[QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]

自己都认为进入了好状态，这人就活得舒服了，向你学习.[/QUOTE]
努力工作，充实生活，就是幸福。

　　又是临近中考，时间非常的紧迫，真正上的课也不多了，我要珍惜好每一节课，备好每一堂课，用心地与学生交流，让学生感受到学习的重要与乐趣。现在我的时间很多花在了备课上，尽管我已经对初中知识比较熟悉了，但是我还是认真地研究每一个好题，每一道相对有难度的综合题，力图在与学生一起研究问题时我能够有更多的发掘，让学生有一个学习的榜样。
　　上好一堂课不容易，备好一堂课也不容易，常常我要在备课要花费不少时间，教学效果的取得也不是件易事。作为教师，就必须善于在与学生交流的过程中感受到乐趣，感到教育学生是一种非常舒适的事情，你的思想将会得到传承。

    以前没有组建培优班时，我既不要上培优班的课，也不要当班主任，自从培优班组建后，我发现我的负担就无形中加重了很多，一是要备好课，而这样的课是很不好备的，我没有教特优班的经验，所以很是紧张，二是领导让我担任班主任，负责培优班的日常管理，其实呢本来是没有什么事做的，可是后来我也发现在一些场合领导总是说我是培优班的班主任，要多想办法，我才真正地感受到一些不一样的地方。
    所谓的培优班，就是按考试成绩排名，年级前四十名进入培优班，以后每两次考试综合排名进行滚动，第一次开班时，主管工作的校长亲自讲话，谈了培优班组建的思考，对全体学生提出了殷切的希望，宣布了由我来担任班主任。开始时是每天下午最后一节课上课，后来考虑到正常的教学与培优教学的冲突，学生有思想包袱，于是经过讨论就调整到了每周六下午来上，这样做其实是加重了学生的负担。组建培优班有利有弊，但是利大还是弊大，我真的说不清楚。学校领导有这样的举措，作为班主任，我只能是坚持做下去，因为我们这一届是过渡，后面的都在专门的零班，就不存在像现在这样的问题了。每周六下午上四节课，四个学科一学科一节课，时间应该说是非常的短，到中考也就剩下七节课了，七个四十五分钟能讲些什么呢？这样的课对于老师们的压力可想而知。在这样的情形下，我只能是努力地挖掘培优班存在的优势、好处，我要给自己以信心，于是我经常思考培优班到底怎样才能发挥优势，对于中考优异成绩的取得起到一定的促进作用。
    因为上周刚进行新一轮的滚动，也是中考前的最后一次滚动，所以我决定在我正式上课前召开一个非常简短的班会，与学生交流培优班存在的意义和作用。目前培优班总人数是五十人，我先进行了点到，然后谈了几个问题：一是中考考什么？中考考查的不仅是知识与能力，更多地还要考查学生的意志与心态，我们不仅要掌握好知识，还要注意心态的调整，把握过程，结果应该是水到渠成的，不能急功近利。