上睡大觉。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]三、能重视考试了。以前考完试，分高分低，名次高名次低，都无所谓，甚至考个大尾，还依然美滋滋的像个凯旋的英雄。这次回来就能说说自己考试的成败得失。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]不足的地方有：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、对学习还是抱一副无所谓的态度，没有目标，没有理想，混一天说一天的思想。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]二、这次刚刚有点进步，就忘乎所以。向明明吹嘘：“我语文考[/FACE][FACE=Times New Roman]97[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，古文不减那[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]分，就[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=Times New Roman]分了。”想法太简单，不知道提高学习成绩的艰辛。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]总的来说，明明成绩能稳住了，东东在成绩连续下降后首次出现了提高，这都是喜人的事，必须以此为契机，鼓励他俩更加努力，争取更上一层楼。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这次，不用给他们讲更多的大道理，因已讲得太多了，再讲不但不起正作用，还会起反作用。所以，这次想用最简单的法，让它起到四两拨千斤的作用。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]那就是只用一个词——争分夺秒，来激励他们。因为“分秒必争”，不但简单明了容易接受，而且，他们还有切身体会。他们刚一到[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/SIZE][FACE=Times New Roman]中时，正可以用“分秒必争”来形容。明明除了吃饭睡觉，一分一秒也不敢耽误，孜孜不倦，我每天的任务就是逼他休息睡觉。而东东也是紧追明明不放，连去厕所都追着明明问题。就用他们自己切身的经历，来唤醒他们的自信，争取取得好的成绩。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]就以“分秒必争”为口号，鼓励他们奋斗三个月！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/3/20[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][b][FACE=Times New Roman]帮助他们减负[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]昨天的理综小测验，明明物理[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/SIZE][FACE=Times New Roman]分（满分[/FACE][FACE=Times New Roman]110[/FACE][FACE=Times New Roman]分），化学[/FACE][FACE=Times New Roman]86[/FACE][FACE=Times New Roman]分（满分[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=Times New Roman]分），生物[/FACE][FACE=Times New Roman]87[/FACE][FACE=Times New Roman]分（满分[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=Times New Roman]分）。那就是说考得最好的是生物，只减[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]分，物理也达[/FACE][FACE=Times New Roman]90%[/FACE][FACE=Times New Roman]以上，只是化学没达[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=Times New Roman]分。但总分[/FACE][FACE=Times New Roman]273[/FACE][FACE=Times New Roman]，达到平均[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=Times New Roman]分以上。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]昨晚，他下自习回来，我对他说：“你说你理综达不到[/FACE][FACE=Times New Roman]270[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，这次考了[/FACE][FACE=Times New Roman]273[/FACE][FACE=Times New Roman]分，超过了[/FACE][FACE=Times New Roman]270[/FACE][FACE=Times New Roman]分……”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他不等我说完，就说：“这次题太简单，人家学习可能得考[/FACE][FACE=Times New Roman]290[/SIZE][FACE=Times New Roman]分。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“那简单，你没找找你减分的原因？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“物理算错一道题，化学看马虎一道题，还有一道题算半路算错的。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我一听，他没有不会的题，都是失误，就说：“你说你都会，就理综失误分就二、三十分。这你可得好好总结总结，是什么原因，可得吸取教训。高考不用说别的，只要不失误，你就能提高三、四十分。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他每次考试总有失误，虽说失误是再所难免的，但不必要的失误，还是得尽量减少。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]过后，忽然想到，今后他的学习，不是再下多大功夫，攻克多少难题，这虽然是要做的；更重要的是训练他如何细心，减少不必要的失误。