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    我喜欢这样一种方式,在自己经过无数次选择以后,用这样的行走来铭记自己的努力,同时让自己不断的靠近更好的教育,心灵和思想总比且在其中更加的真实,因为我无数次感觉到自己以前的失败和错误,这是一个被掩埋在教育中的人所很难察觉的,和距离的远近好像没有关系,有关系的是我在思考,用自己喜欢的方式不间断地思考。
    在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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      喜欢教育,所以不放弃任何可能的努力,我选择了家庭角度的思考,学校的教育受到了社会太多的干预,但教育孩子是家长自己的事,只要能够成功影响到孩子的家长,这样推而广之孩子就是有希望的,这好像比学校教育更加的易于找到路径,我会在这一年作为自己思考的重点,把自己的坚持换一个方式,从学校回到孩子的家里。
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        一直在走近,我认为自己慢慢接近了最好的教育,我开始思考更加细致和更加真实地教育场景,还尝试从这里边找出一些更有建树的教育意义,我好越来越懂正在成长中的孩子了,也有点清楚不同老师之间的教育差距给孩子带来的影响和价值是完全不同的,所以我努力从别人的教育中去寻找更好的自己,这是我成长的超越吧。
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          关于作业总有说不完的话题,我很认同前几年的一句话,一个老师如果不能在课堂上让孩子掌握足够多的东西,而是把有些很重要的,甚至比课堂上所讲的还重要的,放到了孩子的其他时间,这个教育者便是不合格,便是在误人子弟,现在已经没有人这样提了,我想这应该和教育的环境有关系,所有的老师都在拼命的布置作业和补课,课堂成了业余,课下反倒成了学习的主阵地,只是苦了这些孩子。
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            教育的问题很多时候是教师的问题,我虽然说三道四,却也难辞其咎,随波逐流几乎是人的共性,而知识分子更是随波逐流的佼佼者,他们把整个社会能成了一个补习工厂,让所有孩子埋葬于知识的海洋,这看起来好像是一个预示生机的时代,其实只要走进孩子就会明白,氧气没有了,水也被污染了,更脏的是心灵,污垢累累的心灵,是教育的杰作。
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              好像很不正常,春面不寒杨柳风,但前段时间下了雪,这段时间狂风吹,这好像是一个暗示,对教育的暗示,以为我一直在思考,所以非常敏感的触碰到了教育的远离常识和缺乏伦理,就像春天来了,却没有一点春的气息,教育改革了这么多年,滥竽充数的校长和目不识丁的老师占据了教育的制高点,有梦想在追求的教育者,就像春天的杏花和杨絮,杳无踪迹。
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                读书,怎么可以不提一下读书,在这个全民阅读的时代,不走进书本活着也是一副枯骨,只有当精神充盈了我们的躯体,智慧的灵光让我们脱胎换骨了,阅读和无知才有了天壤之别的归途,每一个幸福和愉快的灵魂,都应该是在一番酣畅淋漓的阅读之后,夹了文字的香和沐了语言的美,走起路来才与众不同的俊秀和飘逸。
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                  一直在忙,连这样简短的思考都成了一种奢侈,无法像自己的朋友那样努力,自己只能懊恼的看着时间冷冷的流去,我思考了很多教育问题,扶贫可以让我坐在那里,却无法同时也要求我的心也一并放进去,我可以神游天外去邂逅我的教育,只是无比遗憾的,当我坐在这里的时候,我竟然再也想不起来自己彼时彼地的教育创意了,因为在那里是没有写下来的自由的,我活的道貌岸然却又可笑无比,我开始嘲笑一下我自己。
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                    每次都是请假在家里看书,我得请假理由已经快用尽了,现在才想到学生何其不幸,就像我现在的领导那样,我曾经一遍又一遍的审视我学生的请假理由,有病,有事,全都用完了,我终于像一个手足无措的学生了,老师(领导),我想请假一次,真的就这一次,理由不能说,人命关天非常紧急,只此一次下不为例,配合着这样的言语,我暗暗的嘲笑自己,王书朋你也有今日,想当年你刁难学生,时过境迁你被刁难,都是为了自己,我可怜起学生了。
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                      看了一本书,不,准确点说是两本,《马卡连柯教育选》,虽然是旧书重读故地重游,依然收获了很多思考,遇到了一个正在成长中的自己,我真想把自己看书的那个样子拍下来,和我保留的学生读书的样子比一比,也许我就是那个废寝忘食争分夺秒的孩子啊,呀,我上午饭还没吃呢,放下书就开始写自己的思考了,书读完了,思考也写完了,饭却还没有做好,我不敢埋怨我的母亲,她已经够不幸的了,养了我这样一个书呆子,就像原来的学生从来没埋怨过我要他们放下书做游戏一样,我们的心在一起。
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                        校园很美,我今天又去了一次,课堂和操场,阅览室和校食堂,我习惯看到学生的地方,都和梦中一样是旧时的模样,只是我这个过客,让刚来的孩子躲躲藏藏,他们惊异的眼神中是对我的陌生和逃避,我打了一个寒颤,春寒料峭天还很冷,我对那个远处的同事伤感的一笑,他是体育老师,我的一个好伙伴,我们奔跑在篮球中间的时候,他告诉了我很多的教育知识,用运动改变孩子成长的科学建议,今天他只能远远地笑了,对于一个和教育无关的闲杂人等,这是一个最大的安慰了,我赶紧躲到了阅览室,在避开校食堂的我的学生的搜索以后,让自己走进了马卡连柯。
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                          阅览室是我的心灵圣地,我的朋友很少,如果不算书的话,但是阅览室的几个老师却很例外,他们都是我最好的朋友,没办法,为了看书啊,因为我学校把教师和学生的阅读进行了划分,所以我不用担心偶然闯进的是我的恐慌,我只需低下头,把心埋在书中,人来人往也就和我无关了,上午可以不走,下午也可以,都知道我是一个书虫,可是我今天是要回家的,陪一陪母亲,春节过后,只剩下忙了,我们都是用招手来告诉彼此的牵挂和祝福的,我想利用这个难得的请假,母亲是我请假的一个理由啊,就像我的那些学生,总爱拿父母说事,我学习了他们。
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