今天怎样做德育引路人。（苏霍姆林斯基语）为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理，成效却不显著？为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我，总以失败告终？ …… 一幕幕真实生动 - 班主任之友

主题：今天怎样做德育引路人。（苏霍姆林...
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张万祥

2014-10-23 06:51:30
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]32[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]他拿着卫生巾满教室跑[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一天课间，新疆维吾尔自治区哈密石油外国语学校的刘丽萍老师，正在办公室批阅作业，突然学生小画一脸焦急地冲进来喊道：“刘老师，不好了，不好了！蓉蓉说她没脸见人了，正在教室里哭呢。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师一听有些急了，让小画快说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“她……她……”小画先是吞吞吐吐，后又捂着嘴笑起来，然后鼓足勇气说：“蓉蓉来例假了，把卫生巾放在抽屉里，谁知被小虎看到了。他拿着卫生巾满教室跑，一边跑还一边喊：‘蓉蓉用卫生巾了！蓉蓉用卫生巾了！’这下全班同学都知道了，蓉蓉羞得哭了。老师，怎么办啊？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师有些懵了。她本打算到六年级时再给学生上青春期教育课，没想到问题来得这么早，这么突然，而且是以这么尴尬的方式出现，让人有些措手不及，真是给刘老师出了一个天大的难题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]怎么处理这件事呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师定了定神，开始考虑怎么处理：是把蓉蓉找来安慰一下，还是把那个“肇事者”小虎找来批评一番？这样做也许能够暂时缓解两人的矛盾，可是其他同学怎么办？能从根本上解决孩子们青春期出现的问题吗？思量再三，刘老师拿定主意：既然青春期的问题提前来了，与其遮遮掩掩，让孩子们觉得神秘莫测，不如正大光明地把它摆在桌面上，让孩子们真正了解它、认识它，正确对待它。于是告诉小画：“你先回教室安慰蓉蓉，让她别着急，老师随后就到。”刘老师的抽屉里正巧有一个卫生巾，刘老师拿起它，快步走向教室。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]教室里气氛非同寻常，调皮的男孩子们神情各异，女孩子们大多数愤愤不平，也有的学生在抿着嘴偷偷地笑。刘老师要创造一种比较轻松的氛围，于是笑了笑，平静而神秘地说：“老师想请你们猜个谜语。什么东西早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路……”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“人！”没等刘老师说完，几个学生就迫不及待地喊起来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“对[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]![/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这个谜语告诉我们，人的一生是不断发展变化的，刚出生的时候，我们的身体发育刚刚开始，所以要手脚并用——爬行。”刘老师也说边做动作，孩子们大笑起来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]看到孩子们已经彻底放松了，刘老师趁机提出了一个问题：“那么，你们知道你们现在这个年龄身体会发生什么变化吗？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“不知道！”孩子们一脸疑惑。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“当人长到十一二岁的时候，身体会发生比较大的变化。女孩会经历一种变化，叫月经。大家看，这是什么？”刘老师拿出卫生巾。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]全班哗然！有几个男孩子大笑起来，几个女孩子则捂住了脸。刘老师继续平静地说：“这个叫卫生巾，是刘老师放在办公室备用的。”刘老师顿了顿，发现孩子们已经安静下来。“男同学不要笑，你们见过自己妈妈用的卫生巾吗？”“见过。”男孩子有些不好意思地回答。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“对啊，正因为你们的妈妈在十几岁的时候身体发生了这样的变化，才具备了孕育生命的条件，才在多年以后给予了你生命。孩子们，我们的母亲要经历多少痛苦才能孕育我们，这就是女性的伟大、母亲的伟大！所以，蓉蓉，老师今天要在这里祝贺你——你长大啦！”同学们把目光投向了一直埋着头的蓉蓉，并热烈地鼓起掌来。蓉蓉脸上挂着泪珠，羞涩地笑了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师接着说：“如果班上还有女孩子也来了月经，一定要告诉我，老师也会向你表示祝贺的。另外，月经期间，由于失血过多，身体比较虚弱，不能做剧烈运动，也不能参加重体力劳动。所以，男孩子们，要多照顾女同学，回家要照顾好你的妈妈，为妈妈多分担一些家务劳动。这才是真正的男子汉！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这以后，班级又恢复了平静。再没有男孩子笑话女孩子用卫生巾的事了，几个女学生谢谢刘老师告诉她们这些，要不然，都不知上学时来月经了该怎么办。也有家长打来电话，感谢刘老师给他们的孩子们在人生的关键时刻上了重要的一课。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

班主任之友感谢您的参与

黄长贵

2014-10-23 20:17:06
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[QUOTE][b]下面引用由[@张万祥]发表的内容：[/b]

32他拿着卫生巾满教室跑【情景故事】一天课间，新疆维吾尔自治区哈密石油外国语学校的刘丽萍老师，正在办公室批阅作业，突然学生小画一脸焦急地冲进来喊道：“刘老师，不好了，不好了！蓉蓉说她没脸见人了，...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]有点乐趣。这就是真实的孩子。既有童心，又有梦想。[/P]

