[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
有时候残忍冷漠也是一种爱！[/QUOTE]
当班主任需要理性，有时也真的需要给孩子一些残忍的爱！

明镜老师，你的文章真是好文采，我很羡慕。祝元宵节快乐！

[SIZE=4][B][COLOR=#0066ff]2009年2月7日 小惠老师心语（四十三）

          [COLOR=#ff6600]新颖别出的“欢迎辞”[/SIZE]

今天是劳动委员兼语文科代表赵萌当值日干部，班风点评是她做的。

从初十开学的第一天开始，我就要求进行班风点评的干部除了对纪律进行小结外，还要对14班分过来的14个同学表示出欢迎之情，敞开胸怀去迎接他们，让彼此尽快融为一体，班级尽快走向正轨。

在对今天的纪律情况进行小结后，赵萌说：“我给大家读一首小诗，这是我写的，题目是《浓缩的假期生活》。”听到她这样说，我也觉得挺有意思的。呵呵，用“浓缩”这个词来形容假期生活，新鲜啊。听听，看她写了什么。

                浓缩的假期生活

                      0713班 赵萌

半个多月前，放假半月庆新年，

欢欢喜喜辞旧年。

爸爸，雷厉风行，

妈妈，卓尔不凡，

还有我这个小皮蛋。

共同迎春真热闹，

走亲访友齐呢喃，

外乡的景色还真威风，

正如古诗词里，“小桥流水人家”，何曾相识啊！

时间似风飘就过，

转眼就到假期末，

吾与汝们共把作业完，

年过便又长一岁，

新的开始大家要齐尽力！[/COLOR][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#0066ff][/SIZE][/B][/COLOR]
[SIZE=4][B][COLOR=#0066ff]听她读完后，我觉得意境虽然算不上太美，但，作为一首打油诗，也蛮有生活趣味的。班风点评还读一读她写的诗，也蛮有创意的嘛！[/SIZE][/B][/COLOR]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4]“这首诗的每一句中我都嵌进了14班分过来的同学的名字中的一个谐音字，以表示我对他们的欢迎之情，也希望我们成为相亲相爱的一家人，共同努力，最后都达到我们想去的彼岸！”赵萌接下来说的话，把我们全班都震住了。接着，爆发出了热烈的掌声！哇！真的是有创意，如此新颖而别出的欢迎辞，根据我的简单“授意”而将之做得如此别致而出色，我亦禁不住赞叹起来！还有什么比这样用心的欢迎更感动人呢？我相信，新的0713，会迎来更精彩的明天！[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4]把赵萌的创意展示一下，也记录下从14班转过来的这些可爱的孩子们：[/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4]浓缩的假期生活

             0713班 赵萌

半个多月前，放假半月[COLOR=#ff0033]庆[/COLOR]新年，[COLOR=#0066ff] [/COLOR][COLOR=#0066ff][BGCOLOR=#ffffff][COLOR=#ff0033]（张庆）[/COLOR][/SIZE]
[/COLOR]
欢[COLOR=#ff0033]欢[/COLOR]喜喜辞旧年。 [COLOR=#ff0033]（唐欢）[/COLOR]

爸爸，[COLOR=#ff0033]雷[/COLOR]厉风行， [COLOR=#ff0033]（雷忠阳）[/COLOR]

妈妈，[COLOR=#ff0033][BGCOLOR=#ffffff]卓[/COLOR][/BGCOLOR]尔不凡，  [COLOR=#ff0033]（陈卓）
[/COLOR]
还有我这个[COLOR=#ff0033]小[/COLOR]皮蛋。 [COLOR=#ff0033]（朱小龙）[/COLOR]

共同迎[COLOR=#ff0033]春[/COLOR]真热闹，  [COLOR=#ff0033]（冉春华）[/COLOR]

走亲访友齐[COLOR=#ff0033]呢[/COLOR]喃， [COLOR=#ff0033]（陈末妮）[/COLOR]

外乡的景色还真[COLOR=#ff0033]威[/COLOR]风， [COLOR=#ff0033]（彭威铭）
[/COLOR]
正如古诗词里，“小桥流水人家”，何[COLOR=#ff0033]曾[/COLOR]相识啊！ [COLOR=#ff0033]（曾莉）
[/COLOR]
时间似[COLOR=#ff0033]风[/COLOR]飘就过，  [COLOR=#ff0033]（熊风）[/COLOR]

