温老师，节日快乐

                   [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#6911ee][SIZE=4][B]师生过招 师爱是主角[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
 
 
                       广西钦州市第十小学   温爱娟
 
 
    我看了李迪老师《做受学生欢迎的班主任》，只觉得她的文章意境很美，一篇篇案例中流淌的是浓浓的师生情，特别喜欢那一句：“学生没有为难我！”不愧是李镇西门下的高徒，我记得李镇西也有一句：“我对学生的爱是在还债。”虽然表达不同，但那颗宽容、慈爱着学生的心灵是一样的，一根根博爱的丝线贯穿着学生---老师---读者的心间。
 
 
 [COLOR=#d52b2b]  “爱”是尊重[/COLOR]
 
    人无完人，学生也一样，我们不是在生产同一批次的产品，总会遇到些成绩差，品行差，又或者习惯不良的学生，我们一些老师喜欢对学生揭短刺激，主观意志强加于人，不愿聆听学生心声，与问题学生的缺点对垒中不免一败涂地，而李迪老师却获了全胜，招数不是抛弃，是公平公正的尊重！
 
 
    案例《运动会》中芊芊认定了金钱至上，李迪老师用带领学生拒绝芊芊的小食品，想让她明白她的这一套行不通，恰巧学生说：“不要芊芊在我们班”伤害了芊芊，作为班主任的李迪老师本着尊重，宽容，每一个都是宝的爱念。告诉学生和芊芊：“无论芊芊毛病有多大，我都不会不要她，我们班的学生也有信心帮助她！”我们知道学生在班上最怕的是老师的冷漠、丢弃。当学生感觉到班级里没有温暖的时候，哀莫大于心死，势必会做出更多叛逆或者自暴自弃的事情出来。相反，尽管她有这样那样的缺点，但做班主任的没有另眼相看，更没有冷言冷语，而是教育其他学生真正学会去帮助，关心芊芊，用爱容纳芊芊。生活就像导演总不能顺着李迪老师的美好意愿来，师生间的矛盾冲突不断，故事情节曲折跌宕，和学生亲历锅巴风波，消除“送礼”误会，批评“摸脸”，讲灵魂平等的故事，李迪老师在情件中无不是带着爱与信任教育芊芊相信钱不是万能，有“情”更珍贵，让学生们理解怎样才是帮助人。问题学生的改变和信任，公正，公平的爱是先行者呀！
 
 
 [COLOR=#dd2222]“爱”是沟通。[/COLOR]
 
 
    能做受学生喜欢的班主任要学会如何跟学生交换彼此的心灵从而达到共情共鸣。李迪老师的轻漫言语是一眼细无声息的清泉，在无痕的流淌中洗涤学生心灵的污垢，唤起学生真正对世界爱心的萌动。
俗话说三个女人一条街，就是说女人在一起总喜欢扯是非，说闲话。李迪老师教的班级里50个学生都是女生，看她是怎么摆平这些学生的“是与非”。《闲谈莫论人非》中李迪老师就是向学生诉说自己和同事的矛盾故事，在就这个例子论述“静坐静思己过，闲谈莫论人非”的道理。
 
 
    爱情教育篇章里，沟通成了李迪老师成*****引导女孩子们涉过爱情的小河，平稳地度过青涩的苹果期的法宝。入学期开展《预习爱情》的讨论，让学生自己悟出现在没时间谈恋爱，应该把最美好的感情献给最值得我们爱的人；第二学期正是女生情窦初开的季节，李迪老师借桃花隐喻爱情。娓娓诗篇中教给了学生如何解决自己暗恋别人，如何拒绝被追求；有学生恋爱了，不是围追堵截，还是适当的沟通指点，使得学生能做到提得起，放得下，用感激、微笑面对生活。
 
 
  [COLOR=#ee1111]“爱”是传递[/COLOR]
 
 
    电视广告上一位年轻的母亲晚上给儿子洗完脚之后，又给婆婆洗脚，儿子看到后随即也为妈妈一盆洗脚水。孩子的“若有所悟”正是妈妈的爱的延续与传递！李迪老师在文中也表明学生是受老师影响的，哪怕是一时的苦恼的情绪能直接影响整个班级。爱学生就要“宠辱若惊，贵大患若身”让自己成为快乐的源泉。
 
 
    在案例《我本超然》《快乐的源泉》中我们看到的是一朵娉娉婷婷温和中带坚韧的茉莉花, 熏出盏盏香香茶, 笑对明月吐新芽, 含苞枝头望早霞,清香淡雅, 总是欢乐潇洒, 总是甜蜜无语。正如万玮评价的那样，我们感受到的是一种真实的坚韧，这种坚韧，和着微笑，和着泪水，和着挣扎，和着超脱。这颗爱的茉莉花种子种在女弟子的心里，一定会伸展善良馨香的娉婷之枝。
 