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

张万祥

2014-10-24 06:34:00
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]女孩子来月经，孩子们进入青春期，该怎么开展青春期教育，怎么撩开青春期神秘的面纱，这是个棘手的难题。不能回避，不能拖延，青春期教育刻不容缓，必须纳入班主任工作日程，要引导学生正视自己身体和心理上的变化，从而获得身心的健康发展。如果我们忽视、甚至回避这个问题，像案例中的男孩子拿着卫生巾满教室跑的突发事件，就会频频发生，学生会越传越神秘，无法想象会引起多少不良后果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]青春期教育必须讲究艺术性，案例中刘老师的做法充满了教育智慧，是值得借鉴的。她没有大惊小怪，而是紧紧抓住这个机会给孩子们上了一堂生理卫生课。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]从猜谜语到讲人的生理变化，在淡化孩子们的好奇心之后，刘老师拿出自己使用的卫生巾，引到孩子们的妈妈也使用卫生巾，缩短了距离。更高妙的是，刘老师引到母亲伟大，要照顾好母亲，要照顾女同学。这样进一步联系到责任感，深化了教育主题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师正确处理这件事的关键在于分清了问题的实质是思想问题还是生理问题。其实，这个问题很简单，孩子到了这个年龄，会对异性的所有的事情都感兴趣。这个男生也就是好奇而已。要爱护学生，要从学生心理生理发展的情况分析问题、解决问题，不能想当然。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]现实中，我们一些老师一旦看到学生做出一点出格的不合常理的行为就武断地认为是品格问题、思想问题，于是兴师动众，大动干戈，非要把学生搞得声名狼藉，低头认罪不可。其实，很多事情并非那么严重，许多发生在青少年身上的问题大多是生理问题、心理问题，而非思想问题、品德问题。我们要从学生的角度看待问题、解决问题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]33[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一个初二学生偷偷上涉黄网站看色情的东西[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]初二一班班主任魏老师这天下午接待了学生阿雄的妈妈。阿雄妈妈是位知识女性，是瞒着孩子来向魏老师求助的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]阿雄的妈妈讲了这样一件令她十分困扰的事情——[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]周末的一天，我去超市买完东西回家，孩子他爸告诉我，他发现孩子在偷看涉黄网站里的色情图片。这让我大吃一惊，也让我联想起此前有一回，我忘了敲门就进入儿子的房间，坐在电脑前的儿子慌慌张张关闭了网站页面，当时我还觉得诧异。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]那个大大咧咧的、脸上还充满稚气的“懵懂小子”怎么就突然让我觉得有些“陌生”了呢？平时，我们一直觉得儿子是那类晚熟的孩子，有些“马大哈”，不太懂人情世故，难道是进入青春期的孩子都会变得无比好奇？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我和孩子他爸商定说就先假装不知道，至少在我们没有想到和他进行沟通的最合适的方式前保持着比较“淡定”的一种状态。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]前天吃完午饭，儿子找数据线，说是要下载东西，我也没特别在意。后来不小心看到他的手机里面竟然有色情图片，这次的发现不知道为什么让我“淡定”不下来了。现在的孩子们都把手机玩得很溜，尽管此前也听说有不少孩子会用手机上涉黄网站，看色情的东西，但一旦面对的是自家孩子，内心就特别不是滋味。难道是我太大惊小怪了吗？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]印象中关于青春期的话题，我们也与孩子交流过，不过好像有些轻描淡写。本来想让孩子他爸和孩子之间进行一场“男人和男人的对话”，但我又担心他爸把事情“搞砸了”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]阿雄妈妈最后向魏老师问道：“孩子偷看色情图片，这样的心理正常吗？我们到底该怎样对待？是睁一只眼闭一只眼，还是应该坚决制止，抑或是我们该为孩子补上青春期教育这一课？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]对阿雄妈妈提出的这些问题，魏老师认真思索了一会，她笑了笑，说道：“我有一点小小的提醒，就是您提到的几次‘不小心’，孩子他爸怎么发现孩子偷看涉黄网站且不说，忘了敲门就进入儿子的房间，‘不小心’发现儿子手机里的色情图片……这些‘不小心’的行为能免则免。否则，别说影响教育和沟通的效果，对亲子之间的信任和相处也会是一种伤害，请千万慎之又慎。”阿雄妈妈不好意思地笑了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]然后，魏老师慢条斯理提出几个建议。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第一，切勿简单粗暴。青春期的孩子都有一颗易碎的“玻璃心”，纤细敏感，因此最忌简单粗暴的批评教育。“不要脸”、“下流”……在与“性”相关的敏感话题上，家长过分的批评责骂，甚至侮辱打击，很容易在孩子心灵上留下难以抹去的伤痕。有过这种经历的孩子，要么变得退缩畏惧，对性产生恐惧感，不利于未来的人际交往和婚姻生活；要么在逆反心理的影响下，恼羞成怒，破罐子破摔，“你说我不要脸，那我就不要脸给你看”！这都是家长不乐于看到的结果。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第二，不必讳莫如深。有些家长很怕刺激到孩子，平时就对与“性”有关的话题讳莫如深，提都不敢提，即使发现孩子有某些可疑迹象，也只能憋在心里，自己担心受累，越想越可怕，其实大可不必如此。家长平日里就要适当地和孩子做一些这方面的交流，不必刻意，不必全面，只需要给孩子营造出一种即使是和“性”有关的事，也能和父母商量的氛围即可。如果平时从未涉及，一下子要和孩子讨论这方面的问题，那么不仅孩子会尴尬，家长本身也很难开口。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第三，做好知识储备。说到性知识，我们都以为家长是过来人，懂的一定比孩子多，其实往往是小瞧了孩子们。已经成为爸爸妈妈的我们这一代人，在小时候所处的基本是比较保守甚至是落后的教育环境，没有接受过系统的性教育，很多人即使结了婚生了孩子，对性知识依然是一知半解。在和孩子开始讨论“性”话题之前，家长先做好相关的知识储备，购买一些正规的性教育书籍和孩子一起分享是一个不错的选择。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第四，“禁”不是办法。对于孩子偷看色情图片、图书甚至影片，绝对禁止并不是最好的办法。我们应该做到“限”、“转”、“导”。“限”就是限制，家长对孩子上网的时间及范围，手机的使用都应有所限制；“转”就是转移，多带孩子出去接触人群，鼓励孩子参加各种体育锻炼活动，鼓励他们学习感兴趣的各种技能，转移他们对“性”的注意力和渴求；“导”就是引导，为孩子提供正确的系统的了解性知识的渠道。告诉孩子，对“性”的好奇是正常的，但是了解了并不代表现在就要去实践。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]听了魏老师这样深入浅出、具体翔实的讲述后，阿雄妈妈满意地点头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]初中生偷看色情图片，在目前社会是具有一定普遍性的现象。这种现象的产生是内因外因共同作用的结果。外因是当前高度发达的传媒，随便打开电视，也许就突然冒出俊男美女激吻的画面，更不用说各种口袋书、淫秽网站、不良刊物……面对这些五花八门的诱惑，刚刚迈入青春期的孩子们，难免受到冲击。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]上帝让亚当、夏娃不要吃禁果，他们就偏要吃；宙斯让潘多拉不要打开魔盒，她就偏偏忍不住，这就是所谓“禁果心理”。对大多数孩子来说，性本身固然有吸引力，但是多数“看多了就腻了”。追根究底，那种偷偷摸摸的、拥有自己小秘密的刺激感，才是让他们沉迷的原因。孩子看色情图片并不可怕，可怕的是“偷看”时的“尝禁果”的刺激感觉。因此绝不要让孩子觉得，“性”是洪水猛兽，是神秘的“禁果”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]在网络资讯发达的今天，如何引导孩子正确了解性知识，抵制不良性资讯的诱惑；如何帮助家长增加这方面的知识，引导他们采取科学的方法帮助孩子抵御诱惑，这是班主任工作的重要内容之一。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