二是培优班存在的意义是什么？为什么这次滚动只进不出？我们这个班，是一个优秀者的团队，上课的时间紧，任务重，是一支光荣的团队，每一位同学因为是培优班的一员所以感到光荣，同时我们更要让培优班这个集体更加光荣，让集体的存在有着很好的诠释和丰富的底蕴。在开班会上胡校长提出了培优班的目标，主要是两个，一是市前十名，二是高中部的零班，最后这个阶段我们的目标是“积极备考，创优异成绩，为校争光”，我们的使命艰巨而光荣，我们一定要努力完成。之所以只进不出，也是为了让培优班的同学有证明自己的机会，尽管我们受过挫折，但我们决不服输，我们要奋起，要争取优异成绩。我们要用实际行动证明自己是培优班的一员，培优班的一员是角色是光荣但更多的是责任与使命，作为培优班的一员我们的担子更重。三是怎样做好最后阶段的复习？查漏补缺，首先要知道缺在哪里，哪里还有问题，所以一切要落实在行动上，不能停留在口头上。先找出自己的不足，然后积极主动地解决问题，解决问题就是提高。具体从三个方面把握，一是基础概念的全面掌握，要回归课本，重视基本概念，二是熟练基本技能的应用，做适当的针对性训练，巩固提高，三是研究综合题，训练综合题的解决，研究数学思想方法在解题中的应用。四是结合上次考试的情况，谈一下数学中考应该实现的目标。一是半数以上的学生应该上115分，二是全部要上110分，真正实现全部优化，达到效果，保持整体发挥的稳定。
    近来按照领导的意图，我整理了培优班学生近六次考试以来的成绩情况，作了一个整体分析，从中发现了不少问题，有一定的收获。不少学生都在某些学科上有薄弱环节，整体状况不理想，还要想办法提高成绩，解决存在的弱点，治好拐，尽管时间短，但必须重视，否则难以保证成绩的稳定与拔尖。做一些具体的工作是辛苦的，但做完之后心里还是踏实很多，觉得自己毕竟付出了很多的精力。我也在努力与学生进行交流，解决一些自己能解决的问题，深入了解学生的学习情况与问题所在。对于在其他学科存在的问题，要反馈给相应的任课老师，他们更加了解学生的整体学习过程，能够更有效地进行针对性指导，更加快速地解决问题，也便于跟踪。反馈给任课老师还有一个原因是现在培优班上课的老师还有很多学生不认识，更谈不上了解，因为四十五分钟能够做的事真的很少，也不可能有多少时间也学生进行交流。
    在班主任工作上，我还是在坚持我以前的习惯，学生上课，我就坐在办公室，负责上下课吹哨，处理可能出现的问题，与任课老师进行适当的交流。总之，我是在认真地做着，担当起我应该承担的责任，无愧于心，无愧于学生，不辜负领导对我的信任。年轻人多做些事情，成长得更快，每做一事，定有收获。
    时间过得很快，一年不当班主任，时间也过得很快，想来还是原来当班主任时生活更加有规律，尽管更加辛苦，但确实也更充实。现在的这个班主任，也让我思考了更多的问题。

