这个方法不错,让这些学生意识到老师在关心他们

一个要求进步的孩子就是优秀的孩子。顶!好!水草老师写得真好

多谢坏不大老师！很高兴论坛又多了一位新朋友！

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

       学生上课说话怎么办？

    现在课堂上爱讲小话的学生逐渐多起来了，班干部提醒后，有的能撑几分钟，有的则显出一幅不屑的样子，还有的干脆与班干部对着干。原来只有几个走读生有这种状况...[/QUOTE]
    水草老师的方法真是不错，你对顽固学生真有耐心。

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
    水草老师的方法真是不错，你对顽固学生真有耐心。[/QUOTE]
也是没有办法的办法。谢谢逍遥老师！

             [size=3][B][color=#F570A5]青走了[/color][/B]

    青是来自河北的女孩，她舅舅在我们城市，于是便把青送到我们学校读书，舅舅待他很好，宛如亲生女儿。青长的不漂亮，但学习成绩很好，一直是班里前5名的学生，尤其是英语成绩特好，我自然很喜欢她，让她担任团支书的职务。我满怀信心地要培养青考上我们市最好的高中。

    可是这学期寒假开学从河北回来后，青变了，变得爱打扮了，前额一缕金黄色的刘海刺痛了我的眼，从她身上飘来的一阵阵廉价的香水味毫不留情地钻进我的鼻子，我和她谈，青告诉我，她们家乡像她这么大的女孩子都这样，又告诉我说她的小学同学都去打工了，就剩她在上学，讲这些话时，似乎很羡慕她的那些小学同学。在我的劝说下，青把那缕金黄色的头发染回了黑色，但香水味还依旧存在。又过了几天，生活老师打来电话，说青带手机，经常十点多钟了还躲在厕所发短信，手机让生活老师没收了，让我通知青的家长来领手机。青的舅舅来到学校，很生气也很伤心，说是青偷偷从她妈这学期给她的一千元生活费中取了500元买的手机。青的舅舅是极好也极通情达理的人，表示只要青知道错了，今后能改正就好。

    几天后的周日的晚上，青突然跑来向我请假，说他爷爷生病住院了，要请两天假去看望他爷爷，就在我们附近的城市，我心中疑惑：她周六周日怎么没去呢？她爷爷怎么不在河北看病呢？于是我问青：“你爷爷得了什么病？严不严重啊？”青说不太严重，是脑血管的病，要输几天液。我说：“我们周四就要期中考试了，如果不太严重，考完后再去好吗？”但青执意要去，说是她父母要她去的。没有办法，我只好答应：“那好吧，不过得让家长来接。”青着急地问：“我爸妈没有时间，让我表哥来好吗？”我告诉青，明天再说这件事。

    对青请假的事，我感到疑点重重，青在学校的一切事情都是他舅舅管的，青的爷爷生病，她怎么一个字也不提他舅舅呢？为什么让她的表哥来接她，也不让他舅舅来呢？马上就期中考试，可她一点都不在乎。我决定先给他舅舅打个电话，是不是准假，征求一下他的意见。青的舅舅听我这么说，感到很意外，原来他真的一点都不知情，他马上给青的父母拨通了电话，然后很气愤地告诉我：青在撒谎，什么她爷爷生病，全是假的。我听后骇出了一身冷汗，幸亏我打电话证实了一下，否则稀里糊涂准了假，不知会发生什么事呢！

    可青为什么撒谎？她请两天假到底去做什么？青的舅舅和舅妈随后就来到了学校，和青长谈了很久，谜底揭晓了，青在寒假和一个打工的男孩恋爱了，这次请假就是要去看望男孩生病的爸爸，她说的那个表哥就是这个男孩。这学期以来发生的事情似乎都顺理成章了，染发、喷香水、买手机、深更半夜发短信、周日从舅舅家撒谎出来上网吧和男孩聊天、期中考试成绩第一次落到了10名以后……

    青的舅舅很痛心地告诉我：“他一门心思想把青培养成才，没想到这孩子……”刚才我就说过，青的舅舅是很明理的受过教育的人，他说只要青今后能把心思放到学习上，不再和男孩来往，之前的事情绝不再提。我也推心置腹地和青谈了好久，谈人生、爱情等等。青表示从今后一定好好学习，不再想其他事情。

