[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

任课老师的一些问题有时真的不好说，尤其是年轻的对年长的，更加难办些。[/QUOTE]
这确实值得研究的。
我现在还要研究研究。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

走不进心灵的教育不是成*****的教育，这种棍棒也许也只是老师发发怨气而已。一旦实施，只会适得其反。[/QUOTE]
是啊，打骂也要看对象，也要看时机，要让孩子真正有启悟。
我们要学艾岚，用严厉的话教训学生，而不是单纯的骂，那是一种智慧。

读边城老师的文章，既是欣赏，又能学习治班经验，真是一种享受啊！祝边城老师国庆节中秋节快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

读边城老师的文章，既是欣赏，又能学习治班经验，真是一种享受啊！祝边城老师国庆节中秋节快乐！[/QUOTE]
谢谢闲云的祝福。
但是我可担不起你那么高的评价哦。

2009年9月16日    星期三    晴

                                  学生座谈会

    中午，年级组举行了我班学生座谈会。
    年级组长事先要求我从班中挑选15位学生，各个层面的都要包括，要敢于说话的来座谈。我把任务交给了芳草，把要求跟她说了。她一个劲地问我是什么事，我说主要是年级组想了解一下大家的学习状态，生活困难，促进师生交流的。她“哦”了一声，马上去选人了。
    中午，15个学生按时到了办公室。年级组长重申了座谈会的目的，并特别强调要放胆说话，真诚交流。
    学生们开始一时不知道从何说起。年级组长提醒学生先从生活上说起。学生们反映了食堂伙食及吃饭排队的问题，希望能为高三年级单独开的窗口，有人维持纪律，不然又很多其他年级的同学也在那排队。年级组长回复说国庆之后会有相应***排，请学生放心，同时也提醒他们自己动作要迅速，不要拖拉。学生还反映了***排寝室卫生的问题，询问高三了，能不能少***排点公共区的卫生。年级组长也说可以与学校协调。
    然后说到学习，询问学生对每个任课老师的课堂感受。说到我，学生不太敢说，我说没有关系的，大家畅所欲言，不要有顾忌。于是学生们都说现在复习字词，比较沉闷，想打瞌睡。希望我能多组织活动，讨论。这一点我是知道的，我也在为此苦恼，复习的内容太多，如果一让学生讲，势必耽误时间，但如果课堂总是我一个人唱主角，也确实沉闷。最近一段时间，总是测试，测试卷基本上是我一人讲到底，我自己都觉得吃力，更不用说学生了。有学生建议可以利用早自习时间测试，我马上否定了，我说早自习要读要背，我们每天能读能背的时间太少了，如果早自习再占用来测试，就没有时间背诵了，这样测试的效果也不好。我跟学生解释现在进度要快一点的原因，他们也表示了理解。
    说到地理课时，有几个学生的意见很大。主要就是那天我询问的那几个学生。他们把自己的感受又跟年级组长说了一遍，但也有学生反映说地理老师很热心讲课也细致，关键是要自己更主动一点。
    我暗自点头。年级组长说会把大家的意见如实地转告给地理老师。
    学生对英语、历史课没有什么意见。
    对政治课，也反映课堂沉闷，尤其是练习课，基本上是念答案，没有方法的指导。学生反映的这一点很重要，我个人认为练习课是最重要的，一定要有方法的点拨，不然学生做得再多也无用。年级组长表示一定把大家的意见反馈给政治老师，加强学法指导。
    最后，我也谈了点自己的希望。我说从暑假补课到现在已经一个多月了，总体上说大家是认真努力的，但总感觉绝大多数同学没有进入高三状态，反映在课堂上还有开小差的，作业完成不够认真，课间还比较散漫。主动询问老师的很少，钻研氛围不浓。这样的状态很难适应高三复习，要尽快调整过来。
    年级组长也表达了相同的意思，并说了一些鼓励的话。然后请学生回教室休息了。
    事后，筱薇说这样的交流很好，希望能多进行。我也觉得很好。但是我更希望我们的老师和学生都主动点，像这样的专门的聚集其实并不能及时地把情况反馈给老师，我的学生应该学会及时与老师交流的本领。我也必须给我的学生和任课老师搭建桥梁。
    不定时的询问和不定时的将学生与老师聚在一起交流可能是可行的，希望自己能做好。

