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    前几天,在书店里看到了李镇西老师的《怎样做一个好老师》,想买下来,一看定价,要二十多块钱,犹豫了一下。心想,看初荷老师的教育日记与随笔也差不多。
    [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]

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      真的不希望好老师的发言都变成书,这样多了一分收入,却寒了更多同仁的心。
      我很渺小,但我很重要.
      欢迎大家光临高中数学风云网——http://www.54mt.cn
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        初荷的文章是达到出书的水平了:)
        照我思索,能理解我
        照我思索,可认识人
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          [QUOTE][b]下面引用由[u]langer18[/u]发表的内容:[/b]

          如此和学生斗志斗勇,真乃一绝!不过你是用真诚和学生交流,用爱心做示范,用友情做后盾,用理解解决问题![/QUOTE]
          谢谢您的鼓励!其实,我感觉自己走的每一步都没什么计划,再回首,不由得胆战心惊.这些所谓的成功确实是有着太多的偶然因素.
          我做事总是凭感觉,这很不好!

          《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
          邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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            • 注册2005-08-13
            [QUOTE][b]下面引用由[u]sdfzsxhrh[/u]发表的内容:[/b]

              看到初荷这么多慧言妙语,真的想一口气读完,实是为初荷老师的意志和才气所折服,真不愧为才女也![/QUOTE]
            谢谢您的鼓励!其实我做的真的不够好,但有了您这样的朋友的支持,我一定会坚持下去的.

            《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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              • 注册2005-08-13
              [QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容:[/b]

              前几天,在书店里看到了李镇西老师的《怎样做一个好老师》,想买下来,一看定价,要二十多块钱,犹豫了一下。心想,看初荷老师的教育日记与随笔也差不多。[/QUOTE]
              吴老师快别这么说,您要让初荷羞惭了.
              还记得去年我刚到论坛上的情景吗?是您一直在关注着我的成长,关注着我们班女孩子的成长.初荷永远不敢忘记您的鼓励!!我知道自己好多经验都是自己碰巧撞上的.
              再次表示对您的感谢!1

              《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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                [QUOTE][b]下面引用由[u]三十无爱[/u]发表的内容:[/b]

                真的不希望好老师的发言都变成书,这样多了一分收入,却寒了更多同仁的心。[/QUOTE]
                谢谢三十无爱老师的关注!不过,我不太懂您的话.据我所知,只有李镇西那样的老师出书,才能多份收入.像咱们这虾兵蟹将的,要出书,只怕还得自己掏腰包买书号呢!所以,我从不敢妄想着自己出书.实在十囊中羞涩啊!

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                  [QUOTE][b]下面引用由[u]边城[/u]发表的内容:[/b]

                  初荷的文章是达到出书的水平了:)[/QUOTE]
                  边城快别这么说,初荷不好意思了!!

