今天怎样做德育引路人。（苏霍姆林斯基语）为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理，成效却不显著？为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我，总以失败告终？ …… 一幕幕真实生动 - 班主任之友

主题：今天怎样做德育引路人。（苏霍姆林...
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张万祥

2014-10-18 06:25:33
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]28[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]常被人取笑作弄的她获得了尊重[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]浙江省温州市苍南县龙港潜龙学校的林志超老师曾经遇到一个与众不同的孩子小涵。这是一个卫生习惯不太好的女生。鼻涕一流出来，她就顺手擦去，脸上、手上的痕迹清晰可见；讲话时，口水会不由自主地流下，同学们取笑她，作弄她，她就伤心不已，哭泣流泪，时而还会上气不接下气地大哭，也不管那是课间还是课堂上。做作业时，老师若没有及时到她的桌前辅导，她会随时上来询问，一边蹑手蹑脚地走着，一边悄悄地用眼睛瞟着过道两旁，怪模怪样的姿势，引起了过道两旁同学的关注，有时人会伸出自己的脚，她就停在那儿，等他们把脚收回去，有时就这样双方干耗着。别人作业都完成了，她一个字都没写。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]怎么帮助小涵走出困境[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]获得同学们的帮助和尊重呢[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]林[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师是这样做的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]针对小涵不讲卫生的坏习惯，林老师为她准备了餐巾纸。她的桌上，老师的讲台、办公桌，甚至她的前后桌同学、组长那儿，随时备有为她提供擦拭的纸巾，让她使用。慢慢地，她学会了讲究卫生，时常能保持一天的干净。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]针对她上课随意走动的坏习惯，林老师经常夸奖她“不懂就问”的钻研精神，及时表扬她的点滴进步，处处流露对她的关怀，课间尽量多跟她聊聊生活。学生们看到林老师对她如此照顾，也开始慢慢地接近她了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]针对同学们对她的恣意作弄，林老师一方面教她如何面对，转变小涵待人处世的心态，唤醒她坚强的内心和培养不屈的气度；一方面教育同学们要有爱心，制止学生嘲弄“弱者”的行为。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一次，小涵因为被同学小涞作弄，哭得惊天动地，口中念念有词，悲伤哽咽。学生迫不得已请来林老师。林老师对小涵说：“你知道吗？当你觉得被人欺负或者被作弄时，也许是那个同学想帮你。所以，你应该高兴，因为你有什么困难或烦恼的事，就可以请他来帮你。”那一天，小涵紧跟着小涞。除了上课，小涞的课余时间，都用来帮助小涵了……辅导作业、帮助值日等。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]接下来的日子，小涵开心了很多。令人欣喜的是，小佳在对小涵进行了多次的帮助后，深感小涵的不易。助人获得的快乐，让小佳幸福无比，小佳竟然与小涵交了朋友，而且还带她进入自己的交际圈。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]对待小涵这样的孩子，考验的是教师的心态。正因为林老师认识到像小涵这样的学生，是让自己的教育能力得以淬炼，教育内涵得到提升的大好机会，于是，林老师觉得与小涵相遇是一份情缘，由衷地喜欢她。因此，能够无微不至地关怀她、呵护她。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]林[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师的关心有的放矢，从为小涵准备擦拭的纸巾这类点点滴滴的小事做起，以柔软的方式走进学生心灵，拨动学生的心弦，去触摸心底，去激励，去鼓舞，去唤醒小涵。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]林[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师引导学生体会“多求者，多助”，“多助者，多乐”这两句话的含义，要求学生多多地去求助于他人，让他们欣喜地去获得帮助；也鼓励大家去帮助他人，让学生获得内心满足的快乐。教育学生把“学会考虑他人”作为做人准则，让学生收获更多的真诚，更多的快乐。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]以上这些值得我们学习。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

班主任之友感谢您的参与

黄长贵

2014-10-18 08:24:21
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得到了尊重，这才是正常的生活。常被人作弄，这是心理的扭曲。