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黄长贵

2014-10-24 11:29:32
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看色情书，论色情事，谈色情话，都是正常不过的事，不要大惊小怪。要注意的不是色情话题，而是方式方法。有曲径通幽的方法，可能就有魅力宜人的效果。

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

张万祥

2014-10-27 06:17:06
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]34[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一个女生向班主任袒露喜欢一个男同学的心事[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一天，班主任徐老师接到某学生的一封信，信上这样说：“我和他在小学曾在一个班，没想到初中又在一个学校，虽然不在一个班，但这更好，忘带书了可以去找他借。不久，我发现他有很多优点……渐渐地我对他产生了好感！有时约他回母校探望老师或一道回家，当然只是谈论一些学校里发生的事。有一回，我跟他一道回家时被同学看见后大加渲染我们的事。我的心里反而有一种莫名的愉悦感。我真的‘喜欢’他了。但有些不知所措，怕人笑话我，批评我‘早恋’。但我仍不能自拔，我无法收回这份感情。因此，想求得您的帮助，并替我保密。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]如果你是徐老师，该怎样评价这个学生？你将怎样帮助她走出烦恼？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]徐[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师在写给这个学生的信中，首先对这个学生进行了评价，开门见山地说道：“你能向我吐露真情，袒露心事，让我很感动。谢谢你对我的信任！这也说明，你真是一个诚实的孩子，是一个比较有选择能力的学生。”针对学生的烦恼，徐老师写道：“孩子，你喜欢一个异性同学，没有什么过错。生理学家调查研究认为，当今的青少年要提前[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]—[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]5[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]年进入青春期，你信中说的现象只是一种青春萌动期异性吸引的正常现象，不必为之烦恼。要正确对待同学的议论，并从中吸取教训，进行反思。要扩大自己的交往范围，把握住与该男生的交往分寸，减少交往频率，多参与集体活动，把你对他的‘喜欢’深埋心底，相信你会走出烦恼的。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]最后，徐老师语重心长地告诫她说：“你和我的女儿年龄相差无几，我在心里把你看作自己的女儿。我告诫女儿，如果真的陷入儿女情长的早恋中，甚至偷吃了禁果，那真的会影响你的前途，造成终生的遗憾。我相信你会处理好这份感情的。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]处理学生早恋问题已经或者正在成为教师的基本功，此功不练是不行的。而青少年早恋问题是个敏感问题，也是个棘手的难题，班主任必须正视，并且学习相关知识，研究并掌握青少年的心理与生理知识。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]听说学生早恋，不管情况有多么严重，教师都不可作震惊状，不可变脸色。要以关切询问的态度先问清情况再说。若像道德警察一样，先露出一副鄙夷的神色，对学生进行“大批判”，那是要坏事的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生涉足恋爱，敢于跟老师吐露实情，而没有什么顾忌，说明学生信任老师，知道能从老师那儿得到真正的帮助，而不是简单的斥责和惩罚，这是教师处理好学生早恋问题的前提和基础。没有这个基础，一切都无从谈起。如果在学生的心目中教师不是朋友，而是警察和侦探，他就绝对不会告诉你自己的隐私，于是你只能在黑暗中战斗，当然最大的可能性是失败。要做到学生敢对你说心里话，这可是本事，绝不是一日之功。看班主任专业水平高低，这是一条重要标准。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]对早恋的学生，班主任可以提出几条建议：例如，可以让学生明白恋爱是没有错的，不要对自己的自然情感有犯罪感，对异性有好感，正如树要发芽、长枝、开花、结果一样正常；[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]可以建议学生不要轻易随便地表达情感，珍爱自己，让自己的情感在最合适的时候开出最灿烂的花；[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]可以建议学生不要做出违反中学生行为规范的事情，告诫学生花儿开得过早，会提前凋零，结不出饱满的果实。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]可以建议学生要努力做到“三要”：一是要尊重自己的情感，不要随意滥用；二是要尊重自己，不要做出伤害自己和他人的行为；三是要慎重平衡中学阶段学业和情感的关系。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

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侯双爱

2014-10-27 07:25:34
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126楼

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觉得徐老师的做法还欠深入。简单的三言两语不能深入学生的内心，还可以适当的开展些活动，