    事情从表面看起来似乎风平浪静了，可两周后青突然告诉我她要走了，不上学了。原因是她不想再去舅舅家住了，说他们不相信她，说她拿了他们的钱等。我问青“你是转学？还是去打工？”青说：“我妈听我的，我想上学就让我上，可能回我们那的一中上学。”青虽这么说，但我心中明白，这些都是借口，促使青做出这个决定的，还是那个男孩。尽管最近发生了许多事情，但我心中真的舍不得青走，后来青的舅舅打来电话：“李老师，青要走，您也别强留她了，万一出点什么事，我也没法向她妈交代，随她吧！”我不清楚他们之间究竟发生了什么？既然青的舅舅也这么说，我还能说什么？我和青谈了两个多小时，大致是告诉她要继续上学，女人要有自己的事业才行，年少时的海誓山盟没有多少是靠的住的。我心中很担心，担心青为了追求她心目中所谓的美好爱情和自由而放弃上学，从此走上打工这条路，而青是一个一点都不漂亮的女孩子，那个男孩今后会怎样？会不会伤害了青的感情？青为此放弃了她的学业，到底值还是不值？！

     尽管我知道青从我们班走了之后，上学的可能性几乎没有了，但我还是心存一丝幻想，我告诉青：“你趁五一放假先回家呆几天，这边先不忙办手续，我给你算请假，等你真的想好了，再办手续也不迟，这是你一生的转折点啊，老师希望你能继续上学，不管是在哪里。”青同意了，可是她一走就没有回来，也没有打电话，后来她舅舅帮他收拾走了在学校的东西，告诉我青去打工了。

    故事到这里就结束了，一个成绩优秀的女孩从此就成了一个打工妹。我的心一直在隐隐作痛，面对这一切，我怎么就无能为力？是我教育的失败还是……？

    青走了，留给我的却是一份沉重。[/size]

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

             青走了

    青是来自河北的女孩，她舅舅在我们城市，于是便把青送到我们学校读书，舅舅待他很好，宛如亲生女儿。青长的不漂亮，但学习成绩很好，一直是班里前5名的学生，尤其...[/QUOTE]
确实沉甸甸的．我认为主要是家长的失误和失职．可惜了许多如花的孩子．

钟老师和云姐说的对。老师真的不是救世主，感觉自己的力量太微薄了，只能眼睁睁看着不愿发生的事情发生......

                  [B][SIZE=3][FACE=宋体]   [B][FACE=宋体][SIZE=3]  [COLOR=#c43c72] 青的故事
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     晚上十点多，我的手机响了，看着区号是010的陌生电话，不免有些奇怪，这是谁的电话呢？当我听到远方传来第一声“老师”，我便知道是青的电话，青辍学好几个月了，这是我第一次接到她的电话，原先只知道她去打工了。我们聊起来便忘记了时间，不知不觉半个小时过去了，青还在向我诉说着心中的烦恼……

      现在我才知道，青的生活过的一点都不好，辍学后对打工生活满怀憧憬的她随姐姐去了北京，在一家小服装厂打工。据青说，那是离北京很远的一个偏僻的山区，厂子卫生条件很差，吃住条件都不好，更可怕的是她每天都要工作12个小时以上，每天晚上要接近12点才能休息，干不好活还要被老板骂，工资一个月才有900块钱。青的打工梦在几个月之内就破灭了。她后悔了，并且非常希望再回学校上学，所以打电话和我商量。

      那一刻，我的心在隐隐作痛，想起当初青要走时，我百般挽留都不能动摇她的决心。可如今怎么办？要重回校园谈何容易！我们山东实施素质教育，初二就进行了地理和生物的结业考试，总分纳入中考，更麻烦的是，青的学籍没有了，便没有综合素质评定分，这样中考时就比别的孩子少了300多分，怎么去竞争？由于青的家在河北，我建议她转到河北去上学，起码和别的孩子有着平等的竞争机会，凭青的基础，努力一些，考高中是满有希望的，青在我们班一直是前十名的学生，非常优秀。可是青告诉我，学校很难找，再说父母也可能不会同意。我便鼓励她：“去试试吧，这是你改变命运的一次机会，不争取永远都不可能，不要再后悔第二次！”但是青的回答很让我心疼，她说：“老师，要走我也得等到月底，我得领了这个月的工资，这可是我的血汗钱。”社会真是一所让人迅速成熟的好学校，青好像长大了许多，虽然还不到5个月。

