今天怎样做德育引路人。（苏霍姆林斯基语）为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理，成效却不显著？为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我，总以失败告终？ …… 一幕幕真实生动 - 班主任之友

主题：今天怎样做德育引路人。（苏霍姆林...
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张万祥

2014-11-26 06:24:35
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]55[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生党员培养对象要做个“坏孩子”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这天，贾老师刚上完课回到办公室坐下休息，班长春林（化名）推门进来，径直走到贾老师面前说：“我想跟您谈谈。”贾老师说：“马上就上课了，放学后我们再谈好吗？”“不！必须现在谈。”春林语气极其坚决，没有商量的余地。停顿片刻，他鼓足勇气说：“贾老师，我要做做‘坏孩子’。”贾老师愕然了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师应该怎么做呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]春林是个优秀学生，并且是优秀学生干部，他的学习成绩和品德在学校几乎是有口皆碑的。他竟然要求做坏孩子，这肯定事出有因，贾老师心想。于是，贾老师让春林坐下，对他说：“说吧，我在听。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“是这样的，您刚才讲课时，说了一句话，现在我已经很难复述您的原话了，但是我确实是顺着那句话在往下想。想到自己这两年多来活得很累，很压抑。我刚刚在厕所里哭过，刚洗了脸。”说着，眼泪又在他的眼里打转。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师知道现在最重要的是倾听，就没有说话。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]沉默一会儿后，他情绪激动地说：“我是班长，从小学就是班长。在别人眼里，我就是一个乖孩子、好学生。我父母是普通人，他们盼望我出类拔萃，我也想给他们争气，于是我加倍努力。班长、‘三好生’、‘市优干’、学生党员培养对象……一个又一个荣誉、一个又一个光环压着我，束缚着我。我无时无刻不提醒自己：你是班长，这事别人可以做，你不可以。十几年了，我一直这样要求着自己。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]说到这里，他又不说了。贾老师顺着他的话说：“你现在不是很好吗[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]工作出色、成绩优秀。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“假的，是我不得不如此。其实，我也想像一般同学那样上课小睡一会儿，甚至逃半天课；我也想像一般同学那样在篮球场上打球打到大汗淋漓，再到水龙头下冲个‘落汤鸡’；我也想像一般同学那样穿着膝盖打着补丁的新牛仔裤，招摇地走过操场；我想找一个异性知己，一吐自己的苦闷；我还想喝个一醉方休……”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师不去劝导，继续问：“那你为什么不去做呢？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“可我是班长、‘三好生’、‘市优干’、学生党员培养对象呀[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]![/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”他又显得烦躁不安起来[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“在这样的矛盾中[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我的思想总不能集中到学习上来。您没发现我正在危险的边缘上徘徊吗[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师没有说话[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]等着他继续说下去。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]果然，春林又说下去[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“我该怎么办[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这样下去[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]高考我就会落榜[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]那我的形象会怎样[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]大家会怎么认识我[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师明白了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]春林需要释放——疏导式的释放。贾老师这才开口说道[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]:[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“你能严格自律，说明你在成熟；你羡慕别人的‘潇洒’，说明你是一个真实的人；你今天能和老师讲出你的苦闷烦恼，我觉得你自己已经解决一大半问题了。”春林长长地舒了一口气，说：“对，我现在的心情好多啦！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师出人意料地说出这么一段话：“你不是感到压抑吗？你不是有那么多憧憬吗？那好，别委屈自己。明天休息，你就做一天‘坏孩子’吧！”春林惊讶地望着贾老师说：“啊？做‘坏孩子’！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师点点头，肯定地说：“对！做一天‘坏孩子’。”贾老师知道经过十几年的正面教育，春林绝对不会因为一天的“放纵”而永远放纵下去，“你明天不要看书，不去完成作业，穿上你最时尚的衣服，可以叫上几个玩伴滑滑旱冰、蹦蹦迪，回家后喝上一杯酒，窝在沙发里看电视，听音乐，欣赏你心目中的明星，甚至可以举起话筒吼上几嗓子。”春林半信半疑地问：“您真让我这么做？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师点点头说：“对！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“那我试试吧。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一个星期后，春林的父母到校向贾老师表示感谢。因为春林“放纵”自己不到半天便觉得枯燥无味。他又坐回到写字台前，大声对书本喊道：“还是你们让我感到踏实。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]很快，一个积极向上、朴实认真的阳光男孩又重新活跃在教室里、操场上了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]平时，班主任往往把精力和时间放在转化后进生身上，津津乐道的是转化了几个后进生，对优秀生更多的是信任、表扬、激励。其实，这个生动的案例就告诫我们，班主任对优秀生也决不能忽视，对优秀生的心理疏导更不能忽略。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]在现实生活中，优秀生在种种荣誉面前，产生了巨大的压力。他们不愿向人倾诉，巨大的心理压力无处释放，这无益于孩子们的成长。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]贾[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师的做法有许多值得借鉴的地方，特别是，他善于倾听，让优秀生把心里的烦恼倾诉出来，点出他的症结所在[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]建议他做一天“坏孩子”。这实在是高明之策。优秀生的烦恼压力释放出来了，又会在通往优秀的大道上勇猛前进了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

