问候你，百合姐，好久没来看望你们了，你这里更新了不少哇，不错。

[SIZE=3]谢谢春风妹妹，你的关注让我很是感动！一起努力[/SIZE]

[ALIGN=center][SIZE=4]谈一谈“我们的班级文化建设”[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]    一个班级有自己特定的班级文化，不可否认：班级文化建设关系到这个班级的兴衰与荣辱，对于班级的“班风、学风”班级文化起到很大的促进作用。
    进行班级自主化管理以来，我一直有意识打造有我们班级特色的班级文化，但是，一直没有太好的突破。
    前一段，学校要求每个班级要进行所谓的“班级文化建设”，还规定了检查落实的时间，我也认真考虑这个事情，但是总感觉：班级文化是一个有内涵、有计划、有层次的事情，不是简单的往墙上贴个漂亮的图像；贴学生的照片；或者是一些不切合实际的“假、大、空”的目标；那只是一直表面的、肤浅的摆设，起不到更好的引领作用。
    经过认真的思考，结合我班的实际情况，我准备好了突破口，于是准备打印了两句话帖子教室内。一句是：把每一件小事做好就是不简单；另外一句是：让别人因为我的存在而感到幸福；让它们作为班级文化的引领，进行一系列的班级文化建设。
    首先，我在班会时间，告诉孩子们：我送给大家两句话一句[FACE=Times New Roman]:[/SIZE]第一句：把每一件小事做好就是不简单；：同学们，一个人一生中轰轰烈烈的大事没有几件，人生就是由许多小事组成，许多名人不是说他特别伟大，而是他坚持做一些小事，长期不懈，永不言弃，所以他们成功了。雷锋，大家都熟悉，他是我们学习的榜样，而细看雷锋的事迹，大都是一些很小的事情。毛泽东主席也曾经说过：一个人做一件好事并不难，难的事一辈子做好事不做坏事；就是对雷锋同志最好的评价。我们是学生，我们的生活也是有许多非常小的事情组成，就是这些小事情，每个人都能做好的事情，有的学生却做不好。例如：按时到校，是一个小事情吧？有人三年没有迟到一次，而有的人会天天迟到；不乱扔垃圾，是一个不能再小的事情了吧？可是你能每天坚持吗？如此的小事，如果你都做不好，将来，你能做出什么大事？就像古语云“一屋不扫，何以扫天下”？
    所以，今天请你记住的一句话是：把每一件小事做好就是不简单；希望你天天提醒自己，努力做好每一件小事。
  “老师，第二句话是什么呢？”孩子们有一些急不可耐了。呵呵
   第二句是：：让别人因为我的存在而感到幸福。要想让别人喜欢你，创造和谐的人际关系，让自己在愉快的环境里学习和生活，这句话非常关键。你想一想：你努力让别人因为你的存在而幸福，你就会严格要求自己，事事处处努力做到更好，尽量不影响其他的生活，努力为别人提供帮助，也体现了你的价值，这样你自己也非常幸福。不是吗？
    孩子们非常赞成，我于是问他们：我想把这两句话贴在我们教室里面，大家说贴在哪里呢？贴这儿！贴那儿！争论声立刻响起来，经过大家的讨论，我们把第一句话贴在前面黑板的上方，第二句话贴在教室右边的墙上。
    每天上午，值日班长要领着全班学生齐读这两句话；每天下午放学前，我和全班同学一起写反思，主要从两方面进行：一，你今天做好的一件小事？二，今天你做了一件什么事情，你感到别人因为你而感到幸福了？每天让孩子们反思，坚持不懈，我相信我们班级的孩子会一天一天进步，一天比一天做的更好！
                                              [FACE=Times New Roman]2010-5-20[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE]

真好！你的学生会越来越好的！我的历史课每次学生都要说三句话：

相信自己，坚持到底！

学习是自己的事情！

努力做好！

[ALIGN=center][SIZE=4][B]国旗下的演讲稿[/B][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]各位老师，各位同学们：
    大家好！
    今天，能在国旗下演讲，我感到非常的荣幸！感谢学校给我这次机会。我演讲的题目是：把每一件小事做好就是不简单。
    海尔总裁的说过一句这样的话：把每一件小事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起.古语有云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易.有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一筹。因为浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成.。
    在一次班会上，老师也告诉我们：人生，就是有许多小事组成，把每一件小事做好了，自己的人生就会比简单，就会有很大的成就。中学生也不例外，我们的生活也是有许多小事组成，把这些小事做好的，你的初中三年将是辉煌的三年。例如：上课不说废话，是一件很小的事情，只要你做好了，你的学习成绩就会慢慢提高；不乱扔垃圾，是一件小事，你做到了，环境就会因为你的存在而变的更好，也给别人一个洁净、舒心的学习场所；尊敬老师，不顶撞老师，是一件小事，每个人都做到了，老师的心情就会好一些，授课效率就会高一些，和谐的氛围让每个人都受益。
    雷锋是我们每个人学习的榜样，但是认真学习雷锋的故事后，我们发现：雷锋做的每一件事都很平凡，都不是轰轰烈烈的大事，他之所以成为我们学习的楷模，毛主席的一句话做出了非常好的解释：“一个人做一件好事并不难，难的事一辈子做好事，不做坏事”。雷锋的故事也验证了“把每一件小事做好就是不简单”的真谛！
    我们把这句话贴在教室的墙壁上，它每天都在提醒着我们班级的每一个人：努力把每一件小事做好，让自己的人生变的不简单。每天放学前，大家都要汇报一天来自己认为做得最满意的“小事”，同学们热烈的掌声，给每一个同学带来了更大的自信，也给了我们无限的鼓励。
    今天我把这句话和全校的老师和同学们分享：把每一件小事做好就是不简单。让我们从今天开始，努力做好每一件小事。因为“使人疲惫的不是远方的高山，而可能是鞋里的一粒沙子。”让我们在追求完美的同时，从小事做起，让 “全力以赴”作为我们每个人的终身格言吧！[/SIZE]
[SIZE=4]    让我们都以对未来负责的精神，踏踏实实，兢兢业业，认认真真地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着由小事铺成的大道，走向成功的未来。

