[QUOTE][B]下面引用由[U]懒沙子[/U]发表的内容：[/B]

 
又帮我上了一堂生动的课,谢谢艾老师. [/QUOTE]
哪里啊，我只是有感而发而已，不一定正确。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
每读一次钟老师的管理日记，心中除了佩服以外，没有其他的想法，仔细一想，终于知道我该怎么去做了。
 
 
   问候钟老师。[/QUOTE]
呵呵，网页啊，你说哪里话，我是女同志，相对细腻一点嘛。

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2009年12月10日星期四 阴
                 [COLOR=#0909f7][BGCOLOR=#00ff00] [/SIZE][/COLOR][B][COLOR=#0909f7][BGCOLOR=#00ff00]不做狐狸小姐
[/BGCOLOR][/COLOR][/B]    办公室总有老师议论：对女孩子要求那么严格干啥？只要长得漂亮，今后钓个金龟婿，比你哪一个老师都强！对于老师们的议论，我不敢苟同。漂亮并不增值，相反随着时间的流失，再漂亮的容貌也只能在皱纹里去寻找痕迹。所以，聪明的男人，讨老婆不讨漂亮型女人，而是青睐于智慧型女人。
    也有几个家长，轻描淡写地跟我说：老师，我那女儿娇气，你不用对她太严格，女孩子，读那么多书干啥？做得好不如嫁得好，我今后托人给她找一个好老公，吃穿不愁，幸福一辈子！
    事实上，不仅仅只有部分老师和家长持这样的观点。网上不是屡屡挂出女大学生毕业前夕不是忙着找工作而是忙着找老公的帖子吗？甚至还有一些年轻女子专门把目光瞄向一些事业有成，有家有室的中年男子，鸠占鹊巢，心***理得。我不想用“道德”两个字来评价这些女孩子的行为，我只想说的是，这或许是一种不错的谋生之道，但可靠指数实在不高。
    私下问班上几个女孩，看你们读书不努力，是不是今后找个有钱老公嫁了做算？女孩子虽然羞涩，但也诚实，有几个女孩竟然回答说，年轻漂亮也是一种资源啊，不用好浪费哦！所以有机会还是要嫁的。我惊得目瞪口呆。这话要是放到20年前，没有哪个初中女生说得出口！90后的女孩真是不一样了啊！
    或许是我太过传统和执拗，也或许是我看毕淑敏的文章太多，摸透了人类亘古不变的心灵密码，由此活得太过理性和长远。我始终认为，这个社会无论怎么变，女孩要是把自己的幸福和前途完全寄托在嫁人上，都是不妥的。杨澜曾经忠告过20多岁的女孩子，找一个能够帮助自己实现梦想的老公。但是她忘记说另外一点了。那就是，如果这个女人不够优秀，哪个男人愿意帮助她实现梦想？
    倒底初二的女生还小，又没有合适的契机，所以我也只把这件事放在心里，期待着时机成熟后再给那些想走旁门左道的女孩洗脑。
    机会竟然来了。
    儿子读了《十八只狐狸吃葡萄》。他说：“我最欣赏第十八只狐狸，懂得合作，以双赢的方式达到了吃葡萄的目的。”说完，他建议我读给意搏班的孩子听。我有点气软，说：“他们听得懂？”我儿子天真地笑笑，嘴一撇，说道：“你也太小看人了嘛，初一的都读得懂，初二的还听不懂？”
    拿着《十八只狐狸吃葡萄》到教室一读，不曾想孩子们听得哈哈大笑，纷纷说：说得太好了，太有道理了！
    当读到第十二只狐狸吃葡萄时，我心念一动，有了主意。于是提高声音读到：第十二只狐狸来到了葡萄架下，这是一只漂亮的狐狸小姐。它想我一个弱女子无论如何也够不到葡萄了，我何不利用别人的力量呢？因此，它找了一个男朋友，这只狐狸先生借助梯子给了狐狸小姐最好的礼物。
