[COLOR=blue]11月2日                 晴
新官上任三把火
菁菁初次当班长，同学们很给她面子，昨天晚自习纪律挺好，早上也没有迟到的。
课间操时候，同学们都已按做操的队形站好，菁菁、佳佳和周韵却还没过来。我的心像被人揪着一般，菁菁刚当上班长，就要迟到吗？她怎么还是那么无视纪律？她这个样子怎么去管理班级？
即将做操时，菁菁才匆匆跑来。做完操，我马上叫住她，询问何以迟到，她说：“本来我早就解完了手，主要是想等佳佳和周韵，结果迟到了。”我说：“你以前不是班长，为了等朋友迟到，可能不会有同学说什么；但如今你是班长，不知道有多少同学都在看着你呢！绝对不能轻易迟到了。”
看她没有反映，我继续说：“你讲义气，这是你的优点，也是你得人心的地方。如果一当班长就铁面无私，不等朋友，也许她们会说你当上班长就变了，不再讲义气了。但事实上你已经不能再迟到。所以，今天我们必须来一个‘苦肉计’，你要有心理准备，我今天要当着全班同学的面批评你。这样的批评对你只有好处，没有坏处。当以后你不再为讲义气而等朋友的时候，朋友也会理解你，感觉这是你迫不得已，你能理解吗？”
菁菁点头同意。
我却对她还不放心，中午给她的妈妈打了一个电话，告知她菁菁当上了班长的事，希望她能和老师配合，一起为菁菁鼓气，培养她的组织才能和管理能力。[/COLOR]

心灵的对白：
“菁菁在进步，这是个喜人的变化。”
“当然。但是，她为什么进步了呢？找过原因吗？”
“因为从来没有老师这么信任过她。她当班长后很努力，同学们也很配合。”
“为什么同学们愿意配合她，而不愿意配合其他班干？”
“因为她一度曾是违反纪律同学的代言人。她肯为朋友两肋插刀。如今她走马上任，同学们也会为她讲义气。不过，这样的义气是狭隘的义气，难以持久。菁菁若要严明纪律，得罪同学们是难免的。”
“所以，菁菁能不能有威信，最关键的还是她能否严格要求自己。”

[COLOR=blue]日记选篇：
11月5日              阴
   
昨天夜里醒来，想起班里的事依然难以合眼。黎明时分蒙蒙胧胧入睡，却感觉是和菁菁在一起，滔滔不绝地讲着许许多多的话。早上醒来自忖无论如何今天要找菁菁谈话了，我要把自己对她的一切担心都告诉她，以菁菁的聪明和悟性，一定能理解我的苦心。
然而，中午考试完，真正面对菁菁，我却感觉千言万语不知从何说起，深恨自己语言的贫乏。谈到下一阶段班级的工作主要是让学生课外活动动起来，将主题班会观摩课准备好，菁菁很有信心。谈到同学们对我的意见，菁菁说：“当班长之前，我对您是有意见的。不知怎么回事，当了班长对您竟没有一点意见了。”
我笑道：“你真的不知道这是怎么一回事吗？不当班长的时候，你看问题的立场是一个学生，而我解决问题却是站在老师的角度上，我们看问题的角度不一样，‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’嘛！你对我的做法当然有很多不理解了。现在，你是班长了，看问题的角度和我接近了许多，对我的做法也就很赞同了。毕竟，我们的目的是一样的，都是想把班级管好，并让每个同学都能愉快地成长。”
菁菁：“我正想说呢！自己感觉当了班长后，大多数同学是很支持我的，但有个别同学已经开始对我不满了。”
我急忙安慰：“这还是因为你和同学们看问题的角度不一样造成的。你要清楚，当班长受委屈是不可避免的。菁菁，你回想一下赵微的情况。其实开始她和班里同学相处特融洽，她的威信也很高。后来有个别同学对她不满，她难过委屈的同时，没有用积极的行动去感化同学们，而是疏远大家，也不愿再多操心，这样才和班里同学的距离越来越远的。你要防止出现她那种状况。”
这时是中午十一点半，蒙柯找我开请假条想出去。我不批准。蒙柯很不高兴地走了。我对菁菁说：“今天蒙柯一定对我不满。但是我真的是为她好。再过一个小时她就可以自由出入校门了。她们现在出去一定是想吃小吃，那市场上的小吃多不卫生啊！根本就没有学校的饭干净、有营养。但是，她现在、甚至将来也不一定理解我的好心。我做为老师，也不能因为她对我不满，就以牙还牙，也不搭理她，那样我们之间就真的有裂痕了。我还必须一如既往地关心她，希望有一天她能把对我的不满情绪化解。你做班长也一样，不能怕同学们对你不满就缩手缩脚，或者干脆什么也不管，这样你失去的将是全班的同学。”[/COLOR]