     可是最终的结果却是让人失望的，青最终没能重返校园。望着窗外飘零的落叶，心中充满了惆怅，叶子落了，小路不再寂寞，可是叶子呢？却再也找不回挂在枝头的梦！


                                                  09.10.5[/FACE][/FACE][/B][/SIZE][/COLOR][/B]

         [B][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#c43c72]走好第一步
                --开学一个月我做的四件事[/FACE]

一、开学礼物

    每学期我都要送给孩子们一份小礼物。这学期我送给了他们两件礼物：一份是班主任寄语，是一篇名为《起点》的文章，主要想告诉孩子们初三的生活该怎样度过，该如何珍惜当下；另一份礼物是奖给孩子每人一个日记本，并且根据孩子的性格特点，送给每人几句话，有名言也有我自己写的，我是先用彩色荧光笔在日记首页写上几个大字“奖给某某同学”，然后再用蓝色笔写上名言，最后盖上我的红色印张。礼物虽然普通，但经过了三道工序，66个孩子，66段话，每一句我都是用心琢磨，花费了好几天的时间，这些话蕴含着我对每个人的希望，我告诉他们，这是我奖给每个人的，就作为这学期的师生交流日记本，既然是奖品，你就一定有值得老师奖励的地方，想想老师奖励的原因，想想自己的优点，然后写在第一篇交流日记上，并希望你们继续把优点发扬光大，成为大家眼中最受欢迎的人。孩子们非常喜欢这件礼物，纷纷表示最喜欢老师送他们的话，感谢老师的良苦用心。

二、治班策略

   1）班级体制的改革
  本学期我把班级由原来的两个小班分成了三个小班，理由是两个班竞争，除了优胜者，就是失败者，而三个班则会出现优胜、中间、失败，有利于激发孩子们竞争的激情。每个班级由四个小组组成，分班分组的依据是初二升级成绩，各班各组的平均分完全相同。也就是每个班每个组都是在同一个起跑线上，至于谁是赢家，全靠自己的努力！

   2）班干部队伍的调整
 现在我们班有5个班长，班长郭宗伟，副班长付文，三个分班长，分别是冲刺班班长苏振鹏，励志班班长吴伟维，晨风班班长张庆泽。其他班委会成员有团支书王祥龙，学习委员张良、陈***详，体育委员张立振、吕建刚，卫生委员吴伟维、郭建涛、李钦兵，文娱委员孙雅鑫、连雪珂，车棚长朱建文、刘明先，胸卡校服管理员李成龙、常乐。他们都是尽职尽责的班干部。

    另外，初三现在共有七门考试学科，语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史，新增科目是化学，地理生物已结业考试，初三不再开设。每个小班各科各设一名课代表，各班独立收发作业，共21名课代表，分别带领自己的班级自己的学科进行学习上的比赛与竞争。

     全班12个小组共设12名小组长，其余同学为各组学科小组长。如此全班同学人人都是班干部，个个都有事情做。

    3）班级量化考核制度
     继续沿用上学期的量化细则及考核制度，并在此基础上由班委会成员做了适当修订，利用一节课的班会时间，全班讨论通过。量化细则针对学生的日常行为规范，尽可能详细地制定了加减分制度，并作为考评的依据。

    每周两份量化表，一份张贴到班级，另一份老师留存，主要根据学生的课堂表现、作业、纪律、卫生、体育、校服、胸卡等情况进行评价，量化表上有每个学生的得分情况，该分数期末时统计算出平均分，作为个人素质评定的重要依据。

