小伙子长得也很帅嘛.[EM04]
 
祝贺,不过爱影的压力好象又大了.
 
祝贺爱影文章上班刊.

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

小伙子长得也很帅嘛.
 
祝贺,不过爱影的压力好象又大了.
 
祝贺爱影文章上班刊.[/QUOTE]
呵呵，又压力才会有动力嘛。谢谢你，月影，有你常陪伴，真的很温暖！

真心替你高兴，学校的荣誉也会带动我们工作的激情。

与此同时也在想我们教师的职业认同问题，也许更多的薄弱学校以及这些学校的老师需要从另外一个角度去看待自己的教育工作。

赞同明镜，这两天我也在想这个问题呢。分优差班不是错，毕竟利于教学。但对老师的评价要有多上尽度，现在都在考高率上打转，代差班的老师就只好混日子了，所以毁了大批的孩子。

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

小伙子长得也很帅嘛.
 
祝贺,不过爱影的压力好象又大了.
 
祝贺爱影文章上班刊.[/QUOTE]
常有月影陪伴鼓励，是一件多么幸福的事呀。[EM14]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

真心替你高兴，学校的荣誉也会带动我们工作的激情。

与此同时也在想我们教师的职业认同问题，也许更多的薄弱学校以及这些学校的老师需要从另外一个角度去看待自己的教育工作。[/QUOTE]
是呀，高考是不是唯一评价老师和学校的标准？我们老师的价值就仅仅是在学生身上吗？如何突围高考，找到属于我们自己的人生价值，确实值得我们思考，也值得我们突围！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

赞同明镜，这两天我也在想这个问题呢。分优差班不是错，毕竟利于教学。但对老师的评价要有多上尽度，现在都在考高率上打转，代差班的老师就只好混日子了，所以毁了大批的孩子。[/QUOTE]
我们学校高二以后不分快慢班，为的是对每个同学和老师公平，而且还要搭配新手。我都不知下期我要带怎样的新手哩。好担心，也好期待！

 江城思之韵
                               [COLOR=#f709f7][SIZE=5][/COLOR][/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][SIZE=4][B][COLOR=#f709f7][SIZE=5]愚公式的专业追求
[/FACE][/COLOR][/SIZE]    [SIZE=4] 偶有闲暇，给自己一段时间，静静思索，沉淀浮华。《班主任之友》熊主任聊天提及班主任要专业化时，我已觉耳目一新。当王立华专门讲座班主任需要专业化时，我才感受到班主任工作的艰巨和神圣。
   《神曲》有地狱、炼狱、天堂三境界，而我的教育历程恰合这三境界。
                     [/SIZE][SIZE=4][COLOR=#f709f7]我的地狱现实
[/SIZE]   《神曲》云，地狱是现实世界的实际情况。
    万玮老师云，三十年的老师只有一年的经验，一年的老师有十年的经验，这关键在反思。
    反思来源于自己对教育的有心，对教育的热爱，对教育的理论和实战的积淀。
    对照自己反思：我恰恰最缺乏的就是足够的理论来武装和充实自己。
    我属于感性的人，也属于那种喜欢偷懒走捷径的人。我能模仿，却缺乏深度的思考和创造。回想从教十几年，不到三十岁评为省高中语文骨干教师，当初参加培训学习时是班级年龄最小的三人之一；三十出头就评了高级职称（当时是全市屈指可数的最年轻的高级教师之一），于是满足现状，停滞不前。这几年没给自己任何压力，这几年就这样浑浑噩噩地度过，一事无成。教育儿子的书还看了几本，菜谱书籍也买了不少，一心只想做个好母亲，做个好妻子。
    虽连年所带高考成绩名列全市第一，虽然所带班级有不少学生进入名牌大学，可充其量就是个合格的教书匠。我总是头痛医头，脚痛医脚，常常是“书到用时方恨少”，感叹之后，三分钟的热度，然后照旧不思进取。
    进入论坛，才发现那么多比我小比我年长的老师在教育道路上孜孜以求，我才感到自己的懈怠和懒惰，以让我落伍，也不由感叹，我这为师的专业“土地”也太贫瘠，尤其是班主任工作常让我黔驴技穷，束手无策。我深知，光有对教育的热情是远远不够的，这教育更须要专业提升，更需要爱的技巧。