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

晨曦中的陈锡

2014-10-18 14:38:46
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继续来学习，同时也向张老师问声好。

欢迎关注拙著《幽默感：成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师：让学生在欢笑中成长》由源创图书策划，中国人民大学出版社出版，在京东、当当、淘宝等网店均可网购。

晨曦中的陈锡

2014-10-18 14:41:58
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晨曦中的陈锡

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[P][QUOTE][B]下面引用由[@张万祥]发表的内容：[/B]

27面对故意搞笑的问候【情景故事】一直倡导尊师的沈老师正在被阵阵“老师好”的声音包围着。只要走出办公室，“老师好”、“老师好”的声音就不断传入耳中。这种拖着长腔甚至有点刺耳的走形式的打招呼已经让...[/QUOTE]
[SIZE=3]“有时候，当学生没按牌理出牌的时候，老师也不妨来一次不按牌理出牌，或许能收到出其不意的效果。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]是啊，不错的方法，谢谢张老师的分享。[/SIZE][/P]

落花生

2014-10-19 11:47:15
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是啊，唯有尊重孩子才能赢得孩子的热爱！

班主任之友感谢您的参与

灿烂云霞

2014-10-19 20:06:21
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学会尊重，学会换位思考，学习了。

灿烂云霞

张万祥

2014-10-20 07:07:41
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]29[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]他为在亲朋中受到冷落而感到羞愧[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孙[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师这一年带的是初一的一个班。这天，阅读学生的日记时，孙老师看到男生阿磊的一篇日记，日记是这样写的：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]2011[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]年[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]2[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]月[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]日[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]大年初一天气晴[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]穿着一身新衣服，尴尬地坐在亲朋好友中间，我浑身难受，恨不得夺门逃窜。耳朵里，全是称赞表哥、表姐学习好的声音……尽管已经读初二的他们个头还比我矮许多，也不如我帅气，但他们的学习成绩却比我好一大截。在春节这个特殊时期，单这一方面就比世界上最漂亮的衣服还值得炫耀！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]大家没有一个取笑我的，都假装忽略了在场面红耳赤的我。但看看表哥、表姐那一脸的骄傲，听着那些谈论说笑，春节的那股兴奋劲儿，顿时烟消云散。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]阿磊是班里的中等生，性格直爽，喜欢张扬个性，可是他在日记里透露出来的情绪却与他的本性不相吻合，孙老师想，这是为什么呢？应该怎样帮助他走出情绪的低谷呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孙[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师看着这篇日记陷入思索之中，阿磊的内疚感和羞愧感深深刺痛了孙老师的心。孙老师想一定要帮助他走出情绪的低谷，让他的心灵也充满阳光。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孙[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师等待着契机。这次期中考试成绩公布后，阿磊的成绩提高了一大截，他很兴奋，孙老师也很高兴，心想这是个难得的好机会呀！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这天放学后，孙老师留下了阿磊。在办公室里，孙老师送给他一个精美的笔记本，笑着说：“祝贺你取得了这么好的成绩，送给你这个本。”阿磊对孙老师鞠了一躬。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孙[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师给他讲了李阳从灰色生活中突围的故事。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]李阳在中学时学习成绩一直不理想，曾几次失去信心想退学，但在老师和家长的鼓励下坚持了下来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]1986[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]年勉强考上了兰州大学工程力学系。在第一学期的期末考试中，李阳的成绩名列全年级倒数第一。大学二年级上学期，他已经有[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]13[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]门功课不及格了，其中英语连续两个学期不及格。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]经过一番思考，李阳决定以英语为突破口，发誓要一举通过全国大学英语四级考试。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]此后，李阳开始了“大喊大叫”式的学习。从[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]1987[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]年冬到[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]1988[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]年春，李阳复述了十多本英语原版书，背熟了大量四级考题。每天，李阳的口袋里都装满抄录英语各种句子的字条，有空就掏出来念叨，不管是在宿舍还是在教室，就连走路骑车，李阳的嘴也总在不停念叨英语。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]在当年的英语四级考试中，李阳仅用[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]50[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]分钟就答完了试卷，成绩居全校第二名。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孙[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师接着说：“阿磊，李阳不值得我们学习吗？你的学习成绩蒸蒸日上，继续努力，一定会取得更好的成绩。老师不以成绩论英雄，你也不要因为成绩的高低而情绪起伏不定。老师最后赠送你一句话，是海伦·凯勒说的。她说：‘当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。’”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]看到阿磊会心的笑，孙老师知道他战胜了自卑。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孙[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师敏锐的观察能力和分析能力是值得称赞的，由学生的一篇日记看出阿磊是个自尊心很强的学生。面对亲朋好友对表哥表姐不断称赞，假装对他的忽略时，阿磊的内心被深深刺痛了，他的内心一直在自我惩罚，羞愧、内疚打败了自信，受挫的沮丧让他远离了春节的欢乐，陷进了心灵的沼泽地。于是，孙老师从心灵上施以救赎，让学生心灵充满阳光。这种高度责任感是值得班主任学习发扬的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]借助故事激励，抓住阿磊被触动的瞬间，抓住他的低潮点做足文章，引导阿磊把这种对自尊心的打击变成激励自己奋发进取的动力——这种工作方法也是值得学习的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]请注意班主任教育学生的最佳时机：①兴趣点；②兴奋点；③情感点；④求异点；⑤变化点；⑥荣辱点；⑦利益点；⑧低潮点；⑨矛盾点；⑩敏感点；闪光点；共鸣点……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