三、班级文化

   1）班级海报
三个班级分别取了响亮的名字并做出了全班同学签名的各具特色的海报，张贴在教室的墙壁上，各班有自己的班训及班级口号，以激励孩子们的上进心。

   2）班级日志
从这学期开学的第一天，我们师生共同书写班级日志，我写的开篇，然后是孩子们按座次轮流，每人负责一天，周六周日除外，即日在电脑上录入文字。日志内容包括日期，天气，记录人，每日格言，今日大事，心语舞台六个板块的内容。目的是要真实记下初三难忘的历程，记住大家同甘共苦的奋斗岁月，通过这种方式潜移默化地增强班级凝聚力，让他们时刻感觉班级就是一个大家庭，班里的每个成员都是友善的，都要友好相处，彼此留下最美好的印象。可以这么说，每一个孩子都是非常用心地书写日志，记录他们的心情。我将精心整理日志、排版设计封面，装订成册，当孩子们毕业时，这些日志将成为他们收到的最有意义的毕业礼物，我希望将来当孩子们重温这些日志，掀起一页页历史的时候，荡漾在他们心中的是温暖美好的回忆。

3）主题班会
    每周一下午第四节的班会课我都会召开主题班会，除非学校有集体活动发生冲突，我不会把班会课变成自习课或辅导课，我不会放弃这珍贵的思想教育阵地。俗话说：磨刀不误砍柴工。建设良好的班风才是学习的保障。

   开学以后我召开了班级量化议程班会，班干部就职演说班会和讨论最受欢迎的男女生标准班会，都收到了良好的效果。比如班干部就职演说班会我分别让班委会成员、各学科课代表、各小组组长分别在全班同学面前做出承诺：一定做好本职工作并且要以身作则。目的是让每一个班干部都能严于律己，起到模范带头作用，并且时时刻刻想到自己的责任，接受大家的监督，把各项工作做到最好。

    初三的孩子随着年龄的增长，世界观也在发生变化，为了引导他们做最好的女生或最好的男生，我召开了最受欢迎的学生标准讨论班会。孩子们积极讨论，各组整理出了讨论结果，然后分班长整理，然后班长整理，最后我分别按照性格、人品、修养、形象四个方面列出了最受欢迎的男女生标准和最不受欢迎的男女生标准，然后打印出来，张贴到教室门口的墙壁上，作为一面镜子，让每个孩子尽力改掉不足，做一名优秀的孩子。

    我所做的这些工作都是在围绕一个主题，构建和谐的师生关系、同学关系，因为我知道单纯的说教和高压政策不能从根本上解决问题，教师和学生需要心灵的交流，孩子们需要道德情操的自我完善，懂得如何做人最重要。

四、师生交流

   人与人之间需要沟通交流，教师和学生之间尤其重要，每个孩子都需要关心呵护，虽然教师成不了普照万物的太阳，但也要尽量把阳光撒进每个孩子 的心灵。

1）师生交流日记
 从初一开始，我就坚持让孩子写师生交流日记，每周上交一次，我会用心去读每一篇日记，绞尽脑汁写下最恰当的评语。通过日记我可以了解班级的事情，分享孩子们的快乐或烦恼，对他们及时进行思想状态的调整，心理问题的指导，不断鼓励他们，给他们加油，在小小的日记本上，我们像朋友一样的交流。我将一直坚持下去，直到孩子们毕业。

2）谈心计划的实施
   还在暑假中，我就告诉我自己，初三这一年，我要尽自己的最大努力关心每一个孩子。这一年可以说是他们的人生转折点，我不想让任何一个孩子有遗憾。因此我制定了详细的和孩子们的谈心计划，那就是在开学一个月内，要和班内的每一个孩子进行至少一次的有效果的谈心。为了保证计划的顺利完成，我规定每日至少找5个孩子谈心，为了怕有遗漏，我每天都列出具体名单。和学生谈心的时间很难找，班空不行，上课时间不行，于是我只有利用早晨时间和下午放学之晚自习前的时间。学校规定的早读时间是7：30，下午5：30放学，而我上下班的时间基本是早7：00和晚7：00，如果有晚自习的话，就不回家吃饭了，一直等到9：00下晚自习。和每个孩子谈心的时间大约10分钟左右，有的要一个多小时，我克服着种种困难坚持着，终于圆满完成了谈心计划，这一刻我体验到了说道做到的喜悦。

    开学一个月是忙碌的也是快乐的，每日有这些充满青春气息的孩子们作伴，这是多么奢华的生活！[/SIZE][/COLOR][/B]
 
                                       09.10.8

好久没有更新帖子了，工作忙，身体状况都不是理由，惰性是最大的天敌，当我再次来到这里，看到那么多熟悉的朋友，都在一如既往地记录着教育的故事，更是感到汗颜。努力，从这一刻开始！