[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

祝福您和您的家人假日快乐！[/QUOTE]
欢迎八月桂花香老师的光临，希望您以后能多多指导！

    昨天下午放学后，我就把陈晓烁送去学乒乓球了。但回来了以后我一看时间，6：15了，要是需要花这么多的时间，估计就要影响我自己的工作了。
    晚上去带的时候，儿子倒是很高兴，看来就目前来说，他对打乒乓球还是比较感兴趣的。
   中午在我的办公室做了我出的几道本单元的题目，问题依旧很多，所以在这两天我都在随时提问他计算公式和进率，而且回家以后也尽量不看电视，让孩子静下心来。

期待着自己的教育能够一直践行！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

 
    做爸爸的以身作则，还利用自己的时间送孩子去练习乒乓球，真的非常爱孩子，是理智的爱。[/QUOTE]
谢谢版主的鼓励，刚刚起步，希望能够坚持！

[QUOTE][B]下面引用由[U]许茹嫣[/U]发表的内容：[/B]

期待着自己的教育能够一直践行！[/QUOTE]
谢谢鼓励！
我也这样认为，最近确实在看一些孩子教育方面的书籍，希望能践行自己的教育理念，更希望能有自己的教育效果！

                             生日小记
      孩子的生日，爷爷、奶奶、二娘等家人都来祝贺，但孩子自己事后却说：“你看我的生日快乐吗？”我知道孩子开始有自己的想法了。我也知道一些原因。
      吃饭之前，我给他买了一个大瓶的饮料。因为没到吃饭时，所以把饮料就先收起来，但他的两个小弟弟就“虎视眈眈”的盯着饮料，还一直要要要的，结果他不得不看着，想放在冰箱里冰一会都不行，这让他很恼火。
      到了吃饭的时候，他把饮料拿过来准备分，结果奶奶批评他拿的杯子太多了，因为担心两个小的孩子要是把杯子丢到地上会打碎的，结果是我让他每人都分，但奶奶却批评了他，结果也让他不高兴。
      接着就是他的饮料只喝了一小杯，我就不让他喝了。因为上午他的肚子不好，第二节课时到医务室去拿药，才吃药不久，我觉得不宜多喝。孩子也不高兴了。
      听他这么说，我就开导他，今天因为肚子还没有好，所以早饭也没有吃。我就问他。昨天让他少喝饮料对不对？孩子自己就承认的确不能多喝。接着告诉他，两个弟弟都很小，淘气调皮一些都是很正常的，所以他作为哥哥不应该这么计较，你自己小时候也是这样啊！孩子本来说，自己回家就跟进“监狱”一样，现在的情绪有些好转了。趁这个时候，我又跟孩子进行了一些交流，孩子渐渐的就好多了！
      不知道我的话是否能解开孩子心中的结，但孩子出现问题了，及时地进行交流总还是要好一些的！

问候陈老师！问候陈烁小朋友！祝你生日快乐！

    昨天我送儿子去学乒乓球的时候，因为没有时间去带，所以就给了儿子五元钱，让他自己坐三轮车回学校找我，但我没告诉他需要多少钱，我就是想看看儿子自己是怎么处理的。
    晚上回来以后，我问他花了多少钱？他告诉我是三元。我又问他，为什么是三元呢？他说，三轮车找他要三元，所以他就给三元了。
    我告诉儿子，其实他可以和三轮车讲价钱，三轮车要三元，你可以问他，少一点可以吗？而且从实小到我们育才最多两元钱而已，所以不需要三元钱的。也不知儿子听没听懂。
    今天下午我又送他去，而且同样没有时间去带，我还是给了他五元钱，看看他这次是怎么坐回来的。
    昨天带去的时候，我担心儿子有作业，但儿子告诉我，作业不多，十分钟就做完了，于是我就说，这样你练完乒乓球就直接回家吧，作业留明天早晨和我一起早到校再做。结果儿子不同意，还反问我：今天的事情为什么要留到明天再完成呢？今天的事情就应该今天做完。孩子的这个习惯比较让我满意。
    今天早晨儿子起的比较早，我让他自己读一读英语字母，结果就听到前面三个字母的声音就听不到后面的了，我本来想狠狠地批评他，但现在我也知道批评的效果远远不好了，所以我也就放弃批评的方法，在上学的路上，我先表扬他前面的字母和单词读的很不错，发音很准，读的很清楚，但后面的我却没有听到，就问儿子是怎么回事？
    儿子自然是回答不出来的，我就用这种方法来引导儿子自己反思，自己认识到自己的错误，如果儿子能自己在错误中前行，相信效果一定比我说教的效果要好的多。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

问候陈老师！问候陈烁小朋友！祝你生日快乐！[/QUOTE]
谢谢春兰老师！

                                 不和儿子讨价还价
    上次和儿子说了，以后的晚辅导不参加了，就去练习乒乓球。但上次的某一天，儿子说今天轮到他演讲，一定要参加。我觉得演讲也是好事情啊，所以就让他参加了。
    昨天是周日，我们住校班要正常上课，儿子也是。因为是周日，所以乒乓球的训练就安排在上午和下午，晚上就没有了。儿子今天又来问我，想要上晚自习。我就纳闷了，儿子为什么这么喜欢上晚自习呢？
    “不行！”我一口回绝他。
    “让我上呗。”儿子准备和我磨蹭。
    “今天为什么要上晚自习？”我问他。
    “今天我值日。”儿子说。
    “哦，但值日不能安排在下次或者明天吗？为什么非要安排在晚上呢？”
    “就是白天啊，今天晚上是最后一次。”我终于明白他的意思了。
    “但我们以前说了不上的，今天也还是不上，值日的事情我跟王老师说。”我这样答复他。
    “我不上晚自习成绩都下降了。”儿子说出了自己的担心。
    “你上晚自习成绩就好了吗？”我心说。最终，我还是没有答应儿子的要求。因为，我要看看上与不上到底有什么差别。
    今天中午吃饭的时候，儿子突然告诉我，
    “我知道你为什么不想让我上晚自习。”
    “为什么？”
    “因为不想让我学的太死了，脑袋不灵活。”说着还用手指了指自己的脑袋。
    “嗯。”算是同意他的说法。因为我认为家长的心思不是在分数上下功夫，不管孩子考多少分，都要有一颗灵活的脑袋才行！

                                小书虫
      儿子最近两天最高兴的事情，就是不停地去考试，不过这不是什么测验，而是考“小书虫”，这是我们学校为促进孩子读书而采取的一个手段。
      上次，儿子就拿了一本书去考，结果通过了，这大大激发了儿子考试的兴趣。因为我一直比较重视儿子的阅读，所以儿子还是看了一些书的，所以他回家以后，把以前读过的书都翻出来，要到王老师那儿去考试。
      说是考试，就是孩子把自己读过的书拿给老师，老师从中提几个问题，或者让孩子朗诵其中的一段，如果都通过了，证明孩子的确已经读过此书，就可以发给一张“小书虫”的卡片，听说集齐几张“小书虫”卡片还可以换“小书童”等等。为了能顺利地通过考试，儿子这两天天天拿书让他妈妈和我来考他。
      昨天下雨了，所以他就没有去练乒乓球，我让他早些回家。但他一定要上晚辅导，原因是晚辅导他要朗读考“小书虫”，我实在说服不了他，只好同意了，不知这算不算是一次妥协。不过后来儿子回家，拿新得的“小书虫”给我炫耀，说明儿子还是很高兴的，我回家都九点多了，儿子还要我提问题，并且爬起来写读书笔记，积极性高多了，看书一直到实在困了才睡觉。