   （这在心理学上称为“补偿原则”，即利用自己另一方面的优势或是别人的优势来弥补自己的不足，这种方式在一些情境下也不失为一种好方法。）
    这只狐狸小姐的做法立即引来了孩子们的大笑。我顺势点拨道：“这狐狸小姐的做法还是蛮不错的，不过，我觉得太冒险了。万一那只狐狸先生人品不好，或者是打肿脸充胖子，那狐狸小姐不但讨不了好，还要吃亏。再或者那个狐狸先生是一个卧底，不但不帮狐狸小姐吃到葡萄，反而把狐狸小姐送给农夫，那狐狸小姐的肉就成了农夫的盘中餐，皮就成了农夫老婆颈上的围巾了。”“就是，太冒险了，与其靠狐狸先生，还不如靠自己。”孩子们议论纷纷，尤其是男孩子，生怕女孩找了狐狸先生，不停地说狐狸先生的坏话。
    我进一步启发道：“既然你们说要靠自己，那么做哪一只狐狸比较靠谱呢？”“做第十只狐狸！”孩子们异口同声。
   [FACE=楷体_GB2312] 第十只狐狸来到了葡萄架下，它看到自己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它决定利用时间给自己充下电，报了一个研究生课程进修班，学习采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。
（这只狐狸采用的是问题指向应对策略，它能够正确分析自己和问题的关系和性质，找到最佳的解决方案，是一种比较好的应对方式。）
[/FACE]    我满脸笑容，说道：“看来，大家都清楚‘求人不如求己’，真厉害啊！”
    之后一直读完第十八只狐狸吃葡萄的内容我都没再做点拨。孩子们一边听一边笑。读完，笑完，最后说，搭楼梯、学技术、搞合作的那些狐狸最聪明。我展颜一笑，说：“希望你们都做那些聪明的狐狸！”
    中午，我找了部分女生到办公室分析学情，制定目标。女孩们纷纷吐舌头，底气微弱，求饶道：“老师，不要给我定高了。”我笑道：“人家狐狸都知道吃不到葡萄赶快充电，报考研究生，学习采摘葡萄的技术，难道我们还不如一只狐狸吗？这么说来，你们就***心等着当狐狸小姐了？”说完，我故意呵呵坏笑。女孩们不服了，纷纷说：“我们才不当狐狸小姐呢。”我抓住其中的凤儿玩笑道：“凤儿，你脑子特别聪明，但就是少见的懒惰。你要是再不勤奋学习，就算今后做了狐狸小姐，狐狸先生看你懒惰，不但不会给你葡萄吃，还会把你从家里轰出去呢。”哈哈，女孩们都笑了。凤儿满脸羞惭，辩解道：“我才不做狐狸小姐呢。”我之所以抓住凤儿玩笑，是因为我知道凤儿虽为女儿身，却是男儿心性，很开得起玩笑。
    玩笑停止，我正色道：“我个人观点，女人要自己挣钱买花戴。靠别人都是虚的，靠自己才是真的。现在，你们储备好知识，培养好能力，有独立的思想和人格，今后才谈得上幸福地有尊严地生活。每个人都要有自己的目标，远期的和近期的，咱们今天就制定近期目标，还有一个多月就期末考试了，我们要拿出狠劲和拼劲，摘掉半期考试全年级倒数第一的帽子！”我这一鼓动，很多女孩子都激动起来了，纷纷说道，我们才不靠谁呢，我们把自己做好，等别人来靠我们！
    先前底气微弱，想降低目标的女孩纷纷拔高了自己期末考试的成绩目标。其中玲儿本来事先定了目标，听我一番话后，竟然说：“我要改目标，我要把进入优生行列作为我的目标！”玲儿说完，拿起笔，在成绩追踪册上小心认真地把自己划到优生栏去了。其余的女孩子则纷纷表态，说她们不但要达到目标，还要超越目标。
