[P][SIZE=4]罚款十元[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　学期快结束了，孩子们的心好像也野了很多，他们上课前坐不住，下课的时候爱打闹。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　有时候，我一跨进教室，就会看到黑板前站着一大排活跃分子，真的很影响上课的心情和耽误正常的上课。有鉴于此，我下了一条规定：“谁在课前被喊到讲台上站着，就罚款十元。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这条规定宣布刚开始的一段日子，班上的孩子马上就规矩起来，课前的纪律好得让我飘飘然。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，时隔不久，就在今天，我上课前又看到了蕊和京圆俩站在讲台上。怎么办？真的要罚款吗？我脑子里灵机一转，又追加一个规定：“好，站黑板一次罚款十元，但是，只要一天里你被表扬一次，也就可以抵消罚款了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　所以，上课的时候，我仔细观察蕊和京圆的表现，俩人果然努力地听课，积极地举手，竭力表现自己的“想好”的一面。我也乐个顺水推舟，表扬了京圆一次，哈哈，京圆的表情立即放松了。再一瞥，蕊坐得更端正了。我心想，这家伙调皮，我就要急急她，下午再找一次机会表扬她，让她长点记性。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　一转眼，下午到了，蕊看到我第一件事，就从口袋里掏出十元钱交给我：“老师，我的罚款！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这下，轮到我吃惊了，醉翁之意不在酒呀，孩子不知道，她家长难道就不知道吗？我把收起来，并在班上说：“是要罚款，但是，下午，蕊只要被表扬一次，还有机会抵消哩！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我把蕊带到办公室细细询问，她家长听说要罚款十元是怎么说的，她告诉我，她妈妈说，这次给十元让她交罚款，但是，下一次，就让爸爸给了。我哭笑不得：“还有下一次吗？让你妈妈晚上接你的时候到我这里来一趟。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　蕊急忙表态：“老师，下次，我一定遵守纪律了，不再被罚款了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这些家长呀，怎么一点就不明白我的心思呢？哎，还是当面和她沟通吧！[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

罚款十元　　学期快结束了，孩子们的心好像也野了很多，他们上课前坐不住，下课的时候爱打闹。　　有时候，我一跨进教室，就会看到黑板前站着一大排活跃分子，真的很影响上课的心情和耽误正常的上课。有鉴于此，我下...[/QUOTE]
[/P][P]呵呵，要识此中味，独看吾中意。有意思。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，要识此中味，独看吾中意。有意思。[/QUOTE]
呵呵，杜校长的评点也很有意思！[/P][P]要识此中味，唯有杜校长！哈哈！[/P]

[P][P][SIZE=4]找康的家长到校沟通[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　康是个古灵精怪迪的小不点。下课时，小小的人儿就喜欢在操场野跑。上课哩！那下课时的精力透支仿佛并没有对他有多大的影响，他依然脚不停，手不停，就是坐不住。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　怎么办？有必要和他家长沟通一下，看他最近在家里有什么新动向，惹得他如此的“野性十足”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我一次次让康捎口信，让他的家长来学校一趟，我要和他谈话。我平时事也多，有时上午说下去了，下午忘记追问，这事就这么一拖再拖，导致都快一个星期了，就是见不到康的家长身影。那天放学后，我突然想起这件事，又问康究竟有没有跟妈妈说，老师要找她谈话。康说自己说了，可是妈妈每天上班很忙，听到这个消息没说什么，又去上班了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　是吗？听到康这么说，我心里掠过一丝不快：这家长把孩子交到学校，就以为是老师一人的事，怎么连来学校的时间都挤不出来呢？