[SIZE=4][B]2010年1月20日   星期三  阴
                        爱，怎么做主？
    曾在同事的建议下将班级日记的名称改为“让爱做主”，我也觉得非常符合我的教育风格。可就在今晚，我却不得不开始反思：对于陈某这样的学生，就凭爱，能做得了主么？我们的爱究竟该怎样才能真正做主？
    让我反思的同学正是班级的“网瘾君子”-------陈某。他，来自偏远的农村，家庭经济不错，父亲是他们当地的建筑包工头。他是高二才成为我的弟子的。他的外表憨厚老实，穿着很朴素，我有在班级的时候，他总是不爱说话。也正因为如此，我被他骗了多次。开学半学期多，他有几次晚自修旷课，每次他都说去一中找他的同乡兼同学，次数多了，我便产生了怀疑，但总是找不到确切的证据，教育他也总是没什么效果。12月9日的时候，终于被我抓住了骗我的证据，那天他在我的面前流下了几滴忏悔的眼泪。接下来的一个多月里，我一直对他进行重点跟踪引导，他也的确有了很大的进步，也许是因为会考临近的缘故吧。有时我还很高兴地想：*****夫不负有心人，孺子可教啊。
    然而，1月16日的会考结束了，我对他又很不放心了，因为对于他来说的主要压力消失了。果然，本周一下午，他没有向我请假，只留下一张请假条请假一个下午，说他的一位同乡兼同学出了车祸，他要去照顾他一下。可周一晚上整夜未归，周二上午仍不见踪影，让我好生担心，剑彬说陈某给他发了条短讯说正在汕头（学校在国道旁，离汕头只有八十几公里）。下午，陈某回来上课了，我悬着的心终于落了下来。当他面对我的询问与批评的时候，他说他在县中医院照顾他的同学。我出其不意地问他去汕头干什么的时候，他突然很不an了一下，只一瞬间，他马上说去汕头向另一个老乡讨几百块钱（说是那人欠他的，可据我所知陈某已有多次瞒着家人向别人借钱了）来中医院交，还说出事的同学的家人都外出了，需要他帮忙打理。这样的说辞有多大的可信度，你信吗？再面对我的教育与引导的时候，他总是点头﹑承诺。
    今晚，他又没来参加晚自修。晚上7点37分的时候，他突然用一个陌生的手机号码给我发了条短讯，说：“老师：我是* *，晚上我人不大舒服，和你请假下。”晚九点，我专门到宿舍区找他，可他并没有在宿舍。一直到晚自修结束也没见他回学校啊！根据我对他的分析，我认为他又骗我了，而且很可能又去上网！
    我该拿什么拯救你啊！我又该拿什么去“爱”你啊！我的* *！[/B][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月20日   星期三  阴
                        爱，怎么做主？
    曾在同事的建议下将班级日记的名称改为“让爱做主”，我也觉得非常符合我的教育风格。...[/QUOTE]
让爱做主——也许我们爱得很苦！

没有爱就没有教育！

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
让爱做主——也许我们爱得很苦！[/QUOTE]
爱了就不后悔。但有时真的爱得挺痛.挺苦。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天地悠悠[/U]发表的内容：[/B]

没有爱就没有教育！[/QUOTE]
谢谢天地悠悠的支持！

爱的滋味就是喜忧参半，爱的坚持早晚会结出硕果，只是早晚而已。相信待到品尝时别有一番滋味在心头呢！

  
[COLOR=#1111ee][SIZE=4]红与黑老师言重了，我哪敢教训我们的班坛前辈。我只是借苏老前辈的话提醒我们！[/SIZE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]清凉释怀[/U]发表的内容：[/B]

爱的滋味就是喜忧参半，爱的坚持早晚会结出硕果，只是早晚而已。相信待到品尝时别有一番滋味在心头呢！[/QUOTE]
谢谢清凉释怀的鼓励!