                                          2010年5月22日[/SIZE]

这样的好老师真是该大力宣传啊。

谢谢关注！其实这是我今天帮学生写的演讲稿，呵呵！也是我们班级正在做的事情。

[ALIGN=center][SIZE=4][B]每天进步一点点[/B][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]  为了引导学生从每天的小事做起，慢慢养成良好的学习、生活、做人习惯，前一段我曾经利用班会时间，送给每一个学生两句话：一、把每一件小事做好就是不简单；二、让别人因为我的存在而感到幸福；还耐心地给他们讲了其中的道理和老师的用意；和学生商量后把这两句话贴在了教室的墙上，以此来提醒孩子们努力做到这两个方面。

    我知道班级文化是一个连续的工作，不是一时心血来潮的某种设想，为了达到更好的效果，我每天早上让值日班长领着全班同学齐读两遍，以加深印象，要求每个学生在这一天要做到这两条。除此以外，每一天下午学生离开学校以前，我都会到教室，和孩子们以前总结当天自己的行为：你认为自己把那一件小事做好了？你做了什么事情让别人因为你而感到幸福了？按照惯例，学生要把自己的体会写在反思本上，我会在有空的时候批阅部分反思，了解学生的进步和表现，我看的很多同学写的非常认真——孩子们还是很实事求是的，他们在用心总结自己的每天表现。我也经常表扬有进步的学生，给他们以更大的激励，促使他们做的更好。
 
    记得一篇文章曾经说过：要想让地上不长杂草，就要想办法给它种上庄稼。教育孩子也是一样，要想让他们懂事、做好人，就要在他们的思想乐园了种上善良、诚信、友爱、进取的种子。然后用耐心去浇灌，用细心去陪护，用诚心去感染，用信心去引导，相信有一天，它们会开出绚丽的花朵。

   为了达到更好的效果，让班级有一种更上进的氛围，上一周我试着改变了一种反思的方式：我让学生简单思考总结后，让学生站起来告诉同学们：今天自己认为做好的小事和为别人带来幸福的事情是什么？然后我和全班同学一起，对他的进步鼓掌表示祝贺！

    我这样做的目的有二：一来在班级里树立更多的“平民”榜样，让孩子们知道，有进步全班会和他一起分享，同时也起到一定的监督作用，因为有的学生的总结遭到了大家的反对声。二来锻炼孩子们的语言表达能力和胆量，为他们终身发展打下良好的基础，因为我深信：能力不是天生的，而是一点点锻炼出来的。许多学生没有机会对着全班同学讲话，特别使一些“后进生”，他们特别缺乏自自信，给他们一次自我表扬的机会，他们会努力做到更好。

    因为我至今还记得，我第一次主持学校的入团仪式的时候，我感觉有多么的尴尬！那时[FACE=Times New Roman]88[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]5[/FACE]月份的一天，那时的我是初中三年级，学校要求我主持学校的入团仪式，那也是我第一次当着那么多人的面讲话，主持的非常不好，声音低，没表情。但是，它却让我克服的胆怯和自卑，让我敢于发表自己的意见，不再害怕当众与别人交流。所以在我的成长过程中，是一件划时代的事件。我也想让我的学生尽力做到最好！

    有的学生说：[FACE=Times New Roman]|[/FACE]我今天做到最好的事没有随地乱扔垃圾，保持了座位周围的卫生；我上课没有乱说话，让老师讲课很幸福！

    有的学生说：我今天做的做好的小事是没有迟到——以前常迟到；我帮助一位老人过马路，我给别人带来了幸福！

    还有的学生说：我的作业今天按时上交了，我感觉自己做的很好；我上课没说废话，给周围的同学带来的幸福！

    我们的掌声一遍又一遍的响起来，发言的同学眼睛里闪现出快乐的光芒！幸福的脸儿发红！我知道，他们体验的了做好学生的快乐和幸福！

    教育孩子不能急功近利，按照教育规律去做，培养学生健全的人格，我相信：孩子们会给我一个又一个的惊喜！孩子们，加油！
                                         [FACE=Times New Roman]2010-5-22[/FACE][/FACE]

终于感受到春日的温暖了，历经严寒，冲破冰霜..