看来，纠正康的好动只能靠我一个人的力量了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我拉过康好生交代：“妈妈没时间就算了，但是，学习是自己的事，你只要上课的时候，好好听课，老师就不会捎信让你妈妈来学校的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　后来的几天里，康的课堂表现果然好转。我一见最初的目的已经达到，也就不再坚持让康带信让他妈妈来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，今天上午我上第二堂课的时候，看到康又被拉到讲台上，一问，是因为上课前下位。我可气了，老账新帐一起算：“老早就要你带信叫你妈妈到学校一趟，后来，看你表现好了，我心想就算了。现在，你不遵守纪律了，好，还是叫你妈妈来一趟吧！”我话音刚落，其他小不点告诉我，康的妈妈第一堂课来过。这下，轮到我吃惊了，康不是一直口口声声说妈妈要上班，没时间来学校吗？孩子说，是因为康语文作业忘带了，语文老师打电话让她给康送作业的。哦，原来如此，证明康的妈妈还是有时间到学校的。我嗔怪孩子们：“看见康的妈妈，也不对她说一声，我在找她呢？”孩子们的理由比我还充足：“那我们哪知道你要找康的妈妈呢？你又没有在班上说。”也对呀，孩子们说得我哑口无言。我只能勒令康，今天放学妈妈来学校接他的时候，一定要到我面前。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　中午放学时分，康的妈妈终于拖着胆怯的康如约来到我的办公室。我把前些时候让康捎信的事简单一说，她妈妈压根没听他说，否则，再忙也要过来的。我看着康，康移开我的目光，不敢与我对视，很明显，他撒谎了，害得我差点误会康的妈妈了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　康的妈妈又说起一件事，说康在家里很是崇拜我。如果哪次听到他家长说我的坏话，他马上会护得紧紧的：“不许说我们安老师的坏话，安老师可是我们的漂亮妈妈，你有我们安老师漂亮吗……”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　想不到呀，我在小不点的心目中的地位真是高呀！问了康在家的一些近况，教了她一些辅导孩子学习的方法，交流了康最近在学校的表现，然后，我又一分为二地说与康听。至此，本次家校沟通总算达到我预期的目标。　　　　[/SIZE][/P][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

找康的家长到校沟通　　康是个古灵精怪迪的小不点。下课时，小小的人儿就喜欢在操场野跑。上课哩！那下课时的精力透支仿佛并没有对他有多大的影响，他依然脚不停，手不停，就是坐不住。　　怎么办？有必要和他家长沟...[/QUOTE]
[/P][P]孩子怕老师在家长面前说不足，故往往撒谎。这是可以理解的。发个短信，给家长，可以解决此类问题。不过，康维护老师妈妈的心儿确实让人感动无尽的。替你感动着。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
孩子怕老师在家长面前说不足，故往往撒谎。这是可以理解的。发个短信，给家长，可以解决此类问题。不过，康维护老师妈妈的心儿确实让人感动无尽的。替你感动着。[/QUOTE]
嗯，听到康的家长说康护着我，我也感动着哩![/P][P]其实，找家长来沟通，也并非就是告状，也想了解一下孩子在家的表现。不过，在孩子心里，可就不是这么想咯！[/P]

[P][P][SIZE=4]一支激光笔的来龙去脉[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    最近，蕊这个小姑娘，不知道是怎么了，三番五次被同学推到我的面前。这次又是怎么回事呢？还得从一支激光笔说起。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    昨天，一孩子捡到一支激光笔交到我的办公室。课前，我把激光笔带到班上给它找主人。谁知，这一找，就牵扯到了一大堆的事出来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我开始不知道何为激光笔，后经小不点的讲解，才明白它是一种新型的玩具笔，于是，顺便让孩子下次不要带这样的笔到学校来了。我拿出笔在班上一问，孩子们就告诉我，这支笔是夏欢的。找到主人，那就自己上来领呗。可是，夏欢却不承认：“这支笔不是我的，是蕊的。”蕊也不承认：“不是我的，是夏欢让我买的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这事情倒蹊跷了，怎么都不敢承认呢？我追问，这买笔的钱哪来的？因为班规不允许带钱的。夏欢告诉我，是他想激光笔，可自己没有钱，正好看到蕊带了一元钱，就让蕊把钱给他，买了一支激光笔。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我追问，他怎么知道蕊带了一元钱。他说，他现在每天和蕊一起上放学。原来如此，都是怕我批评，都不敢承认哩！蕊带钱违反班规，肯定不敢承认，夏欢让同学花钱为自己买东西，就更不敢承认了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    等弄清了事情的来龙去脉，我真是哭笑不得：因为害怕老师批评，自己丢的东西都不敢认领了，真的被他们气糊涂了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我对蕊和夏欢都各自谈话了，然后，在班上下了禁令：以后不要玩激光笔了。这下，班上会不会清净一些呢？[/SIZE][/P][/P]