                  [COLOR=#f709f7]我的炼狱生活[/COLOR]
  《神曲》云：经过烈火焚烧的苦难，断除孽根的人们才可以升入天堂。
    王立华老师如何实现中小学班主任专业成长的日常追求提出要借助于六个良好的工作习惯，即养成自我规划、经典阅读、本位研究、勤于思考、专业日记、对话碰撞等六个良好工作习惯。
  我渴望成为一位轻松而高效的班主任，我渴望享受热爱的教育工作。我重新点燃教育的激情，也感到从未有过的压力。有压力才会有动力。我开始了我的炼狱生活。
    经典阅读：
    为了厚积薄发，为了减少和大家的差距，我开始在我那可怜的班主任这块贫瘠土地上施肥，速成学习，依葫芦画瓢，《给年轻班主任的建议》《做最好的班主任》《理性与诗意》《班主任工作招招鲜》《班主任兵法》《问题学生诊疗手册》《班主任工作漫谈》等，成了我工作的具体执行参照，张万祥老师的热情教育，李镇西老师的爱心教育，魏书生老师的自主管理，郑学志老师的温暖教育，王晓春老师的冷静分析，万玮老师的睿智兵法，飞进我的视野，我如饥似渴地品读，找寻自己工作中的不足，让自己充盈起来。
     恶补班主任专业知识，于是也开始囫囵吞枣地啃读《苏霍姆林斯基全集》《陶行知教育教育名篇》《叶圣陶教育名篇》，重温《教育学》《实用心理学》《教育心理学》等理论之作，也希望自己一亩三分的薄地不再那么贫瘠。
    专业日记：
    注意记流水账反思自己的教育，也开始不再简单记事，也慢慢思考这其中的教育规律和教育艺术，也慢慢跳出学生圈之外分析学生的种种情状，虽然思考得肤浅，但思考总比盲目好。我知道我的日记远不能用专业一词，那又何妨？[/COLOR][/B][/COLOR][/SIZE][SIZE=4]
[/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0909f7][B][SIZE=4]   只有经过炼狱，才能迎来天堂的美妙呀。

                    [/FACE][COLOR=#f709f7][SIZE=4]我的天堂
[/SIZE][/COLOR][/COLOR][SIZE=4]  [COLOR=#0909f7]《神曲》云，天堂是理想和希望。
    郑学志老师在书页上为我和惠赠词，“做一个幸福而轻松的班主任。”“愿因工作而美丽”。我的天堂就是达到郑学志老师送给我和惠的赠词的境界。
    路遥说，“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业。”我用我虔诚的心，用愚公移山的执着，正从地狱走向天堂，也希望在教育中由低贱向高尚攀登、发展！
    当我年迈时，回忆自己的教育生涯，能坦然地说，我问心无愧，足矣！

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三个境界，三种生活态度，姐姐值得我学习。很欣赏最后的一句话，我想您会做到的。

爱影，不知该说什么了，只有赞叹了。

我在迷惘，如何才能进一步发展。也许正是爱影所说的地狱了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

三个境界，三种生活态度，姐姐值得我学习。很欣赏最后的一句话，我想您会做到的。[/QUOTE]
有小弟的鼓励，我会努力地！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

爱影，不知该说什么了，只有赞叹了。

我在迷惘，如何才能进一步发展。也许正是爱影所说的地狱了。[/QUOTE]
我也在踽踽而行呀，我想不出什么办法，只好看书恶补了。假期我已列好书单，准备看完我在江城带回来的所有书籍，还要做好摘录，写点读后感。我们一起努力吧！