攻克难题可能会提高十分二十分的（还不一定），而真能细心减少失误，可能会提高四、五十分（这是有希望达到的）。所以今后不是再攻克难关，而是砸实基础。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]又忽然想到，最近每天晚上检查他背诵古诗文，在听写生疏的或易错的字时，有的字他以前能很快很准确地写出来的，而最近却写不出来或写出来也含含糊糊，什么原因？是不是太累了。到了高考冲刺阶段，都要全力拼搏一下，是不是有点超负荷学习了？看来，以后得适当给他减负，临近高考了，不能过度疲劳，必须精神旺盛地迎接考试。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]怎样帮他减负呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]首先是否恢复他下晚自习回来的上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]呢？回来上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]，玩三、四十分钟电脑，能使他大脑得以休息一下，再接着学习一个小时，也够用了。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]其次，保证他们充足的睡眠。一是中午催他们回来早吃饭，吃完饭就午睡，保证[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][FACE=Times New Roman]点四十到一点四十，一个小时的午睡时间。晚上，明明一般[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]点[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=Times New Roman]回来，上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ30[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟，[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]点[/FACE][FACE=Times New Roman]50[/FACE][FACE=Times New Roman]学习，[/FACE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=Times New Roman]点[/FACE][FACE=Times New Roman]50[/FACE][FACE=Times New Roman]必须睡觉。这样，到[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=Times New Roman]点[/FACE][FACE=Times New Roman]50[/FACE][FACE=Times New Roman]起床，能有[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=Times New Roman]个小时的睡眠时间，加上午睡一个小时，共[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]个小时的睡眠时间。虽然还不算够，但总比以前睡眠时间要多些。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天就开始按这想法去做。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/3/21[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]                   [/FACE][b][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]6[/SIZE][/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman][SIZE=3]分[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]高考如何难？不必说数学物理等学科需要高智商和机智灵敏的反映能力，也不必说英语语文需强记而长久的记忆能力，还不必说各科都需要宽广而实际的应用能力……我只举语文背诵的一个小小例子，就知道高考有多难了！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]高考语文古诗文背诵一共[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，而需要背诵得归结起来是一本书，既有高中的也有初中的。不必须说明明背会用多长时间，就单说我检查他背诵，已不知花了多少时间了。开始检查，他背得还不太熟练，每天一小时，最少也得半个月。随着检查的遍数多了，背得熟了，用得时间也少了。到现在已检查他六、七遍了，平均每天检查用[/FACE][FACE=Times New Roman]40[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟，检查一遍半个月，就是[/FACE][FACE=Times New Roman]600[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟，也就是[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]个小时。那么我已检查他六、七遍，近六遍计，就是[/FACE][FACE=Times New Roman]60[/FACE][FACE=Times New Roman]个小时。[/FACE][FACE=Times New Roman]60[/FACE][FACE=Times New Roman]小时是[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=Times New Roman]分，这还得说得了一分，如果不得，那就是多少小时都白费。这还仅仅是检查的时间，再加上他开始和平时背诵的时间，又该是多少小时呢？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]想想高考的一分都这么难，那么要考六、七百分，得花多少时间费多少精力和心血啊！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]古文背诵还就需要记忆能力，而理科的解题不但需要记忆能力，更需要逻辑思维能力，而逻辑思维能力是与人的智商有很大关系的，智商低的学生即便再努力也难提高逻辑思维能力。所以，有的学生即便再用功，成绩也很难提高，就是这个道理。