[COLOR=blue]日记选篇：
11月10日    晴
今天，政治成绩出来了，许多学生考得都不好，政治老师很生气。课间操的时候，菁菁带着一部分同学做蹲立，说是她们上课睡觉的原因。我暗自摇头，这不是体罚吗？这和我一向的教育理念是有冲突的。然而，这一个班级似乎和以前的班级不一样，身上有邪气的同学将近有二十个，有时候道理似乎对她们是没用的，远不如菁菁所用的邪法。我还有什么好说的？姑且就让她这样干吧！自己管不住学生，还不让菁菁干吗？我想起《鹿鼎记》里的韦小宝，每次审问罪犯都拿一个小刀削木棍，问罪犯是否愿意变成一个“人棍”，吓也能把那些坏蛋的真话吓出来；如果让正人君子去审问，恐怕是要费些周折的。
下午第三节课，我给同学们放电影。投影仪坏了，就在我的小电脑上放，我坐在讲台上一阵阵头晕，几乎睁不开双眼；同学们却看得津津有味。电影看到一半，几个学生拉我出来，听见菁菁在学校广播站的大喇叭里代表全班同学一遍遍给我道歉：“李老师，您要原谅我们！是我们错了！李老师，您别离开我们，是我们错了！李老师……”
我的泪水汹涌澎湃地流了下来！
原来，我还会流泪啊！
当她们对我误会的时候，我也曾抱怨过，感觉自己辛辛苦苦当班主任，却落得这样一个下场，真是不值。现在，我如果再执意和她们闹下去，就感觉自己太过分了。
事实上，学校领导不同意我不当班主任的请求，我如果不趁着这一个台阶下来，可怎么收场？
真实的我依然委屈万分，但我能表现出来吗？聪明的，告诉我，谁愿意这么虚伪？
直到我答应不再离开她们，大喇叭里的道歉才停止。世界上竟还有这样的道歉，也太霸道了些。我心里还是愤懑，感觉她们这样做像极了稍微有些“赖皮”的男孩子追求女孩子，站在人家姑娘窗下歌唱小夜曲，还呼唤着“请把你那玫瑰采一朵，依啦啦，扔下来。”但我们是师生交往，这算哪一出啊！哎——
看完电影，我首先真诚地感谢她们的理解，接着检讨自己的缺点：我确实是自命清高，傲气得过分，为此也常常得罪领导、同事，我一定会尽力改正自己的毛病；我常常让同学们处理好人际关系，可是自己在单位的人缘也并不好，这样看来，也的确是说一套，做一套。但是这样的毛病岂是一朝一夕就能改正的？希望同学们耐心些，我们一起进步罢！
通过这件事，我终于明白自己实在是不够优秀的，万不可狂妄自大了。这是我身心最疲惫的一段时间，但愿从今开始，不要再有让我痛彻心肺的事件发生。[/COLOR]

心灵的对白：
“你当时真的原谅学生了吗？”
“不原谅又能怎样？古代文人看不惯世道黑暗，尚能归隐山林。我这班主任当得窝气，又能到哪里去？我还不能不擦干眼泪，来收拾这个‘烂摊子’。没看到吗？忆芯都在劝我：‘若是你不能真的原谅同学们，就假装原谅我们吧！’”

[COLOR=blue]11月11日           晴
学生两天来表现都很积极，我不知道她们能坚持多长时间，是不是我一旦不生气她们就会松懈下来？
这一班的学生个性张扬，生来是受不得约束的。我想，只要她们能好好学习，只要她们将来能有出息，纪律差点我也认了。
菁菁的管理有体罚的味道，但学生都没说什么。我想起了令狐冲，我们班的同学是多少有一些邪气的，也许只有令狐公子才能制服她们。这是方正大师说的话，今天我要用在菁菁身上了。
以前我对迟到的学生批评了多少次，也没有用。现在菁菁罚她们蹲立，迟到现象不存在了。菁菁很会做人，一边惩罚学生，一边和学生玩耍，也不怕得罪任何人，但愿她的管理技巧能越来越好。
没有惩罚的教育是不完全的教育，我越来越感觉这句话千真万确。[/COLOR]

