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       像这种情况,教师是无奈的。人是多么复杂的动物啊,如果硬着心肠不借吧,更多说法产生,可是遇着这样子的事情,谁又有多少办法呢。我们学校职高那边很多老师也是如此无奈,千方百计不想做班主任啊,因为每一学期贴得太多了,不仅是是金钱,还有感情,甚至 还有泪水。
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容:[/b]

         像这种情况,教师是无奈的。人是多么复杂的动物啊,如果硬着心肠不借吧,更多说法产生,可是遇着这样子的事情,谁又有多少办法呢。我们学校职高那边很多老师也是如此无奈,千方百计不想做班主任啊,因为每一学...[/QUOTE]
      理解万岁!

      《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
      邮购地址:北京市海淀区海淀西大街31号籍海楼210  邮编:100083  单位名称:北京悠缘华夏文化传播有限公司。电话:01062532932
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        一直在关注着初荷老师和你的学生,学到不少教书育人的高招,感动于初荷老师的博爱与热情,你真是值得学习的好老师.
        学生借钱问题以前我也是非常头痛,每学期下来总有不少错钱不能归还,有的毕业好多年了,还没来还钱.现在好了,学生借钱现在不再令我头痛了,都能有借有还.我在这个问题中主要采取两种手段,一是教育学生建立诚信,向我借钱是写下借钱事由,归还时间,能做到者给下次借钱的机会;二是教育引导学生学会科学管理个人的财务,尤其在新入学阶段,让孩子们学会有效地管理自己的生活,防止贪吃,贪玩乱用钱.我按照这个思路去努力,基本上收到了预期的效果.当然初中孩子与高中孩子有很大差别,不知能不能有助于初荷老师解决你的学生问题.
        另外,建议初荷老师在孩子有问题时,该通报家长的一定要通报,不然,一旦有了问题,家长往往还觉得突然,为以后的工作带来瘾患.只要我们是本着教育孩子出发,实事求是,我想这完全是应该的,到于学生不能理解接受,是要有一个过程.
        不知受用不受用,只愿我们的初荷老师走得更高更远!
        班主任之友感谢您的参与
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          谢谢秋实老师的提议!以后,我一定吸取这个教训.不过,有的学生是一开始借钱还,咱也不知道她什么时候会不上学,一旦不上学,就杳无音信了.而家长的电话也经常换,她们家住外地,有时候我和家长就失去了联系.不过,我打算下学期一开始就组织学生讨论,哪些事是必须通知家长的,哪些事情不必通知家长.
          再次谢谢秋实老师的帮助!