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对于高考的学生，考得好与坏都应该给以理解，他们实在是不容易。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/3/27[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                  [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]自信[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]昨天，明明的老师发来短信，通报了他理综小测验的成绩：物理[/FACE][FACE=Times New Roman]102[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，化学[/FACE][FACE=Times New Roman]92[/FACE][FACE=Times New Roman]分，生物[/FACE][FACE=Times New Roman]88[/FACE][FACE=Times New Roman]分，那就是说物理减[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]分，化学减[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]8[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]分，而生物只减[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，共计[/FACE][FACE=Times New Roman]282[/FACE][FACE=Times New Roman]分。这是过去从来没考过的好成绩，他自己预测，说考不了[/FACE][FACE=Times New Roman]270[/FACE][FACE=Times New Roman]分，因为[/FACE][FACE=Times New Roman]270[/FACE][FACE=Times New Roman]分是每科平均[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=Times New Roman]分。而他上次考了[/FACE][FACE=Times New Roman]273[/FACE][FACE=Times New Roman]分，这次又考了[/FACE][FACE=Times New Roman]282[/FACE][FACE=Times New Roman]分，彻底打破了他自己的预测。我更应该利用这两次机会，激励他增强自信，争取理综考出好成绩。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]晚上，他下自习回来，我说：“你这次理综考得很好，考了[/FACE][FACE=Times New Roman]282[/SIZE][FACE=Times New Roman]分！”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他立即说：“题太简单，再说，化学评卷评得太松，我有道[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]分题，不应该得分，却得分了。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他每次考好了，总是有各种理由来抵消考好的原因，我便说：“就算老师评卷松点儿，给你减[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，不也[/FACE][FACE=Times New Roman]270[/FACE][FACE=Times New Roman]多分吗？”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他又说：“这次题太简单。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“怎么也不能次次简单吧？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他仍坚持说：“我们老师（指班主任）说来，就是比高考题简单。我们班物理平均都[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/SIZE][FACE=Times New Roman]多分呢。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]“我发现你最近考试，从来就没说题难过，不是题简单，而是你基础知识掌握得扎实了。再说，你最近的每次小测验，都是前几名，不像以前有时前几名，有时二、三十名，这就证明你学习稳定了，不再忽高忽低了，这就是最大的进步。只要这样努力下去，成绩会错不了的。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]他没再反驳，因为我说的是事实，他也不得不承认。看到他成绩能稳定住，并能稳步提高，我也很高兴。今后就是如何坚定他的自信，建立敢打必胜的信心问题了。还得找适当时机，多对他进行自信的教育。主要给他分析，他能提高的原因：主要是他有比别的同学提高幅度大的空间。因为别的同学从来都是刻苦努力的，成绩都是比较稳定的，也就是说已用到功了，再提高的幅度也大不了了；而他以前并没完全用功，是连干带玩，所以成绩才忽高忽低，那么以后如果真正用上功，又可能找回他刚进入高中时的辉煌——第一次月考创年级第[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][FACE=Times New Roman]，班级第[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]的优异成绩。以他自己的亲身经历，来说服教育他，争取让他建立必胜的信心。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这是一喜，还有一忧。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]昨晚到夜间[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][FACE=Times New Roman]点，他该睡觉了。可是，他却来到电脑前，说：“我看那动画片。”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我很奇怪：“都几点了？该睡觉了，还看什么动画片？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“今天新出的一集。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“该睡觉了，明天回来再看，别耽误睡觉。