[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

拜师会真是促进学生学习的好方法啊！借鉴一下了。[/QUOTE]
 
  能够对您有用途，小妹很高兴！欢迎常来！

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

好一个“你是积极的，我才是快乐的 ”骆远老师的付出首战告捷，祝贺！[/QUOTE]
 
   努力发现快乐，愿意与您一起努力！

[SIZE=4]       36、3月24日   小组的卫生竞赛
    早自习，还有几个值日生没有回班。因为要等他们一起考单词，所以全班耽误了近五分钟。
    午自习，还有几个值日生没有回班。因为午自习要练字，需要环境的安静，他们一会回来一个，弄出点声音，一会儿又回来一个，搅得全班近十分钟的练字没有任何成效。
    值日生的工作太慢，太拖拉了！
    必须立马整治！！
    于是在班委会的提议下，我们决定开展小组的卫生竞赛。由班长和劳动委员牵头，草拟了竞赛的事项和规则，确立评委及打分细则。具体标准虽然很粗糙，评判标准也不尽如人意，但我想，这出自于孩子们之手，体现了他们对这件事情的认真态度，所以就让他们按照这个来执行。
    在一番紧锣密鼓的准备之下，小组的卫生竞赛终于大张旗鼓地开始了。几个组长分别做评委，并且有明确的分工，有的负责计时，有的负责检查楼梯，有的负责检查窗台台面。各小组更是摩拳擦掌，准备好工具等在一边，文浩还特意拿来了DV，准备来个实况转播。
    早晨中午的值日工作都是在这样紧张而有序的状态下完成的，最慢的组用时也不超过六分钟。这可是平时值日时间的一半还要少呢！下午的时候，禹博把各组的评比情况向我一一做了汇报，同时觉得存在一些打分上的误区。
    我未置可否，其实这次竞赛的目的本来就没有谁胜谁负，最后的结果是十二班胜利！竞赛的过程中，利用孩子的好胜心理，对这件事情有兴趣，认真对待，并且最后会在心里明确这样的一个认识：原来，值日可以这么快完成。这就足够了！
    再想一想，看看如何总结此次活动，如何更好地引导孩子们高效地做好值日工作吧！
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[SIZE=4]     38、3月25日   君子之交淡如水
     最近晓旭情绪十分低沉，前两天还交了一篇随笔给我，话语说得比较含蓄委婉，我以为是团员选举上受到了挫折，在班级里未点名地引导了下，并没有放在心上。晚上她的妈妈打电话，说孩子很晚还没有回家，我才意识到问题可能不是我想的那么简单；再晚一点接到了嘉瑶妈妈的电话，说起两个孩子的事情。大致是几个孩子不太喜欢晓旭，每天躲着她，不想和她在一起玩了。晓旭就觉得特别受不了，拉着这几个孩子去质问，并且说到被人欺骗的痛苦，还提到如果不交朋友，就要从六楼上跳下来等一些极端的话。
     闻听此言，心里一惊！本来女孩子们就是这样，拉帮结伙的。和这个好，和那个好，我一直也没太放在心上。都是一群小女孩儿，不太过份就好！没想到，晓旭想事情竟然如此极端，事情竟然发展到她扬言要跳楼，嘉瑶回家吓得直哭的地步。
     放下电话，心情很沉重。我在心里是不希望女孩子们这样的，小气计较，飞长流短，滋生出许多狭隘的暗流。这件事情我又不便公开处理，即使是在班级里不点名地说起此事，这些女孩子这么敏感的心，怕也会觉察，造成不必要的猜疑和误会。还需要冷却一段时间，再慢慢引导吧！但和晓旭的交流却刻不容缓，我真怕这个孩子会出什么事！
      中午放学的时候，我把晓旭留了下来。先为自己的疏忽作出检讨，然后又问起她最近的情绪状态。她明显地压抑了许久的样子，泪水不加控制地流了下来。说起来的情况大致与我了解的情况相同。“她们背地里这样说你？你怎么知道的？”“***告诉我的！”心里暗想，真够可以的，不能维护同学的关系，反而在里面挑拨离间，真是气煞人了！等我有机会再找***算算帐！
      平息了情绪，我问起她：“你记得我和咱班同学说过的有关于朋友交往的一句话吗？”她一脸茫然。“君子之交淡如水！”我继续说道，“你知道这句话的典故吗？
     [FACE=楷体_GB2312]相传唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济。
　　后来，薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时，因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”。一登龙门，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了。他惟一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”。
　　一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！“启禀王爷，此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重重地惩罚他！”岂料薛仁贵听了，不但没有生气，而且命令执事官取来大碗，当众饮下三大碗王茂生送来的清水。
　　在场的文武百官不解其意，薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠王兄弟夫妇经常资助，没有他们就没有我今天的荣华富贵。如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡如水。”[/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312]     此后，薛仁贵与王茂生一家关系甚密，“君子之交淡如水”的佳话也就流传了下来。[/FACE]
     老师觉得，真正的朋友之交是心与心的交流，是一种相互间不用太多言语的默契。老师有位要好的朋友，相隔两地，虽不常常见面，但偶尔电话中淡淡的一句：你好吗？就会温暖我们，将对方的牵挂将牢记心头。有些时候朋友未必要整天粘在一起，未必要亲密无间，也未必要完全在意对方的感受，以至于活得没有了自我。你懂吗？”她若有所思。
     我知道这段话未必能真正的解开她心中的疙瘩。中午的时候，她去找了心理健康老师去咨询，回来后脸上有了些许的笑容。简单的问问了情况，看得出她的情绪有所好转。
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来这里学习，感受您对学生细致的爱心。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