班主任之友感谢您的参与

张万祥

2014-10-28 05:31:28
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127楼

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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]35[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]会考在即，他俩却牵手走进爱的“沼泽”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]夜。空中弥漫着花草的清香，夏虫轻声呢喃，这是一个月光皎洁的宁静夏夜。湖南省长沙市雨花区雨花学校的尹华利老师的心却无法平静——生物、地理会考在即，前任班长阿荣（化名）却和琪琪（化名）忙里偷闲地“早恋”着！接连几个晚自习后，尹老师都看到他俩粘在一块。今晚亦是如此：远离宿舍区的足球场周围的跑道上，阿荣和琪琪两棵小白杨似的身影走了一圈又一圈。看样子谈兴正浓，悠扬的熄灯铃声响起两人都浑然未觉。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]尹[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师走下楼，假装到足球场旁的小商店里买东西，和店主高声闲聊，有意让阿荣他们听到。那两个身影马上像受惊的小鹿，眨眼便不见了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]尹[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师辗转反侧，彻夜难眠，不知该怎么斩断他们的情丝。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]尹[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师对此进行了深刻的分析，认为像阿荣这种头脑聪明的学生，应付书上那点知识绰绰有余，“早恋”对他的学习似乎没什么影响。琪琪则不同，基础本来就不太好，玩心又重，学习成绩一直处于中等水平，现在陷入感情的漩涡，成绩更是急转直下，怎么办？若听之任之，两人的前程或许都会毁了。若照以往的经验，将他们的感情当面说穿，再耐心地讲一番道理，又担心两人因情绪波动太大会影响生物、地理会考成绩。尹老师想这件事要管，只是，得有技巧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第二天，尹老师把阿荣、琪琪及其他几位同学喊到办公室，并未提及感情方面的事，只就会考对升学的重要性和冲刺阶段如何进一步提高成绩，确保会考胜利谈了点希望和建议，暗示阿荣、琪琪集中精力努力学习。果然，在尹老师视线范围内，两人的言行举止收敛不少。但直觉告诉尹老师——涛声依旧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]生物、地理会考成绩很快揭晓。阿荣两门成绩都在[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]95[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]分以上，而琪琪生物考了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]76[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]分、地理考了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]84[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]分（全班学生中[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]90[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]分以上的占[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]2[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]／[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]），尹老师觉得面谈的时机到了。于是，和琪琪在一处僻静地进行了一番长谈。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“琪琪，对自己的会考成绩满意吗？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“不满意。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“琪琪，这学期你的成绩下降不少，老师也很着急，我不愿看到一个很有潜力考上好大学的同学在中考时就落下马来，希望你能坦诚地和老师交流，不要有任何顾虑，今天我们的谈话，天知地知、你知我知……能说说成绩下降的原因吗[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]琪琪的脸腾地红了，抬眼看了尹老师一下，旋即低下头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]她避重就轻，尹老师单刀直入。“和阿荣有关吗？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]琪琪是个单纯的女孩。“老师，你可能都知道了吧？”于是琪琪倒豆子似的把自己如何喜欢阿荣，主动接近阿荣，两人表白的经过说给尹老师听。