[P][ALIGN=center][SIZE=16pt]枣树情结[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=16pt]我从小就想种下一棵枣树。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]因为，邻居友子家有两棵枣树，每当枣子成熟的时候，对我满是诱惑。当时，每家每户的生活条件都不是太好，所以也不会分享到果实。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我总会发下狠话：“我家也要种一棵枣树，结了枣子，也不给你吃。”[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]后来在我的反复央求下，母亲终于从姥姥家移来了一棵枣树，种在了院子当中。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]当时，院子里种满了高大的槐树。枣树显得那么柔弱。但只要有了树，就有了吃枣子的希望。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]盼呀盼，枣树终于结枣子了。我也离开家乡，到外地上学了。记忆中没有吃过几次自己家的枣子。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]后来，枣树被母亲砍掉了，院子里又栽满了杨树。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]前几天回家，母亲说要栽种一棵枣树。我不明白为什么？[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]小时候，我再三请求母亲才种下一棵枣树，后来又砍掉这棵枣树，现在为什么有要种枣树呢？[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][SIZE=16pt]后来，我终于明白了，现在我们都长大了，能自立了，母亲再不需要靠种树卖钱了。原来我误会母亲很久了[/SIZE]

[P][ALIGN=center][SIZE=16pt]怀揣着希望上路[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=16pt]新的学期马上开始了。马上就要见到阔别已久的学生了。这一年我能带给孩子们什么，我能让孩子们有什么收获，这都是应该思考的问题。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]我又有什么新变化。应该怎样改变自己才能适应日益长大的孩子们。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]把这一切当做课题去研究也许会是个不错的主意。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=16pt]积极做好开学准备[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=16pt]教师集训结束了，紧接着是做好开学前的准备工作。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]开学的第一天是十分重要的，我们要以全新的面貌迎接孩子们。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]首先，环境要整洁，把教室卫生打扫好。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]其次，要备好课，准备好开学第一课。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]再次，重温班级班规，让孩子们做事有章可循。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]另外，要收发资料、检查暑假作业等等。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=16pt]开学第一天[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=16pt]今天很早起来，赶到学校，校门口已经挤了很多学生和家长。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]上午发书，讲班规。然后调位。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]“老师，我看不见。”在调位的过程中，有一个同学排在第二排仍然不满意。原来这个同学在第一排，因为过了一年这孩子长高了，这次往后了一排，就有意见了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]没办法，我让第一排的一个同学给他换了一下。谁让我对学生就是“软弱”呢！[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]“还有没有看不见的，或者不满意的同学。”等全体同学都安排完了，我又询问。虽然不可能达到人人满意，但是尽量让同学们满意是我的准则。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]没有人举手。看来是没问题了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这时候，我瞅到了刚才要求调到第一排的同学。内心有了一种冲动，盯着他说：“你在第一排能看见吗？如果再看不见就到讲桌上来。”[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]那个同学的脸通红低声说：“看见了，能看见。”[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]“第一排和第二排有什么区别，在第二排你还说看不见。”我对刚才的话有点后悔。柔声安慰这个同学。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]下课后，我感觉自己做的有点过分，毕竟是个孩子。怕给他留下什么不好的影响，于是我决定下午给这个同学谈谈。下午，我把这个同学叫到办公室。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]“你在第二排是真的看不见吗？”[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]“能看见。”[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]“看不见可以配眼镜呀！我们班不是有几个同学都配了眼镜吗？”[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]“做人不能只顾自己，利用老师对你的信任达到自己的目的并不好。”[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]这位同学点点头。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]“以后要多为别人着想。”我拍了拍他的肩膀，让他回教室了。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]排位是一个敏感问题，只有细心安排才能让大部分人满意。[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]对于欺骗老师的同学，我们也要尊重他们，耐心细致地做工作，让他们口服心服。不要冲动，有时候冲动会伤害一个孩子，并且失去一次很好的教育机会。我们不是经常说：“冲动是魔鬼吗？”[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][SIZE=16] [/SIZE][/P]

教育中最重要的是情感。

明天教师节了，适当为自己放假。

[QUOTE][b]下面引用由[@李士雪]发表的内容：[/b]

开学第一天 今天很早起来，赶到学校，校门口已经挤了很多学生和家长。 上午发书，讲班规。然后调位。 “老师，我看不见。”在调位的过程中，有一个同学排在第二排仍然不满意。原来这个同学在第一排，因为过了一年...[/QUOTE]排座位实在令人头疼！尤其女孩子多的班级，多怕自己坐后面，座位更难排。

呵呵，按高矮个排，再个别调整。相信大部分同学会满意。

[P]开学已经几个星期了，但是班级管理好像并不正规。学生的随意性太强了，是应该抓抓他们了。怎样抓好呢？[/P][P]从习惯养成做起，让学生分清什么是对错，应该怎样做。[/P][P]首先是早上来到读书的习惯，不太好，还没有养成好的习惯。这该怎么做呢？有布置有检查，并且要做到言必行，行必果。[/P][P]然后是上课的纪律问题，有的同学确实不能认真上课，影响别人，针对这样的同学，我们要严格要求，同时让他们养成好的习惯。[/P][P]从下星期抓好纪律，班风，建设。要求是让每个人知道自己是干什么的。重新分一下工。[/P]