来这里学习，感受您对学生细致的爱心。[/QUOTE]
 
    老师客气了！读过您的文章，真正感受到那份对教育的执著，小妹倒是真正的学习！
    欢迎常来！

[SIZE=4]          39、3月26日  男子汉，你该奋起！
    新一拨的团员选举产生了。学校要求前二十名的同学参加选举，班级的总体成绩较好，我们将范围限定在前三十名。讲了基本的选举条件后，团支书组织学生进行投票，并告诉了我最终的选举结果。我没有过多的干涉，名单扫了一眼，便让团支书处理了。学校有规定，凡是入选团员的，要到各个科任老师那里填写审核的标准，要所有的项目都是A级才可以过关。
    不一会儿，思况面色绯红，神情沮丧地回来了。“怎么了？”我觉得他的表情不对。“教务处没给签。”他的眼睛里有泪水打着转儿。“哦，先去上课吧！下课再说。”我没问理由，心里也大概是有了一个谱，肯定是因为成绩受到了影响。
    思况是这样的一个孩子，为人很踏实，质朴，对班级的事情非常热心，一直做着班级的体育委员一职，在大型活动中表现非常突出。但并不是全身心地投入到学习中，老师交待的作业会很认真地完成，但额外的学习一样也不会做，学习成绩自然不够理想，一直处于班级的中游位置。学校这次要求前二十名的同学才能入团，教务处自然以成绩作为条件来衡量。
    上完课，看见思况趴在桌子上，并没有去吃午饭。“教务处怎么说的啊？能和老师说说吗？”我坐在他旁边轻声说道。屋子里还有几个同学，他绞着手，头也低低的，一言不发。这个时候的办公室也是一片喧闹，老师们都在学校吃午餐。看了看另外几个学生，我以让他们办件事为由支走了他们。再问起，才断断续续地和我提起：“教务处说他的成绩不合格，不给签。”“我说我在班级活动方面一直做得很好，帮助同学，也积极上进。可他说，你是来学习的，还是来工作的？”说完就呜呜地哭了起来。这样的一个大男生，这么好面子的一个男子汉，竟然在我的面前失声哭起来，看来确实是对他的内心有所触动。
    这件事，教务处的出发点肯定是更好地督促他学习，希望他能够快速地将学习提上来。不如，利用这件事情，鞭策他更为努力吧？这样想着，我的口气便硬了下来：“怪人家说你吗？成绩上确实很不尽人意！学校的要求是前二十，班级同学考虑到你的工作出色，才会把你选拔出来。但今天你扪心自问，你尽了最大的努力在学习了吗？学生最主要的职责当然是学习，学习优秀的孩子他一定具备很多优良的品质，比如说坚持不懈，比如说静心钻研，你具备吗？”注意到他的拳头在暗暗用劲儿，“如果说，今天，他的话让你难受，伤害了你的自尊，说明你在意成绩，说明你还可以上进！为什么不琢磨一下，怎么样来捍卫这份尊严？是男子汉，今天不必流泪，从现在开始奋起，从现在开始努力，明朝带着一份好成绩，理直气壮地入团！”他郑重地点点头。眸子里的亮光告诉我他的坚定！
    之后我沟通了教务处，并与思况商量下一步的目标，一起制定了一份切实可行的成长计划书。我很高兴在思况成长的路上，会遇到这样的小挫折，它会让这个大男孩儿时时停下来检修自己，我也希望，这是一个很好的契机，可以让思况在内心产生学习的内驱力，更加的优秀，更好的成长！
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[SIZE=4]           40、3月27日  梦中惊醒
    凌晨三点多，从梦中惊醒，紧张地出了一身的汗~！呆愣了半天，才反应过来，刚才只是一个噩梦，不禁长长地舒了一口气！回想起梦中的情景仍然心有余悸！
    梦中是在班级，正在批评那几个搬弄是非的女生。晓旭走进了屋里，似乎觉得自尊心受到了伤害，于喧闹的班级中居然跳楼而下！几近于疯狂地去抓她，却看到了鲜血四溅的一幕。手软，腿软，不知所措，然后惊醒！
    再也睡不着了。脑子里都是班级的事情。侧面了解到晓旭的家庭是一个普通的工人家庭，父母对她的教育都很严厉，有的时候甚至会因为成绩不好而打骂她。这样的家庭氛围下，又加上我们班级的特殊情况：择班的学生特别多，无论是家庭条件还是学习水平可能都要高于她，她急切地表现自己，急切地希望得到别人的认可，所以才会特别在意别人的看法，特别在意朋友的感受。看来，要想打开晓旭的心结，还是一个长期的过程，要帮助她建立自信心，树立正确的交友方向和价值观。爬起来，将毕淑敏的《我很重要》打印出来，并附上了一封短信：
 [FACE=楷体_GB2312]晓旭：
    记住，对于至爱你的双亲，你很重要！对于期待你的老师，你很重要！对于你生命中即将或可能遇到的知心朋友，你很重要！每个人在成长过程中都会有或多或少痛苦的蜕变过程，学会正视自己的缺点，学会直面生活中的挫折，也唯有这样，我们的生命才会变得厚重，才会变得多彩！别在意别人的看法，做好自己就是一种胜利！我是那么喜欢你的单纯，喜欢你的率直，喜欢你对朋友的真心的付出，总有一天，你会被朋友理解和认可的！如果觉得暂时孤单，请别忘了，你还有我——这样的一个大朋友，她会守在你必经的路口，等待你的长大，她愿意与你一起共担生命中的风雨，与你一起成长！
                                        爱你的小张老师
[/SIZE]    这样的噩梦着实让我警省。我们的教育工作中，育人育心是多么重要！现代的孩子心理越来越脆弱，承受力也越来越差，一点点小事，小挫折就会选择逃避，甚至更为极端的做法。除了关注和诚挚的爱，我想我应该多看看心理学方面的书了，学习如何科学地帮助孩子疏导心理误区，健康成长！
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[SIZE=4]        41、3月28日  拜师仪式正式举行
    在学习部函怡和雨竹的组织下，拜师仪式终于于周五的第三节课隆重召开。
    首先是她俩站在前面的致词，诗意盎然。接下来分别从师傅和徒弟两个角度，设计了两个版块，一个是徒弟对师傅说《对您，始终铭记》，一个版块是师傅对徒弟说《对你，始终耐心》。第一个版块里面有是思瑶和卓谦深情的朗读《老师，我们站着》，有佩霖和梁甜的女生小合唱《每当走过你的窗前》；而第二个版块，佳禾则是以老师的角度来写的，写出了对徒弟们深深的祝福。可以说，每一个小节目都深情感人，都足以深入人心。在这样的情境感染下，我们进行了每个人的拜师仪式，师徒要走到讲台前，互相行礼。意在将这种仪式深入到每个人的心中，明确各自的责任和义务！
      这个活动宣扬了一周，学生重视，全面调动，并且以这样高调的形式举行了拜师仪式，目的就是让这种“互帮互助”的观念深入人心，让每个人都明确，我们这个集体里，“没有蛀牙！”我知道接下来的工作会更艰巨。实施起来，会有很多人偷懒，会有很多人坚持不下来，但我相信，只要用心思考，只要行动起来，许多事情可以做得更好！下一步，学习部的监督工作要真正的抓起来了！
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     [SIZE=4] 每一朵花都有结果的心
                         ——读魏书生《班主任工作漫谈》有感
   魏书生可以说是中国教育界的奇迹，他的互动教学以学生为学习主体的教育方式，民主科学的的管理指导思想，应该是广大班主任、教师的必读教科书。寒假的时候读了这本书，它风格平实，言词恳切，入情入理，吸引着我一口气读完，反复咀嚼又震撼人心！
   给我印象最为深刻的一个章节是他对于后进生的教育问题：即《上进于反复之间》这一章的内容。这也引起了我对后进生教育的反思。
   书中提到“后进学生有上进心，也能上进，但上进的过程充满了反复。要反复抓，抓反复。
　　教师不能看到后进学生某日努力学习了，某天遵守纪律了，就以为那是假象，以为是装的。那是真的进步了，即使是装出来的，也是进步了，那就应当表扬他，鼓励他，同时也公开帮他敲响警钟：“你的另一部分消极脑细胞，还可能反攻。”
　　能这样认识后进学生的进步，也就能正确看待后进学生的反复。后进学生的反复是正常现象，不要因为看到他又后退了就灰心，就气馁，而应当认识到这是情理中事，倒回来了，再想法前进上去就是了。
　　进退皆在自己理解之中，便容易把握自己的理智与感情，在反反复复的过程之中把后进同学引上上进之路。”
班级里一直在进行“团结互助、共同前进，让我们的十二班没有“蛀牙”的互助学习活动，也举行了一系列的拜师会活动。教我们班课的老师可能都认识刘禹这样一个典型的后进生。在与邹雨竹结成师徒对子之后，在短暂的热情之后，就不再听从要求了。结果弄得雨竹过来不断地找我诉苦。我从魏书生的书里学到他的做法，从这样几个方面入手进行后进生的工作：
（一）后进同学上进的过程是一个反反复复的过程，这个道理我觉得不仅要让后进同学懂得，还要让全班同学懂得。于是在班级召开了主题班会。这样的引导之后，大家才会珍惜后进同学的每一点进步，才会在他们出现反复的时候不至于丧失信心，不至于指责埋怨。更重要的，是防止一部分同学以后进同学落后的言行为标杆，放纵自己的尺度，争相效仿，也滑进后进同学的行列。
（二）班规班法对后进同学要有适当的放松。如我们班级里要求写班级日志，600字以上。但是一部分后进生只要有叙事，基本符合要求就可以。有的大家都能做到的则一视同仁。自习不说话，闭住嘴总该都能做到吧。说话了，便受处罚。不吃零食，该做到吧，做不到，便一视同仁受处罚。班规班法对后进同学既一视同仁，有的又有灵活性，这是后进同学的上进规律决定的，也是大家都能理解的。
（三）要借各种契机，对其采取教育。后进生常发誓，以后要好好学习，认真听课，做好作业，不做违反纪律的事。然而，学生心中自由散漫的那一面的势力太强了。多年来扎下根，长出了懒的大树，散漫的大树，拖拉的大树，一句誓言，当然砍不倒这么多年生长的大树。我们老师要相信其改正的信心，但也要能理解再次犯错的可能，借各种机会，来采取教育。
     在这样的引导下，班级里的同学有了重新的认识，就有同学在随笔里写着这样的文章，题目为《千江有水千江月》。
     那天的午餐时光是和几个好友一起度过。我们边吃饭边聊天。聊起各自成长与蜕变的心路历程，好友李星月说：其实我们每一个人都是一只丑小鸭，只不过还没有变成白天鹅，还奔跑在寒冷的冬天。然而冬天已经到了，春天还会远吗？她说的时候，表情虔诚又似充满幻想，好像真的在讲述一个冬天的童话。
     多么温暖而灵动、清明而又纯粹的诠释啊！
     这个童话其实就在我们身边。李星月在班里很不引人注目，作文也不见得很优异。然而她小小的心里总有如此美好的灵性与感悟，总会在这样的一刻，启迪着我，感动着我。这也许是上天对她乃至对我们最大的恩赐。
     我想起了我的前桌刘禹。他的成绩在我们可谓是“数一数二的”，向来都是个“积极分子”，但他对国学老师的要求的说一不二可是出了名的。他也许对“ABC”“xyz”真的没有什么兴趣，但他对诗词曲赋的热爱令人难以置信，尤其是他超凡的记忆力更是令我们刮目相看。
     有一回他突然“诗兴大发”，一脸坏笑，非拽着我让我跟他对对子。我说你小子尽管放马过来，他略加思索，真的给我出了一个上联：在上无南北。
     我琢磨不透，绞尽脑汗，至今也没对出一个有美感、有意境的下联。
     曾经，我们这个四人小组里，因刘禹上课总扰乱纪律，都将他排斥到一边，对他“敬而远之”。后来老师召开了一个主题班会，才让我明白许多。后来我想，怎样教育他呢？何不抓住这一点呢？于是我们开始主动跟他一起赏析背诵古诗词。于是他最近有了很大的变化，上课也不再废话，经常坐在那里旁若无人地读着《乐府诗集》《二十四史》……
     前些日子，他非要读我的随笔集《无心云》，我也把他的古诗文集借回家拜读。他说他很感触，想在我的扉页题首诗。内容是这样的：任我游兮天际，逍遥行兮人间。我归去兮山林，化青烟兮无踪。
     我和他的同桌邹雨竹感动万分，真想为如何的他和他的诗喝彩，于是我俩各在他的下面回了两首，希望他能看到。
     其实我们每个人，即使再卑微、渺小、平凡，都有自己深藏于内心的一份灵性。它可能会表露出来，被世人赞叹、认可，也可能先悄悄潜藏，但终会在成熟的时刻四溢喷薄。
     “千江有水千江月，万里无云万里天”，有人就有灵性。然而，发现发掘他人的灵性，不也是人生中的一种大智慧吗？
      这篇随笔感动了我，感动了刘禹，感动了星月，也感动了我们十二班的每一个人。是啊，每一朵花都有一颗结果的心，为什么不尊重每一个学生上进的心呢？尊重他，相信他，纵然结不了果，也会满怀希望！
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“每一朵花都有一颗结果的心，为什么不尊重每一个学生上进的心呢？尊重他，相信他，纵然结不了果，也会满怀希望！ ”骆远老师的这种境界让人佩服。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

“每一朵花都有一颗结果的心，为什么不尊重每一个学生上进的心呢？尊重他，相信他，纵然结不了果，也会满怀希望！ ”骆远老师的这种境界让人佩服。[/QUOTE]
   姐姐过奖了！只是希望每一个学生都积极上进！