[QUOTE][B]下面引用由[U]郑光启[/U]发表的内容：[/B]

呵呵，女孩子就是心眼小[/QUOTE]
[SIZE=4]是啊，所以女生的工作也不好做呢，必须细致，且要走在前头。[/SIZE]

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]2009年5月6日星期三 晴
                   鲜花插在牛粪上
    第一次创作班歌，因曲子选得令大家不满意，所以推倒重来。其间几易其稿。而今，立时一个多月，由龚思凝作词的班歌经宋恬然的朋友谱曲，并且制成了MP3于今天下午的班会课终于大家见面了。附新班歌：
奋进无悔
作词：龚思凝
还记得 曾经无悔的约定
还想着 内心骄傲的独白
不会忘 约定过永不言败
忘记那 过去失误的转改[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4]我们就是我们 从未被束缚过的个性
努力还要努力 这是花儿绽放的历程
我们就是我们 宇宙中最耀眼的恒星
奋进接着奋进 一定是最出色的第一[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4]没忘记 约定
没忘记 努力
没浪费 光阴
要继续 努力[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0909f7][SIZE=4]没失去 个性
没忘记 奋进
没浪费 光阴
要继续 奋进
   下午第三节下课，孩子们就早早地在多媒体教室候着了，那急不可耐的神情告诉我，他们，是多么的在意这件事啊！
   多媒体教室里。我与孩子们一边聆听着班歌，一边欣赏着3月份到儋州石花水洞游玩时照的照片。孩子们看着穿着班服照的各种姿态的照片，再聆听着由自己同学作词的班歌，异常地兴奋。
    看着一张张健康的脸盘，听着一阵阵愉快的笑声，突然觉得，这些孩子的生命已经刻在我的心里了！我想，这辈子我不论漂流到哪里，海南，都有一个让我永远牵挂的理由！
    看完照片，又反复欣赏了我们的班歌。我笑着说，家长会上，我们需要两名主持人，哪一位男生想站上舞台来我们主持啊？看去，手臂林立。尤其是吴经纬和谭豪，争着要做二人配。我笑着摇头，说，不行，我们要一男一女。男孩子马上“啊”地纷纷缩回了手。我嘿嘿笑着，你们要弃权啊？那好，我就让两个女孩子上了。男孩子顿时不服，说：凭什么？为什么不选两个男生上？我仍然笑着，说，人家女孩没弃权啊，争着上啊！这下男生无话可说，沉默了一会，林铭举手说，他要做主持人。男孩子们看终于有人出马，转瞬个个脸上又挂着笑容了。
    有了男主持人，自然就有那好奇地男生问，女主持人是谁？我笑着说，朱静啊！坐在前排的几个男生立即起哄，一说，啊？她啊？一说，哼哼，鲜花插在牛粪上！于是那些个不晓事的小男孩马上就哄笑开了，嘴上不停地念叨，鲜花插在牛粪上，鲜花插在牛粪上（大家心知肚明，这里的鲜花并非指朱静）！朱静闻言，顿时有点羞恼，也斜着眼睛幽怨地看着那些不知眉高眼低的小男生。这些小男生哪里懂得察言观色啊，嘴里继续念着，鲜花插在牛粪上，鲜花插在牛粪上！我心里想，我得教教孩子们如何察言观色了。不过远水救不了近火，我得先帮朱静灭了火，找回面子才行。
    于是嘿嘿一笑，孩子们看我无话而笑，目光都射向我。嘿嘿，我继续笑着，我要的就是这种效果啊，我要让每个孩子都注视着我，然后注意聆听我要说的话。我笑着说，鲜花就要插在牛粪上才长得好啊，牛粪为鲜花提供养分，鲜花才有可能开放，否则，鲜花只有枯死的分！我相信，我们班的鲜花与牛粪组合，一定会把家长会开得有声有色！那个时候，牛粪就变黄金了！
    其实，我在决定让朱静做主持人之前，就知道有人要说闲话的。因为，朱静不是最佳的人选。但是，我的这场家长会不是摆场作秀，不是比赛竞争，只是让每个孩子自信地走上舞台向他们的家长展示自己而已。因此，更多的舞台空间应该提供给那些渴望上进，渴望表现，渴望认同的孩子。那些本就很好了的孩子，就如一瓶上等好酒，不管放哪里，都是好酒，可是普通酒就不一样了，它们更需要懂酒的品尝与鼓励。而作为弱势的学生，比那些优秀的学生更需要老师帮他们寻找成功的入口。
    朱静的性格不管有多么乖戾，但她追求上进与成功，寻求理解与支持，渴望肯定与呵护是千真万确的。一个孩子，不管她披着什么样的外衣，只要她的内里是好的，我们都不能凭借她的外衣来断定她的将来！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

歌词很美！[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵，谢谢心手，这个孩子的确是个才女。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]蓝色的梦[/U]发表的内容：[/B]

上进的孩子就是好孩子,我们是应该为这种孩子提供更多的锻炼的机会的。看得出,您是一个很有爱心的老师哦。[/QUOTE]
[SIZE=4]呵呵，谢谢，爱是教育的必经通道吧，[EM15][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]硕果累累火舞[/U]发表的内容：[/B]

连着几天都在看你的文章,我觉自己白教了9年的书,白做了6年的班主任了,我和你比差远,你真是个好老师[/QUOTE]
硕果累累火舞老师，不能这样说哦，其实每个老师都在尽力做，只是做的方式有区别而已，只要有效果，哪一种方式都没错。呵呵。