          ――观影片《警徽　警戒》有感
   我是一个很少看电影的人，一次偶然的机会，看了中央六套电影频道放映的影片《警徽警戒》，令我感动于心。影片的主题很好，扬善，理性，重法，严肃。影片讲述了一个警察家庭的故事，主人公叫王警官，一位优秀的社区民警，爱人没有正式职业，靠打零工为生，为了养育患有先天肌无力的儿子，一人兼三份工，非常的辛苦，儿子也十九岁了，很是懂事。
    故事的开头讲的是王警官周日在家休息，与妻子和儿子一起，王警官为了让儿子坐在轮椅上能够得到更加充分的休息，专门给儿子做了一副望远镜，希望儿子在电脑前面坐累了的时候可以自己到望眼镜前放松一下，看到外面的风景。妻子打工去了，王警官接到电话，是一个小姑娘打来的，说是黄手巾又出来了，这是一种暗语。于是王警官马上就与儿子告别，问儿子中午想吃什么，儿子说是红烧鸡翅，王警官说好，：“儿子，等着我回来！”王警官急冲冲地跑向目标，可是到了时，才紧紧的松了口气，因为老人家今天是过生日，要请王警官一起喝一杯。老人有儿子，可是儿子不养不认，作为社区民警的王警官，只能担当起这份责任，照顾好老人。还没有好好地喘口气，王警官又接到了电话，是一位女士打来的，说是有人闯进了家里，请求救援。去了才知道原来是两位已经离了婚的夫妇，说是女的离婚时隐瞒了财产，有房说没房，害得这个男的赔了好多万，要求女方退还。说出来的话很难听，那男的一下就火了，冲上去就要打女的，女的也不怕，冲上去，结果呢，女的挨了打，这时王警官已经在场了。这不，一向零投诉的王警官还被投诉了一次，受到所里的批评。第三次出警，是一个无赖，欺负一个外地人，喝了一点酒，要讹诈，王警官硬是以他的水平把无赖摆平，还亲自拿钱给外地打工者修车。第四次出警，是在一个社区里，楼上的居民往下扔垃圾，楼下与楼上的大吵，用语非常的粗俗，眼看矛盾就要激化，王警官赶到现场，观察了阵势后，什么也没有说，而是亲自用手把地面上的垃圾捡干净，用实际行动证明了自己的素质，让周边的人都不好意思，这有什么吵的，人家警察做得多好，一个个面带愧色，散开了。真的是行为世范！
    第二天，王警官出了九次警，深夜十二点还要出警，王警官接到中心通知，讲有人报警商业街四号有人打架，王警官赶紧过去，开门检查了，可是没有发现打架的迹象，两人都说是夫妻吵架，而且还有两个小孩在床上看电视，看起来也不像有打斗的痕迹，于是在反复叮嘱后王警官离开了。没有过多久，王警官再次接到中心通知，说报警人又报警了，报警人坚持说商业街四号有人打架，而且快要打死人了，听到这个消息，王警官不敢懈怠，再一次赶过去，开门检查，仍然没有发现异常，出来开车，碰到了一个酒鬼，说他就是报警人，说那里确实有人打架，但是当王警官请他一起去看的时候，却遭到了报警人的拒绝，谁都不会在乎一个酒鬼的话，所以王警官给中心回复，说商业街四号确实没有人打架，报警人是一个酒鬼。可是第二天，有人接到报警，说是哪里有一个人晕倒了，马上120接到医院急救，可是没有能够救回来，一位年仅19岁的男孩死了。没有报警人的信息，只是报警时的一段录音，王警官一听到录音就知道了是怎么回事，报警人正是深夜里他去检查的那个，他的声音王警官很熟，有特别的口头语。
    王警官就这样被刑事拘留，被提起公诉，罪名是“玩忽职守”。要求配合调查。在他周日出警的时候，他的儿子因为王警官没有给系上安全带，想让儿子能够有所放松，活动一下，结果在去望远镜前的时候从轮椅上摔了下来，他的爱人正在外面打工，而王警官是一直在接警，他的儿子只能在自己的尿窝里在地上躺了四个小时，等到他的爱人打电话到家里发现没有人接的时候，她已经预感到出事了，于是十万火急地打的回家。之前她给老公打电话，可是王警官因为正在出警，没有接听电话就挂掉了。