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不干，非得要看，我强不让他看，他闹起情绪来，也照样睡不好觉，也只得依了他。他一气看到十二点半才睡觉。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]夜里想：不能硬碰硬，那样是没教育效果的，必须避其锋芒，过后再找时机对他说服教育。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天午饭，是对他劝说的最好时机，提前想好，为了说明自信对成功的重要性，按这样几点对他劝说。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、举他自己的事例。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]其一是你在初中还是在高中，总是在班级的四、五名或稍后，自己缺乏争取第一的自信。但是，现在在[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/SIZE][FACE=Times New Roman]中虽在四、五名上，成绩却比原来的高中的第一名还高。如果你在原来的高中学习，仍在四、五名上，永远也赶不上第一名。而在[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/FACE][FACE=Times New Roman]中虽在四、五名上，却超过了原来的高中的第一名。这就是明显缺乏自信的表现，你如果在[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/FACE][FACE=Times New Roman]中，有敢打必胜的自信，也一定能赶上或超过第一名。你可能不信，假如再给你换个学校，比[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/FACE][FACE=Times New Roman]中还好的学校，你在那仍保持在四、五名上，但那学校可能四、五名上比你们现在的[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/FACE][FACE=Times New Roman]中第一名还高，那时，你的成绩就赶上或超过了[/FACE][FACE=Times New Roman]X[/FACE][FACE=Times New Roman]中的第一名。你还可能不信，但这就是现实，不信，你想想，如果你在原来的高中念，一定得不了第一名。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]其二是每次考试，如果数学考好了，以后其它几科跟着就考好了；如果数学考砸了，以后的几科也考不好。你说这是什么原因？你还是你，并没有变，心态好，也就是有自信，就考得好，心态不好，也就是失去了自信，就考不好。这可是你以前月考证明了的吧？你能说与自信没关系吗？所以说自信是成功之本，一个人有了自信，才可能成功；没有自信，就一定成功不了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]二、举东东的事例。东东的语文，月考[/FACE][FACE=Times New Roman]97[/SIZE][FACE=Times New Roman]分，周考[/FACE][FACE=Times New Roman]88[/FACE][FACE=Times New Roman]分，也比过去提高了。那什么原因呢？是他下功夫学习语文了？他自己也说并没下什么功夫，那原因是什么呢？就是自信。他心里觉得语文能考好，结果就考好了。你们可能想，这不是笑话吗？想考好就考好了，那谁不想考好？这还真不是笑话，我再给你们举几个事例，你听听，有没有道理？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]三、先说个体育比赛的例子。无论是国际体育大赛，像奥运会，还是国内的重大比赛，每次比赛总会冲出几匹黑马来——也就是说名不见经传，大家都没想的的运动员，夺得了冠军。而每次也总有大家预期能得冠军的运动员，却名落孙山。这什么原因呢？这就是自信。没得冠军的小将，思想上没什么负担，敢打敢拼，正所谓初生牛犊不怕虎，自信满满，所以赢了；而那些经验丰富技术过硬的老将，因为压力大，负担重，一心想夺冠军，结果却失去了冠军。比赛场上也和考试一样，都是拼个自信。有了自信，不一定能成功的事有可能成功；失去自信，能成功的事也一定成功不了。再给你们举可似乎笑话的例子：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]四、我年轻时在农村种地，和村里年轻人就打篮球。你们想像不到，我年轻时还打篮球吧？我虽打得不太好，和农村轻年人也差不多。那时投篮，有时投中，有时投不中。有时你越怕投不进去，就越投不进去；而有时本来不该进的球去进了。后来我投球时，就想球进了，还真进了。你说奇怪吧？想还能想进了呢！还真能想就想进了，你不信，我再给你举个事例，一般得癌症的人，在不知道时，觉得没什么大病，还什么事没有；可当检查知道得癌症了，一下子就彻底崩溃了。你说这奇怪吧？病还是那个病，知道的前后怎么结果这样不一样呢？这不就是个自信的问题吗？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]所以，你千万别小看自信，一个人做什么事成功与否，很关键是的自信。只有有了自信，才有可能成功，没有自信，就一定失败。一位名人说：“只要怀着信念去做你不知能否成功的事业，无论从事的事业多么冒险，你都一定能够成功。”你们一定要充满自信地去做任何事。像东东最近就是充满自信，心里老是想着：我一定能把成绩提高上去，那成绩真有可能就提高上去；明明现在也是想着，我的成绩一定能提高，那成绩就一定能提高，如果你有着一进入高中时的敢打敢拼的自信，就一定还能创造第一次月考的辉煌，甚至超过也次也未可知。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]说说吧，希望能起到预期的效果。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

孩子取得了非常可喜的进步，您的辛勤付出有回报了！[/QUOTE][/P][P]最后这个学期，也算最省心一个学期了。呵呵！