[P][P][SIZE=4]外出听课[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天去外出去听课，所以一上午没有和小不点打照面。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　到了下午，我上班时，照例先到教室里转转。一看，孩子们看书的看书，画画的画画，扫地的扫地的，一切都和平常没什么两样。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，当孩子们一转身发现在教室后面的我，赶紧围上来汇报：谁上午做操时不认真了，谁昨晚的作业忘带了……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我的天啦！我简直有些招架不住了。听了一下后，我在心里简单地归了类。然后，一拨一拨的找人谈话，说出处理意见。小不点们才渐渐散去，再上课、做练习，一切又恢复到原来的轨迹。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　  他们怎么有事就不向在家的语文老师汇报呢？偏要把这些好消息留下来与我分享，我是该恼呀，还是乐呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　最后，我不无骄傲地得出一个结论：我的小不点们呀，哪里离得开我哟！[/SIZE][/P][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]回顾与反思[/FACE][/P][P][SIZE=4]　　　这一段时间以来，自己每天都是忙忙碌碌的，但是，怎么就没有一双敏锐的眼睛，可以捕捉到更多的有意义的教育中的人与事哩！我想，可能是因为自己身在此山中，难识真面目吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　对于孩子们，我总是太感性了。比如说，那天，当我听说文熙把京圆的书本甩到垃圾桶里，我立即怒火中烧。因为京圆的特殊的家庭情况，还因为他看起来那么面黄肌瘦的，喊到我面前也大气不敢出的格外拘谨的样子，使得我对他自比别的孩子自是多一份怜悯，只因为我也是一位母亲。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　找来肇事者文熙，不管三七二十一，一顿劈头盖脸的呵斥之后，才给他开口说话的机会。小家伙这才眨巴着眼睛，小声地对我说：“是他先吐我唾沫的。”这么说，文熙扔书还是自卫？瞧我呀，总是这么意气用事！但是，我嘴上仍说：“就算京圆这样做了，你可以对老师说呀！怎么能把人家的书本往垃圾桶扔呢？从垃圾桶里出来的书怎么看，本子怎么写字呢？”[/SIZE][SIZE=4]　[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　这时，旁边的健告诉我：“老师，文熙扔的时候，我在半空中接住了，还好，京圆的书和本子都没有弄脏。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　听到这话，我赶紧摸摸健的头，并夸了他：“对，对同学就是要热心一些。大家在一起要团结友爱，要互相帮助，而不是互相瞎闹。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　说完，我意味深长地看着文熙和京圆，两个人都低下了头。希望我说的话可以给他们产生一点影响。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　其实，每天做的事，大抵都是如此地鸡毛蒜皮，然而，教育应该就是蕴含其中吧！[/SIZE][/P][/SIZE][/SIZE][P][/P][P][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][P][SIZE=4]春天在哪里[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我们班有两个“皓杰”：一为“浩杰”，一为“皓杰”。前一个“浩杰”胆小怯弱，最怕在众人面前说话；后一个“皓杰”恰恰相反，他胆大热心，最喜欢当众发言。