2009年9月17日    星期四    晴

                                    偷盗事件

    与往常一样，一大早我便感到学校，拿着工作手册，巡视着学生的早读状况。
    “潘老师，***没有了。”水草走到我身边说。
    我一愣，没听清楚水草说什么，便问：“什么没有了？”
    水草语速极快地又说了一遍：“工具袋没有了。”
    我又一愣，工具袋不是才买了不久吗，怎么又没了？便说：“没了吗？没了就跟别的班的同学借一两个。”
    水草突然眼圈有点红，赌气地说了句：“哎呀，不说了，不说了！”说完扭头就走，搞卫生去了。
    我一看，这丫头今天有点不对。虽然她脾气有点冲，但现在对我可好了，今天怎么突然这么来脾气？不就没有垃圾袋了吗？越想越不对劲，便走过去再询问她。
    水草开始还有些赌气，不肯说，后来终于说了，原来她的文具袋不见了，我没挺清楚，又说了“没了就跟别的班的同学借”这样让她伤感情的话，难怪她有点委屈。
    水草说她的文具袋里有身份证，有房门钥匙，现在都被偷了。又说她上学期也被别人偷过。这我是知道的，她曾经跟我反映她的手巾等小件物品被偷。水草说她把文具袋就放在课桌上的，昨晚下晚自习的时候还在，今早就没看见了。
    根据水草的描述，我判断是我班学生都离开教室之后，有别的班的学生摸进来偷了东西的。
    但是无法确定是本年级的还是别的年级的，甚至也有可能就是本班的。但在没有证据之前，我什么都不能断定，也不能在班级公开调查。
    我对水草说，这件事会向学校反映，请学校出面来解决。水草点头说好。
    我马上想到应该跟学生讲一讲防范意识，进入高三以来，因为从没有被偷过，所以我班的学生经常晚自习后教室没有上锁。平常中午、放晚学后教室里也经常没有人，给了别人可乘之机。
    于是等学生都到校后，我示意他们停下早读，跟他们说了水草文具袋被偷的事件。学生们都很吃惊，都表示要注意防范。
    我提议说中午、放晚学后可以轮流去吃饭，保证教室里有人，这样就可以防范偷盗事件。同时从今天起，晚自习后教室要关好门窗，上好锁，不给小偷可乘之机。
    下早读后，晨霞又跑来告诉我，她的复读机不见了，MP4也不见了。这可是贵重的物品啊。我知道晨霞是个爱学习的人，复读机和MP4都是用来学习英语的，丢失了对她损失重大。
    但是我也没有办法帮她的忙，这样没头绪的偷盗，根本不好从哪里查起。我只能帮晨霞反映到学校去。
    等晨霞走后，我想也好，这些丫头总是不注意保护自己的物品，把贵重的东西总毫无防备地放在教室里。曾经好几次升旗，学生都离开教室了，我去教室检查，发现有好几个学生把手机落在教室里充电，我一一收起。后来虽然告诉他们要提高防范意识，但是看来没有丢失物品，总不能让他们长记性。这一次是一个教训，或许他们会知道该怎么防范了。
    我联系了教育处主任，从他那儿了解到其他年级也有被偷的现象，看来这不是偶然现象，是有目的地偷盗。他也没有什么好办法，只是要我告诉学生提高警惕。
    我想，一时没有头绪，且看今晚上了锁之后，明天是什么情况。

问候边城老师！祝双节开心快乐！阖家团圆！事事顺意！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

问候边城老师！祝双节开心快乐！阖家团圆！事事顺意！[/QUOTE]
谢谢春兰老师！
也祝你开心快乐，全家幸福***康。

中秋将至，奉上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，保质期：农历八月十五。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

中秋将至，奉上一个月饼，配料：五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，保质期：农历八月十五。 [/QUOTE]
谢谢立文。

国庆过，中秋到，发个帖子问声好。烦恼少，心情好，快乐钻进您环抱；身体好，乐逍遥，开心幸福活到老！祝节日快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄江铭[/U]发表的内容：[/B]

国庆过，中秋到，发个帖子问声好。烦恼少，心情好，快乐钻进您环抱；身体好，乐逍遥，开心幸福活到老！祝节日快乐！[/QUOTE]
谢谢黄老师！