回到家里的她，看到儿子的样子，非常心疼，因为发高烧，她马上把儿子送到医院，坐在病床边的她，想给老公打电话，叫老公来看看儿子，可是儿子却非常懂事，叫妈妈不要打电话，说是爸爸又不是医生，来了也没用，爸正在执行任务。多好的儿子啊！此时的母亲已是泪眼朦胧。王警官一直没有回家，也不知道儿子的病情到了这样的地步。到了第二天，医生说她的儿子可能就要走了，已经病危，这时的她才全然不顾，在打老公的电话关机的情况下，直接把电话打了所里，而且把儿子的情况也说了，警察也不能没有人性吧，儿子快要死了还不要去看看。正被刑事拘留的王警官这才被特批去看儿子，看到病床上的儿子，王警官百感交集，从小到大，王警官花在儿子身上的时间太少了，王警官说：儿子，我爱你！儿子说的话更是让我内心感动：爸爸，我也爱您！来世我还要和你在一起，我要和你一起去值勤。儿子你休息一会吧！谁知这一睡竟成了阴阳两隔，成了永别。当妻子冲进病房看到心脏跳动停止的时候，一切都已经结束。就这样，王警官为了社区的百姓，家庭已经破碎。他的妻子怎么也不能原谅他这个爸爸，她也知道王警官深爱他的工作，他的工作是出类拔萃的，是非常优秀的，他的心是金子做的。在她得知，她的王警官可能要被判有罪的时候，她才知道他承受了多大的煎熬，她知道，他的内心非常的痛苦，因为在儿子的生前他没有能为儿子做什么，所以儿子的离去对他来说打击太大，他给儿子许诺的红烧鸡翅竟然到儿子永远地离开也没有给儿子吃，你能说他的心里好受吗？此时，她开始去理解他的爱人，他深爱着的人。为了让老公清白，她表示，就是把房子卖掉，她也要一直上告，市局不行，就到省厅，省厅不行，就告到公安部，她的意志是坚强的。由于她的坚持坚韧，此案受到公安部的直接督察，公安部委托省厅妥善处理好此事。基层所长先是向市局作了汇报，市局最后受到家属以及社区一千多居民的联合签名的触动，也站在一王警官一边，认识王警官一案应该被判无罪，应该翻案。所以市局在向省厅汇报时也就是这个意思。市局政委汇报时说：基层民警真的是很辛苦，管的面广，对社会作出的承诺又多，民警的负担真的很重，非常辛苦，王警官出事当天，共出了九次警，非常的疲惫，再说，他也是按规范程序出警，他是替别人出警，他对出事区的环境又不够熟悉，出事是正常的。在那种情况下，出现这种结果是难以避免的，一句话，谁遇到谁倒霉。省厅厅长的话真的是说得有水平，听后让人觉得不得不佩服。人民警察为人民，做警察，就是要为人民服务。我们对社会作出承诺就必须做到，也应该有承诺，我们就是要作出牺牲。想想：如果是我们的亲人遇到了紧急情况，打电话给民警求救，如果警察晚到了一分钟两分钟，你会不会有意见会不会发脾气？如果警察没有来，最后出了人命，那又怎么样？做人民警察光荣，光荣在为人民办的每一件事里。人民警察不能有闪失，一年三百六十五天不能有闪失，一天二十四小时不能有闪失，一小时六十分不能有闪失，一分一秒也不能有闪失，如果我们的工作有闪失，那造成的一定是人民群众的损失。人民警察不是神，但在老百姓的心里就是神。做人民警察，作出再多的牺牲都是应该的。我们的职责就在于奉献。
    王警官自己也觉得有罪，因为他刚失去了儿子，而且也是十九岁的儿子，他的内心总有一种负罪感，他把所有的积蓄都拿了出来，委托一个实习警察帮他走一趟，一定要把他的信带到，亲自到孩子的老家跑一趟。他在法庭上没有辩护，他认罪，他最难过的在于身边的人都说他有错无罪，当省厅厅长告诉他说他有罪时，他的心里反倒平静了。因为他要为此付出代价，他才会心安理得。起初他不辩护只是想能够让他做警察就好，其他的不重要，因为他爱警察，他愿意为老百姓办事。
    影片给我的感触最深的是：奉献，严格，善良，热诚，应该成为自己的修养。比较我们的教师工作，也是一样，必须乐于奉献，甘于奉献，处事方法要合理正确，要有良好的素养与善良的心灵。用心去做，无私地做，去追求教育的幸福与真谛。

