[P][SIZE=9pt][P]尊重人[/P][P]尊重书[/P][P]我是这样理解的[/P][/SIZE][/P]

汗啊，存稿用完了，向自己请假几天，多看书，多积累

[P][SIZE=9pt]226 硬潇洒，你说有多傻就有多傻 [/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]举个简单的例子：死要面子活受罪，要风度不要温度，然后真正风流倜傥(涕淌） [/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]227 小学时代，我的作文还真不错，我说：姐姐，帮我开个头！姐姐便执笔破了题。我说：你这样写，叫我怎样接得下去呢？姐姐嗔道：真笨……她承之转之，全文已得四分之三。我说：唉，最后的感想最难了！有什么难?她又捉笔瑟瑟草就扔给我，我赶紧称赞：姐姐真聪明！看到她的笑容便知下次求她写是不成问题的。 [/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]教师带学生是不是也可如此这般 [/SIZE][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][SIZE=9pt][P]228[/P][P]每个班级都有一个被孤立的人，或者因为太骄傲，或者因为太自卑，或者因为太臭美，或者因为太邋遢，甚至，没有任何原因，突然有一天，这个人就变成了集体的公敌。但是事后想想，自己都觉得莫名其妙。可是当时，却不得不如此。有时候想起那个孤独的背影，挺过意不去的。想告诉那些被孤立着的你，虽四面楚歌，也要笑着走过！——官飒[/P][/SIZE][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[P][SIZE=9pt][P]罗琦琦告诉我们，你可以是天才[/P][P]教师告诉自己，发现一个，拯救一个[/P][/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]229 语文是什么工具？它有异于生产物质的生产工具，而是学习工具、工作工具、思维工具、交际工具，更是承载和弘扬文化的载体性工具（从教师到教育家） [/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]微语语文，一语中的，语言就是拿来用的 [/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]230 他这块好铁，老师亟需助他导他去练就，光“恨铁”，岂能成钢？ [/SIZE][/P]

[P][SIZE=9pt]老师总打着为你好的旗号恨铁不成钢，殊不知？钢是熔铸出来的，打磨出来的 [/SIZE][/P]