[QUOTE][B]下面引用由[U]赫 然[/U]发表的内容：[/B]

 
感觉上学前就这样教育是否过早？又写又算的，上小学一年级还是这一套呢。多看些书还是好的，字会认即可吧。[/QUOTE]
[P]欢迎赫然老师。[/P][P]目前我还没有找到更好的教育孩子的方法，除了做作业之外，孩子就是玩，这样下去也不是办法，所以每天还是要写写字的，反正孩子也没把它当作负担。就算练练字好了。其实，我也在一直寻找好的教育孩子的方法，不想让他这么早写字，但心里还是怕他落后，因为很多东西是不能重来的。[/P]

[SIZE=4]    2013年4月6日              星期六                 晴
                  写“个”字和“走”字
    儿子今天玩了一天，晚上七点四十开始写字。在写字之前，我想了想应该让他写什么字呢？目前主要还是以比较好写的字为主，同时训练声母和韵母。最终，我想到了“个”字和“走”字。这两个字儿子先前都认识，我想现在主要就是让他认识这两个字的拼音了。同样，我给他起了头，“个”拼音和汉字各写四行，“走”字拼音和汉字各写三行，这样刚好一面字。开始写的时候，我把“个”字的声母和韵母分开教他读，告诉他“个”字为什么读这个音。因为“个”字比较简单，写拼音的时候对他来说还有些麻烦，但写“个”字的时候，他速度就很快了。接着是写“走”字，同样，教他先怎样读“走”字的拼音。之后，让写“走”字，刚开始，儿子不会写，问我怎么写，我教了他一遍之后，他又说这个字他以前会写，说着，就写给我看。我看了之后，他的确知道这个字的写法，但写了一行之后，我再去看，就不太好了，主要是“走”字的上面一竖和下面一竖没有对齐，所以这个“走”字看上去很别扭。
    写字前前后后大约花了四十分钟，主要是这中间他写写停停，毕竟让这么小的孩子一下坚持写完一面字，还是有些困难的。接着是做数学题，题目与以前大致相同，儿子依然表现出不太自信，做的时候有两题还是问了我，而且，从他的做题过程来看，他还只是在用我教给他的方法去做，没有想为什么是这样。虽然这样不好，但孩子太小，也没什么好的办法。最后，通过努力，儿子终于得了100分，小家伙的脸上露出了开心的笑容。
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[P][SIZE=4]     2013年4月7日              星期日                 晴
                 写“一、二、三、四”
    晚上七点五十分，儿子开始做今天的作业，考虑到前两天做作业花的时间比较长，所以今天我决定让儿子写简单一点的字。依然还是以认识拼音为主，我先给他起头，“一、二、三”这三个字每个字的拼音和汉字各写两行，“四”字写一行，刚好凑足一面。同样，在写字之前，教他们读汉字的拼音。这四个字的拼音都很好读，只是“三”字的拼音稍微复杂一些，为了弄清楚“三”字为什么这样读，我还让儿子到外屋的墙上看声母表和韵母表，以加深他对拼音的印象。由于今天写的字都比较简单，儿子写得很快。大约十五分钟左右，一面字就写完了。
    接着是做数学题，刚开始，儿子还是没做几题就想跟我对答案，生怕自己做错了不能得一百分。我鼓励他说要自己做，如果不确定可以多算一遍，争取每个题目都做对。今天数学他做题的速度也不错，很快就做完了，然后我来给他改分，结果错了两道题，得了98分。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

付老师好，你家的宝贝这么快就写字啦！我们家的还在学习笔顺啊！要加油啊！还有要注意书写姿势！[/QUOTE]
笔顺我没有教他练，不知道从哪儿下手，也没有这样的书，只能让他写一些简单的字了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

 是您教的呀！不是幼儿园的课程吗？其实我们都不需要那么急着让孩子写字。如果确实需要，也要从笔顺开始！有笔顺和数字的描红本子卖的！[/QUOTE]
在幼儿园也练了，回家之后，我又让他写的。