　　一天又一天，时间过得真是快，快一个月没有写下自己的想法，真是觉得惭愧。忙着，却看不到结果，忙着，却没有感到轻松。一个人的路，一个人去坚守，其实不易。
　　奋斗，赋予生命丰富的内涵，活着，就是要不停地拼搏。

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

　　一天又一天，时间过得真是快，快一个月没有写下自己的想法，真是觉得惭愧。忙着，却看不到结果，忙着，却没有感到轻松。一个人的路，一个人去坚守，其实不易。
　　奋斗，赋予生命丰富的内涵，活着，就是要不...[/QUOTE]
再有一个月
就是你收获的季节了
加油.

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

 
再有一个月
就是你收获的季节了
加油.[/QUOTE]
感谢你的鼓励！相信会取得优异成绩。

　　回想一年，过得也挺快。一年前，我带完一届完整的初中，遵从学校安排，我接手初三的两个班。以前任教这两个班的是两位教师，都是经验丰富的老师，而且都教得不错，让我去接班当然不易，所以从接班开始，我就感到了很大的压力，一是因为我的年轻，二是因为我的教学经验或者说能力不足。
　　接手的两个班里都有教工子女，而且全年级的教工子女基本上是在我这两个班，课上得不好，或者课外落实不到位，都会有人去学校反映或者是其他方式。还记得刚接手没多久，就听到有老师说，有这样或那样的反映，我非常惊讶，因为我是全心投入的啊。我要求自己快速地进入角色，认真备每一节课，积极了解学生的状况，一周内记住所有的学生，熟记每一个名字，让学生感到我的亲切与关心。我主动找原任课教师取经，了解他们教学的特点，找学生询问原来作业布置方式，课堂教学方式，教学特色，从各方面了解学生的数学学习状况。
　　分析学生考试成绩，确立奋斗目标。接手时，两个班的成绩偏后，一个班最好是第三，一般是第四或第五，另一个班一般是第五。俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵。通过分析与上课的印象，我提出我们要争第一的目标，因为我觉得第一不是不可能的，但当然是先要到第三、第二，然后冲击高峰。那时的我，信心百倍，因为学生在我刚进教室时给予的热烈掌声，真的是激发出了我无限的激情。我要实现自己确立的目标，我这样想。在课堂上，我专门与学生交流我的想法，让他们对数学学习充满兴趣，充满信心，燃起他们内心对胜利的渴望。一个班是开朗型的，我说能不能实现，有没有信心，学生很大声说：能！有！另一个班就不是，在我的问话之后没有什么声音，不能的声音还要大于能的声音，这真的让我吃惊，因为我已经作了大量的工作。我感到了障碍，信心的障碍，我开始觉得一个人最重要的是什么，是信心，如果信心都不存在，那信念就无从谈起。我知道我要做的事情还很多。
　　上届带班搞教学，我从来没有担心学生的成绩会怎样，反正怎样也不会差。现在不一样了，现在我教的学生必须考好，考得比原来还要好，要考出信心，要稳定班级的思想，要让学生和家长认同我的教学。在我的努力下，这两个班的学习成绩没有大的问题，有一个班还考过几次第二或第一，这让我感到欣慰，我的教学才能真正的放开手脚。当老师，是一定要有自己的风格的，否则，对学生的引领在哪里呢？对待考试，我没有特别对待，我总是有条不紊地按照预定的计划实施，从不因考试打乱自己的教学计划，放慢教学进度，因为真金不怕火炼，我相信只要我付出真心真情，是一定会收获胜利的果实的。每次考试结束后，我都坚持认真总结，总结教学的得与失，分析学生错误的原因，然后与学生交流。第一次家长会，我非常重视。因为学生第一次考试的成绩还算不错，比原来有一定的进步，这给了我很大的力量，也给了家长信服的理由。家长会上的发言我进行了精心的准备，我非常重视与家长的第一次见面，这关系着家长对我的印象甚至包括水平。
附：在初三年级开学家长会上的发言提纲
　　　　　　　　　　　　　　黄润华　2007-9-2
1.自我介绍      
姓名及联系电话.
