谢谢快乐的问候！天津下了一天的大雪，我上午特意到雪中遛了一个小时。

（74）课堂是一方神圣的土地
课堂是一方神圣的土地，它不是教师情绪垃圾的填埋场，更不是我们与学生撒气斗狠的舞台。我们必须以一种亲和的形象、良善的行为走向每个学生的心灵，随时随地“把微笑留下”。
（2008年1月28日《德育报》丁家富《班主任心语》）
公开课，要真实的遗憾，不要虚假的完美
公开课需要真正意义上的、货真价实的、能够代表真实水平的“磨课”，而不要沽名钓誉的、雾里看花的、时装表演式的表演课、作秀课。我们真心地呼唤：公开课，要真实的遗憾，不要虚假的完美。
（2007年十期《班主任》程立海《要真实的遗憾，不要虚假的完美》）
首先要找到实现理想的途径
一旦有了理想，就要找出实现理想的途径，懂得从哪里起步。找准途径后，首先从那个最低的台阶、那个最容易迈上的台阶起步，然后，沿着这个台阶坚持不懈地攀登，就一定能实现理想。
（2009年3月16日《德育报》韩景波《一旦有了理想》）
班主任要致力于根本发展
不汲汲于一时一事的所得，而致力于一生的成长；不汲汲于早日名扬天下，而致力于自身切实发展；不汲汲于眼前的名利，而致力于自身生命的厚重；不汲汲于发表一两篇文章，而致力于撰写万古长青的教育诗；不汲汲于眼前的火爆，而致力于自身教育生命的深沉；不汲汲于他人的重视青睐，而致力于自身灵魂深处的修炼；不畏惧寂寞，不畏惧挫折，不迷信导师，不依赖导师。
（2009年第二期《教师博览（原创版）》张万祥《在追求中磨砺幸福的教育人生》）

第七辑  五味人生
（75）要懂得享受生活
我们不能只有忙碌的一天天，紧张的一天天，竞争的一天天，奔波的一天天，辛苦的一天天，劳累的一天天，很难有轻松的一天，休闲的一天，逍遥的一天，更难得有浪漫的一天。班主任应该都有轻松的一天，休闲的一天，逍遥的一天，浪漫的一天。我们需要忙碌、紧张、竞争、奔波、辛苦，也需要轻松、休闲、逍遥、浪漫。让我们的生活五彩缤纷，让我们的心情更恬适更美好。
（2008年第三期《班主任之友》张万祥《班主任要砥砺自己的心灵》）
生活其实充满了迷人的美丽
不管现实给予我们平凡、懦弱还是伤痛、挫折，都不必抱怨。只要我们用智慧的心去调和；从平凡中发现快乐，从挫折中看到希望……你就会发现，生活其实充满了迷人的美丽。
（2009年2月2日《德育报》张志国  马刚《生活与点心》）
不能忘记了对快乐和幸福的留意和提醒
贫穷也是可以快乐的。生活是一面镜子，我们从生活中看到的东西恰恰是我们自己心灵的映照。如果你的心灵是阴暗的，那生活在你的眼里就是灰色的；如果你的心灵是晴朗的，那你眼里的生活就是阳光明媚。人生有幸福也有苦难，可是我们往往注重了对苦难的警觉，却忘记了对快乐和幸福的留意和提醒。
（2008年4月30日《教育文摘周报》鲁先圣《贫穷也是可以快乐的》）

（76）好日子不仅仅是物质的，更是精神的
好日子不仅仅是物质的，更是精神的。好日子是皮囊，须得人为地填充灵魂。这灵魂哪里来？读书得来，修养得来，智慧得来；***静中得来，爱意中得来，松弛中得来；不烦躁的时候得来，不虚荣的时候得来，不贪婪的时候得来；懂得珍惜时间的时候得来，懂得尊重他人的时候得来，懂得维护健康的时候得来。
（2008年4月4日《今晚报•今晚周刊》池莉《好日子怎么过》）
应该享受一切的物质和精神
我们应该好好享受这人生，享受清凉和炎热，温暖和寒冷；享受四季，享受时间和空间；不仅仅享受休闲平和与宁静，也享受忙碌喧嚣与烦躁；不仅仅享受群居的热闹与欢快，也享受独处的孤独与寂寞；享受青春和活力，也享受衰老与迟缓；享受缘起时的相爱与欢聚，也享受缘尽时的失落与别离；享受酸甜苦辣，享受悲欢离合；享受顺境也享受逆境，享受真善美也享受假丑恶，享受富有也享受贫穷，享受一切的物质和精神……
（2008年第五期《师道》刘雪  杨圣利《〈人〉与〈师〉》）
精神的至高境界是精神的淡然空灵
精神的至高境界是精神的淡然空灵，成*****带给人的欢乐就像汹涌的海潮，，潮起之后自然归于潮落。人，只要知足，心态归零，海纳百川，便会心静如水。“眼内有尘三界窄，心头无事一床宽”。只要真正顺应自己的本性，知足常乐，随遇而***，就能够享受真正的***闲自在。
（2008年第十期《教书育人》潘德顺《师者静为先》）

