[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

    一、初识《教师博览》

    我是一名初中数学教师，最初进入我视野的杂志大多是数学类的杂志。我最早看到的是《教师博览》2003年第1期，一下子被其精美的图片、深刻的文章所吸引，我就将学...[/QUOTE]
让我们看到了王老师的厚重！

[COLOR=#0909f7][SIZE=3]    如今的学生被一群人宠着，依赖性比较强，自立的能力较差。在上学期我曾通过一节班会课，了解学生的独立状况，并给予他们一定的指导。

    在班会课上，我对学生说：“我们现在有饭来张口、衣来伸手的条件，这是令像我这样的一代人很羡慕的。但我们不能在这样的环境中迷失了自我，不求上进。大家注意到没有，皱纹爬上了父母的脸庞、银丝出现在父母的头发中，这一切表明父母在变老。有一天，父母甚至会拄着拐杖，艰难的走路；眼睛发花，看不清世间的一切……那个时候，他们需要我们的照顾。但如果现在不能养成一定的自立能力，当时是无法照顾父母、甚至无法在社会上立足。今天我们讨论的话题就是自立，大家先讲一讲自己第一次自立的故事。”

    仕祥说：“有一次，我独自一人在家。中午时分，感到饥肠辘辘。我突然想起妈妈曾教我炒过鸡蛋饭，于是我就当了一回厨师。做出来的饭，对我来说简直就是人间美味!”

    我说：“第一次都会留下很深的印象，如果你能给父母做一餐饭，他们一定会感触颇多的。”

    姗姗说：“在我10岁的时候，由于想念在外地打工的父母，我独自一人踏上了开往广州的长途汽车。在车上有人和我讲话，我吓得用被子捂住了脑袋，生怕有人把我拐走了。一路上我紧紧的抓住被角，内心忐忑不安。中途下车时，我寸步不离开车的司机叔叔（家人给他打过招呼的）。到了车站，却没有看到父母，我伤心的哭了起来。我准备又跟着司机叔叔坐车回来，没有想到司机叔叔竟然有我爸的手机号码，没过一会儿爸爸就过来接我了。”

    我很佩服的说：“姗姗10岁就能一个人去广州，真是了不起！我三十三了都没有独自一人到这么远的地方去过。”

    劲薇说：“上小学一年级时，每天都是妈妈把我递到学校的。有一次，妈妈事情太多，没有时间递我到学校，我就只能自己走到学校。”

    我说：“自立不一定要做惊天动地的大事，很多时候就像劲薇这样的小事。可以看出自立时做的事给大家留下了很深的印象，我想了解一下大家独立的滋味，请大家将自立的感受用简单的词语写出来。”

    大家纷纷发表自己的看法，我汇总如下：高兴、兴奋、自豪、满足、开心、辛苦、幸福、自由、刺激、快乐、无拘无束、成就感等

    我说：“自立给大家带来的更多的是高兴与兴奋，那么大家能独立能做到哪些事情，还需要依赖别人的又有哪些事情呢？”

    芯瑶说：“我能独立完成各科作业，还需要父母陪我到医院看病。”

    仕祥说：“我能独立完成的有：炒饭、铺床、洗鞋子等；还需要别人帮助的有：游泳、做菜、洗裤子等。”

    雅丽说：“我能独立做的洗衣、做饭，还依赖于别人的事情套被套、做菜。”

    我说：“了解到的结果有些出乎我的意料之外，大家都很能干。暂时不会做的事，也不要紧。只要大家耐心的学，也一定学得会。”

    之后，现场统计了一下学生的自立能力。学生根据自己的实际情况选择自己做的最好的项目（可以多选）。

    1、整理自己的房间                       47人

    2、帮家里买菜                           26人

    3、做饭                                 29人

    4、洗自己鞋、袜                         39人

    5、制定自己的学习计划                    8人

    6、遇事自己拿主意                       33人

    7、不给他人添麻烦                        1人
 
    注：我班有学生64人。

    我小结道：“大家认为自己做的最好的项目要坚持做下去，但我也注意到有两项大家做的不是很好。一是制定学习计划，凡事预则立不预则废，一定要有计划的学习，有了计划就要按照计划认真的执行，这样学习成绩会大幅提高的。二是选择不给他们添麻烦的人数只有1人，我们一定为他人着想，心中有他人的人绝对是一个令人尊敬的人。我最后想了解一下，你们不能独立完成任务，可能的原因是什么？你应该怎样克服这些困难？”