2.考试分析
　　本次考试以计算为主，成绩与兄弟班级有一定的差距，根本上是学生的数学学习习惯、思维、方法与态度存在问题.从成绩上看，成绩90分以上的学生底子尚好；从数量上看，80分以上学生偏少，不及格人数较多.
3.配合支持
（1）督促作业书写工整，及时订正；
（2）家长签名，检查落实；
（3）引领训练，练习册，坚持同步督促；
（4）早点回家，少点应酬，孩子在期待，多与孩子诚心、平等、和谐交流.
4.教学措施
（1）严格作业要求，做好书写、思路、条理、订正，有效反馈；
（2）坚持考试分析，坚持纠错，确立奋斗目标、赶超对象与帮扶对象；
（3）鼓励孩子提问，启发思维，耐心解答；
（4）抓好课余作业落实，同步讲练，系统建构.
5.教学思路
（1）认真备课，师生互动，高效课堂；
（2）情智教学，寓情于智，以情启智；
（3）责任归因，赏识教育，激发潜力；
（4）培植兴趣，和谐交流，修炼内功；
（5）重视结果，更重过程，善始敬终.
我心目中的好学生：品行好，学习好，心态好.
6.郑重承诺：
定当尽心竭力，严格以求，积极协助班主任，与大家，与我们的孩子一起共同进步，共创佳绩。
　　后记：我没有带书面稿上台，我基本上对这些很熟悉了，讲得较好，如信手拈来，家长们热烈的掌声让我信心倍增。
　　通过家长会，我感到我已经初步得到了家长的认可，我的教学进入了初步稳定阶段。说起来容易，做起来难。在家长会上结合平时的教学，还有关于后阶段教学的思考我提出了不少措施，在后阶段就要抓好落实。做一件事情，做一次易，长期坚持难。尽管这一届我没有承担班主任工作，但是我在教学上花的时间却比上届花的时间还要多，付出了很多的智慧和精力。随着时间的推移，我也感到学生认可我了，适应我的教学了。
　　在日常教学中，我坚持做教学计划。凡事预则立，不预则废。每周的教学安排我都预先安排，每章的教学我都先把握整体，通过多方的阅读与思考理顺知识脉络，采取有效策略，解决学习难点。在实施过程中不断修正教学计划，这样教学的针对性就强了，做到了有序有效。认真制定计划是一项非常好的习惯，没有做计划的时候我觉得工作效率低，制定好计划再去实施，则过程完全不同。
　　在平时的教学中，我常向学生征求意见和建议。教学要真正的进步，就必须问计于学生。学生是学习的主人，讲课必须要让学生满意。学生的眼睛是雪亮的，有一个建议让我惊讶。一个学生写道：老师，以后请不要穿拖鞋进入教室，这样会影响您在我们心中的形象。看完这张纸条，我大吃一惊，学生的心竟然这样的细，这更加坚定了师生平等，要真诚待生的信念，老师的一言一行，在学生的眼里看来是多么的重要。有一天，因为天气很热，我一下没有找到鞋穿，于是穿了一双凉鞋，因为后面的带子坏了，我就拿剪刀剪掉了，穿起来也挺合脚，不会拖，我真的不知道学生是怎样看到我，我穿的又是长裤。小小的一件事，给我的震撼很大。从此，在一言一行上，我更加严格地要求自己，努力做一名学生眼中的优秀老师，同事心中的好人。
　　在课堂上多鼓励学生，尽是采取较好的教学方式，激发学生思维的灵动性。多提问，多鼓励，关注的面广，注重提高整体学习水平。课堂不偏爱好学生，我在课堂上更多的会叫成绩中下的学生回答问题，让他们知道老师在关注他们，课外与他们多交流，燃起他们内心的希望。不管怎样，一年来，我觉得我任教的两个班级教学是稳定的，是有成效的。对于一些习惯不好的学生，我也努力纠正。不时的，我会让学生到前面来讲他的思路，让学生当老师，培养他们的实践能力。
　　作业布置精心。对于作业，我从不布置多，也不强求学生一定要写到什么程度，尽心尽力就好。其实这是一种理想，有利也会有弊，利大弊大不好说，但为了体现我对学习本质的追求与对学生的民主，我一直坚持这样做。真正的想学习的学生，都会很好地去完成老师布置的任务，主动去做，超额完成，勇于挑战难题。对于作业，不会做的可以不做，但是在老师讲解之后，要努力学会。一年来，我对学生是宽严相济，可能更多的是因为我是一个后妈吧。后妈不好当，当不好，学生反感，教学无路。