班主任之友感谢您的参与

张万祥

2014-11-27 05:36:20
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]56[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]他竟然踢了班主任两脚[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]山东省泰安市泰山区上高乡凤台中学的邱平超老师刚接了一个班，班里有个叫贾亮[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]([/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]化名[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12])[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]的学生，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]16[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]岁，满脸的胡须，微黑的脸庞，时尚的打扮，魁梧的身材，一双灵动的眼睛，闪烁着智慧的光芒。但贾亮不爱学习，经常惹是生非，他的生母不断地给他寄钱，他用钱财收拢了一些“小哥们儿”，在学校号称“老大”。班里的学生对他是敢怒不敢言，老师们也不敢管他。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]有一次，贾亮上课时故意捣乱，原班主任严厉地批评了他，贾亮竟然踢了班主任两脚，从而导致师生关系僵化，原班主任愤然辞职。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]对敢踢班主任两脚的贾亮该怎么处理才好？邱老师陷入了深思。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]邱[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师想，要转化贾亮，必须彻底了解他。于是，邱老师进行了家访[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]了解到贾亮满怀“敌意”的根源。贾亮[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]6[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]岁时，亲生父母不断闹矛盾，打架。父母相互抄家伙打架的情景，让他相信拳头才是硬道理。父母离异后，亲朋好友都远离他，他觉得大人都不是“好东西”。据他的“小哥们儿”说，贾亮很有“哥们儿义气”，哥们儿中有和他人打架的，怕受父母和老师责难，贾亮总是主动代人受过。时间一久，老师们和家长对他冷眼相看，贾亮自己也就破罐子破摔，又加上继母对他很失望，对他不管不问，贾亮对家庭也失去了依恋之情。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]从贾亮干的众多“坏事”中，邱老师感觉到，贾亮虽然是个“刺头”，但内心是善良的。他悟性高，只要注意力集中，就能掌握上课所学的知识，由于没有人和他倾心交谈，也没有人赏识他，他才制造“麻烦事”来引起他人的注意。邱老师坚信只要“春雨”下得及时，就能滋润贾亮冷漠的心。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]随后，邱老师主动和贾亮谈心，探询他的理想兴趣。贾亮说，自己想上大学，否则将来会被别人看不起，爱打篮球，崇拜姚明。邱老师非常兴奋，感觉到该生能成为一名好学生。为了鼓起他学习的劲头，先用理想激发他，再利用课余时间亲自辅导他做各科作业。有不会的问题，给他讲解；有遗漏的知识，帮他补充；有些学科，如物理、化学，邱老师不是很熟练，就先向这两科老师请教，再给贾亮讲解（由于其他老师对他有很深的误解，纷纷避让他，在那种环境下，委托科任老师帮忙已不是良策）。星期天，邱老师把贾亮约到自己家里做作业，并利用空余时间和他去商场购物，留他在家里吃饭，让他感受家庭的温暖。经过一段时间的相处，邱老师和贾亮之间已是无话不谈。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]当时班级纪律混乱，由于贾亮在班里处于“老大”的地位，为此，邱老师让贾亮担任副班长，维持纪律，并向他传授管理班级的方法，如，要以身作则，善于团结同学，做事要公平、公正。邱老师及时表扬班级纪律的进步，让贾亮有成就感；表扬他知错能改有大家风范，但也不迁就他的缺点。在邱老师的不断表扬下，贾亮的自尊心增强了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]初三上学期，为了发挥学生的特长，邱老师在班里开展了普通话比赛、诗歌朗诵会、故事会、手抄报比赛等活动，同时组建了跳绳小组、乒乓球队、篮球队等，充分利用大课间活动，创造竞争氛围。除了本班举行对抗赛外，还积极参加学校的比赛。邱老师有意发挥贾亮的特长，鼓励他做篮球场上的“姚明”。结果，在比赛中，班级获得篮球比赛冠军，唱歌比赛一等奖，乒乓球比赛一等奖，运动会年级第二名，书法比赛团体一等奖。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]所有这些比赛活动，邱老师都听取了贾亮的意见，使贾亮的整个心思都用在班级上，渐渐地领导“小哥们儿”融入了集体。慢慢地，老师和同学们都改变了对他的看法，他也成了班里一名精力充沛、思想活跃的骨干分子。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]在无爱或溺爱的土壤里总会滋生出一些营养不良的胚芽，没有营养和营养过剩都不利于胚芽的正常成长。悟性极高的贾亮之所以成为老师眼中的“刺头”，就是因为其长期没有家的感觉，进而造成内心的孤独。这种孤独感在潜意识当中促使他拉帮结派，努力弥补他自己内心所需要的“家”的感觉。贾亮的改变就是因为班主任邱老师逐渐满足了他的内心需求，让他在自己的生活圈中找到了自尊自信。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]从这个案例中，我们可以得到这样的启示：第一，尽力让每一个孩子都能信心百倍地生活；第二，适当地给予关心是孩子健康成长的前提；第三，转变孩子一定要把孩子身上的优点作为突破口；第四，让学生在活动中体现自己的价值。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

班主任之友感谢您的参与

黄长贵

2014-11-27 10:00:49
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谢谢！这是一个很好的机会！

晨曦中的陈锡

2014-11-27 16:05:25
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晨曦中的陈锡

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连看四篇，受益匪浅。今天是西方的感恩节，想对张老师说声：节日快乐，感恩有您！

欢迎关注拙著《幽默感：成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师：让学生在欢笑中成长》由源创图书策划，中国人民大学出版社出版，在京东、当当、淘宝等网店均可网购。

一泓清泉是我

2014-11-27 17:33:12
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[P]做老师不易，做班主任更难，用爱来感化每一个学生，尽量把许多故事消灭在萌芽。班主任不仅仅是出现问题解决问题的，更是把问题消灭在襁褓中。不当言论，请谅解！[/P]

快乐老班，凝心聚力
用心投稿，一心一意

水草

2014-11-27 21:53:48
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[P]今天是感恩节，感谢张老师给我们提供的宝贵德育资料，感谢张老师的辛勤付出！感谢班刊给我们提供的交流学习平台！感谢各位同行赋予我的正能量！[/P]

宠辱不惊，闲看庭前花开花落
去留无意，漫随天外云卷云舒
平平淡淡才是真！

张万祥

2014-11-28 08:17:21
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]57[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]成绩优异的她打扫卫生时把脸扭到一边去[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]胥一梅（化名）是家里的独生女，以优异的成绩考上当地名校——第一中学。走进花园一般的校园，她陶醉了，崭新的课程，崭新的生活，新结识的同学、老师，一切一切都让她兴奋不已。然而，没过几天，她就遇到了一件苦恼的事情。原来，学校有一条规定，学生公寓由学生自己打扫。第二个星期，轮到胥一梅打扫学生公寓的厕所。她心想，这些粗活，我可是从来不干的。刚走进厕所，她就感到一阵阵恶心。没有办法，干吧！于是，她站在厕所门外，硬着头皮，拿着橡胶水管，把脸扭到一边去，把水放到最大，胡乱冲了冲，就赶紧逃走了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]班主任关老师发现了胥一梅的问题，该怎样做她的思想工作呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]班主任关老师检查学生打扫卫生的情况时，看到胥一梅打扫过的学生公寓厕所一片狼藉，满地污水横流，几个纸篓东倒西歪……不由得皱紧了眉头，真想立刻把胥一梅喊来，责令她重新做。但是，转念一想，这可能是她平生第一次打扫厕所，而且，这样做，可能会让她感到颜面扫地，甚至会一蹶不振。这对她的成长是十分不利的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]于是，关老师挽起裤腿，挽起袖子，先把地面的污水清除干净，又用清水把地面冲干净。然后，把纸篓倒干净，用水把几个纸篓一一冲洗干净。接着，关老师又用抹布把厕所的门擦得干干净净。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]关[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师看到自己劳动的成果，满意地笑了。胥一梅来到现场，简直不敢相信自己的眼睛。她不好意思地低下了头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]从此以后，每次参加集体劳动，胥一梅都能认真、不怕苦、不嫌脏、出色地完成任务。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生在卫生大扫除中，怕苦嫌脏，于是敷衍塞责。班主任关老师不是简单批评、训斥了事，而是想要让学生心服口服，于是做表率，示范性地把厕所打扫干净。这样的工作方法从根本上解决了学生的思想问题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]关[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师用自身的样板作用，教育学生要勇于承担责任、热爱劳动，克服娇气，乐于吃苦，这些品质是青少年必须培养的，是做人的根本。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]当然，关老师还要注意不要仅仅局限于胥一梅一个学生，而应借机教育其他同学；不要局限于做卫生一件事，而要借机引导学生培养优秀品质。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

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张万祥

2014-12-01 06:17:33
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]58[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“骄子”无视同学，把跳绳扔到地上[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这天的课外活动时间，河南省洛阳市第四十七中学小学部的张伟老师带领孩子们跳绳，很快发现五年级学生连续摇那结实的又粗又长的跳绳根本吃不消。于是，规定谁跳坏了，谁就去替换摇绳的同学。班里学习成绩最突出的刘浩辰（化名）动作总是有点慢，接连摇了好几次绳，小脸也越绷越紧。这不，他又一次摇摇晃晃地抡起跳绳摇。这时，一个叫刘扬宁（化名）的女生刚跳便绊住了跳绳，大家哄笑起来，她有些不好意思地羞红了脸，并飞快地向刘浩辰跑去，准备接他手中的跳绳。可刘浩辰却将跳绳往地上一扔，回到了队伍中。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]张[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师看到这一情景，想到学习成绩名列前茅的刘浩辰这么不尊重同学，心一沉。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]就在刘扬宁弯腰要拾起跳绳的刹那，张老师阻止了她，喊回来刘浩辰，让他捡起跳绳，并交到刘扬宁的手中。刘浩辰吃惊地看着张老师，孩子们突然鸦雀无声，不明白张老师的心思。张老师知道在孩子们的心中，刘浩辰就是“骄子”，他干什么，他们都认为是正确的。在张老师严厉的目光注视下，刘浩辰弯腰拾起了跳绳，极不情愿地走到刘扬宁面前交给了她。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第二天，孩子们似乎已淡忘了这件事，只有刘浩辰一直趴在桌子上。这一天，张老师讲的是自读课文《将心比心》。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]孩子们读完课文后，张老师让大家谈谈，文中哪些地方最让他们感动。许多学生都说是那位母亲，因为在被实习小护士连扎两针、青包都鼓了起来的情况下仍不停地鼓励小护士，这种博大的宽容心使他们很受感动。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]张[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师又问，这位伟大的母亲为什么会如此善解人意，是什么使她能为别人着想？同学们异口同声地回答，是因为她的女儿！文中，这位母亲对小护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书。她也将面对自己的第一个患者，我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”“是啊！如果生活中，人与人之间都能多一些理解和宽容，将心比心，那世界将处处充满温暖和快乐呀！”张老师小结道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]接下来，张老师趁热打铁，让孩子们举举生活中的例子，谈谈对“将心比心”的认识。班长首当其冲，高声说：“我们在公共汽车上，给老人们让座时，我们也希望当我们的父母年老乘车时，能有人为他们让座。如果每个人都能这么想，那老人们不就感到更幸福了吗？”张老师赞许地点了点头，同学们也连连说好。刘浩辰还是趴在那儿，似乎在沉思。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一个平时调皮的学生站起来说：“当我不想写作业时，我就想如果我是老师，辛辛苦苦地培育着学生，可他连作业也不完成，连最基本的要求都达不到，那我该多伤心、失望呀！这时我就会乖乖地去写作业了。”同学们都大笑起来。张老师忍住笑说：“要是每个同学都能如此体谅老师，老师该多高兴呀！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]刘浩辰也高高地举起了手，站起来大声说：“老师，我现在明白了您昨天为什么让我把跳绳亲自交到刘扬宁手中。因为我们都愿被人尊重，而要想得到尊重，自己应先学会去尊重别人呀！这也叫‘将心比心’，对吗？”张老师微笑地看着他，带头使劲鼓起掌来，心也如冰雪消融般的舒畅，如吃了蜜饯一样的甘甜。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]同学们越说越多，越说越热烈。刘浩辰又昂起头端正地坐在那里了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]这就是教书育人，班主任决不能只做教书匠，一定还要做育花人，在孩子们的心中栽下知识的花蕾，也要播下真善美的良种。这个案例中的张老师敏锐地捕捉到学生心灵中的微尘，开展相应的教育，接受这样教育的学生一定会“将心比心”，成为善良、宽容、豁达的人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]德育是人性的教育，我们要告诉学生学会交际，要明白世上除了相互竞争、优胜劣汰之外，还有更多的互相帮助、相互提携、互相了解、理解，要学会宽容、忍让、宽恕、体谅，要坚信人间自有真情在。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我们要让青少年学会体验高尚与尊严，善良与真诚，仁慈与怜悯；学会拥有始终是人类前进动力的奉献、感恩、宽容、同情、自尊、自信……这些美好的品质；学会感受人间的真情、亲情、友情、同情……这些美好的感情。这是班主任义不容辞的光荣而艰巨的任务。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