班主任之友感谢您的参与

黄长贵

2014-10-20 19:06:39
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[QUOTE][b]下面引用由[@张万祥]发表的内容：[/b]

29他为在亲朋中受到冷落而感到羞愧【情景故事】孙老师这一年带的是初一的一个班。这天，阅读学生的日记时，孙老师看到男生阿磊的一篇日记，日记是这样写的： 2011年2月3日大年初一天气晴穿着一身新...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]
[/P][P]这也是常见的一种德育教育机会。应该好好抓住。[/P]

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

张万祥

2014-10-21 05:26:36
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]30[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老爸竟然成了老乡[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]当今有些青少年不懂得尽孝感恩，对父母的养育之恩不仅不以为意，而且还不尊敬孝顺父母。诸如：有的中小学生与父母打招呼时不叫爸妈，而是用“喂”或“哎”来代替，甚至直呼父母名字；有的中小学生对父母贪黑起早地劳作、累得腰酸腿疼的情况，视而不见，漠不关心；有的中小学生对患病的父母不放在心上，还说：“反正人早晚得死，着什么急？”；有的中小学生嫌自己父母没有文化，土里土气，长相不美，以父母为耻。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一名在北京某大学就读的河南大学生，上大二时其父去北京看望他，老爸看见儿子满心欢喜，有的同学问这位老人是谁？儿子竟回答说：“这是我的老乡。”老爸变老乡，其父泪汪汪。接着，儿子开口只问老爸带多少钱来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]对青少年不懂得尽孝感恩的问题，应该怎么办？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第一，尽孝感恩教育必须从小抓起。这种教育必须从小抓起，要细雨润物，潜移默化，这是让中华美德一代一代相传的必由之路。尽孝感恩教育，从娃娃抓起本是我国优良传统之一。从《论语》和《三字经》都把孝道作为主要内容。在国外人们对少年儿童的启蒙教育也十分重视施行感恩教育，苏霍姆林斯基在他创办的帕夫雷什中学正门墙上，写下了一条大标语——“要爱你的妈妈”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第二，开展形式多样、主题鲜明的感恩教育活动，让学生在实践中完善自己。如讲述感恩故事，开展以感恩为主题的班会，使学生认识到孝心、爱心是立人之本，是一切德行之源；创办“感恩”小报，定期刊发有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象；学唱《感恩的心》《烛光里的妈妈》《为了谁》等感恩歌曲，开展以感恩为主题的歌咏比赛，使学生思想不断得到净化，情感得到升华，心灵有所触动。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第三，鼓励学生参加学校志愿者、红十字会等以服务他人与社会为宗旨的社团，在实践中培养服务意识，鼓励学生在父亲节、母亲节、教师节等节日为父母、教师做一些有意义的事情，拉近彼此的距离。要将这种感恩之心迁移到爱社会、爱祖国上，使学生能怀着一颗感恩的心成人成才，为建设和谐社会做出更大的贡献。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第四，通过电视、电影、报刊加大对先进人物的宣传力度，弘扬优秀的中国精神。