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    [QUOTE][B]下面引用由[U]非常道[/U]发表的内容:[/B]

    王老师数学水平很高,还热心班主任工作,佩服[/QUOTE]
    工作都一般,还要请您多提意见呢。
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]在水伊人[/U]发表的内容:[/B]

       
      王老师,写得真好,你的文笔真好,很流畅。本来是要冲破一切阻止去的,可到了日期去没有迈出去,因为我无法扔下学生们,所以没能去……很遗憾,不然就可以和大家见面了。遥祝王老师端午节快乐![/QUOTE]
      谢谢伊人老师的祝福,收获很大的。
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容:[/B]

         
        想着你腼腆的笑容,我在想你和女生谈话会害羞么?[/QUOTE]
        感谢姐姐的祝福,这些女生也很可爱的。
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          端午到,挂香包,吃粽子,家家户户真热闹!艾蒿高高门前舞,驱邪气,防五毒,高高兴兴过端午。
          祝节日快乐!
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            “羊”也不能“吃人”
            [COLOR=#3809f7][SIZE=3]    老虎在我们的印象中是凶狠的,因为它是要吃人的,因此给人们留下了不好的印象。羊在我们的印象中是温顺的,因为它是吃草的,因此给人们留下了美好的印象。但大家想过没有假设有一天羊开始吃人了,我们会怎么看待它呢?那它究竟还是不是羊是值得怀疑的,肯定不会在受到人们的欢迎的。在我们的学生中也有这样的学生,平时受到别人的欺负,是弱者,但突然一天发现他们也开始欺负别人了。就仿佛是看到了一只正在“吃人”的“羊”,是我感到很吃惊,吃惊之余我想到的是“羊”也不能“吃人”的。
                我在上周日接到学校黄书记的一个电话:你班的小华在澡堂洗澡时将初一的几个男生全部赶走了,今天中午他们又遇见了,相互许服,初一的有个男生知道打不过小华,毕竟小华已经是初三的学生了,就跑到校门房,要找师傅要把刀,师傅看见情况不对就找到了我,希望你妥善的解决好这件事。
                我一听到这件事感到很意外:小华个子不高,眼睛动过手术,学生都喜欢笑话他,在初一的时候有人说他是“瞎子”,我还教育过其他的同学,要他们不要歧视小华。现在变化怎么这么大呢?我甚至怀疑是不是有这么一回事。我就找到了小华,问他事情的经过,与黄书记的情况是一致的。我对他教育了一番,要他向初一的学生道歉,希望他们能化干戈为玉帛。
                我们到了初一办公室,找来了那几个男生,当时黄书记与受害方的班主任张老师也在场。我对小强说:“生活在集体中就要遵守一定的秩序,如果都是凭力气的话,我看你也占不了优势。不要说在全校,就是在自己班上你就是处于劣势的。你的身高不够高,力气不够大,天天要被别人殴打。你觉得自己做的不对的话就应该向别人道歉。”这是小华转过身来对旁边的初一男生对说:“对不起,我不应该欺负你们,现在很后悔,希望你们能原谅我。”说完留下了眼泪,这时那几个男生说:“那要紧,我们也有问题。”张老师看到小华流泪,对班上的男生说:“我相信他流的是悔恨的泪水,希望你们要原谅他。”他们表示赞同张老师的说法。黄书记对他们几个讲:“你们事实上也是有问题的,你们被小华欺负了。为什么不找老师要解决这个问题,想到了用刀伤人。这样的后果是很严重的,不能用这种极端的方式解决问题。比较好的方法是像现在这样通过合理的方式进行交流,这才是最好的解决问题的方式。”
                我想通过这件事小华应该吸取教训,以后不会再犯这样的问题了。最后希望“老虎”不再“伤人”了,“羊”也不能“吃人”,还是“吃草”有利于消化啊。
            [/SIZE][/COLOR]
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              小华为什么有这举动,王版还要再问问啊。
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容:[/B]

                端午到,挂香包,吃粽子,家家户户真热闹!艾蒿高高门前舞,驱邪气,防五毒,高高兴兴过端午。
                祝节日快乐![/QUOTE]
                谢谢明镜的祝福。
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容:[/B]