心灵的对白：
“菁菁的威信已经开始下降了！”
“这其实都在我们的意料之中。子曰：‘君子周而不比，小人比而不周。’岂虚言言哉？菁菁也是希望自己当上班长后班级能更加团结奋进的，这与她以前消极的言论不相符合，同学们自然会对她心存疑虑。”
“真的是‘要想公道，打个颠倒’。菁菁已经开始理解老师了，最少她的言论不会再过分‘反动’。这是让她当班长的用意之一。”
“不错，当她要行驶自己班长职责的时候，便不可避免要引起那些曾经忠心拥护过她的、懒散的同学的不满。她的人气在下降。你高兴吗？”
“不！菁菁人气下降，我不高兴。我希望菁菁还有很高的威信。因为现在她是班长，她的愿望和我是一样的，都是希望班级团结上进。所以，我才那么耐心为她当班长解惑。”
“你错了！菁菁的想法不会完全和你一致，她毕竟是孩子，她毕竟年轻幼稚。在这个时期，她认为自己真理在握，她甚至是意气风发。而且，她当时可能认为自己确实比你高明，比你有威信……”

[COLOR=blue]日记选篇：
11月7日           晴
虽是深秋，阳光却和煦如春天，只有我的心阴冷阴冷，如数九天吃了冰坨。
自从当了”刺麻苔”班的班主任，我的心就从没放松过，每周最少会有两件惊天动地的大事发生。上上周雯雯失踪、格格被以前男同学纠缠；上星期二逼班长赵微退位，星期四润雪发病；这一周刚开始，我的苦恼，我真正的挫折，足以让我跌倒在地的打击，降临了！
如今，我忽然不知道自己该怎么管理班级了！
菁菁当了班长后非常负责，据说每天一睁眼就在考虑如何使班级更团结。这一点我是相信的。菁菁最善于做思想工作，在同学们心中的地位几乎超过了我。同学们迟到后，总是找到菁菁很歉疚地说：“菁菁，对不起！”而从来没有感觉到对不起我。
昨天晚上，菁菁让全班同学给我提意见，说瞅准机会找我谈谈。
意见收上来了，连她自己也没有想到同学们对我的意见那么大，有的话说得非常尖刻。菁菁不打算让我看，说答应了同学们不让我看的，她怕我看了会不再搭理我们班的同学。但我那里肯依？女人的好奇心一向是很强的，我尤甚。我逼她回寝室把同学们的意见拿来。
待看完意见，我直气得手脚发麻，几欲晕倒。
我多么希望自己从没看到这些意见啊！
有一部分同学说，我太偏心了！原话是：“以后每次打分公平些。同样都是人，为什么给她们那些人打高分，比她们唱得好的人有许多，为什么给唱得好的人打分那么少，虽然提前解释过，但同学们意见还是很大。”
这主要是对中段考试视唱分数不满。其实，视唱不同于语文、数学，文化课的答案，对就是对，错就是错。视唱的分数很模糊，只是凭老师的感觉打分，即使两名同学唱的一样，也可能会有五分的得分差别。而且，有的视唱难度大，有的简单，运气不好的同学抽签，也许正好抽中一个自己不会唱的，分数就会很低；而有的同学可能在下边唱得很准，考试的时候一慌张就唱跑调，这样分数也不会高。这实在是我难以克服的难题，以前考视唱也是这样打分的，同学们都没有意见，怎么这一次遇到她们，意见就这么大了？
还有的同学说我偏心赵微。
说实话，我也是一个人，也有自己的喜好，赵微心胸开阔、不拘小节，以前是班长，挺负责的，是个别同学和她过不去，我怎么能不替她说句公道话？
还有一部分同学说自从来到这个班级，就整天交班费：“班费交得太多，也不知弄哪儿了，没见买什么东西，就只买了一个画板和一些纸、笔。”“我对老师动不动就交钱的行为特别不满。我们是来上学的，哪儿来这么多钱，家长挣的钱多不容易啊！”