言辞间有掩饰不住的幸福和骄傲——好些女生都羡慕她是阿荣的女朋友。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]阿荣确实招人喜欢。一米七八的个头、阳光帅气的脸庞、遥遥领先的学习成绩、漂亮过硬的篮球技术，特别是投中三分篮后，扬脸时得意地一笑，柔顺的头发随着奔跑的身子上下起伏，就像一位骄傲的骑士，牢牢地吸引住了女生们的眼球。琪琪虽不是很漂亮，但白净清秀，更有让班上女生嫉妒得咬牙切齿的魔鬼身材，两人站在一块，真是一对金童玉女。只是，他们还没到爱的季节，爱，成了阻碍琪琪成绩提高的沼泽地。尹老师心想一定要好好开导她。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“琪琪，选阿荣这么优秀的男生做自己的男朋友，老师佩服你的眼光！看得出，你是一个追求完美的、有品位的人。只是，这段看似完美的感情只有经得起时间的考验和风雨的洗礼，才能让你获得长久的幸福和快乐。阿荣人很聪明，又肯上进，不出意料的话，考个重点本科不成问题。他那么优秀，喜欢他的女孩中，比你漂亮、比你有前途的大有人在。你能肯定，他将来不会动摇，甚至弃你而去？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]接着，尹老师给她看《长沙晚报》上的一篇报道，说的是一位高中女生沉湎于和心仪男生长相厮守而荒废了学业，结果高考落榜。虽然男孩在大学毕业后和她走上了红地毯，一年之后却决绝而去。因为男孩发觉，公司里那些大学毕业的女职员个个举止优雅、谈吐不凡，而和她们年龄相当的妻子则孤陋寡闻、粗俗不堪，他无法忍受这种缺少共同语言的婚姻。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]琪琪看完报道后，黯然中透着焦虑，“老师，我确实担心他……所以总是想着法子逗他开心，看到别的女生和他说几句话我都要生半天的闷气。我该怎么办？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“逗他开心的法子总有穷尽的时候，生气只会让人生厌，战胜对手、吸引伴侣的最高法则是提升自己。目前来讲，首要的任务是专心学习，将来考上好大学，才能和他一同欣赏未来的美丽风光。我建议你找个时间和阿荣摊牌，暂时把爱埋在心底。四年后如果你俩还有感觉，大家一起祝福你们……开始的时候可能有点难受，多和同学们一起玩，还要有顽强的毅力，时间一长就没事了。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“嗯。”琪琪使劲地点了点头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]几天后，琪琪照尹老师说的做了。尹老师又对阿荣说：“爱一个人就要让她快乐，你的爱带来了琪琪成绩的下降、担心失去你的惶恐以及家人知晓后的责骂。这种爱，不是阳光，不是鲜花，而是致命的沼泽……爱，如果成为一种负累，不妨选择放手。男子汉大丈夫，应该拿得起，放得下，老师相信你有这个魄力。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]暑假后，他们心中的爱已经彻底休眠。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一年后，阿荣如愿进入名校就读。琪琪考入一所二类重点高中。教师节前，尹老师收到了琪琪的贺卡：“老师，谢谢您曾牵着我的手，成功地绕过了爱的沼泽地！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]哪个男子不钟情，哪个少女不怀春？步入青春期的少年，春心萌动在所难免。最难得尹老师如此开明，在理解学生的同时，有效引导学生。尹老师深谙爱的艺术，明白爱的理由有无数条，斩断情丝的方法有千万种，但作为老师，绝不能只有程咬金的三板斧的功夫，而应该十八般武器样样精通。尹老师能站在学生的立场，牵着他们的手，巧妙地绕过爱的沼泽地，其中充满了技巧，因此一切都是那样水到渠成，自然流畅，有理有节，学生便欣然接受了老师的建议。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这个案例还可以给我们许多启示：一、青春期的孩子逆反心理最强，老师对孩子的问题，切忌粗暴阻止。二、尹老师之所以能引导学生成功，源于她对爱情有着深刻的理解。班主任若想顺利引导学生，应当多读书，多思考，这样对学生说出来的话，才会生动，有吸引力和说服力。三、和学生单独谈论“早恋”问题，一定要把握时机，如果时机不成熟还不如不谈。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

班主任之友感谢您的参与

黄长贵

2014-10-28 06:47:52
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128楼

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我知道了，师父的款款真情，字字真心，句句真理，让我有了醍醐灌顶之妙。一个早恋的话题，惹得多少人为此伤筋动脑，却不见多少效果。我们应该学会“点”技巧：爱情书读点，明白爱的真谛；心理书读点，懂得爱的心理；口才书读点，指导才有实效；文学书读点，交流时才更有情味；成功学看点，谈话才会更见效。总之，多读书，多思考，多观察，少埋怨，少指责，少怠慢！对待早恋，该做的就是这些！

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

黄长贵

2014-10-28 06:49:25
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129楼

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注册2011-06-16

[QUOTE][b]下面引用由[@张万祥]发表的内容：[/b]