心灵的对白：
“现在，菁菁在体罚学生。”
“是的。”
“若是赵微当班长时体罚学生，大家必不满意，菁菁估计会是第一个站起来反抗的人。”
“是的。”
“想过为什么菁菁要体罚学生吗？”
“她身上其实是有一股邪气。她想让班级纪律严明起来，又实在没有好办法，只好体罚。我们的许多老师一开始也是想理解学生、关爱学生的，但那没有技巧的爱，却是学生——尤其是职业学校的学生，所不愿意心甘情愿接受的。当理解和爱没有效力后，便走向另一个极端——严防死守，这和菁菁的由理解转化为体罚是一个道理。”
“但为什么同学们竟然也接受了菁菁的体罚？”
“这却不单单是菁菁的语言了得的缘故了。据我分析，最主要的原因是，同学们知道自己伤透了老师的心，她们有歉疚感，她们愿意接受一定的惩罚，这样的惩罚会使她们心里舒服些。”
“所以，教无定法。那些优秀教师的经验之所以成功，是有前因后果的。同样的体罚，若没有老师的伤心做铺垫，即使‘邪教’头目去执行，也未必就顺利。”
“为什么你不打算阻止菁菁体罚？是否隐藏了‘报复’学生的心思？”
“有一点儿。我必须承认，自己并不高尚，我当时还在生同学们的气。这是她们自己选出来的班长，就如同她们自己选择了荆棘遍布的道路，受些困难自是应该。”
“看见学生走弯路，你应该阻止的。”
“不！这是‘体验教育’。卢梭在《爱弥儿》里曾说：有的孩子不听话将玻璃打烂，家长最好的做法是不为他换玻璃，让他晚上受冻，甚至感冒。这样，他以后就不会再打烂玻璃了。我也是想让同学们为自己的选择负责。”

[COLOR=blue]日记选篇：
11月12日                 阴
两 派？
今天，同学们跑操不如前几天，菁菁竟然没有跑，声称自己的肚子疼。
难道，菁菁已经坚持不住了吗？同学们已经坚持不住了吗 ？
入学时负责我们班军训的丁教官过来了，同学们高兴得不得了。中午，我请教官吃饭，谈到班里的事，教官说，一直有同学和她写信联系。前一段时间，晴儿写信说：菁菁在班里影响很大，如果她不喜欢谁，一个星期以后，班里同学都会不喜欢她；如果她持什么言论，一个星期后，班里同学都会持这种言论。丁教官问：“菁菁真有这种能力吗？”
我点点头，同时想：晴儿的观察力挺强，既然看出了菁菁是这样，以前为什么还那么听她的消极言论呢？其实，很多时候，人们有从众心理，看别人怎样，自己就怎样。如果班里都是这样的同学，我管理起来也就会十分顺手。然而，如果班里有几个不想受约束而又有影响力的同学，就难说了。
想到菁菁，我真的感觉很累很累。自己身为老师，竟没有一个学生的影响大，我还好意思站在讲台上吗？这是我多么不愿意承认的事实啊！
现在，菁菁当了班长，不再和我唱反调了，但是她能和我合作多久？
菁菁下午要请假，我不准。下午有劳动任务，她怎么能在这个时候请假呢？不怕同学们议论吗？无论怎样，她还是我们班的班长，我不希望她的威信下降。
现在，我迫在眉睫的是一定要让菁菁的思想和我统一起来。
但是，这是多么艰巨的一项工程啊！
下午打扫完绿化带，丁教官来找我。她和同学们交谈了很长时间，对班里情况也有了一定的了解。丁教官直接对我说现在班里分成了两派，一派拥护赵微，一派拥护菁菁。看来丁教官和赵微交谈的较多，赵微告诉教官菁菁当了班长总和她做对，她自己倒无所谓，就是自己的朋友看在眼里不服气，不知道以后会不会闯出祸来。丁教官说菁菁和赵微的管理有很大的互补，何不让她们共同管理班级？[/COLOR]

