郑老师的这本书充满智慧，读来让人受益匪浅。
邝老师的读后感也写得不错。

阿凡老师，新年好！

当璀灿的烟花在天空绽放的时候，在除夕，愿网络能捎去诚挚问候。你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而我给你的礼物是我一生的祝福!

新年快乐，天天快乐，每时快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

拥有爱心，你就能像书中介绍的陈小红老师那样，边带女儿边家访，并会觉得家访“好处多多”； 拥有爱心，你就能坦然面对各种不同类型的家长，并有底气与那些刁蛮家长“过招”，最终会使自己成为“让家长和学生都欢迎...[/QUOTE] 是的，书中给了我们许多许多的启发。

[QUOTE][B]下面引用由[U]触摸春天[/U]发表的内容：[/B]

教育的终极目标应该是让人们拥有幸福的人生。

这话解决了我多年以来一直解不开的问题！谢谢了！[/QUOTE] 也谢谢你的光临。

[QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容：[/B]

郑老师的这本书充满智慧，读来让人受益匪浅。
邝老师的读后感也写得不错。[/QUOTE]
读了好书总有许多的感想，只是没能更好的地表达出来，始终有言不达意的感觉[EM12]

[QUOTE][B]下面引用由[U]清凉释怀[/U]发表的内容：[/B]

新年快乐，天天快乐，每时快乐！[/QUOTE]
谢谢春兰、清凉等老师的祝福，也愿你们幸福快乐!

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]我的2009[/B](阅读篇)

    岁月无声流逝，2009也渐去渐远。
    回头看这一年自己的阅读，数量不多，本不值一提，但庆幸的是在不断地坚持，也坚信自己会有一直坚持下去，所以，作一简单回顾，希望能给自己一个促进。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4] 《彼岸的教育》让自己开阔了视野；《教师如何做研究》也使或多或少了解了一些研究与写作的方法；《班主任工作新视角》操作性强，有很好的现实指导意义，是一本对班主任实际工作很有启发的书。此外，今年读的书还有《林肯》《窗边的小豆豆》《班主任工作招招鲜》《呵护心灵》《小王子》《做最好的老师》《做学生欢迎的班主任》《教育随笔选读》《不跪着教书》以及《班主任》《班主任之友》等杂志。
    网上的电子书为我们提供了方便，但阅读起来觉得辛苦。今年我只读了《儿童人格教育》《给青年诗人的十封信》的电子书，理解得不透彻，电子书《童话人格》放在电脑的桌面上，还没读完。
    今年的暑假，重点阅读了《唐宋词十七讲》《人间词话》《诗词例话》等关于词的书，由于积累不多，感觉收获甚微。
跟着专业阅读的步伐，以后阅读了《第56号教室的奇迹》《苏菲的世界》，《中国哲学简史》等书。
    如何才能更有效地阅读、更好地消化与深切领会一本书？这是我一直在思考却没还没找到确切答案的问题。对于阅读，我至少还存在着阅读能力与方法，时间精力，阅读理解的深度等问题。“每天阅读一万字”，即十多天读完十几万字的一本书，这应该不难做到。但如果只是“读完”这有何意义？譬如对《给青年诗人的十封信》，读后收获不大，《教学勇气》也是读了两三遍才加深了理解。所以，我觉得自己的阅读还很不“专业”，我还游离在专业阅读的边缘。
[/FACE][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

我的2009(阅读篇)

    岁月无声流逝，2009也渐去渐远。
    回头看这一年自己的阅读，数量不多，本不值一提，但庆幸的是在不断地坚持，也坚信自己会有一直坚持下去，所以，作一简单...[/QUOTE]
阿凡的读书精神令人敬佩!看到您一年读了这么多书，在您面前我深感汗颜！以后要多向您学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

我的2009(阅读篇)

    岁月无声流逝，2009也渐去渐远。
    回头看这一年自己的阅读，数量不多，本不值一提，但庆幸的是在不断地坚持，也坚信自己会有一直坚持下去，所以，作一简单...[/QUOTE]
 
佩服阿凡老师的与书交友，佩服阿凡老师的读书感悟，都说腹有诗书气自华一点不假，品读你的文字，感受心灵的呼吸，似与作者同行！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
阿凡的读书精神令人敬佩!看到您一年读了这么多书，在您面前我深感汗颜！以后要多向您学习！[/QUOTE]
惭愧。我读书还很少啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]清凉释怀[/U]发表的内容：[/B]

 
 
佩服阿凡老师的与书交友，佩服阿凡老师的读书感悟，都说腹有诗书气自华一点不假，品读你的文字，感受心灵的呼吸，似与作者同行！[/QUOTE] 谢谢鼓励，书是读了点，但感悟不深。请多指教。