34一个女生向班主任袒露喜欢一个男同学的心事【情景故事】一天，班主任徐老师接到某学生的一封信，信上这样说：“我和他在小学曾在一个班，没想到初中又在一个学校，虽然不在一个班，但这更好，忘带书了可以...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]老师处理这类事件，要多点“转身”，少些“面授”。[/P]

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

张万祥

2014-10-29 06:59:44
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130楼

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注册2005-09-15

[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]36[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]她喜欢上了自己的异性老师[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]有一天，重庆市巴蜀中学的夏义勇老师看到办公桌上有一封学生来信，信上写道：“老师，我求助于您，因为您学过心理学。”信中说：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我在初三时与一个男同学谈恋爱，我对他好极了，可不久却被他甩了。从那时起，我“恨”屋及乌，对同龄男生产生了一种强烈的厌恶感，导致同学关系紧张。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]高一下学期，我班来了一位[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]40[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]多岁的男数学教师吴老师。吴老师讲课生动幽默，书法苍劲有力，篮球球技过人。我从他上第一节课开始，就喜欢上了吴老师。于是我下课就问吴老师问题，问问题时又不专心思考，而是“含情脉脉”地盯着吴老师看。后来有时跟踪吴老师回家，周末就打电话以问题为托词达到跟吴老师“说说话”的目的。寒假里甚至还偷偷跑到吴老师家附近转悠，只为见吴老师一面。一见到他，我就感到一种莫名的快乐、温暖和幸福，我幻想要是我能够和他天天在一起该多好啊！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]后来吴[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师意识到我喜欢他，就有意与我保持了师生间应有的距离，提醒学生问题不可过多，应当独立思考。我敏感的心受到伤害，我热烈的心情一下子降到冰点，常独自流泪到天明。苦闷之时，我不知不觉间给好友张某讲了自己的心事。哪知张某不信守诺言，又跟班主任和同学说了，而班主任又与我的家长通了话。一时间，他们都说我“不要脸”、“单相思”，这样的舆论向我压过来，我几乎快要崩溃了。我写了一篇日记，我发誓说：“如果哪个再敢说我不要脸，亵渎我的感情，我就死给他看！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]困惑的刘娟（化名）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这可是棘手的难题，怎么办呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]夏[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师把信看了两遍后，与刘娟进行了一次长谈。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]夏[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师说：“刘娟，你能信任老师，我很感谢你。我今天就以客观、中立的态度同你探讨你的问题，我会对这件事情保密，请你放心说说心里话。”她点了点头。于是她就把信件内容讲述了一遍，夏老师静静地听着。末了，她说：“老师，我这是不是很变态啊，很无耻啊，该怎么办呢？”夏老师诚恳地说：“刘娟，你这不是什么变态行为。莫给自己扣上这个帽子。”接着，夏老师告诉她“恋师情结”这种奇特的心理现象产生的原因及其规避的方法。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]她睁大眼睛看着夏老师，眼里充满了摆脱困境的渴望。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]夏[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师接着分析，怎样才能顺利走出这段情感低谷，夏老师说：“以下几个建议供你参考：其一，克服对同龄男生的交往障碍，不要以偏概全地认为同龄男生都不好，而要积极寻找正常的交往环境，让自己想与异性交往的心理得到合理满足。其二，恋师是不现实的，年龄差距、生活差距、心理差距都很大，这是注定没有结果的。其三，恋师是片面看人的结果，你所认为的吴老师是世界上能力最强、为人最好的人，就是不能辩证看问题得出的片面结论。你只看到吴老师在讲台上‘指点江山，激扬文字’的精彩一面。其四，要进行内部心理调节，做好心理转移工作，同时也安排好每日学习与休息的节奏，将注意力转移到紧张的学习生活、集体活动、体育锻炼中去，并在其中增进与同龄异性的交往，开阔视野，感受青春里的精彩，进而淡化那种‘童年时的恋情’，走向成熟人生。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘娟认真地聆听，不时点点头，眼睛越来越明亮了。夏老师知道她开始摆脱心理困扰了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]后来的一个月内，夏老师又与她进行过四次讨论、交流、辅导，她的‘恋师情结’得到了矫正。