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[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/3/28[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]效果[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天中午和晚上，把提前想好的话向他俩说了，对明明来说，还有些效果。因为明明听了没有反驳，就算默认了。这也是我经常给他说这件事的结果。可是东东，当我说：“东东这学期也有很大进步，多少能听进点儿别人的建议去了，不再固执己见了……”没等我说完，他就立即反驳道：“我可不听别人的。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说他：“这学期语文提高了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他立即说：“我都没稀看语文。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]东东的思维实在不敢恭维：你说他的错，他进行反驳；你说他的好，他也进行反驳。他秉承的宗旨就是与别人的不一样，不论对错。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]如何对他进行引导呢？实在是个难题。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2015/3/29[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                 [b] [/b][/SIZE][b][FACE=Times New Roman]方法[/FACE][/b][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]距高考还有[/FACE][FACE=Times New Roman]70[/SIZE][FACE=Times New Roman]天，已到关键时刻，明明也开始刻苦用功。可是，他一玩起游戏来，似乎就把什么都忘了。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨晚，他七点以前就开始玩，玩到九点半，我说：“你该下来了，到点了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他说：“还没到时间呢。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“不是规定一个半小时吗？怎么还不到时间？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他看了看点儿，说：“这就下来。”可却不下来，[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我说：“你非得让我给你关机？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他怕我给他关机，才不情愿地下来。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他下来，东东玩。东东最大的优点是明明玩多长时间游戏，他也必须玩多长时间，不然，他的嫉妒心理难以平衡。那么他九点半玩，玩一个半小时，已到十一点了，也该睡觉了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]可是，我也没敢睡，和衣躺在床上，心思，睡一觉，十一点怎么也醒了，如果他们不下来，再把他们撵下来。可是，没想到一觉睡着了，听到老伴叫道：“什么时候了，你还不下来。”才猛然醒了。一看明明还在电脑上玩，看看时间已近一点。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我也大声叫他：“什么时间了，还不睡觉？下来。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他原以为我们都睡着了，这下可可劲玩了。没想到我们醒了，而且时间已够晚的了，只得下来。如果我们不醒，看来他敢玩一宿。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]我又睡不着了，想明明怎么玩游戏就这么有瘾呢？眼见到高考了，还不知道着急，这还能考好了？明天可得好好说说他。早晨醒来，又想到，就狠狠地训他一顿，效果一定不好。那怎么说他呢？想想，还是先表扬他说不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]，就再也没上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]，看这件事是很有毅力的。再接着说他玩游戏为什么控制不住自己呢？先表扬他，树立他的自信，再找出他的不足，让他自己来战胜自己的缺点，这要比就训他一顿要强得多。就训他一顿，只不过是出出气，什么问题也解决不了，还可能弄僵，适得其反。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]对，就这样办。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]早晨，我没叫他们起床，一般星期日都让他们睡到自然醒，更何况昨晚他还熬夜来。可是，八点多，明明自己起床了，我把东东也叫起来，伺候他俩吃饭。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]吃饭时，正是时机，我便说：“早晨起不来了吧？昨晚睡得太晚了，玩起游戏来，怎么什么都忘了呢？要看平时，你也够着急的，争分夺秒地学习。再说，你说不上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE][FACE=Times New Roman]，就再也没上[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=Times New Roman]，我原来还以为你就是说说，没成想你还真有毅力！可这玩游戏怎么就没有毅力了呢？眼见来到高考了，不能再那样耽误时间了，你说你们同学，谁还像你似的那样玩？……”[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他不吱声了，看来是默认了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]接着，我又说了说东东：“东东这学期也知道努力了，也想把分数提高上去。我也知道，你底子太差了，学什么都费力。可是，那也得学啊！首先挑那些能学会的学，学多少是多少。你要真努努力，分数怎么也能提高，真要能提高到三百多分，还可能考上二本呢。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]当然，考上二本似乎是梦想，可还是得用梦想来鼓励他啊！[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]他俩都没反驳，看来是认可了。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教育孩子真不是容易的事，绝不是你想怎么办就怎么办的，而是得惮精竭力想一切办法，忍气压气，本着对孩子有利的方法去开导去说服，那还不一定达到预期目的。所以，教育孩子没有一成不变的方法，也没有一点就灵的药方，只有在实践中不断摸索不断总结不断反思，才有可能不断提高。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]