（77）不要在花花世界中迷失自己
为师者，要守住心灵的宁静，面对社会发展的新形势，我们应该进一步加强师德修养，让自己有价值、有尊严的活着。只有这样，我们在喧嚣的花花世界中才不致轻易地迷失自己。正如一首词所说：心寂寂，念休休，沉沙无意却成洲。一生治学当如此，只问耕耘莫问收。
（2008年第十期《教书育人》潘德顺《师者静为先》）
不能一味在物质上攀比
我们面对的是五彩缤纷灯红酒绿的世界，当今物欲横流，人们往往急*****近利，心浮气躁，我们应该怎么办？不能一味在物质上攀比，物欲是个无底洞，欲壑难填，而且攀比只能自寻烦恼。所谓：“其未得之时，患得之；既得之，患失之；苟患失之，无所不至矣。”须知，物质享受是相对的，精神追求才是永恒的。再者，能否满足自己的物欲，并不完全取决于自己，当痴迷于物欲而不能满足时，将会陷入深深的痛苦之中。物欲无止境，房子越大越好，房子装修越豪华越好；汽车，越贵越好……物质的追求有止境吗？
（2008年第三期《班主任之友》张万祥《班主任要砥砺自己的心灵》）
不在物质追求中筋疲力尽
物质享受是相对的，精神追求才是永恒的。物欲的追求容易使人陷入无止境的地步，物质的追求有止境吗？生活其实并不需要那么多，需要冷静地想一想追求的更多的物质的目的是什么。例如，房子是越大越好吗？很多时候，买过大的房子，是在与朋友、邻居的比较中得出的。我们要抵御对物质的过分欲望，让生命在教育中不断成长，而不是在物质追求中筋疲力尽。
（2008年9月上旬《河南教育》张万祥《创造幸福的教育生活》）

（78）时时领略生命的快乐和酣畅
多少人顿顿玉盘珍馐，但却没有好胃口；住着金窝银窝，可惜彻夜失眠；一个贫苦农民有了一万元的时候会在梦中笑醒，而一个亿万富翁只剩下一万元时却会跳楼自杀；我们常常“只眼红人家鞋好，不知道人家脚疼”。有句话说得好：“我平凡，但我快乐。”……工作应成为生活的第一原则，而“忙”则是保持健康和快乐的灵丹妙药。因此，生活永远不能失去目标。同时在追求目标的过程中，时时领略生命的快乐和酣畅；不要等到实现了目标后才去享受生活。
（2008年第十一期《教书育人》季碧文《教你配制“速效救心丸”》）
心静则一切豁然开朗
人生会遭遇许多事，其中很多是难以解决的，这时心中便被盘根错节的烦恼纠缠住，茫茫然不知如何面对。如果能静下心来思考，往往会恍然大悟。心静则一切豁然开朗。
静下心来，方能***心工作，不与人争吃穿；若比，则比的是精神，比的是能力，比的是奉献，比的是对社会的作用，比的是老百姓的口碑。
（2008年第十期《教书育人》潘德顺《师者静为先》）
要有能够放下眼前*****利的勇气
我们是否有这样的勇气，能够放下眼前的*****利，老老实实地、默默地去做那些可能长期见不到效益的事情？这是每一位教育工作者都需要在内心回答的问题。
（2008年第二十四期《人民教育》刘群《2008，中国教育的深刻反思》）

（79）满足于过简单生活的人的生命疆域更加宽阔
人活世上，有时难免要有求于人和违心做事。但是，我相信，一个人只要肯约束自己的贪欲，满足于过比较简单的生活，就可以把这些减少到最低限度。远离这些麻烦的交际和成*****，实在算不得什么损失，反而受益无穷。我们因此获得了好心情和好光阴，可以把它们奉献给自己真正喜欢的人、真正感兴趣的事，而首先是奉献给自己。对于一个满足于过简单生活的人，生命的疆域是更加宽阔的。
（2008年11月（下半月）《教育文学》周国平《有所为必有所不为》）
人生的简单更美好
天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。生活中常有大情趣，一定是日子过得很简单；生命常得大愉悦，一定是心灵纯净到不复杂。人，一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几；一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘。这反映出的现实问题是：更多的人，要活出简单来不容易，要活出复杂来却很简单。
（2008年1月18日《今晚报•今晚周刊》马德《人生的简单与复杂》）
让尽可能多的瞬间成为永恒
人的一生就是由无数个瞬间组成的。如果每一个人都能用自己的心灵、热血、智慧、责任、努力去面对生活中的每一个瞬间，让尽可能多的瞬间成为永恒，这个世界将变得无比精彩。
（2008年第三期《班主任》朱华东《定格精彩瞬间》）