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]应该怎样认识这个问题？进而解决这个问题？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]先说怎么认识这个问题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第一，美国心理学家赫洛克从发展的角度，把青少年性意识的形成时期分成四个阶段：疏远异性的反感期——牛犊恋时期——接近异性的狂热期——正式的浪漫恋爱期。赫洛克把进入性萌发期的青少年，对某一特定年长异性倾心和爱慕的情感，形象地称为“牛恋期”。中学生的“恋师情结”即是“牛犊恋”的一种表现形式。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第二，从青少年生理发展的角度看，“恋师情结”一般发生在处于青春期的部分中学生身上。进入青春期后，中学生开始对异性产生兴趣，产生朦胧的性爱心理体验。这个时候，中学生处于“心理断乳期”，他们的心理状态十分矛盾复杂。教师由于职业的特点，与学生朝夕相处，和学生比较亲近。此时，如果在他们的身边出现一位有魅力的教师，处于青春朦胧期的某些中学生，就有可能在潜意识中对某位异性教师产生一种朦胧的、混杂着信任和崇拜、依恋和爱慕的微妙情感，进而导致“恋师情结”的发生。“恋师情结”是青少年性意识发展过程中可能出现的正常现象。不能不加区别地简单视之为“变态心理”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第三，“恋师情结”的心理有如下特征：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其一，有一定积极的潜在动力。一般而言，中学生的“恋师情结”多属于一种纯真的精神人格向往。中学生迷恋的异性教师，往往是优秀的教师。从心理的深层次分析，中学生这种对异性教师的钟情与“英雄崇拜”类似，实质上是他们内心自我完善的动机的自然流露，他们常常产生一种自我完善的迫切意向，表现出较高的进取心和行动的积极化。可以认为，中学生的“恋师情结”透射出青少年对美好事物的纯真向往，从某种意义上讲，具有一定积极的潜在动力作用。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其二，心理的闭锁性和不切实际的虚幻单恋。由于传统的伦理观念和社会舆论，人们对于年龄、能力、社会地位悬殊的恋情，通常采取不接纳态度，这种无形的压力迫使许多中学生将自己的情感深藏心底，或是通过日记独自倾诉和品味，表现出严重的闭锁心理。由于晕轮效应，他们常常把倾慕对象过分理想化，羞于道出、怯于表示，唯恐自己冒失轻率的举动引起对方的不满和反感。因此，多数具有这种情感的学生发展为一种炽烈虔诚而又虚幻的单恋。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其三，表现出一定的性别差异与个性差异。学者认为“恋师情结”存在某些性别差异，一般以处于青春萌发期的少女居多。这可能是由于青春期的女孩对情感的要求比较深刻和细腻，有高度的情绪易感性，渴望被人理解和保护，而且，这种情感的发生以内向型的中学生居多，尤其是那些社会适应不良、缺乏家庭温暖与关爱、性格孤僻的青少年较易发生。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其四，不稳定性。绝大多数青少年的“恋师情结”都是难遂其愿的。“恋师情结”多是一种精神上的单相思，被倾慕的教师往往并不知晓，即使偶尔有所觉察，大多也能以一种慎重、得体的态度，巧妙地加以处理。所以随时间流逝，这种得不到强化的情感会逐渐淡化，只留下一缕美好而温馨的回忆而已。随着阅历增长和人际交往范围的扩大，青少年评价自己与他人的能力逐步提高，他们到了一定年龄阶段，不再像过去那样盲目地崇拜偶像，甚至发现原先爱慕崇拜的偶像身上，也有某些常人不可避免的人格弱点。这时，许多青少年开始能够比较理智地判断自己与对方在各方面的巨大的，甚至是不可逾越的差距。在多种因素作用下，他们原有的痴情会随自我意识的成熟而逐渐冷却、消退。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]再来说解决问题的建议。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其一，尊重学生情感，注意教育方式。如何扬长避短，因势利导，是教育工作者处理此类情感的着眼点。教师要理解学生的这种情感，以个别辅导为主，注意保护学生的隐私和自尊心。同时，要把正面教育与暗示性引导巧妙结合，帮助青少年正确认识和理智处理自己的情感。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其二，提高学生评价能力，促进自我意识发展。不断提高青少年自我评价与评价别人的能力，这是减少和消除“恋师情结”发生的有效手段。同时，教师还要对那些识别能力差，社会阅历浅的青少年给予更多关注，帮助他们理性地认识社会和人生，防止他们由于认知偏差和晕轮错觉，误把某些品德不良的年长异性当作“英雄”崇拜迷恋，甚至上当受骗，造成不良后果。恪守教师的职业道德，保护青少年一代身心健康的成长，是每一个教育工作者义不容辞的天职。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其三，组织集体活动，增加与同龄人交往。缺乏集体交往，与同龄人沟通不畅，是促发“恋师情结”的客观因素之一。教育工作者应通过组织丰富多彩的集体活动（如旅游、劳动、演出、文学社团、科技小组等），增加他们与同龄人交往的机会，促进同龄人之间的相互理解和沟通，这对于转化和消除某些青少年的“恋师情结”具有积极意义。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其四，通过模仿和升华机制，挖掘“恋师情结”的潜在动力作用。教师要注意引导学生把成长过程中的这种美好情感和追求理想自我的强烈动机，迁移到更有价值的精神领域的不倦追求中去，激发学习的积极性，促使个人情感的顺利转化，使心灵和情感得以升华。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