          《李迪文集》包含《我班有女初长成》(上、下)《涉江采芙蓉——李迪教育随笔》、《她不仅仅只叫“刺麻苔”》
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            2006年6月14日星期三        晴
            佳佳外债
            同学们并不因为佳佳的无奈而放松对自己钱财的追索,但她们不找佳佳要,只是找到我,各有各的理,想让我将138元钱给自己,否则就对我一脸愤懑。甚至外班的班主任也参与进来,找我替自己的学生讨债,客气的话是:“她欠你们班同学的钱,是你们班级内部的事,先让她把外债清还了再说。”然而,佳佳欠外班同学的钱也不止一个,还有那不客气的话是:“我们班男孩子欠人家二百元钱都发愁得什么似的,你们班女孩子怎么这样子,竟欠下这么多钱不还,丢人也不能丢到外班啊!”我直接不想搭腔,还是那句话:他们借钱并没有通过我,现在为什么来逼我呢?仅仅因为138元钱在我手里吗?这实在是僧多粥少啊!还给谁呢?无论还给谁,都是得罪一大片。这个家我可不敢当。转而不免对佳佳恨恨地:不行!现在大家都找我要账,是我在作难,她倒清静!这一次不让她作些难,只怕她将来还是不长记性,还要随便借别人的钱。平时她要无原则地讲义气,我是不好阻止的,闹不好学生还会说我挑拨离间。这一次,我必须让佳佳作难了,让她自己去认识到能不能无原则讲“哥儿们”义气。
            下午考试前,我把佳佳带到了教室外,将大家逼我的事情大致一谈,问她怎么想,能否马上通知家长。
            佳佳眼睛一瞪:“老师,你看我是那借钱不还的人吗?你看我是那样的人吗?”
            我摇头:“我没有长千里眼,我看不到你的心里,所以我不知道你是不是借钱不还的人。你看圆圆,她也很讲义气的。她是借钱不还的人吗?她不是,她也想还钱的,可是她没有钱。你不也是吗?我知道你想还钱的,但是你没有,所以必须让家长替你还。”
            佳佳:“我今天中午找我同学要钱,他只给了我一百五十元。是秋红和我一起去的,我就把这钱还秋红了,您再容我想办法,别告诉家长好吗?”
            我叹息:“你是真的不知道这几天为你的事让我费了多少口舌,受了多大委屈!”
            佳佳恐慌了:“老师,您对我好我知道的。我今天下午不参加考试行不行?我今天下午就想办法挣钱去,我一定在放假钱把欠同学们的钱还清!”
            我忽然也惶恐了:她一个女孩子,要在一个下午挣一千元钱?她怎么挣?偷吗?抢吗?我不能再逼她了!沉思一下说:“能否宽限你几日,并不是我说了算。今天考试结束,将借给你钱的所有同学都集合到一起,大家商量一下,看怎么办。你先回去考试去!”
            考试结束,近二十名同学集合在一起讨论如何让佳佳还钱。我首先批评佳佳、同学们,以后借钱绝不能如此不问原因。现在随便借钱给别人,老师还可以主持个公道;走向社会,谁会理你呢?讨不了帐也只有自己吃亏。
            讨论的场面有些尴尬,沉闷,最后大家讨论的结果是,138元钱谁都不给,先在我这里存放着,等暑假过后,佳佳还钱的时候再一并清还。
            全体同学没有异议。
            我以为事情已经告一段落,回到办公室刚想喘口气,佳佳和敏过来了。
            在我的印象里,敏是个聪明、稳重、懂事的孩子。这一次,却让我大为头疼。她一进门,开口让我把佳佳欠她的125元钱还给她。
            我像没听清楚似的看着她:“敏,你说什么?刚才咱们不是说好了谁的钱都不还吗?”
            “可是,这125元钱佳佳不还我,我爸爸会生气的!你必须给我!”敏的语气生硬,像是我欠她的帐似的。我耐着性子说:“你有不同的意见,想让佳佳先还你钱,刚才大家讨论的时候你为什么不说?”
            敏更加生硬地:“我那时要这样一说,大家还不得把我吃了?”
            我说:“对啊!当时咱们说好了谁的钱都不还。现在我把钱给你,同学们知道了会怎么待我,你想过吗?”
            敏不说话,一副倔强的表情。这温柔的女孩子要是犟起来,真是比脾气暴躁的女孩子还厉害。良久,她才说:“我不说,佳佳不说,她们不会知道的!”
            我继续耐着性子:“她们不说,我就可以说话不算数了吗?”敏的泪花已经出现了,我心一软:“如果你真的需要给家长一个交代,我先借给你125元钱!”
            谁知她将头一仰,更生硬地:“我不要!你不是说以后不借钱给学生了吗?你这样不也是说话不算数了吗?”
            我真是被她气糊涂了,正好教务处喊我去打印环保论文,于是匆匆对她说:“敏,你是个明白人,现在我去打印文章,你和佳佳在这里好好想一想,我把钱给你合适不合适。如果你认为合适,我就给你,好吗?”
            我逃跑似的离开了她们。
            ……
            晚上老师们谈到佳佳的债务,员老师惊叹:“李迪总说自己班的学生有个性,我还不信。今天算是领教了。看敏平时那么温顺,今天怎么能用这样的语气和你说话,像是你欠她钱一样,太过分了!”她哪里知道,任何一个温顺的女孩子,在自己的生活里也是主角,也有固执的时候。但我只笑道:“她这还算是讲理的,最后不是也就那么走了吗?”
            别的老师一起问:“是啊,你是怎么让她走的?”
            我打印文章回来,敏的脸色已经缓和了很多,我什么也没说,只是打开电脑,让她看我在“五一”期间为她写的文章(见4月30日日记《伤之痛,刀之爱》)。当时写好感觉给她的时机还不成熟,所以她一直都没看见。今天正是个好机会。敏看完文章就说:“谢谢老师专门为我写文章,我明白了!”然后和我告别,没有提钱的事。

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                 文字始终还是有魔力的,我一直相信,它会创造奇迹!^_^
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                仔细看了你的文章,写得精彩极了,很佩服你的文笔与毅力!从中得到很多启发!
                做一个善教、博学而又快乐的教者!