这可真是冤枉我了。同学们交的钱是多，但全是用于批发画板、素描纸等美术用具，一向是生活委员管帐，少萱、思彤等几名同学去买，钱根本就不经过我的手，我要贪污也不可能啊！况且，她们那几十块钱，我也不缺，说出这样的话，简直就是对我人格的侮辱。但是同学们提意见的时候管帐的伊梦不在，也没有人替我辩护，我就这样蒙受着不白之冤。她们也不想想，如果不去批发，她们自己也得买，一个画板批发六元，零买十元；一张素描纸批发五毛，零买八毛，哪一个合算？班干还不是为了大家省些钱，否则谁会去操这个心？光想着交钱，就不想想一直在发学习用具吗？况且，买这些东西的根本就不是我，倒让我怎么去贪污？
还有一部分同学说我言而无信，说话不算数。
因为我曾经答应她们放电影，但一直没有兑现。可是，我们教室多媒体投影仪坏了，我怎么放电影？再说了，我作为一名教师，有责任和义务利用休息时间为她们放电影吗？如果我放呢？她们应该感激；我不放，她们也绝对不应该有意见。现在的孩子啊！全是以自我为中心，哪里考虑过老师是否方便？
还有的学生说：最不喜欢老师看见我们迟到就灰着脸。
我想，老师看见你迟到了，没有批评你就好了，还要我喜眉笑眼问候你吗？那你下次还不得来得更迟？
还有的学生说：老师不要总想让我们班得“流动红旗”，这样感觉很累。原话是 “不要把分数看得比感情还重。”
事实上，我们班自成立以来还没有得过一次红旗，说起来我都感觉不好意思。同学们小小年纪，竟甘居人后，没有一丝争胜心，表面看来似乎很潇洒，其实是消极的人生态度。我要求她们向得红旗的班级学习，她们竟喊累了。我不知道该怎么说，我这一辈子年复一年，日复一日地当班主任，我还没有疲惫呢！她们身为学生，还是一年级的学生竟然就怕累了，难怪她们初中时文化课就不好！
还有的同学说：老师不要动不动就说这样做是为了同学们好。
是的！我经常说，在学校就是一个良好习惯的养成过程，有了良好的作息习惯、生活习惯、学习习惯，对大家的将来都有好处的，所以要求她们在寝室整理好内务，进教室不要迟到等。我就不明白，这难道不是为了她们将来好吗？我难道说错话了吗？
还有的同学说，对老师说关于爱情的话题有意见。
也许提意见的同学没有谈恋爱的想法，但刚入学时，追我们班女孩子的男生那么多，我怎敢掉以轻心？我如果不及时制止，真等他们谈起来我再说就晚了，以前也不是没有过这样的先例。现在大家基本都知道学习时谈朋友不合适了，倒嫌弃我唠叨了。
有的学生说：感觉老师挺虚伪的，明明不喜欢，还要做出温柔的样子关心我们。原话是：“希望对待同学要真实一点，不要当面一套，背后一套。”
是的，对那些经常犯错误的同学，我真的不喜欢她们，但我能怎样？难道能骂她、打她、赶她走？不能啊！就算再烦再累，也得打起精神、耐下心来做她们的思想工作，这正是我们做老师的悲哀，我虚伪了吗？鬼才愿意虚伪呢！
还有的同学说话更难听：老师不要总说自己也挺辛苦、挺累什么的。当班主任嘛！就应该有一些能力。
我简直要被气得吐血了！这是明摆着说我没有班主任工作能力。是的，我没有能力，本来我身体就不好，谁爱当这个破烂班主任？累死累活的，好心不得好报，还被自己的学生这么羞辱。
我真的累了！谁能不让我当班主任，我给他几千元钱！
可是，没有人能理解我，上午三四节还有我们班的课。明明很难过，还要装出高兴的样子、什么也不知道的样子去给她们上课，我是不是很虚伪呢？有谁能让我活得更真实一些呢？
以前受了学生的气，我的泪水会当场流下来。这一次，我竟不会流泪了，愣愣地对着窗户发呆，只感觉一种强烈的悲哀和怅然袭击着我。我一遍遍问自己，我怎么了？我怎么了？是啊！我到底怎么了，我怎么竟不会流泪了？以前忙、累，但我有信心去解决遇到的一切困难；现在，是学生在如此激烈地否定我啊！
第一节下课，菁菁带着班干来安慰我了，连声说着对不起，说我不必强装坚强，想哭就哭吧！还向我鞠了一躬。本来我是没有泪的，她们一说，倒叫我眼圈红了，但泪水还是流不下来。
天！我多么想痛痛快快哭一场啊！