　　坚持练习与讲评同步，确保练习的时效性。在教学中，做好这一点不容易。讲评，不是报答案，而是要把必须讲的基础、思想、方法跟学生交流，让学生在讲评中有真正的收获。一边要努力保持进度，另一方面要坚持好业已确立的制度。
精选精编测试卷，保证测试的价值。每章每节的教学检测，是提高学生学习效果的重要方式。因此，充分准备好检测的试题就非常重要。
　　及时掌握学生的思想动态。我在教学中充分地与学生进行交流，形式不拘泥，但目标相同，就是了解学生的思想动态，最终是为了激发学生的主动性，让学生觉得是他自己要做这件事情，而不是去勉强。
　　课外努力做学生的朋友。宽严相济，让学生了解我，信任我，学生跟我交流应该是轻松的，可以无话不谈，可以说自己的心里话。机会比较好，我会主动找学生聊天，前提是不影响学生课间休息，也不让学生感觉紧张，而是让学生感受到我的关心，感受到我对他的真诚鼓励。出于学生休息时间的考虑，我从不轻易找学生到办公室或外面谈，因为我深深知道学生的休息时间宝贵。
　　保持自己的幽默感。我比较爱笑，而且我觉得笑一笑，十年少，笑，微笑，是人间非常美好的事情，微笑的人让人看着就舒服，就有精神，有自信。我笑，有时我也想让学生笑，因为带着微笑上路，人生会多更多的美好与快乐。在课堂上，我努力保持自己的平和与幽默，让学生感到我可亲可爱，积极乐观，让我的课堂荡漾着和谐的音符。
　　一年对于三年，真的是很短，我也知道我对于学生的影响比较小。初中的前两年，应该是整个初中阶段的关键阶段，学生从小学升入初中，从思想，到环境，到习惯，基本上都已经定了型，知识储备也基本上分开了层次，想学的学生都会努力去学，而不想学的学生到了初三你想再把他留住就显然要困难得多，不管是谁去交。每个人都会有先入为主的思想，接班的老师面临的挑战是可想而知的，前辈是一座高山，他们有着很大的优势，比如年龄、经验、厚重，都更加容易让孩子们信服，我了解这些，所以在接班后我也做好了面对一些问题的思想准备。所以应该说，这一年的接班教学，比我想象的要顺利，当然我的确是用心在做，付出了很多，其他老师没有做的，我努力在做，而且我坚持说到做到，面对每天都有的综合题训练，我认为自己是坚持得比较好的，每天都要改两堆作业本，这是常规，便不管有什么事，我总是按期尽早批改完，做到今日事今日毕。
在这一年的教学中，我还是感到了我和学生的交流还是少了，形式单一了，对学生的直接指导还不够，在今后的教学中，还应该更加细致，加强学习与交流，不断提高自己的教学水平。
　　毕业典礼结束后，我班的数学科代表跑到办公室跟我说：“黄老师，很久不见了，好想你。我们就要说再见了，挺舍不得的。”脸上带着真诚的笑意，让我感动。我不由想起了上一届有一个学生在毕业典礼后，紧紧地握着我的手，说：“谢谢黄老师，三年来你真的是辛苦了！”看得出他的心情很激动，满怀真诚。当了老师的我，特别在意学生的一句感激的话语，仿佛吃了蜜，幸福在心中流淌。
　　结束第二轮的初三毕业班教学，现在的我很想再到高中锻炼，不知学校的领导会不会考虑批准，我是满怀期待，能够上一个更高的平台，让自己对于中学数学教学把握得更加透彻。
　　真情总会赢得肯定。不管是承担什么工作，用心用情全心投入积极思考，总能站住脚跟，不断前行。在前行的路上，我要对自己说：我能行！我一定行！

    各位同仁，大家好！马上就要开学了，一个暑假真的是过得快啊！
　　蛮久没有在这里发表自己的一些感想了，其实每次来到网上还是先来关注论坛。
　　又要当班主任了，挑战在前，定当好好努力，用心管理班级。
　　到时开个新帖，记录新的生活新的篇章。

开学在际，大家都再为开学做各种准备，真是振奋人心。期盼黄老师新帖早日开张。

一下子跳出来一个这么好的重量级的帖子，目不暇接呀！
走马观花了一下，以后抽时间拜读。
期待黄老师的新帖精彩无限！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

开学在际，大家都再为开学做各种准备，真是振奋人心。期盼黄老师新帖早日开张。[/QUOTE]
是啊，真的是紧张！一切从头来过，太多的新奇，太多的挑战！
谢谢关注，支持！