[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
多年以后,你的课可能有许多学生都不记得了,但这一节课学生一定记忆深刻!
你的举措给了我们很多的启示![/QUOTE]
互相学习，共同进步多好啊！

2010年1月11日   星期一  阴有小雨
                                最  后  通  牒
    过了个周末，出去玩了一趟，几天没发帖子都快找不到自己的帖子了。不过很高兴，说明论坛人气很旺啊。
    一个月来，本地的天气几乎是阴雨绵绵连月不开啊，早晨7点半了，天还象夏天的早晨5﹑6点一样。这样的天气里，学生的迟到总是最严重的。到上周末为止，过去的一个月里，班级的迟到问题已是十分严重了，最多的一天迟到人数竟达11人！虽然一个月来学生的迟到绝大多数不会超过2分钟（以7点半进教室为准），但班规不可废，迟到一次为班级义务扫一次卫生（我们不叫罚扫）。对于迟到者，除了平时对他们家庭情况的了解外，我也另外找他们单独了解情况，帮他们分析解决办法，大部分同学近来做得很好。
   可是沈君和沈晓君仍迟到连连，今天早读她们又迟到了，我将她们拦了下来。沈君迟到一分钟，晓君迟到两分钟多。这两位同学的家离校都不远，迟到的原因都是因为贪睡。鉴于之前的情况，我今天给两位下了最后通牒：再迟到，留在教室门口罚站20分钟；再不改通知家长协助教育。我先和沈君谈话。她说：“老师实在对不起，我每天都有使用闹钟，可每天闹钟响四次也最终起不来。”我问：“我之前不是提醒你让你爸妈叫你吗？”她说她父母晚上常晚睡，早上也起得很迟。我又问：“你的闹钟定的是几点？”她说定6点，可每次闹钟响后都被她给关了，然后常常到快7点了才慌慌张张地起床。根据她的情况，我给她重新定个时间：“既然你无法早睡早起，那你从明天开始将闹钟定在6点30分，这样可以多睡30分钟。但要记住：闹钟一响，必须马上起床！这样可以保证睡眠，又不会迟到。”她听完觉得很适合她，很高兴地领命而去。晓君的情况也差不多。
    希望我给他们出的招能见效，我今天的最后通牒永远也用不上。

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月11日   星期一  阴有小雨
                                最  后  通  牒
    过了个周末，出去玩了一趟，几天没发帖子都快找不到自己的帖...[/QUOTE]
哈哈，我以为红与黑偷懒了呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
哈哈，我以为红与黑偷懒了呢？[/QUOTE]
要相信我们的眼光.

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月11日   星期一  阴有小雨
                                最  后  通  牒
    过了个周末，出去玩了一趟，几天没发帖子都快找不到自己的帖...[/QUOTE]
想问一下红与黑老师，如果最后通牒还没有起到该起的作用，学生依然迟到，怎么办？

[QUOTE][B]下面引用由[U]飞着[/U]发表的内容：[/B]

 
想问一下红与黑老师，如果最后通牒还没有起到该起的作用，学生依然迟到，怎么办？[/QUOTE]
我的最后通牒今天获得成*****，几周以来第一次没有同学迟到，这可是好开端啊。假如依然出现迟到，那就要说到做到，之前怎么说现在就怎么做。通牒之前的思想工作不容忽视。这是我的做法。