[COLOR=#0000ff][SIZE=4]2009年5月7日星期四 晴
                      这一巴掌，打得好
    下午，在办公室备课。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0000ff][SIZE=4]   任志勤气喘吁吁跑来说，老师，发生了点事。
  待任志勤气定之后，我慢条斯理地问，什么事？
任志勤说，唐诗量骂人，龚思凝打人。
我反问，龚思凝打人？
任志勤点头，嗯了一声，再强调，千真万确。
我点点头，说，我知道了，你先去上课，下课时叫唐诗量到办公室找我。
唐诗量骂人，谁都相信。可龚思凝打人，我真还有点不相信。为啥呢？
尽管龚思凝说她骨子里叛逆得要命，但事实上龚思凝做事说话都是一个不愠不火的女孩。教她快一年了，我还没见她发过一次火呢。不论是谁在她面前说话，说得好听，她笑笑，不好听，她也安安静静听着。怎么看，都能看出一副温婉女子的韵味。如果说这样的女孩子会打人，要么是有人把她给彻底惹恼了，要么是她心里积累了什么痛苦的事情需要发泄。不过，据我所知，龚思凝绝不属于后者。因为龚思凝的文章一直被我赏识，她心里很美；其次，语文课代表一职让她走上讲台的机会很多，她正踌躇满志；再其次，她作词的班歌已经谱曲并且制作了MP3与大家见面了，她心里正高兴。因此，她没有必要去找一个男生来发泄心中的痛苦。
那么，一定是唐诗量“死性不改”跳脚骂人了？先不忙着定性，找来问清缘由，再具体分析才是一个具有专业意识的班主任的做法。
唐诗量来了，很不服气的样子。
我说，唐诗量，龚思凝打你了？
唐诗量理直气壮地说，她打我了，但我没打她。
我笑着说，很好，这就是绅士风度。
唐诗量竟然抠抠头，有点不好意思了。
我说，龚思凝为何打你？总得有因吧？
唐诗量以为我会为他做主，声音一下子大了，舞着手臂，绘声绘色地说，我在画画咯，没画完，龚思凝要看，我不给，她硬要看，我才骂她的，她就打我，但是我没打她。我笑着说，你是没打她，你要是打了她，今天一到我这里，我不问青红皂白就给你一巴掌了。
唐诗量很善于察言观色，见我不但没责骂他，反而喜笑颜开，竟然有点自得起来，进而委屈地说，她拿书打我。
我转换话题，问，你怎么骂她呢？你能骂给我听听吗？
唐诗量的声气顿时小了，嗫嚅道，我骂她，我骂她，垃圾。
哦，你被垃圾包围了，真幸运啊！我幽默道。唐诗量虽然顽劣，但毕竟聪明，他听出了我话里的责备，气焰顿失。我没再说什么，只是叫他回教室上课。一件事情，两个当事人，一群围观者。我只听唐诗量的一面之词，对谁都不公平。
课间，我到了教室，在唐诗量周边一问。孩子们杂然相陈，口头表达的同时还伴随着肢体语言的补充，很快，就给我描绘出了一幅栩栩如生的画——
美术课下课，大家的画都没画完。坐唐诗量前面的龚思凝起身走到唐诗量旁边，说，我看看你的画。唐诗量挥着手说，不给你看，不给你看。龚思凝厚着脸皮笑嘻嘻地说，我要看，我要看。唐诗量顿时来气，指着龚思凝鼻子厉声骂道，垃圾！不给你看！龚思凝没料到唐诗量会骂她垃圾，一个女孩子，哪里吃得消这样的谩骂。顺手就给唐诗量一巴掌。唐诗量吃了一掌，火气更大，站起来，右手拿着直尺，舞动着，咬牙切齿地挑衅着，你来啊，你来啊。唐诗量的叫嚣让龚思凝非常难堪，转身，就坐在座位上哭了起来。
听完孩子们的叙述，我心里有了谱。看来唐诗量的纨绔气与痞子气都没有消失。今天，虽然他挨了一下，好像是他吃亏了，但事实上都是他自个找的。他这种肇事心态如果不加调整，今后不定还要挨多少打呢。有些孩子啊，不是说理可以说得明白的，而是要让他吃亏才吃得明白。
我满脸严肃，对着唐诗量，说，你骂龚思凝是垃圾，那么你自己呢？孩子们立即接口道，他也是垃圾！我笑着说，很好，大家都明白这个里，你看别人是垃圾，别人看你也是垃圾，按照物理学的理论，今天龚思凝打了你，你也打了她，扯平了，只是，我要补充的是，龚思凝这一巴掌，打得好！换作我，别人在大庭广众之下骂我垃圾，我还要打两掌呢。
孩子们听我这样一说，纷纷笑了起来，然后扭头看唐诗量，唐诗量呢，很难堪，死死低着头。
或许有人会认为我这是在提倡暴力。我想，暴力是提倡不起来的，暴力只是存在人的意识里，只有激活了它，它才可能爆发出来。比如，龚思凝，从不打人的女孩，也被唐诗量激得动了手。我之所以要这样做，就是要告诉男生，每个人都讨厌骂人的孩子，还有就是挨了打不一定占理。其次，我要告诉女生，我是她们坚强的后盾，我绝不会眼睁睁看着她们受欺负。这样一来，女生的心就更贴近我了，这对我的班级管理只有好处绝无害处。至于这样做会不会让女生更加跋扈呢？我以为是不会的，因为，我随时都在教育女生要做一个温文尔雅的人，做一个自尊自强的人。一个温文尔雅的人懂得谦让，一个自尊自强的人懂得不屈服于恶势力。
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