上午三四节课，我没有提这件事。
下午班会课，我依然没提这件事，只是让菁菁替我向同学们解释。我不知道自己应该怎样和学生沟通，和学生消除隔阂。
当了这么多年班主任，我第一次感觉自己挺无能的，满腹无助和悲凉，感觉自己根本就不是一个合格的班主任。回到家里偶然一翻书，看见淘渊明的《归园田居》，读两遍，竟有了另一重理解：是的，我带班、教学，如同“种豆南山下”，岂知班级风气不正，“草盛豆苗稀”。每天早起晚归，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，但是“道狭草木长，夕露沾我衣”，班风依然不见好转，让我心神不安。“衣沾不足惜，但使愿无违”，所有的劳累我都 “不足惜”，只希望学生能够理解我。
但是，现在学生对我意见却那么大，是“愿无违”了吗？[/COLOR]

李老师:
   最近好吗?谢谢你对我们杂志及网站的一贯支持!
   最近我出去讲学总是以你的成长为例,告戒新班主任迅速成长!听说你也准备出书了,如果有大作给我寄一本,让我拜读!
   最近全国班主任培训很多,需要很多优秀的老师授课,我感到你是位很优秀的老师,如果你从组织学生活动,女生工作以及青春期教育这个角度思考并认真准备一下,应该是一名很好的培训教师,不知道你意下如何?如有意加入我们的全国班主任培训讲师团,可以跟我联系!田恒平

好感激平子老师！我常常说，自己改天换地的进步，是从进入“班主任之友”论坛开始的。您说班主任培训团的事，我只担心自己水平不够呢！我从来没有做过这样的事情啊！我若加入，还需要您多多指点我才好。现在想来，挑战一下自我也不错。再次谢谢平子老师。

[COLOR=blue]11月8日               晴
像一切身体的创伤一样，心灵的伤痕在刚开始并不过分疼痛，过一段时间，却从心底无限制地蔓延开来，思前想后，一夜未睡。我想起军训时，自己冒着大红日头为她们接水、擦汗、鼓气；我想起自己曾牺牲多少个午休时间，深入寝室化解矛盾；我想起在办公室一次次找学生谈话；我想起自己哑着嗓子给她们讲做人的道理；我想起她们生病时我带去慈母的问候；我想起自己这一学期以来每个星期天晚上都要跑到学校和她们在一起。为了她们的成长，我费了多少心血和口舌，可是现在呢？她们说我虚伪。是啊！当她们一次次犯错误的时候，我真是不高兴，可还得强装笑脸、耐心地解劝她们。我是否真的很虚伪呢？我愿意这样虚伪吗？这是我职业的爱啊！
同学们只想到了我是一个老师，应该心胸开阔，应该十全十美。然而，我想说，我首先是一个女人，然后才是一个老师。事实上所有女人具有的毛病我都有，我凭什么就应该有气不能撒？还要被她们说成虚伪？稍一发脾气却又说我灰着脸？还说我不真实。
我的确不真实！我是父母的掌上明珠，从小就是姐姐疼、哥哥爱，在他们面前，我何曾受过丁点委屈？同学们说的一点不错，我的确是不真实，真实的我很任性、很固执，随心所欲、我行我素，甚至有一点蛮不讲理。为了当一个好老师，我忍受了多长时间啊！我每时每刻都在提醒自己不能这样，不能那样，我愿意这样忍受吗？现在，她们竟怨我不真实，天！我多么希望自己真实一些啊！做了这么多年的老师，我真不知道该怎样做了。
天将亮时，头疼欲裂，听窗外猎猎的秋风，深叹“已觉秋窗秋不尽，哪堪风雨助凄凉？”我实在是不想起床。向王主任请了假，继续迷糊着。说什么班主任签到，随他怎么扣钱！我是不想当了，也不知道该怎样当才好。还是自己身体最重要，干吗要这样拼命？以前虽然累，但有学生的理解，再苦再累也值得，哪里像现在？这其中的感觉，又怎一个愁字了得？
衣沾不足惜，但使无愿违！[/COLOR]

[COLOR=blue]11月9日           晴
昨天又没有休息好，镜子里的我憔悴不堪，全没了往日的神采。长此下去，如何是好？
学生似乎已经明白自己做的过分了，两天来表现很好。
早读的时候，我到班里正式宣布自己不想当班主任，原因有：1、身体不好，有一点事就失眠。2、学生对我意见太大。自信、不甘屈居人后是我与生俱来的性格，我自己是改变不了的。既然同学们不想活得很累，这也是我们师生性格不和，我不合适当大家的班主任。甚至，我也许不适合当老师，趁现在年轻，不如离去‥‥‥
同学们都哭了！
下午忆芯给我写了一封信，说：“老师，您答应给我姐姐的疼，妈妈的爱的，难道您忘了吗？我是哭着给您写这封信的……”“老师！其实我也知道您非常难受，咱班同学给您提的意见很过分，我想请求老师原谅我们班的人，就算心里原谅不了，就表面原谅吧！”——这不还是让我虚伪吗？
赵微来劝我，不等她开口，我就握住她的手说：“我羡慕你！你不想当班长就可以不当；可是我呢？这个班主任当得好窝气！”赵微只是点头，无语。
菁菁说：“老师您别这样！同学们都在埋怨我，说我不该把意见给您看！”
我面无表情地：“她们太小看我了！如果意见不在你的手中，而在别的同学手中，我坚决要看，谁能拒绝？”[/COLOR]

心灵的对白：
“回首往事，依然心酸。”
“当然，我现在还直想流泪呢！”
“别难过了！老师被学生伤害，总是难免的。不记得很早以前看过的故事了吗？有一个画家，画了一副画挂在展厅里，让看到画的人指出来他的画哪一点不好，哪一点需改进。一个星期后，他发现自己画的每个地方都被指出来了，也就是说他的画没有一个地方是令人满意的；后来他又画了一副同样的画挂在展厅里，让看到画的人将自己认为画得很好的地方指出来。一个星期后，他发现自己的画同样是每一个地方都被指出来了，也就是说他画的每一个地方都很成功。所以，我们有时候不能老是让别人指缺点。”
“这么说，菁菁当初让同学们给我提意见，本来就是一个失误的决策？”
“是的，当时她很自信——甚至是狂妄。说实话，你感觉菁菁是有意难为老师吗？”
“不！菁菁不知道同学们的话会那么尖锐，她不是故意伤害我的。”
“但学生给你提的许多意见，比如争红旗太累、老师不要一看见学生迟到就灰着脸、偏心赵微等等，却是菁菁以前的言论。因为那些言论在班里占着主导地位，大家才对你意见那么大。”
“不错，以前菁菁就曾带领学生，拦截住负责为同学们批发画板等学习用具的赵微，要她汇报班费账目，她怀疑赵微贪污班费。如今同学们提意见说交班费太多，其实是那次事件的延续。”
“所以，你那次没有把关于‘贪污’的疑虑为学生解释清楚，导致了今天学生对收班费的不满。事实上，我们教育中疏忽的每一个细节，都可能造成以后工作的障碍。菁菁本意不是让同学们伤害你，但她面对你被伤害的事实，却没有能力去收拾。这样想一想，有时候老师受的气真是冤枉。”
“这样一分析，倒让我感觉当初自己的伤心是必然的，这是我和菁菁观点冲突的结果。她的言论占上风，我不可避免就要受伤，如同一个人得了炎症，白血球便必然增多一样。我们以后遇到这样的情况，能做的、应该做的，是防患于未燃，别让炎症发生。”

很认真地拜读了，发自内心地感动中……没有想过做一个班主任竟是这样的难，学生无意中的一句话可能让老师伤透了头。回头想想自己的学生年代，唉，真不懂事啊，总是跟老师顶撞！现在已晚了

谢谢芙蓉妹妹关注！班主任就这么辛苦，她们不是说了我一句话，而是整个班级给我提意见，我才这么伤心的。学生和老师看问题观点不一样，这也可以理解。其实，还是我的工作有失误。
我刚才去看你的博客了，真的是一个大才女啊！初荷佩服得不得了。初荷要多向你学习。