    思甜说：“一是自己缺乏这方面的能力，二是想依赖爸爸妈妈，三是很懒，不愿意做。我想应该克制自己的依赖思想和胆小的心理。”

    红林说：“我不能独立完成任务的原因是事情太复杂与能力不够。要克服自己脾气暴躁，爱发脾气等毛病。”

    我说：“我们都还年轻，不能独立完成很多事情是情有可原的，但我们必须有自立的意识不能事事依赖别人。自立应该从身边一点一滴的小事做起，在生活中学会自立。最后，希望大家都能成为一个有着很强自立能力的学生，在我的眼中自力的学生最可爱。”
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[COLOR=#0909f7][SIZE=3]    每个优秀的教师就像一部书，只有我们用心读才会读懂他们。每每听了他们的讲座使我热血沸腾，想立刻加入他们的行列；每每读了他们的专著使我心潮澎湃，想立刻行动起来。当面对现实时，我仍选择的是“涛声依旧”，只能对天长叹“这一张旧船票 ，能否登上优秀教师的客船”。 我们如何能一步步向优秀教师靠拢呢？

    首先，要有无限的激情与钢铁般的意志。我很欣赏路遥的那句“只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才可能成就某种事业”。我们只能看到优秀教师在人前“光彩夺目”美的一面，很少看到他们“艰苦跋涉”苦的一面。但凡成功的教师必定是一个有故事的人。我很敬佩一位叫翟运胜老师，17岁上师范二年级。在一次体育锻炼中，不小心把脚趾骨摔裂了，没有及时治疗，导致病情恶化成了骨结核，在求治无门，也无钱医治的两难情境中，万般无奈地做了截肢手术……后来接连遭受儿子、父亲重病的变故。2000年春节靠着20元钱度过了。但他能不断地提高自己、改变自己，丰富自己，微笑着面对坎坷，微笑着面对困难。他通过自学完成本科学业，每天撰写教育日记，向知名专家请教。最终，他成功了：他的优质课在省市多次获一等奖，论文一年能发表几十篇，出版了数本自己的专著。在今年的《教师博览》作者会时，有老师告诉我，他今年评上了“江苏省特级教师。”

    其次，克服惰性，立即改变。人的惰性往往是扼杀才华的头号杀手，但是，我们往往又习惯于在自己的惰性中不出来，因为这样习惯，这样感觉舒服啊！优秀教师并不是没有缺点，而是有很多缺点，但是，他们最大的优点之一，就是立即改变。我举两个例子，这两个例子是两个人。一是支玉恒，这个1939年生于河北省张家口市的中学高级教师，1959年于河北体育学校毕业后在小学上体育课，由于种种原因，1977年，近40岁时他才改教语文课。当时他连汉语拼音都认不全，可是苦练三年后，无论写教案、改作业、批作文、写总结等，他均能用小楷毛笔书写，现在他走出了张家口，走出了河北省，成为全国著名的特级教师。二是杨方正，这位1963年毕业于华中师范学院（现名华中师范大学）外语系俄语专业的老师，也是40岁的时候开始学英语，现在成为中学英语特级教师，黄冈地区教育学会中学英语研究会会长、湖北省教育学会中学英语研究会理事。

    再次，要能客观的给自己一个评价。我们不能妄自菲薄，认为自己一无是处。还是在《教师博览》作者会，我结识了很多全国各地的名家，其中还有不少是特级教师。作者会原本准备躲在后面不发言的，一来因为自己的普通话太烂，二是因为自己年纪太青，三是对杂志的编辑、发行不在行。后来，采用顺次发言，我看没有退路也只好谈了自己的粗略意见。没有想到的是薛社长拿起笔记起我的意见，昨天我看到参会的特级教师王文芳博文中对我的评价是“他谦虚地说自己普通话不好，但我是很赞赏他关于推广杂志的一些主张的。”