                  小华为什么有这举动,王版还要再问问啊。[/QUOTE]
                  谢谢提醒,我一定问一问原因。
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                    年轻教师的良师益友——张老
                    [COLOR=#0909f7][SIZE=3]    对于张老,我只能用敬重一词来表达我内心的感受。我记得上周五,我来到餐厅后不久张老和郭老一起来到了餐厅。我很激动,但自己是无名之辈不敢上前,幸好熊老师把我介绍给了张老,我握着张老的手内心的激动溢于言表。我和张老在一起聊了几句,张老问我是哪里的?我说是湖北江陵的。张老说是“千里江陵一日还”的江陵吗?我解释到现在的江陵与诗中的江陵不是一回事了,现在的江陵是老江陵的一部分。准确的说诗中的江陵应该是我们现在的荆州市,现在的江陵县是荆州市的其中的一个县。虽然只讲了几句但张老的随和给我留下了很深的印象,怎么越有成就的人越平易敬人呢?
                    第二天,我早早的就来到了会议室。张老的讲座是《知音黄鹤传诗韵  名师结伴聚江城》。讲座分了两个部分:班主任工作艺术:班主任修养。对我触动最大的是班主任的修养。我听过很多的讲座,对于方法类的介绍很多,这是种功利性的学习,希望能学习了之后回去就可以用,我也不想指责他们,因为我最初参加培训也是这种想法。结合自己的实际谈谈个人的修养问题:
                        一、做人要淡泊名利,保持工作的激情。
                        我记得张老是这样评价自己的荣誉的:“我头上有国务院特殊津贴专家、德育特级教师、中国教育学会理事的桂冠,但是,这对已经退休的老教师来讲只是一种安慰,是一种虚的不能再虚的光彩,是一种很容易让人安享晚年的光环。而且,这些已是昨日黄花。我自信自己没有衰老,没有陈腐,没有固步自封……我拥有一颗年轻的心脏,我拥有一种矢志不渝的追求,我拥有青年人的活力与激情。”
                        张老的这些名誉随便哪个都是我所可望而不求的,虽然我也有一些小小的荣誉:中国教育学会数学教育研究发展中心会员。在《中国教师报》、《中小学数学》、《中学生数学》、《考试》等国家一级期刊上发表了三十多篇论文。2004年被评为"荆州市教育科研先进个人”、2005年被评为“江陵县骨干教师”、2006年被评为“江陵县优秀班主任”。2008年被评为“江陵县家长学校先进个人”、“教育科学研究学术带头人”。有十余篇论文在省市举行的论文评比中获奖。《中学数学教学参考》杂志社的“特约编辑”。
                        但张老却认为这是“昨日黄花”,我应该向张老学习不把那么点成绩那出来,到处张扬,生怕人家不知道。不成让过去的成绩束住了自己的手脚,让我固地自封,不思进取,躺在那几张破纸上睡着了,做起了自己的“黄粱美梦”,还以为自己是天下第一了。可笑啊!还是将那些东西收起来吧,从零开始,轻装上阵,争取做出点实在的事出来,不要为那些虚的东西而神伤了。人生短暂也经不起我这样的折腾啊!幸好张老使我醒悟过来,毕竟亡羊补牢为时不晚。
                        张老的工作热情也是我很佩服的。我时常想象我七十岁的时候是种什么状态,要是能向张老一样也有这么充沛的工作热情那就好了。32岁的我,13年的教书生活,现在都开始有了职业倦怠感。特别是现在学生似乎是越来越不好教了,家长似乎是越来越不讲理了,社会环境似乎是越来越不利于教育了。我很多时候在按部就班的工作,工作处于被动状态,不是领导一再的催促,就放着,希望能拖过去就拖过去。没有了工作的主动性,很少开动脑筋想方法,解决各种问题。给人的感觉是“未老先衰”。看到了张老,我想到自己还年轻啊,怎么能这样的耗掉自己的青春呢?这样的话,我年老是肯定会后悔的。一定争取在教育上做出一定的成绩来,这样才对的起自己。我会努力克服倦怠情绪,激情百倍的投入到工作、学习中去的。
                        人一生的意义我想是一种责任,对社会的责任,对学生的责任,对家人的责任。有时我觉得人活着不是为自己活的,而是为深爱我们的家人、学生、同事而活的。
                        二、克服惰性,过上光彩照人的人生。
                        张老告诉我们现在的教师的生存环境是艰难的,要避免色彩黯淡的“人生”最好的办法就是“关注自己内心世界”,谋求自我灵魂的充实和成长——这就是读书,反思和写作。