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]中央电视台曾播放过一则公益广告：它用[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]FAMILY[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这个英文单词聚成一个“家”字，接着打出字幕：“爸爸妈妈我爱你”、“有爱就有责任”。在这个广告中还有这样一段文字：“小时候，爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的爸爸遮风挡雨。温柔贤惠的妈妈相夫教子。渐渐我长大了，少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈。长大的我渐渐体会到了生活的艰辛，发现爸爸的背早已驼得不成样子，妈妈的身体也已臃肿，是时候尽一份子女的责任，悉心呵护起这个家：做父亲贴身的拐杖，给他一个依靠的肩膀；给母亲撑把庇护伞，为她遮蔽盛夏的骄阳。”一个小朋友给下班后的妈妈端来洗脚水洗脚，以及“妈妈我也会洗衣服啦[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]![/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”等公益广告都是非常好的感恩宣传片。这样的广告，教师应反复播放，并让学生反复赏析。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]组织学生收看《感动中国》、“演艺界十大孝子”等电视节目。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]组织学生收集关于感恩的材料，用真实、生动的感恩故事教育他们，启迪他们，影响他们。陈毅元帅在母亲病重时到床前服侍，他给母亲洗尿裤时说：“娘，小时候不知道您为我洗过多少次尿裤，今天就是我洗上十条，也报答不了您的养育之恩呀！”类似这样生动感人的材料俯拾皆是。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]感恩之心，是人类心田中最美的种子，它发芽之后，会开出爱之花，结出爱之果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]父母对子女的感情，是人世间最纯真、最崇高、最无私、最深厚的感情。子女对父母的养育之恩，理应知恩、感恩、报恩，要把感恩之心常记不忘，时时想着报答。乌鸦尚有反哺之义，羊也有跪乳之恩，何况我们人类呢？如果一个青年人连自己的父母都不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？有些孩子由娇而横，由爱生恨，甚至还有恩将仇报的。因此，“感恩教育”这一课实在不能小看，必须让孩子从小就要上好这一课。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]培养学生识恩、知恩、感恩、报恩、施恩的思想，首先要让学生认识到他们所获得的一切并非天经地义，理所当然。要引导学生捕捉、感受生活中处处渗透的恩惠，启发学生发觉这些或大或小恩惠的价值所在，让学生对身边的人、事、物心存感激，一切是大自然和他人的恩赐，切实培养学生的识恩、知恩、感恩意识。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

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黄长贵

2014-10-21 11:57:22
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老爸成了老乡，这题目就很吸引眼球。的确是一篇德育情景教育的美文。