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                  [QUOTE][b]下面引用由[u]艾岚[/u]发表的内容:[/b]

                     文字始终还是有魔力的,我一直相信,它会创造奇迹!^_^[/QUOTE]
                  谢谢艾岚的关注!其实,我们都是早就知道文字的魔力了!

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                    [QUOTE][b]下面引用由[u]泉鸣[/u]发表的内容:[/b]

                    仔细看了你的文章,写得精彩极了,很佩服你的文笔与毅力!从中得到很多启发![/QUOTE]
                    谢谢泉鸣老师的关注!您的文章才精彩呢!初荷要向您学习!

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                      6月15日      星期四       晴
                      虽然商量时大家一致同意下学期让佳佳一并归还借同学们的钱。但,那毕竟是钱啊!人曰,世间除了割肉疼,就数拿钱疼了。学生放假拿不到佳佳借她们的钱,怨恨佳佳的同时,依然把气朝我身上发,玲玲直接说:“老师,你对佳佳实在是太客气了!所以她才不还钱的,要是我,我也不还。您应该对她再蛮横些,就说不还钱,不准回家。逼她!”
                      当时我和几个学生正走在校园里,听此话不禁生气,却耐着性子说:“玲玲,你是知道佳佳还不出来钱的,你让我怎么去逼她?她昨天下午说要去挣钱还大家,我能让她去吗?她一个女孩子,怎么可能在一天内挣够一千元钱?你想过吗?大家都是同学啊!她这样借钱当然不对,你们都是受害者,但是,我这样逼她的结果可能使她犯下更重的错误,你想过吗?”
                      玲玲:“那你也可以和她家长联系的!”
                      “我这不是联系不上嘛!她家里做生意似乎是出事了,电话欠费停机。而且,我如一心和家长联系,佳佳真的不能上学了,这一千多元钱的债务,也许更清还不了。圆圆不就是个例子吗?”
                      玲玲依然一副不高兴模样。我不再纠缠这件事,今天要为学生退费,事情多得很。
                      我这里为退费繁忙,连晚饭都顾不上吃。菁菁很有眼色,自告奋勇替我买饭。我让她到校门口买些包子即可,她说校门口的包子不好吃,跑了很远,到市场买了六合包回来。哎!谁能说她不心疼我呢?我们的冲突都是习惯、观点的冲突啊!事实上,我知道她爱我,就像我爱她一样。但这样的爱,却总是惊心动魄的,少有默契的时候。
                      寝室里却也乱套了。下学期学校要调整寝室,有几个寝室的同学有矛盾,想换寝室。比如312寝室本来就六个人,菲菲还必须要出去。而在外班寝室的同学,却怎么也不肯搬到312去,她说312寝室的同学个性太强了,不好相处。还有311寝室不和睦,想分开,但别的寝室同学却不肯分离,311的人又不愿到312。于是。临放假一个个心里也不痛快。
                      我知道,这些不痛快在下学期开学一定会爆发的。那女孩子哭闹起来,不知道又该如何惊天动地;而佳佳的债务,能清还吗?如果不能,我该如何处理?如果她真的不上学了,我又该怎样让她还债?玲玲呢?前一段时间和寝室同学闹矛盾,如今已经和好,却开始孤立菲菲。而同学们也说,自从她们寝室和好后,312寝室的同学又开始违反纪律,对别人说话恶声恶气。不止一次地,同学们说玲玲是个“小污染源”。在她和寝室同学闹矛盾的时候,她们寝室的同学也这么说。但现在大家和好了,又开始受她的影响。
                      这是下学期一开学就会发生的故事,我早有思想准备了。事实上,从带这个班级开始,我就知道自己的生活是不可能平静的。我在等待着下学期故事的发生。


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                        不过,下学期马上又开始了,我知道自己精彩的日子还没有结束.

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                            我也有个构想,就是学习初荷老师,在这心灵的家园——班主任论坛中述说自己的点滴。
                            不过我的时间比较紧,所以我的设想是班级管理方面的。主要是自己摸索的“严厉开始——中间放松——严厉收尾”的管理经验。
                            因为是管理经验,所以就不确定时间发表在论坛上。而是有感想时和有什么情况时在发表上来,与众多的班主任们全程交流。
                            不知道初荷老师对我的设想有何看法?
                          班主任之友感谢您的参与
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