    我们也不能狂妄自大。正所谓“山外有山，人外有人。”我以前有这样一个印象，名家都是虎着脸的。但实际接触后发现：名家很低调，很真诚。《班主任之友》熊华生主编是很随和的一个人，见过一面之后，他居然记住了我这个名不见经传的小子。《教师博览》的方心田主编会每饮必醉，酒桌上会检查啤酒瓶的个数。特级教师张万祥一面之缘后，居然四处打听找到我的地址给我邮来自己的著作，并邀请我参与他新书的写作。

    最后，学习名家不可简单的复制。我曾看过一篇科幻小说《美丽的新世界》，这部作品围绕着潜逃的纳粹医生门格尔的阴谋展开。在纳粹行将覆灭时，门格尔受命潜入巴西，利用希特勒的基因制造了九十六个后代，后来分别寄养在九十六个家庭里。门格尔盼望从这些孩子中会有人成长为他的新元首。为了保证克隆希特勒的生活环境和“元首”类似，他在暗中精心操纵着他们的命运，以便他们的后天环境完全等同于当年希特勒少年时的环境：希特勒父亲有一条猎犬，每个家庭也都要有一条猎犬。希特勒少年丧父，门格尔也便去一个个地杀死孩子们的养父……门格尔希望靠如此教条地培养方法，怎么也会搞出一个新的希特勒。

    正是由于世界各地出现了这些情节类似，又查不出动机的谋杀案，引起警方怀疑，最终导致阴谋败露。而除掉门格尔的，恰恰是他心目的“元首”——其中一个拥有希特勒全部基因，但却拥有自己命运的孩子。他发现门格尔威胁到自己的养父，就放出猎犬咬死了他。

    我也曾听过一些名家的报告，看过一些他们的书。也曾偷偷的用过他们的方法，如听了魏书生报告中的“人人有事做，事事有人做”之后，回到在班上“大封诸侯”，一下全部变成了“干部”，没有了“群众”，可是结果并不像我想象中的结果，情况没有好转。也学习了李镇西的《爱心与教育》于是就将自己的“爱”给每个学生，可是他们怎么并不领情啊！我心中就有了这样的心中想法他们这些理论都是“忽悠”人的，甚至想他们可能有杜撰之嫌。

    看了《班主任工作新视角》之后终于找了答案：“从魏书生的《班主任工作漫谈》开始，到李镇西的《心灵写诗》，制定班规可能就成了许多班主任企图一劳永逸的治班梦想。可是，他们只看到了一点表面的现象，他们没有明白一点，教育是一种极具个性的活动，脱离了具体的教育情境，任何复制都是可笑的。许多优秀的、杰出的班主任，他们的工作都不是可以模仿的；任何一个优秀的班主任，你们可以超越他们，但是你绝对不能模仿他们”。我明白了，希特勒不可复制，同样的名家也是不可复制的。

    优秀是一类人的品行，那么优秀是藏不住的，是要露出来的。优秀是我们的梦想，追梦的是幸福的。那么，我们用初恋般的热情做帆，钢铁般的意志做浆，会一步步划向优秀教师的行列！
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感谢付老师、阮老师的留言，《教师博览》是本不错的杂志。

努力向优秀靠拢！努力向王老师学习！呵呵。

[COLOR=#0909f7][SIZE=3]    当我这名70后的班主任，遭遇一群90后的学生，没有出现“火星撞地球”的奇观。70后的我已在班主任岗位上工作了十四年了，激情蜕变成倦怠，梦想演变成理性；而90后的学生却有着无限的激情，对未来充满了无限的憧憬。在我眼中很正常的处理方法，但学生却有不同的看法。使我有这样的想法的是，学生的两篇周记。

    一篇是雨婷写给我的：

    在这一周内，我们有三天没有见到您。说实话，刚开始还认为您没来我们非常开心，但两天过后，我们寝室的雅丽、意如、姗姗等在周二就在讨论一个话题：王老师什么时候回来？于是我们在那天晚上说：“等王老师回来后，到我们寝室来查勤时，我们就告诉王老师We miss you，再让王老师回一句I miss you too!”之后，姗姗说一句：“我认为四个班主任中，就只有我们王老师长得最帅。”我们大家异口同声的说：“对！四个班主任中只有我们王老师最帅。”