心灵的对白：
    “你认为教官的提议可行吗？”
“不！赵微不应该对教官说班里分两派的事，这不符合事实。据我所知，赵微的朋友，也就是419的同学，她们当时并不反对菁菁。”
“是的。不过你也不能掉以轻心。看来赵微对自己不当班长的事还耿耿于怀。你早应该知道，像她那种性格的人，是不肯轻易认输的。”
“赵微受了委屈，这是我一直于心不忍的。菁菁当了班长后，我很理解赵微的感受，所以虽然知道她有很大毛病，也并没有冷落她。为此许多同学对我有意见，说我偏心赵微。其实，我早就提醒过菁菁，让她注意团结419的同学。以菁菁的悟性，她会不明白我的用意吗？”
“但菁菁对丁教官说自己和赵微争当班长，最后自己胜利。这句话说的极不聪明。”
“不错。军训时菁菁就不好好训练，现在又说这种话，难怪教官对她的印象不好。”
“你必须让菁菁收起这种言论，什么争班长？她何必给自己树立那么多敌人呢？一切军事的思想都是尽可能多地保护自己并消灭敌人，在教育、管理这一块，就是要尽可能多地化敌为友。由此看来，菁菁做了班长，虽然增强了责任心，但也满足了自己的虚荣心。她说‘争班长’自己胜利的话，就是虚荣心作怪。她很得意，几乎要忘形了。”
“菁菁——包括我们在内，都必须明白，身份和职务不能给我们带来智慧。菁菁的体罚，就是缺乏智慧的表现。”
 “为什么当时菁菁和赵微不能一起管理班级？”
“首先，赵微刚被赶下台，她的威信还没有上去，她的话同学们未必肯听；其次，在菁菁劲头正大的时候，如果我再次提拔赵微，菁菁会很泄气，大家也更加认定了我偏向赵微；第三，现在班里菁菁的势力大，如果我让赵微重新上台，倒极有可能使班里分成两派；第四，赵微现在还是学生会的干部，她有权利和义务为班级做贡献，只要她自己愿意。学生干部的一切威信都是自己争的，不是老师给的。就算是我让她重新当了班长，如果她对班级的事还是不问不闻的话，也不会有威信的；如果她真心为班级考虑，任何一个学生都能看见，即使我不给她班长的头衔，她依然会很有威信。”

[COLOR=blue]日记选篇：
11月14日               多云
政治友谊
上午找晴儿了解班级情况，知道菁菁自从当了班长后非常负责，但因为经常吼人，已经开始有同学对她不满。例如，昨天晚自习圆圆不小心从凳子上摔了下来，菁菁非常生气，说让学生会看见多不好。圆圆不服气，两个人争吵起来。其实，我们班的同学生性好动，虽然是女孩子，但不小心从凳子上掉下来也不希罕，如果我当时在班里，也一定会和同学们一起大笑一场完事，菁菁又何必生气呢？圆圆可是她在班里最好的朋友啊！难道她不怕在寝室被孤立吗？难道她不怕落到赵微的下场吗？看来我必须提醒她了。
再想一想赵微和菁菁的误会，我绝对不能袖手旁观，真的让她们闹起帮派。上午课间，我特意找菁菁谈话，温和地说：“你现在是班长，目的是让咱们班同学团结。你不能过多的树敌，你应该让赵微成为你的朋友。赵微虽然有缺点，但心胸开阔，她绝不会故意和你做对，不过她的朋友就未必了。你感觉到有人和你做对了吗？”菁菁：“当然感觉到了，徐晴和白雪常和我唱反调。”我说：“好！你现在试着和赵微成为好朋友，那些和你做对的人自然就感觉没意思了。”
接着，我又找了赵微：“我一向是很信任你的。现在有人谣传你和菁菁在班里形成了两派，明争暗斗，我不相信这是真的。因为你心胸开阔，绝不会做出这种事来。但人言可畏，有时候没有的事也会被人说得活灵活现。你是前任班长，如果和菁菁不和的话，很容易被人认为心胸狭窄，也很容易导致班里形成帮派，所以，你和菁菁必须成为好朋友。”
中午开班干会的时候，我特别强调了她们的友谊：“古代两国之间有政治婚姻，今天就算你们两个是政治友谊罢！总之，你们必须成为好朋友，这样我们班才不会拉帮结派。”
赵微说：“我们会的！老师，我和菁菁军训时就是最好的朋友，现在有些不痛快，也不过是碍于面子。现在没事了。”
赵微是最不赞成菁菁惩罚学生的，常说菁菁不该体罚别人。在这次会议上，我统一了大家的看法：必要的惩罚是要执行的，赵微如果有异议，可以在下面对菁菁指出，但不可当众顶撞。
会后，我私下里对赵微说：“以前我不喜欢别人当众冒犯你，因为那样对解决问题没有一点帮助；现在也不希望你当众冒犯菁菁，你理解吗？”赵微连连点头。
我想，女孩子心眼小，提前把话说明白，省得以后她们矛盾闹大、积怨深了我调解起来陷入被动。[/COLOR]