转眼就到假期[COLOR=#ff0033]末[/COLOR]，  [COLOR=#ff0033]（黄沫）
[/COLOR]
吾与[COLOR=#ff0033]汝[/COLOR]们共把作业完， [COLOR=#ff0033]（王汝器）[/COLOR]

年过便又[COLOR=#ff0033]长[/COLOR]一岁，  [COLOR=#ff0033]（张银）
[/COLOR]
[/BGCOLOR][SIZE=4]新的开始大家要齐[COLOR=#ff0033]尽[/SIZE]力！ [COLOR=#ff0033]（郭燕靖）[/COLOR][/COLOR][/COLOR][/B]
[SIZE=4]


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[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2009年2月7日 小惠老师心语（四十三）

          新颖别出的“欢迎辞”

今天是劳动委员兼语文科代表赵萌当值日干部，班风点评是她做的。

从初十开学的第一天开始，我就...[/QUOTE]
[B][COLOR=#0066ff][SIZE=4]赵萌真的是很有才，是首藏字诗，将同学的名字暗藏在诗中了。[/SIZE][/COLOR][/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]黄江铭[/U]发表的内容：[/B]

明镜老师，你的文章真是好文采，我很羡慕。祝元宵节快乐！[/QUOTE]
呵呵，我们都教高二吧？应该有很多共同的感受吧？
 
其实，每个人都各有特点的，做好自己最重要，是吧？[EM07]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

 
赵萌真的是很有才，是首藏字诗，将同学的名字暗藏在诗中了。[/QUOTE]
嗨，王老师真是说对了。
 
关键是这丫头的这番心思让人感动。当这一切是出自她的创意时，我真的觉得高兴极了。学生能如此用心地对待同学，如此用心地对待班级，作为班主任，我觉得这是最大的幸福吧！
 
感谢您对明镜的支持，明镜为您送上祝福，您有好多地方值得明镜学习呢：
 
[TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B]2009新概念——[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B]一个中心：一切以健康为中心。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B]两个基本点：遇事潇洒一点，看事糊涂一点。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B]三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B]四个拥有：无论你有多弱或多强，一定要拥有真正爱你的人，拥有知心朋友，拥有向上的事业，拥有温暖的住所。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B]五个要：要唱，要跳，要俏，要笑，要苗条。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B]六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇。[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B]祝您全家元宵节快乐！牛年牛气冲天！[IMG=0,absMiddle,20,20]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/UBBicon/em07.GIF[/IMG][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[B][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B]
 
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff00cc][SIZE=4][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
[/TD][/TR][/TABLE]
 
有您和云姐联手打造连载专栏，相信，2009，它更火爆！

[FACE=Times New Roman]2009[/FACE][FACE=Times New Roman]年2月8日 小惠老师心语（四十四）[/FACE][FACE=Times New Roman]

[/FACE][FACE=Times New Roman]                                                            [/FACE][FACE=Times New Roman]翼琳爸爸的精彩出场[/FACE][FACE=Times New Roman]

中午在办公桌上伏着休息了一会，正迷迷糊糊醒来，接到电话，是王校长打来的，原来是龚翼琳的爸爸今天专门从广州飞回来，看她女儿的，现在在他办公室，要我马上去。我醒了醒闷后，立马动身。[/FACE][FACE=Times New Roman]

翼琳的爸爸，可是一点都不陌生啊。他可是给我打过多次电话，问他女儿的学习情况，由于龚翼琳的学习成绩一直不太理想，所以我每每可以感受到他那的失落，他的失望，而我，总是宽慰他，说他女儿懂事，听话，举止端庄大方，待人有礼，是个挺讨人喜欢的女孩呢。成绩慢慢来吧，别那么急。而每次挂电话，他那家乡方言挺浓的广州味的普通话，总会向我道许多声的感谢。我因为对翼琳的关注并不是太多，所以，每每接到电话，总感觉有些不好意思。但内心里感到，这真的是一个异常爱女儿的父亲，不然，怎会如此勤便地打长途电话呢？[/FACE][FACE=Times New Roman]

