[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

　　　　　2010年5月11日　　　星期二　　　晴

１、上午第二节课参与语文课比赛。我主讲的题目是：中考复习之消息阅读。很不幸的是，本来是制作好的课件，安排在远程教育室上课，结果第二节课停电，...[/QUOTE]
付老师每天坚持学习，了不起啊。

感谢君子兰老师一直以来的鼓励!

[SIZE=4]         2010年5月17日　　　星期一　　　中雨           [/SIZE]
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[SIZE=4]                      [/SIZE][SIZE=4][COLOR=#0909f7]第十一周回顾
[/SIZE]　           （2010年5月10日——2010年5月16日）[/COLOR]
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[SIZE=4]    １、举行了语文讲课比赛，我们青年组的一共有五个人。我主讲的题目是：中考复习之消息阅读。
　　２、因为班级垃圾问题在班上进行调查，虽然从目前情况来看，效果比以前好了许多，但感觉这样对学生的影响不太好，自己显得有些“独断专横”。
　　３、看《做一个专业的班主任》第53—99页。
　　４、调解ＷＭ写纸条要求我给她换座位的事情。
　　５、向学生宣讲今年高中的招生政策。
　　６、九年级学生进行了体育中考。
　　７、写好研讨材料“处理学生冲突事件的‘八字’方针”并发到指定邮箱。
　　８、间或参加“心语沙龙”讲座。
　　９、学校举行了“红歌”合唱比赛，针对此次“红歌”比赛写了一篇简短报道。
　　１０、上街取钱并往淘宝卡里注了钱。
　　１２、学习班主任之友小学版的文章：可是，我找不到方向了。
　　１３、在网上查找了一些好书。[/SIZE]
[SIZE=4]　　　　　　　　　　　                 　2010-5-17
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[SIZE=4]    2010年5月18日　　　星期二　　　小雨[/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]
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[SIZE=3]１、[/SIZE][SIZE=4]看《做一个专业的班主任》第117—144页。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]2、九年级学生上午进行中考实验考核。[/SIZE]
[SIZE=4]３、写好[SIZE=3]专稿征集之《可是，我找不到方向了》的感想。[/SIZE][/SIZE]

[SIZE=4]        2010年5月18日　　　星期二　　　小雨[/SIZE]
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[SIZE=4][COLOR=#0909f7]　                教育是慢的艺术
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　　读了木鹃子老师的这篇文章之后，我为她身为一名音乐教师而这样教育一名问题生而感到由衷的敬佩，同时，我更多的是想到了“十年树木，百年树人”这句话，因为这句话告诉我们，教育是一项慢的艺术，有时候需要我们等待。
　　通过文章的题目，我们可以看出，作者很想通过自己的教育来转变这位学生，但我认为，教育好学生除了在掌握正确方法的前提下，也许有时候更需要等待。实际上，我们现在很多教师在教育学生方面存在一些误解，认为只要我教师在这位学生身上付出了努力，那么学生就必需是“理所当然”地改变，而且还要变成老师心目中设想的那样一个好学生。然而事实怎么可能？如果教育学生有这么简单，那岂不是每位教师都是处理问题学生的高手？岂不是每位教师都可以成为教育专家？所以，我们教师千万不要希望通过自己对学生的几次表扬、批评、谈话，亦或是几次家访就能让学生走到自己预定的“轨道”上来，因为教育是慢的艺术，有时候艰辛的付出并不一定会有回报。
　　当然，在这里我并不是想否定一切成功的教育，就本篇文章而言，我认为作者如果能够根据自身的特点尽量做到取长补短，对于转变这位学生可能会更好一些。从文中，我们可以得知，作者为了教育学生多次与其谈心沟通，在课堂上创设情境进行“5分钟表演”，甚至自己掏腰包买奖品来激励学生，作为一名科任教师能想到这些办法来教育学生是非常难能可贵的。同时，作者自身又存在一些劣势，因为作者对学生太善，害怕困难，缺乏耐心，甚至没有联合班主任深入了解学生的家庭。正是由于作者没有对学生各个方面进行深入地研究并查找其中的原因，所以作者屡屡碰壁，于是慢慢就失去了教育学生的信心。也许我们在教育学生的道路上十分坎坷，甚至充满荆棘，但此时，我们更需要的是有一份教育学生的耐心，有时还需要改变自己的教育方法和思路，甚至是漫长的等待。
　　教育是一项慢的艺术，当我们因为问题生而找不到方向的时候，我们是不是该停下脚步，进一步地反思学生，反思自己，进而调整自己的方法和思路。或许，我们不一定能亲眼看到奇迹的出现，但只要我们不懈的努力，也许会出现柳暗花明的那一天。[/COLOR][SIZE=3] [/SIZE]

[SIZE=4]     2010年5月19日　　　星期三　　　阴[/SIZE]
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[SIZE=4]１、看《做一个专业的班主任》第145—181页。[/SIZE]
[SIZE=4]２、晚上语文监考。[/SIZE]
[SIZE=4]3、 查出WQ和MJ两女生外出上网。主要采取"冷取处理",因为临近中考,因为处理起来不仅耽误其他同学时间而且也影响不好。
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[SIZE=4]　　　2010年5月20日　　　星期四　　　阴[/SIZE]
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[SIZE=4]１、学校举行法律及安全知识讲座。[/SIZE]
[SIZE=4]２、批阅语文试卷。[/SIZE]
[SIZE=4]３、今天晚上值班。[/SIZE]
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[SIZE=4]    2010年5月21日　　　星期五　　　小雨[/SIZE]
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[SIZE=4]１、看《做一个专业的班主任》第182—188页。[/SIZE]
[SIZE=4]２、继续批阅语文试卷。[/SIZE]
[SIZE=4]3、 放学后学校召开例会。[/SIZE]
[SIZE=4]４、写好学校举行法律及安全知识讲座的报道并投稿。[/SIZE]

感谢秋阳老师一直以来的关心!

[SIZE=4]       2010年5月22日　　　星期六　　　小雨[/SIZE]
 
[SIZE=4]     使用了六年的显示器这两个星期时好时坏,经过多方打听,今天上午在街上买了一台19寸惠科液晶显示器,之后赶到学校把显示器安装好,现在再也不用为用电脑而烦恼了![/SIZE][SIZE=3] [/SIZE]
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