说实话，此时是我接任意搏班一个月来最开心的时候。先前游移、涣散，一脸颓丧的女孩，经我一个月的悉心引导，心里慢慢亮堂起来了，脸上多了一丝积极和阳光。而此时，经我一鼓动，女孩子心里的那根不服输的弦被我拨动了，她们的眼神清澈坚毅，脸上泛着红光，仿佛要就要进行一场激烈的比赛似的。
    其实，每个孩子的内心都是要求上进的，都不想输于人，落人后。只是很多时候，我们忘记去拨动他们心中那根积极上进的弦了。每个老师，都有义务去拨动孩子心中的弦，然后，谱成曲子，再指挥他们奏出最美妙、最动听的命运交响乐！
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[COLOR=#1111ee][SIZE=4]2009年12月11日星期五 阴
                         [B][COLOR=#1111ee][BGCOLOR=#00ffcc]传男不传女[/SIZE][/COLOR][/B]
    上午课间，樱子哭丧着脸来告状：海林用板凳砸我，砸到我手臂了。我“哦”了一声，然后同情地说：那一定是很痛了，那么大一根板凳砸下来，要砸到我手臂上，我一定会哭的。樱子甩了甩手，苦笑着说，也不是很痛，忍忍就过了。我笑着说，你先去做操，我中午收拾海林，帮你讨回公道！樱子顺从地转身出门，下楼做课间操去了。
    望着樱子怏怏而去的背影，我有点迷惑：据樱子的前任班主任讲，她可不是一个省油的灯——性格张扬，嘴巴尖利，高调进出，喜欢引起男生的注意；而海林呢,性格懦弱，自卑木讷，低眉垂首，小心进出。一强一弱，完全是两个极端的孩子，为什么以弱胜强了呢？
    以我的猜测，海林之所以要把板凳砸向樱子，多半是樱子激怒了海林。
    中午，我看见海林在走廊，向他招手。海林乖顺地小跑着到了我面前。双手下垂，立正站立，眼睛里闪着一丝惶恐。我笑着问：“听说你在教室里发飙，用板凳砸女生，可有这回事？”海林嗫嚅着：“嗯。”“为什么呢？”海林嘴巴一张一翕，但没说出话来。我知道海林害怕了。我有一个习惯，不管在何时何地带班，我都有三条死命令。其中两条都是保护女生的——任何男生不得谩骂、讽刺、打击女生，更不能在女前面前粗言秽语；任何男生不得将暴力（包括语言暴力和肢体暴力）施与女生。所以，在我的班上，凡是打了女生，都是非常严重的事情。除了死命令外，我还有一个论调：把女孩惯成神！这牵涉到我的带班思路和班级文化，这里暂且不谈。
    我温和地拍拍海林的肩，笑着说：“你把真相告诉我，如果是女生不对，就算她是神，我也要把她从天上拽下来。”海林羞涩一笑，说：“早自习下课，我去关灯，樱子用粗话骂我。我问她是不是在骂我，她说是，接着又骂了一句粗话。我生气了，想吓唬她一下，顺手把脚边的板凳提在手上，说，你再骂，你再骂我就打你了。樱子就赌我，说，你打吧，你打吧。当时有好多人都看着，我觉得我要不打，就没面子了。于是我就举起板凳向樱子砸去，不过，我砸的时候注意了的，没砸她头，只是轻轻地砸了一下她的手臂。”
    果然不出我所料，懦弱的海林敢把板凳砸向樱子，是樱子骂人在先，激人在后。真是该挨啊！现在凶悍、任性、跋扈的女孩可真不少。男女生发生矛盾，多半是女生的嘴巴细碎尖刻引起的。女生教育不可忽视啊！
    我拍拍海林的肩膀，笑着说：“可是，你是男人呢，向女人动手，太没绅士风度了，不管你有多正确的理由，但绝不能成为你砸人的理由啊，所幸只是一根板凳，要是一把刀，这不把事情给搞大了吗？”海林满脸惶恐，“嗯嗯”连声。我把海林拉到一边，站定，说：“看好，我教你一招，可别对别人说啊，我这是传男不传女。看我如何对待刁蛮女生？现在，你就扮演那个刁蛮女生，你刚骂完人，站在那里很过瘾，我呢，就是挨了骂的男生，看好啊，我怎么处理。”说完，我笑着退到门边，然后气宇轩昂地走到海林扮演的那个刁蛮女生面前，不卑不亢、严肃冷峻地说：“我告诉你，男生最不喜欢的就是嘴巴不干净的女生！我警告你，我不希望再听到你骂我！”说完，头一甩，转身，扬长而去。或许是我太过正经的表演，竟然把惶恐的海林逗笑了。
    我走到海林身边，笑着说：“怎么样？够酷吧？你今天早晨要是这样做，保证让那群女生大开眼界，从此对你刮目相看！记住，今后遇到类似的情况，就这样处理，一定要严肃，冷傲，不要笑，言简意赅，说完就走，骂你的女生一定尴尬极了，站在那里好久都回不过神来，而其他同学一定会以你为荣，觉得你简直是酷毙了！”海林一边笑着一边应承。
    我说：“还可以举一反三、推而广之，今后有男生欺负你，你也可以用此法，大义凛然、毫无畏惧地走到他面前，严肃冷峻地说，不要以为我的拳头不硬！我只是不想和你一般见识！说完，头一甩，干脆利落地转身，扬长而去！哇！好帅啊！我都很崇拜这样的男生！”我一边说，一边做着示范，把海林逗得差点大笑起来。
笑完，我问海林：“今天哪里对了？”海林说：“关灯是对的。”我颔首：“嗯，下课关灯，节约电力，做得很对。”“哪里错了？”“打人是错的。”“中国人打日本人，为什么没错？”这句话把海林给问住了，闷着头不吭声了。我笑着说：“日本人是侵略者，杀我们的同胞，侵我们的国土，我们打他们，是正义的；樱子，是我们的同学，同学是兄弟姐妹，不是阶级敌人，把板凳砸向她，就是砸向自己的兄弟姐妹啊，这是自家人打自家人，俗话说‘兔子不吃窝边草’，你怎么可以打自己的同学呢？樱子骂人是错了，按班规她该受到惩罚，但她不应该受到挨打的惩罚呀。想想，这件事该怎么善后？”
    海林小声地说：“给樱子道歉，从此以后再也不打人。”我笑着说：“很好，不过要切记我教你的招数，不用拳头，用气制人，浩然正气，天地相助！一个人，只要心中有正义、善良、宽容，胸中就有一股正气，正气面前，一切宵小之辈都会矮化，然后遁形。”
    海林还是如先前一般温顺地点头应承，但眼睛里的惶恐消失了。我拍拍他的肩膀，笑着说：“去吧，先道歉，然后看看班规，犯了哪一条，班规上规定怎么惩罚就怎么惩罚吧。”海林的嘴角慢慢流淌出一丝笑意，点头，转身轻松地回教室去了。
    每一个到学校来读书的孩子，都渴望友情，渴望同伴的爱护。可是，他们往往又不懂得如何维护同学之间的情感。因此，为一点芝麻小事就大打出手并不是怪事。班主任在这个时候担负的角色不是训斥者，而是引导者，引导孩子如何说，如何做，帮他们在繁重的学习压力之间找到一个能储存友情、宽容、理解、原谅的精神房间。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

 
钟老师的《传女不传男》已让我们大开眼界，这次《传男不传女》又让我们见识了钟老师在处理男女生问题方面的过人之处。先睹为快了！[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵，我是不想男生急了就用打人的招数，所以只好教他们了。真是教唆哈，女生知道了可不得了。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

让学生成为故事的主角,传男不传女
又学了两招,艾岚姐在教育的海洋,真是如鱼得水!
再大的风浪,在艾岚姐那里都只是小小的浪花在歌唱!
 
 [/QUOTE]
呵呵，现在我很闲，班里真还风平浪静了。没事做了。只好老实上课。