 
   “八月十五中秋节到了，送你一个月饼。成份：100℅纯关心；配料：甜蜜+宽容+忠诚=幸福；保质期：一辈子；保存方法，珍惜！”
 
 
    以上这则短信是一个情窦初开、做事不假思索、闯祸不断的园园，被学校劝退后还依恋校园生活，感谢李迪老师所发的。这样一个学生走到社会上也会秉承着李迪老师的善良，为人民做出自己的贡献。
 
 
   [COLOR=#dd2222]“爱”更是裁判[/COLOR]
 
 
    成长的道路，一波三折，蜿蜒崎岖，那些个个性张扬，桀骜不驯的辣妹子，喝酒、丢钱、打架、早恋、旷课、出走、发癔症、跳楼……都不是省油的灯，李老师这么一个柔弱无比的小女子怎么能管得住这“刺麻苔”班？这么温柔的李老师究竟用了什么兵法，使得学生渐渐俯首称臣，心甘情愿地为班级服务，是那一个个灵机一动的小计谋，一串串珍珠莹润的班级活动，那一场骨铭心的整风运动，师生同罚的操场跑步，一次一次润心肺的谈心，那师生间的怄气风波，那一页页满含理解和热爱的信纸，那良苦用心的离间“阴谋”。而这些大起大落的师生交往情节正是因为——爱。
 
 
   [COLOR=#dd2222]爱是尊重，爱是沟通，爱是传递，师生过招，爱更是裁判，爱学生了，就是最好的开始。[/COLOR]
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                 [FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]巧用故事记“﹍言﹍语”[/SIZE][/FACE]
 
   为了让学生了解并巩固﹍言﹍语的成语知识，我在班上讲了一个故事，相当于下水文，效果很好，学生起码能记住三四个。
 
    我是一个三年级学生，我的爸爸和妈妈原来非常恩爱，我们一下三口其乐融融。有一段日子，隔壁家的四奶奶经常和五大婶说些[COLOR=#f70968]娴言碎语[/COLOR]，大多是有关于妈妈的，不久小乡村里都是妈妈的风言风语，这些恶意加工后的[COLOR=#ee1196]流言飞语[/COLOR]也传到了爸爸的耳朵里，爸爸居然听信了四奶奶的[COLOR=#ee1169]胡言乱语[/COLOR]，开始对妈妈[COLOR=#e61a94]冷言冷语[/COLOR]，妈妈纵有[COLOR=#ee1196]千言万语[/COLOR]的解析也被爸爸[COLOR=#e61a94]三言两语[/COLOR]生硬地顶了回去，妈妈变得[COLOR=#e61abd]少言寡语[/COLOR]，爸爸却越来越嚣张了，经常喝酒后对着妈妈[COLOR=#ee1169]骂粗言烂语[/COLOR]，妈妈忍受不了爸爸的[COLOR=#e61a6b]秽言污语[/COLOR]，于是就经常吵架打架，最后妈妈选择离开了这个家，走时不留下[COLOR=#ee1196]一言半语[/COLOR]，我由原来的快乐天使变成了可怜的孩子，在学校里同学们的[COLOR=#e61a94]一言两语[/COLOR]***慰不了我，在家里心里有苦无人诉，只好躲在被窝里[COLOR=#e61a6b]自言自语[/COLOR]。
 
    我多希望我的爸爸能够醒悟过来，妈妈是个好女人，平时做事很懂分寸，说话[COLOR=#ee1169]轻言轻语[/COLOR]，是那些[COLOR=#e61a94]风言影语[/COLOR]在作怪，后来我勇敢地见我的想法告诉爸爸，爸爸告诉我说妈妈离开的日子里才知道妈妈为这个家付出了很多很多，她并没有做过对不起我们的事，只是爸爸觉得自己下岗了，不应该拖累妈妈，才不好意思找回妈妈的，我说：“妈妈不是这样的人，他会和我们同甘共苦的，我们需要妈妈为我们撑起希望的帆。您重新去追求妈妈吧，用[COLOR=#e61a94]豪言壮语[/COLOR]和实际行动感动妈妈，用‘[COLOR=#ee1169]花言巧语’[/COLOR]把妈妈骗回来也好啊！”
 
  后来我知道妈妈原本也不想离婚，只是在外婆家散散心赌赌气，爸爸真的手捧鲜花，用[COLOR=#ee1196]甜言蜜语[/COLOR]去向妈妈认错后，妈妈就跟着爸爸回家了，现在我们又是幸福的一家，而且彼此更加信任了！

谢谢兰儿姐姐、王立文老师、天上师弟、明镜姐姐、边城老师、徐老师、在水伊人老师的支持和祝福！我祝大家生活愉快！工作顺心！