内心对白：
“你在帮助菁菁排除她当班长的一切阻力。”
“不，我在帮助自己，我不希望班级闹‘帮派’。”
“表面看来，你的‘政治友谊’进行得不错。可是菁菁的许多思想不端正，赵微的思想也在滑坡，你要治标，也要治本啊！”
“这是我当时的失误。”
“想过为什么有这样的失误吗？”
“当时我被学生的意见搞得方寸已乱，正尽力为自己疗伤。同时，我对自己也缺乏了信心。都知道学生的成长需要老师的关心和呵护，怎知道老师的成长也需要学生的鼓励和培养？这一阶段，学生给我的是痛彻心肺的打击，我几乎要承受不住了。”
“当时你很疲惫，因此无暇顾及那么多。但菁菁的毛病那么大，你无论多么伤心，也不该疏忽大意的。”
“所以，很多时候，我们班主任就像一个年轻的母亲独自带着一群尚未成年的孩子一样，即使生病了，但凡能站起来，就没有休息的权力”
“菁菁在以后的那段日子一直很努力，再次出大的状况，已经是一个月后了。”

“更多的时候，我如同一个眼观六路、耳听八方、摸着石头过河的行者。”“我们没有必要担心失误和差错，就是走点‘弯道’，出点‘丑’又何妨？任何改革都不可能一蹴而就，都需要改革者投身其中，哪怕是湿了脚，摔了跤。有不解才有思辨，有迷茫才有实践，有困惑才有反思，有反思才有感悟，有感悟才有真知。在迷茫中捕捉智慧的灵光，在困惑中感受思想的芬芳，而后产生豁然开朗的释怀，到达曲径通幽的妙境”。说得太好了。今天才真正认识到初荷老师的厉害，本来只是随便看看的，看着便不舍得走了。

让青清见笑了，其实你的文笔才好呢！

[COLOR=blue]日记选篇：
12月21日            晴
友谊裂痕
菁菁病了！她的病在我的意料之中。
菁菁的身体本来就不好，平时又不好好吃饭，不爱锻炼。前天，我收到圆圆一封信，信中说自己花钱那么厉害其实是受骗了，有人一直在利用她，现在看老师拿着她的生活费（因为园园花钱如流水，那阵子我拿着她的生活费），感觉她没有利用价值了，就想一脚把自己踹开。
同时，我又收到菁菁的短信，说自己想转班。问她怎么回事，她不说。这两件事一联想，就可以明白一定是圆圆和菁菁闹矛盾了。她们本来是极好的朋友，圆圆说自己受骗，一定是说受了菁菁的骗。但菁菁怎么骗她的呢？她以前没有觉察，现在怎么就觉察了呢？
我把圆圆带到了办公室，直言不讳地说：“你的信我已经看了！菁菁的病和你有关，是吗？”
圆圆：“我不知道！”
我笑着说：“既然想对我说，就说明白。要不，就让我猜一猜？”
圆圆点点头。我说：“你在信中说有人想利用你，欺骗了你，你指的菁菁，对吗？”
圆圆：“是的！我以前没想过。上周末菁菁请假，我们寝室的人才告诉了我。我感觉自己好傻，竟然什么都不知道。”
她们寝室的人，会是谁这样说呢？她们为什么要这样说？也许果真是旁观者清。我的脑子飞快转着，圆圆实在太没有心计；菁菁花钱也不节省，可能她真的花过圆圆的钱。但要说她利用圆圆，我却不信，总感觉自己的学生没有那么坏。
我问圆圆：“你和菁菁现在怎样？”
“我们已经和好了！老师您要装着什么都不知道的样子。菁菁很担心我对您讲这些，我已经答应她不告诉您了！”
又让我装！好吧！难得糊涂，教育无痕，我姑且糊涂点，希望有利于对她们无痕教育。
于是点头，说：“只要她自己改正了，我们又何必揪住人家的小辫子不放呢？”
心中却不免忧愁：菁菁，她果真欺骗过圆圆吗？她还有多少事情瞒着我？
圆圆，真是一个讲义气却没心计的女孩子，她会改正一切毛病吗？[/COLOR]

心灵的对白：
“从这篇日记看，菁菁确实有很多隐瞒老师行径。在这之前，我还奇怪园园花钱怎么那么多，原来是有人在帮助她花钱。”
“而且，‘日久见人心’，菁菁寝室的同学，首先就开始了解了菁菁的真面目了。菁菁的人气在下降。”