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                    2006年5月19日       星期五      晴
                    按照惯例,每周五下午第三节课老师开会,学生大扫除。一般我都让生活委员玲玲负责安排打扫任务,自己不必过问,均可井井有条。但今天开会时,领导才通知班主任,明天我们学校要做为技能鉴定的理论考点,下午必须把考场布置好。
                    班主任们一片埋怨声:“学生都已经打扫完卫生,满校园跑得到处都是,倒让老师怎么找人把他们的书籍搬回寝室?”
                    但埋怨归埋怨,大家还是一个个急匆匆通知学生。
                    我来到教室时,早有消息灵通的学生在收拾自己的物品了。问起来打扫卫生的情况,玲玲说,分配了六名同学打扫清洁区,但是她们竟没扫。
                    我不禁好奇:“你分的是哪六个人?”
                    玲玲:“我分的是菁菁、小苑、雷霞、孝丹、小可、亚丹。”
                    我不做声,玲玲分的这六个同学中,只有亚丹这一周没有违犯班规,剩下几个都是很有主意,很有个性的,难道真的走上我的对立面了吗?她们究竟为什么不打扫?
                    除去菁菁和亚丹不在,剩下四个同学都在,我把她们叫到讲台边,先和气地问:“今天打扫清洁区了吗?”
                    答:“没有!”
                    “为什么没有?”
                    “因为感觉清洁区不脏!”
                    “但是我刚才去看了,绿化带边有树叶和松针啊!”
                    雷霞看我并没有生气,胆子大起来,撒娇说:“哎呀!老师,那地方不起眼,也不好扫啊!”
                    当时我坐在讲台上,她们站在讲台下,一个个手支着脑袋,齐声附和。我实在是不愿意破坏着和谐的场景,便笑道:“你这话好没道理!前一段时间我也看到一句话,说:要想做个模范丈夫好男人,逗老婆开心不是小事,而是大事。逗不逗是态度问题,能不能逗开心,是水平问题。现在打扫卫生也一样,扫不扫是态度问题,能不能扫干净,是水平问题,两者性质不一样的。今天安排你们,你们不打扫;明天再安排别的同学,人家就应该打扫吗?”
                    学生听我说得有趣,嘻嘻哈哈笑起来。小苑因三天前任性,违犯了纪律,现在分明是想和我恢复以前的亲热,却说:“其实我们当时不扫还有一个原因,是感觉风一直在刮,即使打扫干净,一会儿还会脏的。”
                    我摇头:“这话说的更没道理!让我想起了小时候听到的一个故事:从前在私塾里,一个先生带一群学生上课,天忽然飘起了雪花,先生即兴吟了一首打油诗:天上下雪不下雨,雪到地上变成雨。早知雪要变成雨,何不当初就下雨?一个学生听后马上也吟一首:人们吃饭不吃屎,饭到肚里变成屎。早知饭要变成屎,何不当初就吃屎?”学生笑得前仰后合。我说:“故事有些俗。但确实能说明一些问题。有些事我们是省不得的。比如,我们不能说,反正衣服今天洗了,明天还会脏,干脆就不洗衣服罢!或者说早上洗了脸,晚上还会脏,何不早上不洗脸?同样的,我们不能因为地面迟早要脏,就干脆不打扫啊!”
                    这一次学生只是笑,而不反驳了。我却将脸一沉,说:“看看你们几个,这一星期违犯纪律次数最多,是不是想故意和我做对?”
                    学生一听慌了,纷纷争辩:“没有!老师,真的没有,我们从没想过和您作对。您按班规惩罚我们吧!我们愿意罚跑,只要您别认为我们和您作对就好。”
                    我说:“不行!不能罚跑!”
                    雷霞一下子急了:“老师您不会让我们蛙跳吧!跳完好难受的。”
                    我故意不说话,她们七嘴八舌求情,乱成了一团糟,看起来是真的着急了,我才开口:“我没说罚你们蛙跳啊!我想,你们既然是因为打扫卫生而受罚,按班规应该罚扫卫生的。你们六个同学下一周打扫卫生,并且要保证不被扣分。一旦扣分,继续受罚!”
                    然而,她们依然不满:“老师啊!您知道的,一个寝室八个人扫地,尚且不能保证不扣分,您让我们六个怎么保证?如果非让我们扫的话,肯定要被扣分的。”
                    我只好把球踢还给她们:“那你们说怎么办?”
                    雷霞:“我们今天负责布置考场,布置考场任务也挺重的。”其他同学点头。
                    我不说话!
                    小苑:“我们明天早上起来打扫清洁区!”其他同学附和。
                    我还不说话!
                    孝丹:“我们下一周愿意罚跑!”其他同学乞求地看我。
                    我依然不说话!
                    她们慌了:“老师,您还不同意吗?”我一眼又看见小可的彩发,联想到玲玲的头发也快要变黄了,便点头:“我同意你们的意见。不过,还有一点:下周一仪容仪表检查,你们六个负责监督、做同学们的工作,不准让任何一名同学的仪表不合格。”
                    小可连连点头,几个同学开始欢天喜地收拾书籍,布置考场。
                    晚上,我反思整个事件:玲玲是个有主见的,前一段时间和同寝室的小苑、小可等闹矛盾,现在虽已说话,其实还有疙瘩。也许,她是故意将这些有个性、懒散、而又对班规有意见的同学分到了一起?如果她不告诉我这些人没有扫地,我是不会知道的。但,她告诉了,她在冷眼看我如何处理这件事。
                    我把学生叫到讲台前,按照以前的惯例,我要么会站起来和她们说话,要么会让她们坐下来。但是,我意识到了她们可能对我不满,便不愿意再斥责她们,但又不能不批评,便选择在谈笑间进行批评,同时自己坐,学生站,给学生心理上一种压力,告诉她们,老师虽然笑着,也是老师。
                    讨论起来如何受罚的时候,我提出让她们打扫一周卫生,被否定后,便不肯再开口。学生不得不将惩罚一步步提高,直到很着急的时候,我才表示同意,并加上一条:负责同学们仪容仪表合格。其实,这一周小可的仪容仪表就不合格,被扣了分,却没有把头发染黑;而现在,除小可外,玲玲的头发颜色也越来越浅了。玲玲正被小可等同寝室人冷落,如果小可、小苑让她周日去染发,她一定会去的,这样她们的关系也许会稍微融洽一些。但如果由我提出来让玲玲去染发,她却不一定就愿意 。
                    这些学生啊!谁能说她们在和我做对?谁又能说她们没有想着和我做对?教育家说,我们应该走进学生心里,关键是:我们走不进啊!何况,我们凭什么就该走进人家的心里?如果有人想尽办法要走进我的心里,我会同意吗?
                    我显然是不会同意的!

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                        “教育家说,我们应该走进学生心里,关键是:我们走不进啊!何况,我们凭什么就该走进人家的心里?如果有人想尽办法要走进我的心里,我会同意吗?
                      我显然是不会同意的!”   初荷这话说得有道理啊,每个人都有不愿别人知道的心灵秘密,如果别人抗拒,又怎么能走进别人的心里呢,您教的那些孩子接近成人或者有些已经是成人了,有更多的秘密不愿让人知道,那么要走进学生心灵的确不易,不过我看初荷老师还是很能给学生把脉的啊。^_^
                       
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                        初荷那句话是借用了某老师的话,呵呵。
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                          我今天刚登录论坛,一口气看了10来页,真的很佩服初荷老师,也感谢您给我们提供了这么多的班级管理经验和方法!!
                          班主任之友感谢您的参与
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