结果儿子不同意，还反问我：今天的事情为什么要留到明天再完成呢？今天的事情就应该今天做完。孩子的这个习惯比较让我满意。
孩子的习惯的确很好啊，都是大人引导的好，我女儿读中学了，还没有这样的好习惯，总是迷恋电脑，因为这个，我没少费心。

[QUOTE][B]下面引用由[U]江苏陈炜[/U]发表的内容：[/B]

                                 不和儿子讨价还价
    上次和儿子说了，以后的晚辅导不参加了，就去练习乒乓球。但上次的某一天，儿子说今天轮到他演讲，一定要参加。我...[/QUOTE]
   我也不赞成小学生上晚自习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]江苏陈炜[/U]发表的内容：[/B]

                                小书虫
      儿子最近两天最高兴的事情，就是不停地去考试，不过这不是什么测验，而是考“小书虫”，这是我们学校为促进孩子读书而采取...[/QUOTE]
 
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=2][EM05][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2][/SIZE][/FACE]兴趣是最好的老师，保持孩子的兴趣是我们作为父母教育孩子的底线！[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=2]向您学习！[/SIZE][/FACE]

      上次回家的路上，儿子问我这样一个问题：“如果你很饿了，别人要求用你手中的国旗才能换到面包，你会同意吗？”
      我想了一下，我知道这道题目的意思，但我还是实话实说，我肯定会换的。
      “那你不爱国喽？”儿子问我。
      “为什么用国旗换面包就不爱国了？”我反问他。
      “你看，国旗是多么珍贵啊，是我们国家的标志。你却用它来换面包，你也不拿国旗当好的，还爱国吗？”
      “我也爱国，但爱国是在心里不是看表面的，如果我已经饿的不行了，还死攥着国旗干什么呀？这样爱国还有用吗？我要吃饱了，好好建设国家，这样才是真正的爱国！”
      儿子似懂非懂，还在不停地跟我争论着，说书上的某某就不是像我这样的等等。见说服不了我，就说回家问妈妈，看妈妈是怎么回答的。他说服不了我，我自然也不想说服他，孰对孰错让他自己以后去分。
      可能她妈妈担心会给孩子“误导”，所以就说是让她想想，这样就没有回答孩子。孩子就不知道答案了，我也在想，我这样的教育是否对头？是教育孩子自己分清还是“误导”孩子呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
   我也不赞成小学生上晚自习。[/QUOTE]
  的确，我自己从02年就开始带住校的同学，上晚自习除了学习一些没多大用的知识以外对孩子的成长真看不出有什么好处。

[QUOTE][B]下面引用由[U]树在我心[/U]发表的内容：[/B]

 
 
兴趣是最好的老师，保持孩子的兴趣是我们作为父母教育孩子的底线！
向您学习！[/QUOTE]
欢迎[SIZE=3][B]树在我心[/B][/SIZE]老师的光临，希望您能多多指导！

                                       同情心问题
     以前看书的时候，知道在孩子小的时候，要注意培养孩子的爱心、同情心，让孩子对他人的困难能表示同情并提供一些力所能及的帮助等，所以我也就比较注意这方面的教育。
    在儿子很小的时候，有时候走在大街上看到路边有乞讨的什么的，我都会有意让孩子去捐出一元、五角的钱，孩子问起的时候也会对孩子进行教育。有时候会和孩子一起讨论一些有关这个方面的话题。但后来及至看多了，特别是知道许多人以此为职业时，我自己心中的同情心就不多了，只是对这个社会的认识又多了一层，孩子不明白就留他以后自己明白。但最后及至有人以孩子的无知或年幼来发财就让我心中不快多多了。
    孩子学乒乓球是好事，三百元的学费咱不说话也就掏了。但学个没几天，教练就建议买个球拍买双球鞋什么的。教练的意思是把这个作为奖励，促进孩子进步，这本身无可厚非，但教练要求孩子到他那儿买，而且价格很高就不能不让人有怀疑了。
    偏偏我的儿子又是较真的人，教练说了他就要买。就算我说不行他有事没事也喜欢在你身边贫嘴让你烦心，最后烦不过只好照办了。三百都出了还怕三十嘛！

和你一样的感觉，我们从小都教育孩子要有同情心，做个善良正直的人，可是当今社会以假乱真的太多了，司空见惯了，不知谁真谁假，结果还要提醒孩子学会辨别真假，但是又怎么辨别得清楚呢？那要看孩子的判断能力了，但是同情弱小的优良品质还是要继续发扬下去。

                                    月调研记
    上次放假前，学校进行了本学期的最后一次调研。在调研之前，我鼓励儿子，只要能考到95分以上，就给他买赛车。儿子听了很高兴，很认真地去准备考试。
    考试结果出来，儿子果然不负众望，两门都考了98分。可喜可贺！
    但我担心是不是试卷太简单大家都考了这么多，所以我也去了解了一下平均分，92分多，那儿子的这次考试还是很不错的。比较上几次考试都远远落后于平均分，这次的考试成绩终于可以上得台面了。
    放假了以后准备给儿子买的，结果有事没买成，儿子不高兴了。我可是担心他说我说话不算话，于是就跟他约好了时间，明天去看他打乒乓球的时候，一定给他买！

                                 随感：
      昨天和几个同事聊天的时候，大家都在议论，学校要求大家都发表自己的竞职演说，有几个都想回去带自己的孩子，为什么呢？接着大家又讲到把自己孩子送到哪一个班级的问题，结果我说，孩子的学习好坏主要是看家长的关心程度，结果没有人同意我的观点。没有人就没有人吧，反正我是这样认为的。
       孩子习惯的养成的确是要坚持的，在孩子很小的时候，自制力、意志品质都是比较薄弱的，自己往往是管不住自己的，如果家长的要求没有一定的连续性，是很不利于孩子习惯的养成的。
      晓烁最近在两个方面有所松懈，一个是记日记，现在他的日记已经从一开始的一句话提高到两句话了，但我要求他所写的两句话必须讲的是同一件事情。但最近由于我疏于提醒，他妈妈告诉我，到昨天，日记的日期还在17号上。另一个书小书虫考试，上次晓烁一鼓作气，考到了一个小博士。结果这一段时间，也看不到他读书了，班主任王老师告诉我：陈晓烁也好长时间没有去考了。这又是一个要求不到的情况。
      发现了问题就及时采取措施。日记要求坚持了，今天下午，儿子告诉我，今天下午又考了一个小书虫，说明他的书又开始读了。我想：这个责任不能只是怪孩子，因为作为家长，责无旁贷的要监督到位，监管不力我也是有责任的。所以下次，我还是应该从自己做起！