2010年1月12日   星期二  阴转晴
                       
    昨晚骑车冒着雨前往学校值班，快到学校的时候，发现国道旁有一男一女共撑一把雨伞走着，其中男的很像我班的同学彬。天下着小雨，加上时间比较紧，我也没停下细看加以确认。到学校后我直接到教室点名，有两位同学还没到位，一男一女，男的是彬，女的是端。我突然就想着刚才看到的两位会不会是他们。为了保险，我先向生管的林老师了解情况。林老师查完宿舍后说同学端有点感冒请假正在宿舍休息，端排除了，而彬不在宿舍区。看看时间快晚上8点了，彬仍不见踪影。我猜着刚才看到的那个男的就应该是彬。如果真是彬的话，那么在这样下雨的晚彬同学与一女孩究竟要去哪里呢？那女孩是学生吗？他们是在谈恋爱吗？再过5天就要会考了，他想干什么？为了多了解情况，我向学生了解彬下午放学后的事情。大家都不知道，森说彬交代他帮忙请假一下，也不知道请假原因，更不知道彬的去向。
    正当我想着怎么办的时候，彬打来了电话，说要跟我请假，我问什么事，他说有事到同学家。我再问现在在哪里的时候，他说正在同学耀强家。可我却从电话里明显地听到了路上的汽车喇叭声。我一下子就肯定了刚才看到的就是他，他正在向我撒谎！我立即用没得商量的口气让他马上回来。
    十几分钟后，他匆忙赶到了，气喘吁吁。我将他拦在教室外的楼梯口，我欲擒故纵，假装什么都不知道，先问他去干什么。他显得有点不***，然后编了一个看起来非常严密的原因，我盯着他静静地听着。他心虚地解释着，他越解释我越肯定他说谎。看他说完很满意的样子，我仍紧紧地盯着他，他显得很不自在，问我可以进教室读书吗？我没有回答他，而是单刀直入地问：“那个女的是谁？”彬突然不知所措，他估计不到我会知道这样的事。他的手不自在地搓着，刚才高昂的头突然低了下来，慌张地说：“没有啊。”他答非所问，答话的底气相比之前严重不足，我知道他逃不了了。接着，我虚晃一枪，问：“你们在雨中漫步就没看到我么？”这么一问，他以为我什么都知道了，他全线崩溃了。他说和那位女同学保持着同学关系，今天晚上是一起去参加一位以前同学的生日聚会。接下来的工作显然就比较顺了。我将晚上的事情分析了一遍，一一指出他的错误。然后结合他这学期来的种种表现，对他的问题进行分析，也给他提出一些建议和要求。
    值班结束回来，我收到彬发来的短信：
尊敬的老班：
    今晚你让我更加深刻地认识了人生。我会处理好我的人际关系的，我会走好我的这条路的。谢谢你！我不会成为那种“为了一棵树而毁了一片森林”的人的。
                                                   发信人：彬
    如果能借这次机会让他专心学习，不再虚度年华。那将是善哉！善哉啊！还得继续对他引导跟踪啊！

[QUOTE]下面引用由红与黑发表的内容：

2010年1月12日   星期二  阴转晴
                       
    昨晚骑车冒着雨前往学校值班，快到学校的时候，发现国道旁有一男一女共撑一把雨伞走着，其中男的很像我...[/QUOTE]
教育需要细心和智慧！还要“跟踪治疗”噢！

有时候单刀直入比迂回曲折更有效果。

2010年1月13日   星期三  晴
                    （一）有些事情不要太叫真（治迟到事件续）
    自从前天对同学下了最后通牒后，昨天出现几周来难得的零迟到，我很高兴。但我也知道严要求下也应该有一定的回旋空间，不能把学生逼得太紧，上次别班的一位学生就因为怕迟到太紧张而在路上摔了一跤。所以上午早读下班的时候我故意不准时出现在班级里，而是站在办公室的窗口看班级。早读的铃声响了，在接下来的10秒里，煌﹑琼﹑桢﹑君四位同学相继冲进了教室。时间又过去了10秒左右，我再没看到同学进教室了，我估计着也差不多了，就直接前往教室。果如我所判断的，除了两位请假外，全到齐了。当我走进教室的时候，我看到迟到几秒的同学见我来了都把头低着，我没说什么，在教室里走了一圈，问候了两位生病刚好的同学，然后又回办公室做自己的事情（教室里有物理老师值班）。

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
教育需要细心和智慧！还要“跟踪治疗”噢！[/QUOTE]
我觉得对学生的转变情况进行"跟踪引导"很重要.

                       （续）（二）一节作文讲评课
    上周日上午县里举行一次作文竞赛，是现场作文，全县所有高中生都参加。时间统一，作文题目也统一，由各间参赛学校自己组织进行，教育局派工作人员到各个点巡查。写完后先由各班的语文老师对自己学生的作文进行筛选，各班选出3篇参加学校的评比。昨天下午第三节，学校的评比结果出来了，我们年段大丰收。全校筛选出20篇准备参加县里的竞赛，我们高二占了9篇。我班送了3篇，有2篇入围。上午的语文课，我把这件喜事告诉了同学，大家也都很高兴，这毕竟是班级的一个荣誉啊！接着我就同学的写作情况进行分析，表扬了一部分同学的成*****之处，也对同学作文中出现的情况一 一进行分析修改。大家都听得很投入。这次作文，我觉得我班的写作水平又有提高了。能看到学生的进步是一件快乐的事啊！