当今天翼琳的爸爸出现在我面前时，好像还是不能和电话中的形象结合起来。面前的他，好像多了更多的内涵与气质，然后了解到他对女儿是出自一种很高的期望，希望她能考一所很好的大学，而不仅仅是关心与问候一下这样简单。了解到他的这一想法后，我亦有些迷茫。他把他如此大的期望寄予给翼琳，翼琳可有能力达到这种期望值呢？在家长面前，当然我无法给他的孩子一个定位，说翼琳无论怎样都无法考上一个本科的。况且，只要人敢努力，什么奇迹也都是可以创造的啊。所以，我还是说要给翼琳鼓励，让她把这一年半当作对自己的一个历练，享受这一奋斗的过程，不荒废这青春年华里。听到我这样说后，翼琳爸爸也很赞同我的话。[/FACE][FACE=Times New Roman]
[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=Times New Roman]
[/FACE][FACE=Times New Roman]翼琳这女孩子，有着农村女孩的朴实，纤瘦苗条，脸上总是挂着一脸笑容，性格很随和，和同学都相处很好。由于她家境还好，性格又是比较温和的那种，所以要激起她的斗志，让她彻底改变自我，真的还很能。到底该找一个什么契机呢？她的父亲的期望如此之大，我这做老师的，是该做些什么呀！[/FACE][FACE=Times New Roman]
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[/FACE][FACE=Times New Roman]我头脑里一边想着这样一些东西，一边和翼琳父亲聊着。和他聊的过程中，我发现他的父亲真的很有水平。他在广州的一家检察院上班，可以说见多识广，经常接受一些大学生的招聘，知道社会到底需求怎样的人材。而翼琳的姐姐读的是湖南大学，也难怪他亦会如此要求翼琳。为什么我不临时地让他在班上做一个家长[/FACE][FACE=Times New Roman] 报告呢？既可以让他把社会的形式说一说，又可以借机对翼琳产生一些正面的鼓励。想法出台后，征求了翼琳和她爸爸的意见，他们都同意了，我真高兴。然后我马上向历史老师尹老师借了一节课，让我的想法得以实施。[/FACE][FACE=Times New Roman]
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[/FACE][FACE=Times New Roman]当翼琳的爸爸走进教室，全班传来哗哗的掌声，这些孩子，对同学爸爸即将要进行的这场家长报告感到好奇极了。翼琳爸爸的一番言说，出乎我意料的取得了异常好的效果。他敢于如此爽快地答应，可见是有水平的。他先说了外边的形式，说一般用人单位对人材的需求，一是你要有知识有才华，二是你要有品德。再他到学习这一方面的时候，他举了两个例子，一个是他当时就读的翊武中学一学生被公认为最愚笨的人，很受老师同学的歧视，但他发誓要被人瞧得起，所以努力读书，后来以优异成绩毕业，被推荐进政府单位，现在做到了县委书记的职务。然后还举了王校长的例子，原来他和王校长是同学，王校长当时由于出身不好，自己也是发奋读书，终于学有所成，做了校长。他通过两个活生生的例子来说明，给了学生极大的鼓舞。我的这些可爱的孩子们就是不能给自己信心，也吃不得苦。两个例子举完后，他送给孩子们两句话，一是人要有自尊心，二是人要有自信心。最后祝全体孩子好好努力，把班级打造成全校的优秀班级。[/FACE][FACE=Times New Roman]

哎呀，对翼琳爸爸的这番精彩演说，我真是不得不佩服。既言简意赅，又极具有煽动性，而且，是一种平等的姿态和孩子们谈话，很受孩子们欢迎。[/FACE][FACE=Times New Roman]

感谢翼琳爸爸今天的精彩出场！这也是我的一个小小的计谋吧，想借此促使翼琳更好地找回自信，超越自我。翼琳上期末是39名，她的爸爸许诺她，只要进入前20名，那张价值6000元的可以到北京去一趟的旅游票就给她呢！哇，多么有诱惑力。希望翼琳好好努力，争做最好的自己！[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2009年2月8日 小惠老师心语（四十四）

                                                            翼琳爸爸的精彩出场

...[/QUOTE]
请家长配合教育的形式很好啊，值得学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