班主任之友感谢您的参与

黄长贵

2014-10-29 11:22:38
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喜欢异性老师，这是一种心理过程，也是青春期该引起教育工作者关注的话题。

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

黄长贵

2014-10-31 06:26:06
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[TABLE=transparent,0,0,100%,left,rgb(255, 255, 255),0,url(http://www.bzrzy.cn/bbs/images/style/extend/01001/post_master.gif)][tr][TD][P][LINE-HEIGHT=1.8][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][b][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]第三辑 [/LINE-HEIGHT]用智慧打开学生心门[/b][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][b][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]我们作为班主任要拥有一双慧眼，善于观察，善于抓住稍纵即逝的教育契机，及时地对学生进行教育引导，发挥教师指导者、促进者的作用。[/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][b][LINE-HEIGHT=2]37[/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]劣迹斑斑的她在考场上用手机作弊[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][b][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]【情景故事】[/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]湖北省武汉市武珞路中学的雷凯红老师接手了一个新班，正赶上期中考试，付莉莉（化名）同学在考场上用手机作弊，被抓现行。监考老师要求雷老师一定要严惩她。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]付莉莉在全年级“声名显赫”。她着装前卫、爱串班、交不良朋友、谈恋爱、讲脏话，有吸烟史……[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]面对这样劣迹斑斑又屡次犯规的学生，雷老师怎么办才好？[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][b][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]【这样做】[/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]雷[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]老师刚开始时难以冷静，想借机给她来个下马威，以解心头之气。静下心来后，发现这个念头是可怕的。若给她来个下马威，全班同学会用什么样的眼光去看她？将会怎样对待她？她今后在同学们面前怎么抬起头呢？也许这样一来，她就会继续破罐破摔了呢！雷老师决定改变方法，拉她上岸。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]首先，帮她正衣冠。雷老师把付莉莉叫来，见她低着头，就拉了拉她背后的衣服说：“领口这么低，当心着凉啊！”她没有吱声。雷老师又若无其事地说：“你看，你这么细长的脖子，又是短发，领子高一点肯定会好看一些。”她下意识把领子往上拉了拉。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]其次，退还手机。见她很在意自己的形象，雷老师心中窃喜。趁机掏出手机递给她，说：“这是你的手机，还给你。”付莉莉猛地抬起头来，一脸愕然地看着雷老师，不敢伸手接。雷老师把手机塞到她手上，用鼓励的眼神看着她说：“拿着吧。这次考试的事情，我不会告诉其他同学和你的家长的。我想你这样做是想考好一点给我这个新班主任留一个好印象。对不对？老师把手机还给你是相信你今后不会再违规了，而且，老师发现你是一个爱美的女孩，也相信你会明白什么是美好的行为，也一定会努力去做使自己更美的事情。”付莉莉感动了。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]再次，语言鼓励。付莉莉眼里泛起泪花，低声说：“谢谢老师！我错啦！”雷老师拍了拍她的肩膀，亲切地说：“傻丫头，人难免会犯错误，知错就改是好样的。我也很爱美呀，找时间咱俩探讨探讨怎样使自己更美的话题，好不好？”她使劲点点头。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]最后，求助于家长。等付莉莉离开后，雷老师马上拨通了她家长的电话，不是告状，而是向家长求助，争取家长的配合，要求家长决不可以在孩子面前提及此事，一起制订了转化该生的秘密计划。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]周一到校时，付莉莉的出现让人眼前一亮，大方得体的衣着，漂亮整齐的短发。雷老师称赞道：“你今天好美呀！”她羞涩地一笑，交给雷老师一封信。回到办公室，雷老师仔细读了这封信。在信中，她坦言自己过去交友不慎，养成许多不良习惯，同学们的嘲笑促使她自暴自弃。这次雷老师的宽容唤醒了她内心的渴望，她发誓要告别过去，脱胎换骨，重新开始。在信的末尾，她说要做心灵美、行为美、成绩美的美丽女生，请雷老师帮助。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]看完信，雷老师欣喜地在上面画了一个大大的笑脸。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]自此以后，付莉莉像换了一个人，她学习刻苦、举止文明、尊敬师长、帮助同学，学习成绩进步神速。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][b][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]【点评】[/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]像付莉莉这样劣迹斑斑的学生，一般是在嘲笑、冷漠、批评、斥责声中长大的，他们不怕别人声嘶力竭的痛斥，不怕冷嘲热讽。他们怕的反而是尊重，是信任，是宽容。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]案例中的雷老师深谙后进生的心理，面对付莉莉在考场上用手机作弊这样让人深恶痛绝的事情，细心地若无其事地帮助她正衣冠，本来她的衣服前卫，不符合中学生着装的要求，雷老师却是关心她不要着凉，告诉她怎样穿戴才是美，在细声细语中委婉地提示。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]雷[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]老师用语言，用行动表示自己始终是相信她、重视她的，从根本上唤起她的自尊心，从而改变了她的衣着穿戴，直至内心的追求。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]雷[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]老师的反思很重要。起初，雷老师也想给她来个下马威，但是考虑到——全班同学会用什么样的眼光去看她？将会怎样对待她？她今后在同学们面前怎么抬起头呢？也许这样一来，她就破罐破摔了呢！于是才有了后面的精彩。所以，我们遇到事情，面对后进生惹起的事端，应该冷静下来，好好思索，采取最合适的方法。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][LINE-HEIGHT=24px][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/td][/tr][/TABLE][/P][/td][/tr][tr][TD][P][/P][/td][/tr][/TABLE]

好老师就是好人，做好自己，就是负责的人生！

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