                        我事实上是很爱读书的一个人,读书时家里很贫寒,没有钱买书,就半个月不吃早餐,将钱积攒起来买书。我当时买的最多是数学竞赛方面的书,因为是自己饿着肚子买的书,我将这些书一直珍藏着。另外我还偷过同学的书,偷过我舅舅的书(他是教师,我曾偷过他的《说岳全传》),看了《孔乙己》中的“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”来安慰自己,现在想想很对不起这些同学的,好在那些被我偷来的书也还保存良好。现在我到一个地方我最喜欢去的是书店,旧书摊。在旧书摊淘书的感觉很好,特别是淘到物美价廉的好书,就好象捡了个“大漏”一样。
                        反思对于一个教师很重要。一名教师教了一辈子的书,如果不反思,就等于只教了一年的书,因为后面的岁月都是在“重复昨天的故事”。很多名师大家都讲过反思的重要性,我们需要对自己的课堂教学反思,才能提高自己的课堂教学水平;需要反思自己的班主任工作,这样才能提高自己班级管理水平。让自己从一名庸师变成一名名师。
                        写作本来应该是教师的一项基本功,但现在愿意提笔写作的教师并不多。这是什么原因呢?外在的有教学负担很重,这些我想不是主要的理由。主要的还是自身的原因。大家都知道写作需要有板凳坐的十年寒的精神,自身是否是想得过且呢?如果是那样的话肯定是不会选择写作这件“苦差事”的。
                        要克服自己的惰性。“天下事以难废着十之一,以惰废着十之九”,懒惰是成功的大敌,很多很有才华,很有天赋的人,最终没有成功并不是他们不聪明,我想最主要的原因是他们没有克服自己的惰性。
                        三、甘于寂寞,做不寂寞的教师。
                        张老说:“甘于寂寞的人往往不寂寞,不甘于寂寞的人却永远寂寞。自古圣贤皆寂寞。”甘于寂寞事实上就要甘于孤独,选择了寂寞事实上就等于选择了孤独。
                        海名威曾说过:“写作是孤独的事业,不是那些稠众的人们所能操持的。因为成功而渐渐高朋满座的作家总是被淘汰出局。原因很简单:他,失去了孤独感。”孤独是好事,因为如果总是感到自己与别人的距离,特别是处于距离前端。由此无人能与你进行直达内心世界的攀谈是毫无疑问,你是孤独的,但你却是优秀的。可见孤独不见的是件坏事,那是成功的前奏,是优秀的表现。
                        只有寂寞、孤独的人才能成功,那么他们也有不寂寞的一天,有功成名就的一天。
                        四、扎根基层,做精彩的自我。
                        张老的一句“没有绝对的小地方,只有绝对的小眼界”。“我们不惧怕学校地理位置的闭塞,但我们惧怕自己心理地理位置的闭塞”。
                    这句话说的多好啊,地方小怎么了,没有了城市的喧泄,没有城市的浮躁。有的是静谧,有的是内心的安定。一样能干出一番大事出来,在自己平凡的讲台上做出不平凡的事业出来。
                        不要忘记自己身边的精彩,用心体会到处都能有精彩的生活。经营好自己的精彩,属于自己的精彩,不要在物欲横流的今天迷失了自我。
                        五、感谢。
                        我本无名之辈,不敢奢望些什么。今天中午我接到了张老的两条短信:
                        “立文,你好!匆忙间忘了记下你的单位和邮编,请告之。我想寄书给你留作纪念。张万祥”
                        看到这条短信我只有感动,没有想到一面之交张老还记得我。我除了感动,就是幸福了。
                        “这次武汉会议美女如云,于是你这位帅哥就让我分外注意——我一直感叹教育女盛男衰,回来看到你的帖子印象更深了。我是爱才的于是打听到你的电话。”
                        我只想说我何德何能,竟给张老师留下了深刻的印象。我能说感谢您的关注,我会努力的。
                        人的容貌可以变老,心态永远可以年轻。张老甘做年轻教师的良师益友那是“功德无量”的一件事。最后祝张老永远年轻,永远健康!(本人才疏学浅,言不达意,不足之处请张老原谅) [/SIZE][/COLOR]
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                          谢谢你的关注,有事无事常联系。
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