今天，我要介绍的就是这位泼辣干练的“皓杰”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　皓杰个子高，说话声音特响亮而且极有条理。他不像其他的好多同龄人一样，整天就知道稀里糊涂地玩，或只要是“事不关己”，就“高高挂起”。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　冬天来临的时候，皓杰课上课下都套着一个帽子，黄黄的帽身，两跟细长的帽带正好把耳朵捂住，最惹眼的是前面的两只乌黑的大眼睛。一天，我问他：“在教室里又不冷，何故把自己整得像个大熊猫似的？”他笑着告诉我：“因为我的耳朵冻疮了，必须要注意保暖。”了解到原因后，我就没再坚持让他上课不当大熊猫了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　皓杰很管事，很爱表现自己，也很热心。班上谁表现好了，谁表现不好，他都有一本清帐，他会在第一时间到办公室给我汇报，其实，他也不是班干，可是，他就有那个自信和那份责任心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　上次，皓天的脸上被同学不小心划了一道痕，就是他主动向我请缨：“老师，我家里有一盒红霉素软膏，只要在伤口上涂一二次，就可以完全好的。”我问他，妈妈知道这件事吗？他告诉我，妈妈知道也支持他这么做的。然后，下午他就把那盒药膏带来，还细心地捎上一根棉签。当我每次把皓天喊到办公室去涂药膏时，皓杰知道后，他又建议：“老师，你还是把药膏让皓天带回家，让他妈妈随时给他涂一涂，这样会好得快些的。”你们说一说，这么点大的孩子，做起事来想得比我还周到，我真的很欣慰。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　后来，子祺的脸在家不小心磕破了，皓杰得知，又把那盒药膏送给子祺带回家搽了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　在皓杰的热心帮助下，皓天和子祺的小伤口很快就愈合了。而我呢？从皓杰的身上，看到了他那颗金子般的心——细心、热心、诚心，心心相印！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　特此记录，感谢皓杰在这个冬日给同学、给我送来了春天般的温暖！春天在哪里？春天就在孩子们纯洁的心中！[/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/TD][/TR][/TABLE]

[P][P][SIZE=4]不能吃辣条[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　星期五的下午，我一进教室就看见讲台上又站了三个人：新宇、安然和婉君。好几天了，因为我在班上推行谁表现不好被老师警告一次后，又被点名的，就要罚款十元。不过，如果当天因为这个人表现好又被老师表扬的，就可以抵消十元罚款。如果这孩子当天的表现不够好，这钱事后会悄悄地还给家长的。到目前为此，只有玘禛一个人“被罚款”，因为他当天的表现实在找不到亮点，所以，只好把十元钱还给他的监护人——文浩的妈妈。自实施以来，感觉这一招对小不点们还是有些威慑力的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我转向他们几个看着，他们当中的新宇平时就老实巴交的，人一多就说不出一句话来，现在更是一言不发。其间，婉君一边掉金豆子，一边辩解：“我们没有吃辣条。”我知道，以她伶牙俐齿，以她的娇气的个性，她是一定会给自己辩解的，只是，没料到她说的是：“我们都没有吃辣条。”还挺仗义的，不管给自己开脱，也不忘几个“站友”，安然就跟着申辩自己没有吃辣条。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我说：“吃不吃辣条，不用你们说，老师一闻就知道了。”于是，我像一只警犬，来到他们身边，鼻子轻轻一嗅，新宇赶紧招认：“老师，我吃了辣条，不过，是我哥哥买的，我只吃了一点。”“就吃了一点还这么大气味，你说它怎么能吃呢？下次对你哥哥说，这个辣条真的不能吃。”“不能吃。嗯，我会对哥哥说的。”新宇的哥哥在四年级，看我这个人，就是好管事，已经越级到四年级去发布命令了。一边让新宇赶紧去水池边漱漱口，使口气恢复正常的清新[/SIZE][SIZE=4]。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我转向婉君：“你不是说，我们都没有吃辣条吗？你只能代表你自己，你能代表新宇和安然吗？现在说说你到底有没有吃辣条？”婉君是“人未语，泪先流”，“哗啦哗啦”她的金豆子整颗往下蹦：“我没有吃辣条，我吃的是长长的像果冻的软糖。”可是，这个也是三五产品呀，我追问她买糖的钱从何而来？她说是奶奶给她买本子的，她没买本子，买吃的了。我的孩子呀，五角钱能买到什么好吃的呢？它买到的只能是垃圾产品呀！