 
请家长配合教育的形式很好啊，值得学习。[/QUOTE]
呵呵，请家长做报告，这还是向爱影偷学的一招呢。
 
面对家长的出场，临时想了个点子，没有刻意为之。
 
教育是需要形成合力的！

2009年2月13日 小惠老师心语（四十五）

                       
                            哀歌一曲恸天地

我常常自诩为一个没心没肝没肺的人，因为无论我多忙多累多烦多苦，我都是躺在床上便呼呼大睡，睁开眼睛便天已经亮，很少体味什么是失眠的滋味。

但，今天，我却于凌晨三点醒来后便再也无法睡着。因为昨夜，梦了父亲一晚，而这，是父亲离去后我第一次梦见他。那个梦，那么清晰地展现在眼前，他和姆妈相偎相依的身影就那样深深烙进我的心海。当醒来后再回忆起那点滴的镜头，泪水已是打湿枕巾。

我知道我为什么会梦见父亲，也许是昨天白天用情过甚而导致的。

记得正月十四那天坐在办公室备课，备韩愈的《祭十二郎文》，顺便把写给父亲的那篇《爸爸，您还好吗？》的文章翻了出来，读着读着，伤感之情便也来了。而此时，兰给我发信息，问我在干什么。我说我在备课，想着是不是把写给父亲的那篇文章读给学生听听，但实在是怕情不能已。兰笑我是性情中人，如此投入于教书。十五那天先在0704班上第一课时，我先由孟子说的一段话引入，说孟子讲过，人生有三种快乐比当帝王还快乐，第一种便是“父母俱存，兄弟无故”，然后讲韩愈的《祭十二郎文》是祭文中的千年绝调，正印证了“感人心者莫先乎情”这一文学创作观。然后我给学生说了和兰发信息的事，但，还只提到父亲二字，声音已经哽咽，话再也说不出，而泪水就在眼眶里打着旋，我知道，我就是想为学生读读写给父亲的文章都已不行，因为在还未读前我已控制不了自己的感情了。于是，旋着泪水，我让学生自己展开朗读，学生也很乖巧，投入地走进这篇千年绝调的祭文了。那天，在自己班上，我提都未感再提父亲二字，怕徒惹伤心之情，课也无法上下去。

昨天，休息了几天后，再接着上这篇祭文，先在自己班上。内容结构梳理完后，引导学生分析了此文的表现手法，然后重点提了其中的第五段，让学生品味。有苏柳嫣和刘思含两个女孩子大胆地站起来给同学们读了第五段，而苏柳嫣读得挺有感情，博得了同学们热烈的掌声。见到学生学习的热情如此高，我很高兴。我也真的想借助如此打动人心充满人间真情的文章给学生以实实在在的爱的教育。想到此时的自己心情异常好，想到我从来就把我0713的这批学生既当孩子又当朋友，我觉得在他们面前是足以展示一个真的自我的。于是，我开始给学生读写给父亲的文章——《爸爸，您还好吗？》。读前我给学生说，我认为自己可以控制住感情，我只希望同学们真真切切地感受亲人朋友给你的爱，做一个懂得感恩的人。我真的以为自己也可以很好地控制感情，可是，我低估了自己，低估了对父亲的爱。还只读到“亲爱的爸爸，您还好吗？女儿曾在心里默许，找一个时候，一定为您的亡灵寄上女儿无限深情的文字”，我的声音就已经开始打颤，渐渐哽咽得不成样子，在学生的掌声中，我强忍着读了下去。当读到“可是，此刻，当女儿用键盘敲击着这些文字时，却是情不能已，任泪水打湿衣襟”时，我仿佛又回到了父亲走的刹那，满腔的哀伤与哀恸一齐涌来，任怎样抑制也不起丝毫作用。那时，我只是瞧着那些文字，读着文字中灌注的对父亲的深情，任由自己的情感放纵。我真的无法不放纵，在这样的放纵中，《祭十二郎文》那千年绝调的深情被自己，也被学生深深体味了。

孩子们啊，好好地爱你们所爱吧！好好地珍惜活着的每一天，让那些爱你们的人和你们爱的人都能健康快乐幸福地活着。活着，真的是一件很美丽的事，知道吗？也许若干年后你们再回忆起惠师给你们上的这篇《祭十二郎文》，同样会情不能已，泪湿衣襟的。在时间的长河中，作为个体的人，是何等的渺小！可，正是因为人的情，人的爱，人的思想，人的精神，创造了这人世的美丽，不是吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容：[/B]

2009年2月13日 小惠老师心语（四十五）

                       
                            哀歌一曲恸天地

我常常自诩为一个没...[/QUOTE]
写的很感人，您是个很重情的人啊。