明光-金洋太阳能
    安徽省滁州市长虹节能设备厂，位于明光工业园（第四小学旁），距宁洛高速、明徐高速出口约2公里，距104国道500米，另京

沪铁路、淮河水域穿越我境，离南京机场、合肥机场约1小时车程，距蚌埠、滁州仅60公里，可谓交通发达，水路、铁路、公路运输

便捷！
    滁州市长虹节能设备厂拥有各类技术性人才100多人，主要从事金洋太阳能、热水器、空气能、生活家电、光能光电研制和开发

、OEM生产和销售；是华东地区较大的热水器OEM制造基地，“金洋”系列产品畅销全国，热销省内外，远销东南亚……
   
    联系方式:
   
安徽滁州长虹节能设备厂


地址：滁州市明光开发区6号

 

400-88-79211


电话：0550-8105778


传真：0550-8105779


网络实名：安徽太阳能热水器


邮箱：web@tynjy.com


网址： www.tynjy.com 或 www.czjiny.com

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玩儿……

求知的欲望首先来自于对于学习的一种良好的兴趣，兴趣的培养来自于正确的引导。教师简单的说教可能会适得其反，更会触发学生的逆反心理。我认为这和我们整个教育的大环境是分不开的，家长，学校，社会一味地追求分数，造成了学生学习的一种病态心理，即使是学习成绩好的学生也有大部分是被逼而学，根本没有把学习当成自己的成长必需。不能让孩子在快乐中接受学习，更不能让学习变成一种快乐，对于今天，对于明天有何益？

颇有同感！社会经济发展了，进步了，也当了十多年的老师了，却越发觉的学生厌学、行为习惯、思想道德越差了。每年每班的学困生面越来越广。我想如何唤起学生的求知欲是一个具有普遍性的大问题，特别是对农村中学！毫不夸张的说，象我们学校，一个班级有一半以上是厌学的。上学放学不带课本，对待学习无所谓！如果是个别的学生，通过我们老师，班主任、客人教师、家长的相互配合努力，倾注爱心，我想是可以唤起学生的求知欲的，可是面对大面积的这样学生真是有点素手无策，本身学困生面大，就很难有一个良好的学习氛围！

[QUOTE][B]下面引用由[U]棒棒虎哥哥[/U]发表的内容：[/B]

求知的欲望首先来自于对于学习的一种良好的兴趣，兴趣的培养来自于正确的引导。教师简单的说教可能会适得其反，更会触发学生的逆反心理。我认为这和我们整个教育的大环境是分不开的，家长，学校，社会一味地追求分数...[/QUOTE]
 
棒棒虎哥哥老师的见解很值得重视，大环境太重要了，现在这个大环境中很多人都不学习，所以孩子们的叛逆心理才那么严重，人的惰性，感官的享受，好多的诱惑，让我们的教育显得苍白无力。

我们应该从低年级开始，想尽一切办法来保护学生的求知欲。尝试并探求最佳教学模式，减轻学生负担。

希望能从这里找到解决学生厌学问题的标准答案。

是啊，现在的小孩不知道怎么了，在课堂上就是不听课，谁也没有办法，家长都快要放弃了

教育是一项需要用心做的事业，
是一项必须甘愿付出才能做好的事业，
是抛掉急功近利，浮华急躁才能做好的事业！！

我班也出现厌学的情况。为了唤起同学们的求知欲，我特意在我班举行一次以厌学为主题的主题班会，我想通过这次班会能或多或少能唤醒一些同学的求知欲。我是农村中学的老师，我发现我班同学厌学的主要原因是----家长不重视，绝大部分是留守儿童，孩子大了就可以出去打工挣钱了。

    感谢各位老师对这一话题的支持和讨论，您们的诸多高见给了我信心，也给了我很多启示，谢谢！
    近来我也在深深思考，学生厌学根本问题在于：从大环境上，是社会和家庭不是真正崇尚知识，而是崇尚由知识带来的名利，甚至把学校当成托儿所，结交人脉的地方。从孩子本身而言，在学习中得到的享受远没有吃喝玩乐享受，也就是人本身的感官享受的欲望远远大于学习带来的精神享受，他当然不愿意做一件“费力不讨好”的事情了。我们担负不了社会价值体系带给学生负面影响的责任，但我们能做的就是尽力把课上的有趣一些，让更多的学生体验到学习的快乐！在这个前提下，尽量调动学生家长的力量，重视孩子德行的教育，有了德行，有了责任感，孩子自然能够担负起自己的责任——学习了。真要能够做到这样，我们作为教育者的引导作用就发挥好了。

我觉得现在的教育应该多样化，从初中就开始培养学生的兴趣，分不同的班级进行因材施教。