懒洋洋的阳光轻抚着面颊，微风吹拂着头发，就这样静静的望着天空上淡淡的浮云.

这也许就是所谓的幸福，春所赋予世间万物的幸福.

不知不觉中，开学已经20多天了，有些匆忙，有些安逸，有些淡淡的不适应.

幻想就这样永恒的存在于春的洗礼之中，不必去忍受夏日的酷暑，不必去理会冬日的严寒..

就这样静静地感受着春暖花开...

很久没有写日记了。

坐在桌前，手指敲打键盘，却不知写些什么。思路清晰，思绪却杂乱。

我这个人比较独，喜欢独处，喜欢独行，当然也能做到慎独。

随意浏览了一下前面的日记，不禁在心里盘点自己这一年来的日子。

日子依然波澜不惊，几乎没什么起伏，但我自己的心态却好了许多。兴许是一成不变的生活日益麻木了心灵，对身边的点点滴滴都视而不见，表面装得从容，内心也漠然。

有一段时间，绝对不算短的一段时间，我很忧郁，很多“不凑巧”的事情聚到一起（我不愿触及却也无法抹去的事情，我无法定义，只说不凑巧），让我原本不大的世界充满了阴霾，我一直在苦苦挣扎，寻求自救，渴望着拨云见日。可天空只是阴郁，我渴望解脱，我渴望流浪，我渴望风暴，渴望洗劫一切!

于是我越发孤独，寂寞。

当然，我未做任何出格的事情，只是蹉跎自己的青春年华，荒芜自己的心灵家园。

当岁月无声无息的流逝数百个日子以后， 心灵的伤痕慢慢抚平，但它也毫不留情在青春的面庞镌刻下痕迹。

蓦然回首，不禁喟然长叹：成长的代价实在太昂贵！我们禁不起挥霍！

不过幸好，我已经慢慢地慢慢地心平气和，就让所有的一切不快随风而去吧，什么也别留下，什么都带走！

回到春天，享受春暖花开！

感谢您精彩的话语，学习了，让我们一起努力！加油

[ALIGN=center][SIZE=4][B]评选班级的十佳责任学生[/B][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]    按照学校要求，本学期[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]月份要进行班级和学校“十佳责任学生”的评选工作，前一段由于工作太忙，就利用今天的班会进行这一工作。我也想借此机会对孩子们进行一些教育。

    我首先在班级里宣讲了学校有关的评选要求，让每一个学生结合自己的情况，选择适合自己的奖项，我想让学生明白评选的条件和要求，这本身就是对学生的一种教育。

    然后，我按照要求，一项一项的询问：竞争第一项的请站起来！竞争第二项的站起来。如果看到大家都不起来竞聘，我就会故意说：你要是对自己都没有信心，那你就没有一点希望了。只要你勇敢的站起来，就可能会有希望。
    一旦有人站起来了，我立刻进行表扬：“我佩服你的勇气，我们更多的人站起来说“我能行”！否则，这一项荣誉就是你的了”。一些表现更好的学生立刻有了信心，勇敢的站起来申请。如果人数多了，我就让每个人做一个简单的演讲，告诉大家他为什么竞选这一荣誉，自己有哪些优点和长处，然后同学们举手选举，票多者生出，我虽然可以发表自己的意见，但是不能改变“少数服从多数”的原则。所以整个过程气氛非常热烈，学生们感觉到了“当家作主”的喜悦和兴奋，也乐意表达自己的意见。因为人数有限，每一项只能有一个同学入选，我只有对更多的学生表示鼓励和歉意，希望他们再接再厉，争取在下一届选举制取得更好的成绩。

    最后，我们选出了我们班级的“十佳责任学生”，并推选三位学生参加校级“十佳责任学生”评选。通过本次活动，对大部分学生有了一定的促进作用，让孩子们认识的：做人，可以再任何一个方面努力做到最好！榜样就在我们身边，我们要严格要求自己，向更高的目标拼搏和努力。也培养了学生的自我表现意识和竞争合作意识，让他们明白：只要不放弃，就有可能！一旦反放弃，就永远没有一丝可能。
    竞选是这样，学生也是这样，人生更是这样。在最后的写反思活动中，每一个学生都很认真——把每一件小事做好，就是不简单；写反思也是我们班级要坚持[FACE=Times New Roman]=[/FACE]的一件小事，我要求孩子们每天做到“暮省”，相信对孩子们会有一定的好处。不少学生写到了今天的责任学生评选，感觉自己很幸运，当选的某一种责任学生。也有不少学生，感到我们班级很公平，不是老师的一言堂，民主意识较强。
    不像一些班级直接是老师任命的结果。我们充分发扬了民主集中制。达到了更好的效果。
    加油，孩子们！我永远和你们在一起！
                                     [FACE=Times New Roman]2010-5-24[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE]