[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

    24、3月12日   读魏书生《班主任工作漫谈》有感（2）
     书中提到：“我觉得教师的工作尽管又苦又累，但又确实是一项很吸引人的工程，主要原因在于教师的劳动有三重收获。”书中分别诠...[/QUOTE]
 
骆远老师的读后感很有价值哦!
点点滴滴,总是那样的深刻有启发

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，这主意好，写封情书给妈妈，只有小妹想得出这样的好主意啊。[/QUOTE]
 
 孩子最后还送了我一封情书呢！读起来，觉得蛮有意思的。轻松化解这种尴尬吧！
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
看了骆远老师的心态调整
得出结论:原来快乐就是这样的简单
加油哦!
优秀的骆远老师[/QUOTE]
 
   昨天学习，说到“急生愚、合生良、勤生智”，颇有感触！心态从容，举重若轻！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
骆远老师的做法也很有创意哦!
请孩子吃冰淇淋,相信会成功的
发脾气,那只是一个不发脾气的过程
相信,骆远老师也会进入自然的佳境[/QUOTE]
 
    面对我们班的学情，似乎想要实现这个目标，有点难度啊！我都有放弃的念头了！感谢天上老师的鼓励！我应该再调整一下，做好学生们的思想工作，继续坚持下来！

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
骆远老师的读后感很有价值哦!
点点滴滴,总是那样的深刻有启发[/QUOTE]
 
   一路读着，并浅显地思考着！有些启发，只是皮毛！一起努力！

[SIZE=4]     25、3月13日   读魏书生《班主任工作漫谈》有感（3）
     雨竹告诉我：“老师，我不想带刘禹了，实在有些带不动他了。”我微微笑了，“怎么带不动了呢？是他太沉了，还是你的体力和耐力下降了？”她不好意思的笑了。我继续和她聊到：“其实刘禹很有进步的啊！我已经看到了他的许多优点，为班级做贡献，也能背下一些英语单词了，随笔还能写出古文的风格来，这可都是你的功劳哦！他很想上进的，但他的上进一定在反复之间！你要有这个耐力准备！”雨竹郑重地点点头，回去“反复抓，抓反复”了。
    “上进于反复之间”，这是魏老师提到的“特殊情况育人方法”。一个老师如果能认识到后进学生的进步，也就能正确看待后进学生的反复。后进学生的反复是正常现象，不要因为看到他又后退了就灰心，就气馁，而应当认识到这是情理中事，倒回来了，再想法前进上去就是了。这个道理我觉得不仅要让后进同学懂得，还要让全班同学懂得。这样大家才会珍惜后进同学的每一点进步，才会在他们出现反复的时候不至于丧失信心，不至于指责埋怨。更重要的，是防止一部分同学以后进同学落后的言行为放纵自己的尺度，争相效仿，也滑进后进同学的行列。
     教育是个美丽的等待过程，珍惜学生的每一次承诺，引导他一点一滴地前行。孩子们，记住：每个人的上进都在反复之间，请给他们再多一点点的时间！
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[SIZE=4]26、3月14日  摘录   影响教师一生的好习惯[/SIZE]
教育习惯篇：做一名智慧的教育者

1：切记，一个学生一个世界
2：做一名阳光的教师
3：教师，请记住学生的名字
4：教师，要有耐心
5：要善于换位思考  
6：控制好你的情绪  
7：谈心是一门艺术
8：毫不吝啬地赞美学生
9：换个思路激励学生
10：给“特殊学生”特别关爱  
11：期盼是更深层的爱
12：威信：教育的潜在动力
13：公正，就是对学生的尊重
14：做学生的知心朋友
15：宽容是一种美德  
16：教育需要严格  
17：引导学生相互欣赏  
18：把学生放在第一位  
19：主动问候学生  
20：与家长常沟通
21：每天反思一下自己

教学习惯篇：成为魅力教师  

22：创新，教出个性 ,  
23：坚持个性备课
24：不可忽视的课前准备
25：养成“问课”的习惯  
26：拥有教学的勇气  
27：重视目标性教学
28：细化你的课堂
29：提前三分钟进教室
30：面带微笑进教室
31：上课要有激情 :  
32：走下讲台，到学生中去
33：课堂多预设些“问题”  
34：课堂上，警惕隐性霸权  
35：追求课堂的简约
36：锤炼你的课堂语言
37：不可小看教学语调
38：丰富你的表情
39：幽默是一种魅力
40：要有自己的课堂文化  
41：鼓励学生多提问题  
42：课堂不妨适当“留白”  
43：善待发言错误的学生 ;
44：尽量不当众批评学生  
45：要形成自己的教学风格
46：上课决不“拖堂” .  
47：作业是一定要布置的  
48：让学生在作业中享受乐趣  
49：经常梳理你的课堂
50：每天，让课堂改变一点点  

学习习惯篇：做一个完善的人  

51：有颗成为名师的心
52：听课要学会“品”课  
53：让自己“现代”起来  
54：精彩人生需笔耕
55：成为博客一族
56：向周围人学习  
57：做一个善于思考的人
58：习惯“研究”自己  
59：参与到课题研究中去
60：读书要“品”书
61：“嫉妒”是一种进步
62：练好“三字一话”  
63：教师，不妨跨学科听课

生活习惯篇：做一个充满情趣的人  

64：读书，是教师的一种生活  
65：要有良好的心态
66：健康，人生最宝贵的财富
67：为生活创造快乐  
68：认识你自已
69：做自己的心理医生
70：教师应该有“静”功  
71：管理好你的时间
72：善待他人
73：发现别人的优点 ,
74：帮助别人是一种快乐  
75：从小事做起
76：有颗感恩的心  
77：今日事今日毕
78：家庭和工作一样重要
79：有自己的精神空问

行为习惯篇：做一个有品位的人  

80：精神饱满地投人每一天
81：学会倾听自己
82：善于发现自己  
83：着装要有时代感
84：做一个有品位的人  
85：语言要有亲和力  
86：培养观察力  
87：学会倾听  
88：教师，要有“约束感”
89：要求学生做到的，自己要先做到
90：微笑是最美的语言
91：注重自己的仪表美
92：敢于认错是一种美德
93：切忌，要遵守承诺  
94：学会尊重
95：教育，就是一种服务  
96：说话要“真”“实”
97：学会规划自己  
98：学会真诚地赞美
99：真诚地帮助同事
100：清理好自己的办公桌

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

      22、3月9日     我要告诉自己：冷静下来！
      最近班级的状况不近如人意，孩子们可能还没有完全从过年的气氛中缓过来，行为习惯颇为松散。课堂上，时不时有趴桌子的，手支腮帮子...[/QUOTE]
我也有过这样的经历，当时控制不住火气，过后就后悔。不过现在好多了，告诉自己：冷静！冷静！这个办法很好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

 
我也有过这样的经历，当时控制不住火气，过后就后悔。不过现在好多了，告诉自己：冷静！冷静！这个办法很好！[/QUOTE]
 
  唉！有的时候管用，有的时候不管用啊。我今天就因为不冷静做了冲动的事情，结果还要费尽心思地想要扭转局面，后悔死了！
 
  再一想想，自己只是后悔，对学生呢，造成的心灵的伤害也许就更大了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

     25、3月13日   读魏书生《班主任工作漫谈》有感（3）
     雨竹告诉我：“老师，我不想带刘禹了，实在有些带不动他了。”我微微笑了，“怎么带不动了呢？是他太沉了，还是你的体力和耐...[/QUOTE]
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[SIZE=4]每个人的上进都在反复之间，请给他们再多一点点的时间！ [/SIZE]
[SIZE=4]简单的一句话,却有着深刻的感悟[/SIZE]
[SIZE=4]骆远老师对雨竹的鼓励,便是给了刘禹更多的时间和信任[/SIZE]
[SIZE=4]相信刘禹一直在进步的[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

26、3月14日  摘录   影响教师一生的好习惯
教育习惯篇：做一名智慧的教育者

1：切记，一个学生一个世界
2：做一名阳光的教师
3：教师，请记住学生的名字
4：教师，要有...[/QUOTE]
虽然未看过此书
不过单从目录来看,就有许多收获
谢谢骆远老师的分享

[SIZE=4]     28、3月15日   我和学生打雪仗
     我觉得往年的这个时候，已经是春天的感觉了。我都可以穿起薄绒衫，踏上运动鞋，轻快地走路上班了。可是早晨一打开窗帘，外面却给人严冬的肃杀。
     风很大，刮着沙粒状的雪，弥漫在寰宇之中。将厚厚的羽绒服又穿了出来，还有高高的靴子，又是一副冬天的模样！笨笨的，却很温暖！
     天气预报是大到暴雪，学校怕积压久了的雪很难铲净，就通知可以利用体育课、自习课的时间分阶段清雪。第三节的体育课，我领了十几个干将，清一色的男生，下去扫雪。
     风在吼，雪在下，我们班的清雪工作也热火朝天。不到半个小时的时间，雪就都被推到了北墙边上。这次的雪一点也不粘，踩在上面，有一种沙滩上的松软感觉。忽然很想在雪里玩一玩，疯一疯！
     刘禹戴着一个虎掌的手套，正在那搬运大块的雪呢，瞧准目标，就是他喽！偷偷抓起一把雪，绕到了他的身后，大叫一声，打他个猝不及防。“哈哈……”笑声还未落定，刘禹在略有惊诧后，毫不留情地开始反击了。他这一反击倒好，这一群虎虎生威的干将们，个个下来扫雪时，心里就急着痒着想要打雪仗呢！正瞄着眼睛想要征求我的意见呢，却发现我居然也痒痒着想要玩呢，面对我的偷袭和挑衅，他们以最快的速度结成同盟，“啊——，PK张老师！”说完，个个手里攥着个大雪团，呼啸而来！大势不好，我赶紧往教学楼里逃，这些男孩们，穷追不舍，而且手下绝不留情。结果我只能以满头满脸的雪，高举双手的狼狈样宣告投降！
      回到教室还不停地嘲笑我，败兵之将，还想反击，忍不住又气又笑，“刚才打我的，都给我站起来！”我虎着脸，站在讲台上。他们面面面相觑，相互惊疑地站起来。“扫雪的奖阿尔卑斯两块，打我的——”我故意停顿了一下，“奖三块！”“哈哈……”教室里像春天般温暖！
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