    但是，意想不到的情况出现了。在星期四的下午，我们寝室的水管突然破了，我们于是就让小婷去喊您来看一下，而您却说了一句过两天再修。就因为您没来，寝室管理员也没来。我们几个学生把水管用毛巾堵上，将我们的衣服全冲湿了，气的小婷哭了，使得您与我们的关系疏远了。本来我们寝室都准备在周四晚上多讲一会话，结果正好相反。那天晚上，我们全寝只有两个人与您讲了话，您在我们大家的心里留下阴影，使我们对您有了意见。是师生的关系不但没有更进一步，反而疏远了。

    看到雨婷的信，我想起四月初去做“荆州市德育活动课竞赛”评委。周一出门的，周四的下午返校。一进校园，就有老师对我说：“你们班这几天要翻天了，教室里乱哄哄的。男生参与打群架，女生与一班的女生产生了矛盾。”我顿时怒火中烧，快步跑到教室，对他们一顿“疾风劲雨”似的训斥。

    晚自习前，小婷在教学楼西侧找到我，反映她们寝室里水龙头坏了。我问她，向寝室管理员反映了吗？她说，已经反映了。当时，我正在气头上，当然没有耐心听她唠叨。再加上已经向管理员反映了，就会有人解决的。查勤的时候，我发现是水龙头坏了，她们用毛巾堵了一下，但效果不好，仍然有水哗哗的流个不停。我用毛巾堵也堵不上，后来联系学校的水电工，才回家休息。

    看了雨婷的信，我很后悔。因为学生对我是依恋的，几天不见学生居然很想念我，并且想到了给我一个惊喜。但由于我没有耐心，错过了一场足以感动我的聚会。

    第二封信是芯瑶写给我的：

    王老师：

    您好！俗话说，人无完人，金无足赤。每个人都会有缺点，只需要细观察，便会出现不足。经过长时间的相处，我发现您有许多的优点，也有不少不足。

    例如：您对我们觉得很重要的事漠不关心。那一次，玉琪的20元钱掉了，到处都找不到，她都快急哭了，把最后的一丝希望寄托在您的身上。当她向您反映情况后，您只是在班上问了问。当然谁都会说：“不知道。”也许您认为，您能做的，只能是问一问。我觉得您应该仔细的查查，因为这意味着我们班上有小偷，并且这个小偷已经偷了不少的物品。

                                              您的学生

    学生中钱物被盗，时常发生。我也曾采用过调查、谈话，甚至翻查过学生的床铺等进行调查，但结果都是无果而终。我现在想，与其费一番劲，没有任何结果，不如简单的应付一下。随意的问一问，正如芯瑶的看法，我只想走个过场，给被盗的学生一个不算交代的交代。更多的时候，我愿意教育学生做应该做好防盗措施。

    看学生的信件，给我的第一印象是学生是不是太敏感了，因为这些事情在我的眼中是微不足道的。没有想到的是学生居然这么在意，并且这两个写信的都是女生，甚至想是不是女生天生的感情细腻一些。后来一想，一名教师应该也算是“公众人物”，学生关注也是情理之中的。同时，我想到的是，是不是自己已经麻木了。每天都在处理各种繁杂的事务，已经没有教育的耐心，总是希望以最简单的方法解决各种问题。做事也拖拉了许多，今天的任务，明天总是想拖到明天。事情已经有人负责了，自己就不会主动的配合一下。担任多年班主任工作后，一定要给自己一个规划，整理行囊，重新上路，不要在麻木中虚度时光。

    最后，我特别提示：作为班主任应该“像对待荷叶的露珠一样，小心翼翼的保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽的、可爱的，却又十分脆弱，一不小心露珠滚落就会破碎，不复存在。”
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君子兰老师、骆老师误解了，我不是说，自己是优秀教师，而是谈自己如何成为优秀教师。以后请多指导。

"每天锻炼一小时，幸福工作生活一辈子”

是啊，没有好的身体，怎么从事繁重的教师劳动哦