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wxy602

2014-12-01 07:40:52
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师傅起得早，工作更早

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2014-12-02 07:43:52
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[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]59[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]她陷入了考试失利的阴霾之中[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]广西壮族自治区南宁市第一中学的邓洪波老师放学后到教室巡视，学生们都回家了，只有班长凌小君（化名）在座位上磨磨蹭蹭地收拾文具，一副闷闷不乐的样子。于是邓老师上前关心地问：“小君，怎么一副不开心的样子？拖这么久还没回家，是不是这回阶段考没考好的缘故？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“老师，我不是没考好，是考砸了！我原来是第三名的，这回才考到第[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]27[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]名，回家都不知道如何面对父母。”她紧锁着眉头，“同学们一定会暗地里笑话我，身为一班之长，居然考得那么差，我的威信何在？以后如何开展工作？”她在不停地给自己戴上精神枷锁。“以这样的成绩，怎么考上大学呀？我害怕极了。”小君说这句话时带出了几分哭腔。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]邓[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师接过话来：“你就这样一味地盯着成绩和排名瞎想呀？那不是在给自己挖精神陷阱？哪还有时间分析考试失误的原因，寻找补救的方法呢？下一次考试又如何能考出好的成绩呢？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]小君点点头，却抛出了一个问题：“阶段考失败毕竟是一件大事，我怎么能不忧虑呢？”看来，她焦灼的心情依然未变。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]怎样帮助她走出成绩下降的阴霾呢？要知道这可是一个优秀的学生，一般的说教怎能奏效呢？邓老师思考着。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]经过苦苦思索后，邓老师心生一计。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]邓[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师开口道：“小君，你作文一向不错，老师给你出个快速作文题吧，题目是《多个角度看失败》，要求你把考试失败这件事看做一口井的盖子，每个自然段换一个角度观察这个井盖。第一个角度站在井底看，第二个角度站在井沿边看，第三个角度站在山峰上看，第四个角度站在云端里看，第五个角度站在月球上看。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]小君左手托着腮帮，右手无意识地把弄着手中的笔，闭上双眼认真地想。邓老师在她身边的位子坐下，静静地看她那撅起的嘴和依然紧锁着的眉头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]一会儿，她开口了，依然闭着眼睛。“第一个角度，站在井底看，一片漆黑，暗无天日，前途无光，什么出路都没有，哎哟！真是糟糕！”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]顿了一顿，她继续说：“第二个角度，站在井沿边看，井盖好大，快遮住了我的视线。可是我还能见到光亮，没有在井底里看得那么糟，那么压抑和无助，我至少还可以感受到一点希望。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]邓[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师没打断她，看着她原本撅起的小嘴吐出这些话，紧锁的眉头渐渐舒展开来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“第三个角度，当我站在山峰上看时，我看到的是树林、村庄、小河、道路、走动的人们，而这个小小的井盖，我得费好大的神才能找到，相比较而言，它太小了，微不足道嘛。”说到这，她停下来，突然叫了出来：“哦，老师，我明白了！”声音提高了八度。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]她睁开了双眼，握紧的双手举到胸前。那份焦灼与烦躁感荡然无存，一副茅塞顿开、豁然开朗的样子。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“明白什么了呢？跟老师说说。”邓老师看着跟前这个聪颖的姑娘，微笑着鼓励。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“第一个角度从井底看时，因为我站的人生角度低，眼界自然狭窄，一个井盖就遮住了我的全部视线。我的感觉只有两个字——无望；换第二个角度，在井沿边看时，压力感还是很大，好像有片叶子挡住了眼睛，但总还有阳光，总还有一线希望存在。如果把碍眼的叶子移开一点，光亮就多一点，希望就大一点，移开越大，希望就越大。我可不能被这次阶段考的失败击倒，我要把失败移开，要把它踩在脚下！第三个角度从山峰上看，当然是站得高，望得远啦，我的视野开拓了。小小的井盖，小小的一次阶段考失败真的不是大问题，人生要做的更重要、更有价值的事还有很多，自己实在不该为一次小小的失败付出太多的感情和心力。是不是这样呢？老师？”她歪过头来，脸上盈满了笑意，问道。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]邓[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师笑着点点头，心宽慰了许多。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]欣赏与激励是挖掘优秀生潜能的最主要的教育方法。一次别开生面的作文辅导，传达出班主任对学生的欣赏与激励。一个优秀的教师要善于发掘学生的潜能，使学生的潜能得到充分的发展。而发挥潜能最好的教育方法，就是激发学生内在的动力，充分调动学生的积极性。通过多角度分析，学生亲身体会到了应该如何做的奥秘，方向变了，境界自然而然也就开阔起来了。让优秀学生的境界高远起来，这是班主任的任务之一。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