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

   
红与黑老师言重了，我哪敢教训我们的班坛前辈。我只是借苏老前辈的话提醒我们！[/QUOTE]
千万别多心,我是真心地谢谢你的!

[SIZE=4][B]2010年1月21日   星期四   晴
                  爱，怎么做主？（续昨天）
    昨天晚上一直在考虑教育陈某的突破口，结果到凌晨也想不出一个理想的来。所以上午早读课我没有马上找陈某。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！我突然想到这学期我的学生都写过一篇关于“感恩”话题的作文，也许他的作文就是突破口呀！天无绝人之路，他的作文写的是感恩父母的，而且写得还算情真意切。我欣喜得很，马上整理了教育引导他的思路。上午第二节下课的时候，我把他叫到办公室（我的风格是绝不轻易叫学生到办公室批评，我的学生们也都知道我的做法）。我先笑着问他昨晚为何请假，他看我微笑，也很轻松地说昨晚头有些晕，就在宿舍睡。我问有没有出去看医生，他说没有，一直在宿舍睡觉。一派胡言，昨晚我专门到宿舍找过他，还一直等到晚自修结束都没等到他。他真的又骗我了！我昨天的判断是准确的。我这回真生气了，我将他的谎言戳穿了，他也把头低下了，我恨恨地把他批了一番（事后，同事说第一次见我在办公室发这么大的火）。我见他怕了，于是我把他写感恩父母的作文拿给他，让他好好想想自己在县城里读书的所作所为……他的眼圈红了，知道错了。我没再说什么，让他回去好好想想，下午将自己的感想写出来交给我。
    对于陈某这样屡教不改但仍有后悔害怕之心的学生，我的思路是：当确定他再次骗我的时候，我一定要对他下一副猛药，先将他批个狗血喷头，让他知道事情的严重性，批的过程不要让他看到希望，当他快要绝望的时候再给他一缕曙光。然后再以软的攻心，让他知道必须配合才有出路，并给他指明一条路。对他这样的“网瘾君子”我真没有更好的办法了，连警察的常用招数也使出来了。值得庆幸的是这办法在陈某身上见效了。下午他满含羞愧地将写着他的感想与忏悔的文章交给了我，并一再请求我帮他﹑监督他改掉坏毛病。他写道：（我原文照搬，他写得并不很顺畅，格式也很不规范）
                     [FACE=楷体_GB2312]我的感想
    对于这学期来我的所做所为，不仅让老师感到心寒，假如让我父母知道的话，他们也会为我感到心寒的。我来自山村，家里人都不容易。但我却这样来回报我的父母，我觉得我愧对父母，而且我们在外面要学乖一点不让远在家里的父母担心。但是我却一错再错。在这我向老师和我的父母说声：“对不起！”
    我想假如我再这样下去的话，那么害的就是自己。因此，我不仅要改，而且要彻彻底底的改。希望班主任监督我完成我的改造。
    此致
       敬礼！
                                                                                                陈 * *
                                                                                                2010-1-21[/SIZE]
    于是我给他提出具体要求：
    1﹑从今以后，不再旷课，我每天都要查他的出勤；
    2﹑周六日，不要再住校，回家帮家人做事，也可以接受家人的监督；
    3﹑以期末考为短期奋斗目标，实现“盯着前一位，然后超过他”的目标；
    4﹑每周写一份学习心得交给我，每周至少找我谈心一次；
    5﹑遇到什么问题，及时找我解决。
    他都同意了。其实，我也不知道能否帮他改掉坏毛病啊！摸着石头过河吧！现在我仍然坚信“爱”可以做主！给自己鼓励一下------加油！
[/B][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月21日   星期四   晴
                  爱，怎么做主？（续昨天）
    昨天晚上一直在考虑教育陈某的突破口，结果到凌晨也想不出一个理想的来。所以上午早读...[/QUOTE]
永远支持你的“让爱做主”！
只要向前，就会进步！

我觉得这个学生还会反复的，怎样标本兼治？期待！