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

张万祥

2014-10-22 06:32:37
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]31[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生朝着“卡西莫多”似的家长大笑[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]卢静（化名），一个优秀的女生，生活在一个父母离异的家庭。家长会上，班主任田老师从没有看到她的父母来过。她曾经对田老师说过，她的父母都挺自卑的，母亲个子特矮，父亲嘴有点歪，怕被同学们嘲笑。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一天，田老师正在上朱自清先生的《背影》，门外响起了一阵敲门声，一个瘦小且嘴角有点歪斜的中年男子站在门口，木讷地对田老师说：“我找卢静有点事。”同学们朝着卢静大笑：“卡西莫多，卡西莫多！”卢静的父亲在门外匆匆交代几句后就走了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]田[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师看到卢静回到座位上，低声啜泣。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]面对这样的情况，班主任应该怎么做？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]浙江省宁波市华茂外国语学校初中部的田志宏老师控制着愤怒的情绪问学生：“同学们，刚才我听到大家喊了一本名著中的一个人物的名字卡西莫多，你们也算是学以致用吧。那么，你们除了知道他的名字以外，还知道他什么呢？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“丑，是个丑八怪！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“对，因为长得丑，你们就把卢静的父亲和这个名字连在一起，是吗？但是你们却忘记老师讲的卡西莫多之所以能占据人们的心灵，不是因为他的丑，而是因为他的美！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]同学们个个表情惊异地看着田老师。田老师索性放下课本，从卡西莫多的面貌丑陋谈到他的心地善良，谈到他如何为了救年轻貌美的吉卜赛女郎埃斯梅拉达而舍弃了生命，谈到雨果作品中反映出的下层劳动人民的善良、友爱、舍己救人的人道主义思想光芒。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“同学们，现在，你们还觉得他丑吗？”“不丑，他心地善良，赢得了大家的尊重。”“他舍己救人，灵魂高尚。”同学们纷纷发表了自己的感想。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“那么，今天你们看到了这位父亲，他为什么从来不敢来探望他的孩子呢？他是因为不愿让他的女儿受到像今天一样的伤害。你们今天的举动带给这对父女怎样大的伤害啊！你们不为刚才表现出来的鲁莽、无知、冲动、失礼而感到惭愧吗？”这时，同学们都低下了头，卢静抬起她的头，用湿润的眼睛凝望着田老师。沉寂了一会，有一个同学轻轻地说：“是张斌宾（化名）先笑的。”许多人也附和着。“我今天不想追究谁的责任，我只想告诉你们，做一个理解别人、尊重别人、善待别人的人，不要把自己的一时快乐建立在别人的痛苦之上。”田老师说道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]接着田老师又巧妙地衔接到《背影》课文上，“一样的背影，别样的深情啊！大作家的父子真情感动了一代又一代的学子。我想看到卢静父亲远去的背影，你们肯定有许多话要说吧。那么接下来让我们大家畅所欲言。”听田老师这样一说，同学们的话匣子一下子打开了。有的结合课文，反思自己的言行；有的当面向卢静道歉；有的谈到怎样对待有缺陷的人；有的甚至比较起朱自清的父亲和卢静父亲远去背影时不同的心理活动。没有想到课堂上这样的一个意外却成了这堂课的点睛之笔。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]期末家长会上，田老师意外地看到卢静的父亲出现了，田老师还破例地安排了她父亲发言——作为优秀学生家长的代表。而性格乐观开朗的卢静，成绩也一直保持着年级段的前列。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]苏霍姆林斯基说过，让每一个学生在学校里抬起头来走路。文中的田老师，面对突然混乱的课堂秩序，面对低声啜泣的卢静，他没有发火，而是控制住自己的情绪，以事说事，由卡西莫多的丑说到卡西莫多的美，不仅教育了起哄的学生，也呵护了内心受伤的卢静，让卢静由此可以在班里抬头做人！同时，也维护了一个家长在孩子心中的尊严。这样的智慧和仁爱是我们每个老师都要学习和修炼的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]教师在处理学生因自卑而产生的怨恨情绪时，要站在孩子的立场，细心地呵护孩子那颗脆弱、敏感的心。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

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黄长贵

2014-10-22 11:19:47
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卡西莫多，是善良的化身，热心的使者，光明的亲人，读懂卡西莫多，就是明白世俗，分晓民情！教化学生，要从教育善良做起。

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

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