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孙秀娟

2014-12-02 08:19:51
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邓老师做得好，张老师分享的好[EM41]

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张万祥

2014-12-03 06:40:57
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204楼

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注册2005-09-15

[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]60[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]名列前茅的小梅出现了反常的状况[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]女学生小梅即将参加高考[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]她是班干部[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学习很努力[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12],[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]而且成绩始终是名列前茅。不过，最近几次月考时，她都出现了胸闷、烦躁、焦虑不安，甚至呕吐等症状，成绩也随之大幅下降。最奇怪的是，不考试的时候，她的身体状况良好，到医院检查也没有任何问题。再有，她做一件事情必须重复做好多遍才放心。下课了，她要反反复复洗手，总觉得手洗不干净。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]作为她的班主任，应该怎么做？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]班主任不要因此大惊小怪，不要心急如焚，更不能给孩子施压。要清楚，小梅的表现是心理问题所导致的不正常的结果。一旦调整好心理，小梅就会恢复正常。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]至于她考试时表现在身体上的不适应症状，真正的原因不是出在身体上，而是出在心理上。心病必须心药医。班主任要疏导她的心理，要教育她直面高考，不逃避，不回避，不胆怯，要勇敢，要正确对待失误，要克服焦虑的情绪，不要总是给自己施加压力。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]至于下课了，她要反反复复洗手，总觉得手洗不干净。——这不是什么大病，是“强迫症”的反映。强迫症的典型症状就是反复出现明知没有必要但又控制不住的意念与行为。这些心理问题的出现可能的原因就是心理压力过大。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]小梅成绩大幅下降，必然会产生更大的压力。班主任要运用积极的评价方式，给予她充分的欣赏、鼓励、信任，千万不要用成绩说事，不要挫伤她的自尊心与自信心，要铸造她坚固的心理长城。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]班主任要在班级里营造一种和谐、宽松的氛围，让孩子们保持积极稳定的情绪，以最佳的心理状态迎接高考。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]面对小梅的反常举止，班主任不能想当然地处理问题，批评学生，要深入学生的心灵，准确寻找病因。班主任要清楚这是学生面临人生的第一个重大转折期很容易产生的心理健康问题。这个案例提醒我们，作为班主任，一定要重视学生的精神状态是否饱满、健康。班主任要做好心理导师。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

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