[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月31日   星期日　 晴
（我的教育故事与反思其一）
　　　　　　　　　　　贴 纸 条 风 波
　　一喊完上课，我就感觉到班级的气氛不大对劲。一些同学站起来时还不停地看着我笑...[/QUOTE]
这个案例写得好啊！教育智慧和教育境界都非同一般。不过感觉事情处理的深度还可以进一步挖掘，让学生有更深刻得反思。只是感觉，不一定正确。

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月31日   星期日　 晴
（我的教育故事与反思其一）
　　　　　　　　　　　贴 纸 条 风 波
　　一喊完上课，我就感觉到班级的气氛不大对劲。一些同学站起来时还不停地看着我笑...[/QUOTE]
这个“事件”处理得非常棒，整理一下投稿吧！

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

 
这个案例写得好啊！教育智慧和教育境界都非同一般。不过感觉事情处理的深度还可以进一步挖掘，让学生有更深刻得反思。只是感觉，不一定正确。[/QUOTE]
乐山老师,您过奖了.其实那件事后我还做了另外的一些工作的.

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
这个“事件”处理得非常棒，整理一下投稿吧！[/QUOTE]
已经投了,有你的鼓励,我就更有信心了!

[B][SIZE=4]2010年2月1日   星期一  晴
           感动高二（1）班人物颁奖词
     （节选部分，1月18日下午评选，25日颁奖）
1．沈君：
   她把青春活力融入班级里，从没有让我们感觉到东的寒冷；
   她才华横溢，却没有半点距离；
   她是巾帼，却不让须眉，哭笑豪放，无人能及；
   她敢爱敢恨，篮球场边，扯破嗓子，带领全班同学为场上的勇士们拼命加油；
   她热情阳光，却又和大家一样普普通通。
   让我们把掌声送给沈君同学！（沈润龙点评）
2．沈丹妮：
   称她为女中豪杰并不为过。篮球场上，她总能以其矫健的身姿释放着年轻人的活力，展示着人性中的坚强。她勇往直前，敢打敢拼，一路前行，将市冠军奖杯捧了回来。
   当同学住院时，她发动全班同学捐款，给住院的同学送去高二（1）班的温暖。出板报需要她的时候，她又和搭档为高二（1）班的文化环境建设默默奉献着。
   她便是沈丹妮同学！（沈思丽点评）
3．叶楚钦：
   他说过：“人生在乎的不是目的地，而是沿途的风景以及看风景的心情。”
   他擅长绘画，动物﹑植物﹑人物在他的笔下栩栩如生；
   他学习认真，总是静静地听着，静静地写着。
   文静是他的外表，实际上他是位幽默开朗，热心助人的男同学。
   他就是叶楚钦同学！（吴培贤点评）
4．沈润龙：
   他有诗人的情感，每天静静地用心抒写着自己的一方天地；
   他可以与班上的同学﹑老师无话不谈；
   他懂得分享的快乐，并快乐地与同学分享着。
   他叫“留点意味”（博客网名），
   他也叫“高二（1）班论坛版主”
   他还叫“沈润龙”！（叶剑彬点评）[/SIZE][/B]

另：昨天（星期六）我“打了自己一个嘴巴”，星期五我曾对学生自豪地说：“……但这学期，我每天都写，风雨无阻，再晚也一定把它写完。……”可昨天为了赶一篇竞赛文章，没能将自己的日记及时写完发出来。刚刚信誓旦旦地说“坚持”，第二天便做不到了。自己打自己嘴巴啊！人无信则不立，惭愧啊！
[COLOR=#0938f7][SIZE=4]不要求全责备了！不要让写博成为我们的一种负担！你已经做的很不错了[/SIZE][/COLOR]！[EM08]

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

另：昨天（星期六）我“打了自己一个嘴巴”，星期五我曾对学生自豪地说：“……但这学期，我每天都写，风雨无阻，再晚也一定把它写完。……”可昨天为了赶一篇竞赛文章，没能将自己的日记及时写完发出来。刚刚信誓旦...[/QUOTE]
谢谢陋室鸿鹄老师的理解!

[B][SIZE=4]2010年2月2日   星期二  晴
                  高二（1）班的寒假作业
    到下午4点，我们高二的期末考试全部结束，学校没有布置寒假作业。于是，我给我的学生布置了几道寒假作业。其他班级都没有，我担心有的学生会有意见会反对，或者有意见不说又不乐意去做。所以我在布置寒假作业之前，先在黑板上写下一行大字：我们和他们不一样！（借用郑学志老师的话，以前我用的是但丁的话“走自己的路，让别人说去吧！”）然后跟学生解释了一下，再说要布置几个有关社会实践的寒假作业。我自信地跟大家说：“我们和他们不一样，你们的班主任也和他们不一样！”平时反映就比较快的幼聪同学立即用略带点自豪的语气（至少我没觉得他是讽刺的）说：“我们的班主任比他们帅！”，我们都开心地笑了。幼聪旁边的几位女生转过去对幼聪说：“那还用说！”大家笑得更开心了。我问大家愿不愿意去完成，大家也很支持。于是，我把“6个1”的寒假作业写到黑板上，大家便边高兴地抄着边轻松地讨论着，一点也看不出他们有反对的意思。我的“6个1”寒假作业是这样的：
1．至少做一件好事；
2．至少为父母分担一件事；
3．至少与父母平心静气地长谈一次；
4．至少拜访一位你敬佩的长辈或恩师；
5．至少阅读一部名著；
6．至少写一篇文章（写跟以上几点有关联的内容，800字以上）。
注：下学期开学时每位同学都要交的材料：①1-5题的完成情况汇总；②一篇800字以上的文章。统一交给团书记志丹同学。
   布置完，我又交代了其他一些假期相关事项，然后放假了。[/SIZE][/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年2月1日   星期一  晴
           感动高二（1）班人物颁奖词
     （节选部分，1月18日下午评选，25日颁奖）
1．沈君：
   她把青春活力融入班级里...[/QUOTE]
[EM41][EM41]

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 [/QUOTE]
提到这个事，我得谢谢你！我是学你的！我基本上让学生去完成评选的。

[B][SIZE=3]2010年2月3日   星期三  晴
    今天期末考的成绩统计与年段排名都已经出来，我立即将期末成绩与期中考成绩进行比较。我想知道班级自期中考后实行“盯着前一位，下次超过他”策略的效果。结果我是很满意的。全班58位同学，期末考比期中考进步的共有43名，没有进步也没退步的2人，退步最厉害的是近来总打算辍学的槟榔同学，后退51名啊！我等到上周才知道他思想上的波动，我失察了。亡羊补牢吧！上周做了他的思想工作后他说要继续留下来，但这个工作还得继续关注，继续引导，我对他还是很担心啊！
   下学期继续实行[COLOR=#ee1169]“盯着前一位，下次超过他”[/SIZE]策略！[/COLOR][/B]

恭喜的同时也学习了！
都说你们一定很成功，这不，兑现了！