虽然不是辣条，但是笔辣条也好不到哪里去，我告诉婉君下次不可以这样私自把买本子的钱挪用了，甚至去换垃圾食品，如果有下次，就一定要罚款了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　最后一个安然，苦着脸告诉我，她根本没有吃辣条。她吃的是从家里带的一种糖。闻她和婉君两个，果真身边都没有那种散发着异香的气味。好吧，既如此，我也决定原谅她一次，因为从家里带零食到学校吃也是不允许的，叮嘱她下不为例，最后，把相应班规在班上强调了一下，任何人下次再遇到和他们类似的情况，都算违反班规，都要被罚款，大家互相监督吧！这事到此终于算处理完毕。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　辣条，是校门口小摊贩卖的一种三无食品，因为里面有很多香精，所以味道一定很重，小孩子就喜欢吃这些口味重的垃圾食品，殊不知，小小的身体在这些垃圾食品的侵蚀下会变得更加娇弱。作为他们的老师，我必定尽自己微薄的力量去阻止！[/SIZE][/P][/P]

[P][P][SIZE=4]收获[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　要问为人师者，最大的收获是什么？我以为绝对不是用金钱可以衡量的，因为当老师就意味着两袖清风，两手粉笔灰，“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。但是，我们的精神奖励却是丰厚无比的，它有时来自学生，有时来自家长，有时来自自己的教育事业本身。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　前些日子，与一二十年未曾谋面的同学相遇，说起各自的工作。他说他去年任初三年级的语文授课教师和班主任。在我们这里初中是不上晚自习的，他却在初三一年，每天晚上把学生圈在教室里，陪他们一起自习到十点。在他的陪伴下，他班孩子的中考成绩特棒，有７人达到省重点高中的分数线，这是他们那座农村中学几十年来最好的成绩。我笑着问他：“这么辉煌的成绩，一定拿了不少奖金？”他也笑了：“要说奖金，那也就几十百元钱，不过，至今还没有发到腰包里。”我说：“当老师呀，当然是不会发财的额，但是，你的那种成就感却是多少钱也买不来的。”同学连连点头，深深表示赞同。我是这么对他说的，其实我心里何尝不就是这么想的呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　前几天，几位同事在办公室来聊起自己被学生挂念的事，说起来都很为自己是一名小学教师而抱愧。因为，孩子考上大学后，记住最多的是高中老师，把自己的成人与成才的功劳都记住高中老师的军功章上。又有几个人还记得自己当初是怎样的懵懂无知地迈进小学，而后经过五六年小学生涯，一个个长成意气风发的少男少女呢？一位明年就要退休的老教师不无遗憾地说：“我都要退休了，我到今年才吃过一个小孩的大学谢师宴，还是有点交情的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　都快退休了，只有一个孩子在考上大学才记得你，是有点“悲催”哟！我借机盘点一下自己将近二十年的从教生涯，我印象最深的有三次：一次，我在二、三年级带过的菁禾，她上大学时的谢师宴请了我。一次，我在五六年级带过的蕊，在大街上遇到我，一把扑到我怀里，将我紧紧抱住。另一次，我在一、二、三年级带过的恩泽，考上省重点高中时的一家三口的登门拜访。有此三次，我就觉得最起码，还有学生记得我，虽然我只是一名小学教师，这就是我的收获。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　以上三次，只是过去的工作的一种收获。为什么我们的收获不多呢？也许不只是孩子的原因。我相信，只要用心，无论哪个学段的老师都可以永远地被孩子挂念。我常常看李镇西老师的博客，看到李老师在博客里“大秀”他和孩子们的幸福。我就会想：关于我的孩子，他们怎么就没有这种幸运哩！所以，不被学生记得，不要仅仅责怪孩子，很多时候，是因为我们没有付出多少，所以，你又凭什么来要求回报呢？每当这样想的时候，我就知道我当下应该怎么做了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　现在的每天，我们其实不也正在一边播种，一边收获吗？不信，让我来给你数数：我那天，不过半天没到学校，孩子们就来到办公室一趟趟地张望；我不过穿了一件新衣服，马上就有孩子发出“哇！老师今天好漂亮哟！”的赞美声；不过是随便说一句“孩子们，新年快乐！”，马上就有雪花般的贺卡向我飞来；我不过咽了一下唾液，立即就有孩子争着抢着给我递上水杯……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　够了够了，不用再列举了，可能你要喊停我。不是吗？我要就是这些教育中的“小确幸”，真实而美好，让我总生活在春天里！[/SIZE][/P][/P]